... trình độ học vấn không ngừng nhân viên công ty tăng suất lao động cho ta thấy tầm quan trọng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccông ty Nguyên nhânCôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân ... vấn đề công ty phải đối mặt đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạopháttriểnnguồnnhânlực nhiệm vụ khó khăn Năm 2008 nguồnnhânlựccông ty 50 trình độ trung học phổ thơng có tới 15 nhân ... Nhận biết tầm quan trọng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực cho công ty, công ty áp dụng nhiều phương pháp đàotạo • Đàotạo theo kiểu dẫn Nhân viên theo dõi giám sát kinh doanh dựa doanh...
... khóa đào tạo; Đánhgiá chất lượng chương trìnhđào tạo; Đánhgiá hiệu công việc mà Các bước thựcquytrìnhđàotạo Để cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực đạt kết cao nhằm góp phần thực ... tácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtácđàotạopháttriểnnhânlực giúp tổchức có bước đi, tầm nhìn mới, nguồnnhânlựctổchức tiến Đồng thời đàotạo bồi dưỡng để tăng lực, khả sáng ... cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 1.3 Nhântố ảnh hưởng đến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 24 Chương THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC CỦA...
... .4 1.1.2.Mục tiêu đàocôngtáctạopháttriểnnguồnnhânlực 1.1.3.Các phương pháp đàopháttriểnnguồnnhânlực 1.1.4 .Đánh giáđàotạopháttriển 1.2.Vài nét UBND huyện Quỳnh ... lượng nguồnnhânlựctổ chức, điều kiện định để tổchức đứng vững thắng lợi mội trường cạnh tranh” 1.1.2.Mục tiêu đàocôngtáctạopháttriểnnguồnnhânlực Mục tiêu chung côngtácđàotạopháttriển ... học bổng tài tỉnh hỗ trợ đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 3.2.3 Xã hội hóa cơngtácđào tạo, pháttriểnnguồnnhân lực: - Đào tạo, nâng cao chất lượng nhânlực cho pháttriển kinh tế-xã hội cơng...
... biết phát huy II PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI NHÀ MÁY 1 Bộ máy thựccôngtácđàotạopháttriển Mỗi công ty có quan điểm triết lý quản lý riêng Dựa vào ... pháp đàotạo * Phương pháp đàotạo Lựa chọn phương pháp đàotạo bước quan trọng định đến hiệu côngtácđàotạopháttriển Nhà máy thường áp dụng phương pháp đàotạopháttriểnnguồnnhânlực sau: ... cử đàotạo ít, chủ yếu cán côngnhân viên tự nguyện nâng cao bồi dưỡng kiến thức Đây hạn chế côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Nhà máy 2.6 Đánhgiá chương trìnhđàotạo Với mục tiêu đào...
... cần đàotạo khơng lập kế hoạch phân bổ chi phí đàotạo phù hợp) Những giải pháp nhằm hồn thiện cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Ngân hàng Pháttriển Việt nam: Phải nâng cao lựcđàotạo ... cơngtácđàotạo Đây khoản chi ngày lớn hoạt động Tổchức vừa đảm bảo cân đối chi phí tài khác Tổchức vừa đảm bảo đem lại hiệu thiết thực cho côngtácđàotạo Bước 6: Sau khoá đàotạo cần tổng ... chứcđàotạo trở trực tiếp đào lại cho CBVC chi nhánh với nội dung học có kiểm tra chất lượng đào tạo, gửi Trung tâm đàotạo chấm điểm đánhgiá - Nội dung đàotạopháttriểnnguồnnhânlực VDB...
... QUẢN LÝ ĐÀO TẠO, PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÁC TỔCHỨCCÔNG 1.1 Tổchứccôngnguồnnhânlựctổchứccông 1.1.1 Khái niệm tổchứccông 1.1.2 Đặc điểm tổchứccông ... quản lý đào tạo, bồi dƣỡng pháttriểnnguồnnhân lực, sở lý luận liên quan tới quytrìnhđào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựctổchứccông - Mô tả thực trạng hoạt động quản lý đào tạo, phát triển, ... giám sát giai đoạn hai Côngtácđánhgiáđàotạotổchứccông gồm nội dung (1) Đánhgiá nhu cầu đào tạo; (2) Đánhgiá việc lập kế hoạch đào tạo; (3) Đánhgiá việc thực kế hoạch đào tạo; (4) Đánh...
... chƣơng trìnhđàotạophát triển7 Xác định chương trìnhđàotạo lựa chọn phương pháp đàotạo Lựa chọn giáo viên đàotạo Dự tính đàotạophát triển/ Đánhgiá THCV chi phí đàotạo Thiết lập quytrìnhđánh ... 1.2.1.3 Vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực giữ vai trò quan trọng thành côngpháttriển doanh nghiệp đàotạonguồnnhânlực đảm bảo cho nguồnnhânlực doanh nghiệp ... loại hoạt động giáo dục, đàotạopháttriển Có hai nhóm phương pháp đàotạopháttriểnđàotạocông việc đàotạo ngồi cơng việc Khi tổchứcthực hoạt động đàotạophát triển, tổchức cần xem xét...
... hưởng nhântố giúp ta có chiến lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlực cách kịp thời, đắn có khoa học Tiến trìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Bất chương trìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực ... triểnnguồnnhân lực, bước đầu vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, phần hiểu thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Thời gian qua, Quỹ làm tốt côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực, ... tham giatrìnhđào tạo, pháttriểnnguồnnhânlựccơng ty Có kết đào tạo, pháttriển cao Nói tóm lại, có nhiều yếu tố ảnh hưởng tới côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực từ bên bên tổchức Hiểu...
... tới côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Đề xuất giải pháp để khắc phục Công ty 473 - Lãnh đạo cần có hoạch định chiến lược cho cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực; - Tổchứcđánhgiá ... doanh dài hạn thức xuất phát điểm cho chiến lược pháttriểnNguồnnhânlực nói tới phù hợp chiến lược quản lý Nguồnnhânlực chiến lược đàotạopháttriểnnguồnnhânlực với chiến lược kinh doanh ... trách đàotạo - Chưa có kế hoạch dài hạn cho côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực; - Bỏ qua bước cần thiết đánhgiá nhu cầu đàotạo như: phân tích cơng ty, phân tích cơng việc phân tích cá nhân...
... bách đào tạo, đơi chưa đáp ứng kịp thời công việc Một số giải pháp khắc phục hạn chế côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực a Nguyên nhân hạn chế: Côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân muốn ... chung cơngtácđàotạo & pháttriểnnguồnnhânlực xem có quy hoạch cụ thể phù hợp, Tuy nhiên đánhgiá từ thực tiễn côngtácnhận thấy số hạn chế: - Côngtácđàotạo so sánh số lượng đàotạo với ... hay định cho nhânđàotạopháttriển lĩnh vực Hầu chương trìnhđàotạopháttriểnnhân Tổng Kiểm toán nhà nước định, vụ tổchức cán đơn vị định đàotạo lĩnh vực nhânđàotạo Ngoài ra, thực tiễn,...
... phí đàotạo Tiến trìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Bất chương trìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực để phục vụ cho mục tiêu tổchức cụ thể sử dụng hết tiềm nguồnnhânlực Do tổchức ... kết đào tạo, pháttriển cao - Mục tiêu tổchức : Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực liên quan chặt chẽ đến mục tiêu tổchức Tuỳ theo mục tiêu tổchức mà có kế hoạch cụ thể đàotạo - pháttriểnnguồn ... rút từ thực tiễn côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcQuỹ Bảo vệ môi trường Hà Nội - Côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực gần dừng lại côngtác bồi dưỡng ngắn hạn - Công nghệ thông...
... chương trìnhđàotạo nâng lên nhiều 2.3 Thực trạng côngtácđàotạopháttriển NNL Công ty CPDVDLĐSHN 2.3.1 Bộ máy thựccôngtácđàotạopháttriển NNL Bộ máy thựccôngtácđàotạopháttriểnCông ... trọng côngtácđàotạopháttriển người nguồnlực giành cho đàotạopháttriển ưu tiên, bao gồm nguồnlực tài phi tài như: kinh phí đào tạo, nguồnnhânlực giành cho đàotạo 1.2.1.2 Qui mô, cấu tổ ... đến việc đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp, cho biết người cần phải đàotạođàotạo nào? Ngồi nhântố có số nhântố khác ảnh hưởng đến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh...
... việc đánhgiá hiệu đàotạoCông ty thực tốt - Ngồi việc đánhgiá hiệu cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcthực thông qua phiếu đánhgiá hiệu đào tạo: - PHIẾU ĐÁNHGIÁ HIỆU QUẢ ĐÀOTẠO Anh/chị ... Tiến trìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcTrình tự xây dựng chương trìnhđàotạo – pháttriển sau: Xác định nhu cầu đàotạo Xác định mục tiêu đàotạo Lựa chọn đối tượng đàotạo Các quytrìnhđánh ... TÍCH THỰC TRẠNG CƠNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG SỐ I NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦACƠNG TY CĨ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CƠNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN LỰC...
... cầu trình độ giảng viên lĩnh vực đào tạo, nơi đàotạo 6- Đánhgiá chơng trìnhđàotạo - hiệu côngtácđào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực 6.1 Quan điểm hiệu côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân ... công 2.4 Tác dụng đàotạopháttriểnnguồnnhân lực: Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực có nhiều tác dụng Đối với doanh nghiệp, việc đàotạopháttriểnnguồnnhânlực có tác dụng: - Giảm bớt giám ... côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp I>/ Khái niệm vai trò đàotạopháttriểnnguồnnhânlực 1./ Những khái niệm đàotạopháttriểnnguồnnhânlực - Trớc hết ta phải hiểu Đào...
... côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 3.2.2.1 Quan điểm, phương hướng cải tiến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựccông ty Để nâng cao hiệu côngtácđàotạopháttriểnnhân lực, công ... tạopháttriểnCôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực trước hết phải xuất phát từ nhu cầu đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp Nhu cầu đàotạopháttriển xác định cách so sánh lực ... hủy hoại nguồnlực khác Nội dung đàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp 2.1 Mục đích cơngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 2.1.1.Khái niệm: Đàotạopháttriểnnguồnnhânlực lọai...
... có lực hiểu biết đáp ứng với chế thị trường Đánhgiá hiệu côngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực Việc đánhgiácôngtácđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực giúp doanh nghiệp đánhgiá ... cầu đàotạo Xây dựng chương trìnhĐàotạo Lựa chọn phương pháp đàotạoThực chương trìnhđàotạo để pháttriểnĐánhgiá chương trìnhđàotạo để pháttriển Trước hết cần xác định rõ nhu cầu đàotạo ... trìnhđàotạo để pháttriển Việc xây dựng chương trìnhđàotạo để pháttriểnnguồnnhânlực bước đồng thời bước tương đối quan trọng trìnhđàotạo để pháttriển 2.2 Nội dung đàotạo để phát triển...
... tácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Từ thực trạng côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp ta nhận thấy thuận lợi, khó khăn ảnh hưởng đến cơngtácđàopháttriểnnguồnnhânlực ... nâng cao lực cạnh tranh 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNGTÁCĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC Ở CƠNG TY THỜI GIAN TỚI 3.2.1 Hồn thiện quytrìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Nhìn ... lực Nhìn chung, quytrìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực doanh nghiệp tương đối hoàn thiện nhiên cần có thay đổi để quytrìnhđàotạopháttriểnnguồnnhânlực hồn thiện Quytrình cần thay...
... đàotạo nâng bậc Đối với lao động gián tiếp: côngtácđàotạo cử đàotạo Tổng công ty trường hay trung tâm đàotạo mà ko tiến hành đàotạo xí nghiệp Quytrìnhtổchứcđàotạo cho lao động gián ... nghiệp Mỗi nhântốtác động đến khía cạnh khác côngtácđàotạo 2.2.4 Những tồn nguyên nhâncôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực 2.2.4.1 Những nhận xét Côngtácđàotạopháttriển có thành ... tácđàotạopháttriểnnguồnnhânlựcCôngtácđàotạo đạt thành tích phát huy số vai trò có khoản trợ cấp cho người học, lý thuyết kèm với thực tế, …Nhưng côngtácđàotạopháttriểnnguồn nhân...
... nguyên nhân dẫn đến tồn côngtácđàotạo Có thể nói Ban lãnh đạo Ngân hàng Phương Đông quan tâm đến côngtácđàotạopháttriểnnguồnnhân lực, quy mô chất lượng đàotạo mở rộng Hiệu côngtácđàotạo ... việc thực tế Việc tổng hợp đánhgiácôngtácđàotạopháttriểnnguồnnhânlực Ngân hàng chưa quan tâm mức Chưa xác định nhântổ ảnh hưởng tích cực tiêu cực đến hiệu côngtácđàotạo Do khơng đánh ... quy định cơngtácđào tạo, pháttriển • Ngân hàng chưa xây dựng kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlực dài hạn cách cụ thể chiến lược pháttriển phụ thuộc vào Hội sở cơngtácđàotạopháttriển nguồn...