ôn tập hàm số lượng giác
bài tập hàm số lượng giác
... ]2 ; 2 ;D k k k Zπ π π= + ∈C.[)0;D = +∞D.(]; ;D k k k Zπ π π= + ∈C©u 9 : Tập xác định của hàm số ( )tan 1y x= + là :A.\ ;2D R k k Zππ = + ∈ B.\ 2 ;2D R k k ... = + ∈ C.\ 1 ;2D R k k Zππ = − + + ∈ D.Đáp án khácC©u 10 : Tập xác định của hàm số 2 osx - 53sinx - 4cy = là :A.\ ;6D R k k Zππ = + ∈ B.\ ;4D...
- 4
- 5,898
- 77
Luyện tập hàm số lượng giác
... biến của hàm số lợng giác - Từ đồ thị của các hàm số lợng giác cơ bản vẽ đợc một số đồ thị một số đồ thị của một số hàm số lợng giác khác- Từ đồ thị hàm số lợng giác của các hàm số lợng giác cơ ... Các khái niệm hàm số lợng giác: Trong định nghĩa các hàm số lợng giác: y=cosx; y=sinx; y=tanx; y=cotx; x là số thực và là số đo radian (không phải số đo độ) của góc (cung) lợng giác - Tính chẵn ... lợng giác - Tính chẵn lẻ, tính tuần hoàn của hàm số lợng giác; tập xác định và tập xác định của hàm số đó 2. Về kĩ năng:- Xác định đợc tập xác định, tập giá trị ,tính chẵn lẻ ; tính tuàn hoàn,...
- 3
- 2,172
- 17
Luyện tập hàm số lượng giác (tiết 2)
... cosx? GV: Hàm số xác định khi nào? GV: Xác định các giá trị của x để hàm số xác định? GV: Viết tập xác định của hàm số GV: định nghĩa hàm số y=tanx và nêu TXĐ của hàm số? GV: Hàm số y=cot3x ... GV: Nêu định nghĩa tập xác định của hàm số y=f(x) GV: Hàm số y=1 cossinxx+có nghĩa khi nào? GV: Tìm những giá trị của x để hàm số xácđịnh? GV: Kết luận TXĐ của hàm số? GV: Xét dấu của ... D=R\,6k k Z + Bài 3: Vẽ đồ thị hàm số y=sin x4.Củng cố và bài tập: - Nhắc lại cách xác định tập xác định- Cách vẽ đồ thị hàm số lợng giác BTVN: 4;5;;6;7;8...
- 2
- 1,488
- 10
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT
... định nghĩa hàm số lƣợng giác ysinx và ycosx (Đại số 11 nâng cao), Giáo viên có thể sử dụng câu hỏi và bài tập phân hóa nhƣ sau: Tìm tập xác định, tập giá trị các hàm số lƣợng giác? ... tập phân hóa khi dạy học các hàm số lượng giác Phân tích nội dung dạy học: + Các hàm số sinx, cosy y x: Thấy đƣợc mối liên hệ giữa mỗi số thực x với điểm cuối của cung (góc) lƣợng giác ... hóa nội dung Hàm số lƣợng giác và Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao. + Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng giác và Phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11...
- 168
- 2,941
- 7
Luyện tập: Đạo hàm của các hàm số lượng giác
... đạo hàm các hàm số lương giác và ứng dụng của đạo hàm. Lưu ý:a. Về kiến thức :Nắm vững các công thức tính đạo hàm của các hàm số lượng giác. b. Về kỹ năng: Kết hợp với các quy tắc tính đạo hàm ... biết để tính đạo hàm các hàm số lượng giác. c. Về tư duy thái độ :Biết quy lạ về quen, tích cực tham gia học tập, có tinh thần hựp tác.Bài tập làm thêm: Tính đạo hàm các hàm số sau:a. y = sin2(cosx2) ... thành hai nhóm theo hai dãy bàn, nhóm nào làm xong sẽ trình bày bài giải trước.Bài5) Cho hàm số: y=xxxxcossincossin22−. Giá trị của y’(6π) là:A. 38; B. - 38.C. 316;...
- 3
- 6,378
- 41
Luyện tập: Các hàm số lượng giác
... Các hàm số y=sinx, y=tanx là những hàm số lẻ.2. Các hàm số y=cosx, y=cotx là những hàm số chẵn.1. Đúng2. Sai.Vì: y = cosx là hàm số chẵn, y=cotx là hàm số lẻ PHIẾU HỌC TẬPPHIẾU HỌC TẬPy ... 4:Nêu cách vẽ đồ thị của hàm số từ đồ thị của hàm Nêu cách vẽ đồ thị của hàm số từ đồ thị của hàm số y= số y= f f(x)(x)Vẽ đồ thị của hàm số Vẽ đồ thị của hàm số (Bài 11c)(Bài 11c)Đề ... vẽ đồ thị của hàm số y=Nêu cách vẽ đồ thị của hàm số y=ff(x+a) từ đồ thị của (x+a) từ đồ thị của hàm số y= hàm số y= f f(x)(x)Vẽ đồ thị của hàm số Vẽ đồ thị của hàm số (Bài 12a)(Bài...
- 18
- 1,772
- 13
Bài tập: Đạo hàm hàm số lượng giác
... 14tan 1 4 24x kxkxxx kπππ πππ= +=⇔ ⇔ = += −= − +Bài 32: CMR hàm số y = cot2x thỏa mÃn hệ thức: y + 2y2 + 2 = 0 Giải2222 cot 2 2sinVT xx= + +2 2 22...
- 11
- 6,211
- 69
bai tap dao ham cua ham so luong giac
- 11
- 2,946
- 34
Ôn tập hàm số bậc 3
... uốn. Đồ thị hàm bậc 3 nhận điểm uốn làm tâm đối xứng.2) Để vẽ đồ thị 1 hàm số bậc 3, ta cần biết các trường hợp sau :i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm ⇒ hàm số tăng trên R (luôn luôn tăng)ii) ... điểm uốn.+ hàm số tăng trên (−∞, x1)+ hàm số tăng trên (x2, +∞)+ hàm số giảm trên (x1, x2)iv) a < 0 và y’ = 0 có 2 nghiệm phân biệt x1, x2 với x1 < x2⇒ hàm đạt cực tiểu ... cũng có :+ hàm số giảm trên (−∞, x1)+ hàm số giảm trên (x2, +∞)+ hàm số tăng trên (x1, x2)3) Giả sử y’ = 0 có 2 nghiệm phân biệt và y = k(Ax + B)y’ + r x + q với k là hằng số khác 0;thì...
- 8
- 1,000
- 5
Phương trình bậc hai với các hàm số lượng giác
... Th.S Phạm Hồng Danh TT luyện thi đại học CLC Vĩnh Viễn LƯỢNG GIÁC CHƯƠNG III: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI CÁC HÀM SỐ LƯNG GIÁC ( )()()()++= ≠++= ≠+== ≠++=2222asin u bsinu ... 13cos4x loại2⇔+−=⇔+−=⎡⎢⇔⎢=−⎣= ()k4x k2 x k Z2π⇔=π⇔= ∈ Cách 3: phương trình lượng giác không mẫu mực: (**) ⇔ cos6x cos2x 1cos6x cos2x 1==⎡⎢==−⎣ Cách 4: +−=⇔+cos 8x cos ... ( )884sinx cosx 4 5, x− ≤<∀ Ghi chú : Khi gặp phương trình lượng giác dạng R(tgx, cotgx, sin2x, cos2x, tg2x) với R hàm hữu tỷ thì đặt t = tgx Lúc đó 2222t 2t 1 ttg2x ,sin 2x ,cos2x1t...
- 23
- 3,153
- 5
On tap Ham so bac nhat
... thị của hàm số y = f(x)4. Hàm số bậc nhất • Định nghĩa : Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công thức : y = ax + b Trong đó, a, b là các số cho trước, a ≠ 0• Tính chất : • Hàm số bậc ... xác định hệ số a trong mỗi trường hợp sau :a) Đồ thị của hàm số song song với đường thẳng y = -2xb) Khi x = 2 thì hàm số có giá trị y = 73. Cho hàm số y = 2x + b. Hãy xác định hệ số b trong ... mới có chu vi là y (cm). Hãy lập công thức tính y theo x. Công thức vừa tìm được có phải là hàm số bậc nhất không ?4. Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. Tìm hệ số a, biết rằng khi x = 1 thì y =...
- 5
- 1,741
- 48
- bài tập hàm số lượng giác
- bài tập hàm số lượng giác 11
- giải bài tập hàm số lượng giác lớp 11 sgk
- giải bài tập hàm số lượng giác lớp 11
- giải bài tập hàm số lượng giác 11
- bài tập hàm số lượng giác 11 nâng cao
- bài tập hàm số lượng giác lớp 11
- bài tập hàm số lượng giác ngược
- bai tap ham so luong giac co loi giai
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25