xuất phát từ năng lực nhận thức của hs 10 chuyên sinh
skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
... 2.1.3.2 Xuất phát từ yêu cầu bồi dỡng HS giỏi môn Sinh học chơng trình nâng cao chuyên sâu 68 2.1.3.3 Xuất phát từ lực nhận thức HS 10 chuyên Sinh 70 2.1.3.4 Xuất phát từ đặc ... chuyên Sinh nhận thức rõ Quan điểm HS vấn đề đợc thể bảng 1.3.1 Bảng 1.3.1: Nhận thức HS chuyên Sinh mức độ cần thiết kĩ tự nghiên cứu tài liệu STT Lựa chọn HS 37 10 Sinh HS 10 Sinh Tổng HS Chuyên ... học sinh 71 2.1.3.5 Xuất phát từ thời lợng dành cho môn Sinh học lớp chuyên Sinh .72 2.1.3.6 Xuất phát từ kết điều tra ý kiến GV chuyên khả dạy kiến thức CSVC - CCDT lớp 10 chuyên Sinh...
- 142
- 2,519
- 2
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... sinh học 11- Trung học phổ thông biết cách thức mức độ tiếp thu tri thức học sinh qua có biện pháp phát huy khắc phục sai sót kiến thức rèn luyện số kỹ học kỹ làm học sinh từ phát triển lực nhận ... TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Đặc điểm chƣơng trình sinh học 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức Nhiệm vụ phát triển Nhiệm ... tập học sinh Khi đề phải đảm bảo sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình Về mặt kiến thức cần đảm bảo: Học sinh nhớ kiến thức chương trình, SGK, tảng để phát triển lực nhận thức mức cao Kỹ năng: yêu...
- 20
- 2,755
- 2
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... diễn nhằm phát huy lực nhận thức học sinh với mong muốn thông qua thí nghiệm biểu diễn giáo viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu ... thực: Học sinh dễ nắm bắt kiến thức, tiếp thu tốt hơn, phát huy lực nhận thức học sinh, kích thích hứng thú học tập môn học sinh tin vào khoa học + Kết kiểm tra có tiến khả quan + Tỉ lệ học sinh yếu ... học Con đường nhận thức có ý nghĩa to lớn, phát triển học sinh kỹ quan sát, hoàn thiện tư ( phân tích, tổng hợp, so sánh…) hình thành kiến thức cụ thể hơn .Từ giúp nâng cao thân học sinh, thể tính...
- 19
- 884
- 0
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh tt
... CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Mã ... sinh học 11- Trung học phổ thông biết cách thức mức độ tiếp thu tri thức học sinh qua có biện pháp phát huy khắc phục sai sót kiến thức rèn luyện số kỹ học kỹ làm học sinh từ phát triển lực nhận ... TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Đặc điểm chƣơng trình sinh học 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức Nhiệm vụ phát triển Nhiệm...
- 28
- 668
- 0
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinh
... SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1 Đặc điểm chƣơng trình sinh học 11 Nhiệm vụ hình thành kiến thức Tiếp nối chương trình Sinh học 10 – sinh ... sinh học 11- Trung học phổ thông biết cách thức mức độ tiếp thu tri thức học sinh qua có biện pháp phát huy khắc phục sai sót kiến thức rèn luyện số kỹ học kỹ làm học sinh từ phát triển lực nhận ... trình kiểm tra đánh giá định tính sinh học 11 52 2.4 Các biện pháp rèn luyện lực nhận thức cho học sinh 56 2.5 Qui trình rèn luyện lực nhận nhận thức học sinh 60 2.6 Đánh giá định tính...
- 121
- 927
- 0
Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn
... viên phát huy lực nhận thức học sinh cách toàn diện hơn, học sinh dễ dàng nắm bắt kiến thức, hiểu sâu, nhớ kỹ vận dụng tốt vào đời sống thực tế Đồng thời làm cho tiết học sinh động, học sinh ... độ kiến thức , phát huy lực nhận thức học sinh - Đọc tài liệu liên quan đến môn hoá học sách tham khảo - Dựa vào tâm sinh lý học sinh B/NỘI DUNG I/TỔNG QUAN Để tạo điều kiện cho học sinh dễ ... cầu học sinh nhận xét giải thích tượng Học sinh nhận xét : sản phẩm không bị nam châm hút chất rắn sắt - Giáo viên đem sản phẩm thu đốt lửa đèn cồn yêu cầu học sinh nhận xét -3- Học sinh nhận xét...
- 16
- 1,631
- 4
SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... thực: Học sinh dễ nắm bắt kiến thức, tiếp thu tốt hơn, phát huy lực nhận thức học sinh, kích thích hứng thú học tập môn học sinh tin vào khoa học + Kết kiểm tra có tiến khả quan + Tỉ lệ học sinh yếu ... học Con đường nhận thức có ý nghĩa to lớn, phát triển học sinh kỹ quan sát, hoàn thiện tư ( phân tích, tổng hợp, so sánh…) hình thành kiến thức cụ thể hơn .Từ giúp nâng cao thân học sinh, thể tính ... sinh nhận xét Học sinh nhận xét : Sắt có hỗn hợp bị nam châm hút - Sau giáo viên đổ phần hai vào ống nghiệm đun nóng Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét thay đổi màu hỗn hợp ? Học sinh...
- 15
- 1,465
- 4
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)
... nhận thức tư học sinh - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư học sinh - Đánh giá phân loại lực tư học sinh qua hệ thống tập nhằm phát ... nhận thức * Nhận thức bao gồm: nhận thức cảm tính (cảm giác tri giác), nhận thức lí tính (tư tưởng tượng) * Trong việc phát triển lực nhận thức học sinh, khâu trung tâm phát triển lực tư duy, đặc ... dạy học hiệu nghiệm việc phát triển lực nhận thức tư cho học sinh Vì vậy, việc nghiên cứu áp dụng hệ thống tập dạy học hoá học nhằm giúp học sinh phát triển lực nhận thức tư duy, góp phần đào...
- 26
- 1,355
- 2
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... mức độ nhận thức tư HS - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư HS - Đánh giá phân loại lực tư HS qua hệ thống tập nhằm phát HS có khiếu ... 32% HS trả lời 19 Từ nhận xét kết trên, thấy việc xếp, phân loại tập hoá học theo mức độ nhận thức tư HS theo dạng phù hợp Bằng hệ thống tập phân loại đánh giá lực nhận thức tư HS để từ đề xuất ... nhằm phát triển lực nhận thức tư HS 3.3.2.2 Thực nhiệm vụ thứ hai Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập hoá học thực nghiệm theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư cho học sinh...
- 25
- 2,561
- 12
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao
... khâu 10 trình nhận thức Nắm bắt trình người GV hướng dẫn tư khoa học cho HS suốt trình dạy học môn hoá học trường phổ thông Trong việc phát triển lực nhận thức HS, khâu trung tâm phát triển lực ... mức độ tư từ thấp đến cao hai hình thức tự luận trắc nghiệm khách quan Bảng 2.1: Phân loại tập theo mức độ nhận thức tƣ Dạng Năng lực nhận thức Năng lực tƣ Kỹ Biết (nhớ lại I kiến thức học cách ... độ nhận thức tư Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển tƣ học sinh trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận...
- 146
- 859
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao
... bố trí chủ yếu chương trình lớp 10 THPT Trên sở đó chọn đề tài Phát triển lực nhận thức tư học sinh thông qua hệ thống tập hóa học phần hóa đại cương lớp 10 ban nâng cao” Lịch sử nghiên cứu ... tư từ thấp đến cao hai hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan Bảng 2.1: Phân loại tập theo mức độ nhận thức tư Dạng Năng lực nhận thức Bài I Biết (nhớ lại kiến thức học cách Năng ... 1.2.3 Quan hệ tập hóa học với việc phát triển lực nhận thức học sinh Trong học tập hóa ho ̣c, mô ̣t những hoạt đô ̣ng chủ yế u để phát triể n tư cho HS là hoa ̣t đô ̣ng giải các bài...
- 149
- 649
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển tƣ học sinh trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống ... hợp lí phát triển đƣợc lực nhận thức tƣ HS cần thiết 29 Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận xét ... sát- lực xem xét để có tầm nhìn, sở để có tƣ duy, nhà trƣờng có trách nhiệm vừa phải trang bị cho HS kiến thức vừa đặc biệt ý đến phát triển lực nhận thức tƣ Sự phát triển lực nhận thức tƣ HS biến...
- 149
- 736
- 3
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học về phản ứng oxi hóa - khử (phần phi kim Hóa học lớp 10 - chương trình nâng cao
... Sự phát triển lực nhận thức cho học sinh Khi nghiên cứu trình nhận thức phát triển lực nhận thức có số nhận xét khái quát: 13 a- Việc phát triển lực nhận thức thực chất hình thành phát triển lực ... tri giác, lực quan sát trí nhớ cho HS - Muốn thúc đẩy HS tư GV phải biết đưa HS vào tình có vấn đề 1.1.2 Sự phát triển lực nhận thức HS 1.1.2.1 Năng lực nhận thức biểu Năng lực nhận thức biểu ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển lực nhận thức 1.1.1 Khái niệm nhận thức 1.1.2 Sự phát triển lực nhận thức HS 1.2 Tư tư hoá học...
- 208
- 1,118
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trường Trung học phổ thông chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin (chương Nguyên tử - Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao
... trọng để bồi dưỡng nhận 13 thức thông qua giáo dục Qua giáo dục, người hình thành phát triển lực nhận thức cách khoa học đắn 1.2.1.2 Năng lực nhận thức Năng lực nhận thức xác định lực trí tuệ người, ... tiến CNTT dạy học vốn kiến thức CNTT HS trường THPT chuyên nhằm phát triển lực nhận thức tư học sinh? Vậy, chọn đề tài: Phát triển lực nhận thức tư HS trường THPT chuyên với trợ giúp CNTT (Chương ... 1.2.3 Phát triển lực nhận thức tư cho học sinh trung học phổ thông Phát triển lực nhận thức tư thực chất hình thành phát triển lực lĩnh hội vận dụng tri thức cách linh hoạt, sáng tạo Việc phát...
- 121
- 1,411
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... nghĩ HS chƣơng trình bày: + Cơ sở lý luận nhận thức HS, từ khái niệm công cụ nhận thức, điều kiện cần thiết để HS phát triển lực nhận thức tƣ Vai trò ngƣời GV việc phát triển lực nhận thức tƣ HS ... làm việc 1.1.3 Sự phát triển lực nhận thức cho học sinh Việc phát triển lực nhận thức thực chất hình thành phát triển lực suy nghĩ linh hoạt, sáng tạo mà bƣớc đầu giải toán nhận thức, vận dụng vào ... ngôn ngữ, nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo, phƣơng pháp nhận thức phẩm chất nhân cách Những yếu tố ảnh hƣởng đến lực nhận thức Để phát triển lực nhận thức cho học sinh cần đảm bảo yếu tố sau:...
- 132
- 5,319
- 24
Vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 THPT
... học sinh dạy văn dạy cho học sinh thấy hay, đẹp văn chương, người viết lựa chọn đề tài: “Vai trò tác dụng yếu tố thần kì dạy học Tấm Cám nhằm phát huy lực nhận thức cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh ... qua truyện Tấm Cám tuyển chọn SGK thí điểm lớp 10 THPT để thấy tác dụng yếu tố thần kì đến lực nhận thức sức cảm thụ học sinh dạy học tác phẩm Từ đề xuất cách tiếp cận biện pháp giảng dạy tác phẩm ... huy lực nhận thức cảm thụ thẩm mĩ học sinh -Tức tìm phương pháp giảng dạy đắn cho tác phẩm IV Mục đích, nhiệm vụ đề tài Thứ nhất: Từ việc tìm hiểu đổi phương pháp dạy học văn, đặc điểm tiếp nhận...
- 8
- 2,031
- 7
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học
... 11 1.1 Phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học 11 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức học sinh 11 1.1.2 Nội dung, biện pháp phát triển lực nhận thức học sinh ... hội chủ nghĩa cho học sinh thông qua môn, việc dạy học hoá học phải góp phần phát triển lực trí tuệ cho học sinh- phát triển lực nhận thức cho em Năng lực nhận thức bao gồm lực tri giác, biểu tượng, ... biện pháp phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học Trong việc phát triển lực nhận thức cho học sinh, khâu trung tâm phát triển lực tư duy, cần đặc biệt ý rèn luyện cho học sinh số thao...
- 20
- 1,677
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose