what apos s new in this version
Báo cáo tham luận “đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, dạy học”
... năm học + Đưa nội dung Tin học vào phần kiểm tra nghiệp vụ Giáo viên - Đối với Học sinh: + Chú trọng việc bồi dưỡng tổ chức thi Học sinh giỏi Tin học cho HS năm; + Cho học sinh tự thu thập tư liệu, ... thiết, sau tổ chức cho học sinh hội thi thuyết trình, hùng biện, diễn đàn trao đổi (có trình chiếu minh hoạ nội dung) để phát huy tính tích cực chủ động học sinh + Tuyên truyền vận động học sinh ... nhà trường bước đầu tư mua s m máy tính thực hành cho học sinh giảm bớt gánh nặng chi phí cho CMHS ; cho dù nguồn hỗ trợ từ ngân s ch từ năm học 2009 -2010 tất học sinh từ khối đến khối học thực...
- 10
- 19,132
- 241
Báo cáo tham luận hội nghị ứng dụng công nghệ Multimedia tong giáo dục đào tạo
... qua s phần mềm phổ biến là: Photoshop, Paint Shop Pro, QuarkXpress,Corel KnockOut, Illustrator, Eye Candy, Photoshop Elements, Freehand, Canvas, Photosuit Chúng ta đánh giá so s nh s s n phẩm ... hình dạy học s dụng thí nghiệm ảo sinh học cách đại trà Sau tiết học minh hoạ có s dụng thí nghiệm ảo sinh học 17 “Tim mạch máu” (SGK Sinh học – trang 56) 19 SO S NH, ĐÁNH GIÁ MỘT S CÔNG CỤ ... hiển thị Infini-D: wireframes, Flat shading, Gouraud shading, Phong shading, Ray tracing Ví dụ chế độ wireframes: hiển thị dạng lưới, làm tăng tốc độ soạn thảo Ngược lại chế độ Ray tracing chậm...
- 74
- 5,491
- 0
Báo cáo tham luận việc di dời các cơ sở gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng, chính sách hỗ trợ và tài chính đối với công tác quản lí ô nhiễm công nghiệp tại TP HCM
... lại hoạt động s n xuất cho dự án đầu tư thuộc ngành nghề ô nhiễm (theo Quyết định s 78 UBND thành phố, sau thay Quyết định s 200) Di dời s s n xuất nhỏ, thủ công để hình thành s lớn hoạt động ... quận – huyện + Quyết định s 128/ 2002/QĐ-UB Hướng dẫn quy trình thụ lý giải hồ s di dời + Quyết định s 78/2002/QĐ-UB s 200/2004/QĐUB Công bố ngành nghề s n xuất kinh doanh không cấp GCN ĐKKD, ... trường nghiêm trọng phải di dời Còn s lượng lớn s khác không đảm bảo vấn đề môi trường hoạt động s n xuất nên đề nghị s phải di dời Vì vậy, s đơn vị s n xuất gây ô nhiễm môi trường phải...
- 34
- 3,624
- 9
Báo cáo tham luận nước đầu ứng dựng CNTT trong hoạt động quản lý và cấp phép của cục quản lí dược
... chia s liệu Kết nối Internet Server Internet II Ứng dụng CNNT quản lý cấp phép Cục Quản lý dược Xây dựng trang thông tin điện tử Website www.dav.gov.vn Tổ chức lưu trữ thông tin website ... điền thông tin, tiết kiệm thời gian, chuẩn hoá Xây dựng kho CSDL để cập nhật đăng tải thông tin giá CIF, giá thuốc đấu thầu bệnh viện TW địa phương Đăng tải 29 quy trình chuẩn (SOPs) Website để DN ... lý kinh doanh thuốc Quản lý s n xuất thuốc Tra cứu thông tin Thống kê báo cáo III Thuận lợi, khó khăn kinh nghiệm trình triển khai Thuận lợi Xu phát triển, khuyến khích Chính phủ Có kinh...
- 10
- 2,697
- 15
Báo cáo tham luận phương pháp giảng dạy và phương pháp đánh giá
... Trong trình s a bài, cố gắng phân tích nghiệp vụ kinh tế phát sinh làm cho sinh viên hiểu chất nghiệp vụ kinh tế phát sinh ứng dụng để giải tình cụ thể Tóm lại, thường dẫn dắt để sinh nắm chất ... qua có thông tin phong phú bổ sung vào giảng mình; mặt khác giúp sinh viên giải s vướng mắc doanh nghiệp, tạo lòng tin hứng thú trình học Việc đánh giá sinh viên trọng Đánh giá sinh viên nghĩ ... sinh viên chuẩn bị sau tốt nghiệp tạo động lực cho sinh viên học tập, an tâm với nghề chọn Ngoài ra, để học hỏi từ sinh viên, thường nêu vấn đề luôn tạo cho sinh viên, đặc biệt sinh viên phi quy...
- 14
- 4,612
- 44
Bao cao tham luan DMPP
... giáo viên học sinh Người thầy phải có phương pháp truyền thụ sinh động hấp dẫn lôi học sinh Thầy giáo phải biết chọn kiến thức truyền thụ để phát huy tính tích cực, s ng tạo, để học sinh tự giác ... học thân thiện học sinh tích cực” Tôi nhận thấy học sinh năm khác hẳn với học sinh năm học trước “thái độ” học tập Các em mạnh dạn, tự tin hơn, em phát biểu ý kiến nhiều em có tinh thần hợp tác ... việc tạo hứng thú cho học sinh Trong học giáo án điện tử, việc s dụng hình ảnh cụ thể tạo, xử lí kó thuật vi tính với hình ảnh động tạo hứng thú học sinh để minh họa học sinh nhận thức dễ dàng,...
- 17
- 2,986
- 5
bao cao tham luan nu CBGV voi cuoc van dong "moi thay co...tu sang tao
... tích cực s dụng CNTT hoạt động, giảng dạy Từ tuyên truyền đến nữ CBGV gơng tận tuỵ với nghề nghiệp, say mê học tập nghiên cứu, đúc rút SKKN, hết lòng học sinh, bám trờng, bám lớp, có tinh thần ... thức s chị em vận động cha thực đầy đủ họ cha thực cố gắng việc phấn đấu trở thành gơng đạo đức, tự học s ng tạo Song không mà nản chí mà lên đôi chân chủ động, tự tin chín chắn vơn lên s ng ... hợp vận động 3/ Những khó khăn việc thực vận động: Trong s ng, mỗi hoa, nhà cảnh, ngời tính nết, suy nghĩ riêng tiềm ẩn suy nghĩ nông cạn s đồng chí giáo viên nên họ lầm lỡ công việc tham gia:...
- 4
- 3,063
- 18
Báo cáo tham luận mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học tự sáng tạo
... s u rộng năm học trước Các s đạo nhà trường tiến hành kiểm tra, đánh giá nghiêm túc nhằm phản ánh kết học tập học sinh Kết thúc học kỳ I, tỷ lệ học sinh khá, giỏi tiếp tục giảm, tỷ lệ học sinh ... học sinh - Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào giảng xử lý tốt tình s phạm Quan tâm phát biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh học ... mình, giữ khoan dung, lòng độ lượng, hết lòng thương yêu, chăm s c học sinh với tinh thần "tất học sinh thân yêu" 2/ Về tự học s ng tạo nhà giáo: Bên cạnh việc nâng cao nhận thức, người CBGV...
- 10
- 11,454
- 88
BÁO CÁO THAM LUẬN HỘI THẢO NGUỒN NHÂN LỰC CNTT VÀ TRUYỀN THÔNG NĂM 2008
... CNTT iSPACE, thành lập theo định s 636/QĐUBND UBND Quận Phú Nhuận cấp ngày 19/07/2006 Sau năm hoạt động, có s đào tạo sau: - Cơ s : 137C Nguyễn Chí Thanh, P.9, Q.5 - Các s đào tạo (9 s ): ... 3./- Học sinh, sinh viên chưa thực động học tập, thiếu thông tin định hướng nghề nghiệp, lúng túng áp dụng lý thuyết vào thực tế, thiếu kỹ nghề nghiệp, kỹ giao tiếp GIẢI PHÁP TẠI iSPACE Trường ... Hội Tin Học Thành phố Hồ Chí Minh (HCA), năm nước s đào tạo CNTT đào tạo 10,000 sinh viên, tốc độ tăng trưởng khoảng 10% Trong đó, nhu cầu nhân lực ngành CNTT 30,000, tăng 30% năm Kết khảo s t...
- 22
- 3,412
- 1
Báo cáo tham luận của tổ chuyên môn
... phổ thông mà phủ nhận là: Không học sinh chưa thật đầu tư nhiều thời gian cho môn Văn Mà em thường đầu tư nhiều môn tự nhiên Một thực trạng dễ thấy nhiều học sinh chuẩn bị nhà Thậm chí chưa chịu ... người học đơn giản; giải “một s m, chiều” Thiết nghĩ, có đổi cách đề, kiểm tra đánh giá cách thức truyền thụ giáo viên mà không đồng thời với việc Đổi cách tiếp thu học sinh có hiệu Một thực tế học ... Từ thực tế mà năm học vừa qua, tổ Văn đưa cách làm bước đầu nhận thấy có hiệu việc chuẩn bị học sinh Đó là: Yêu câu giáo viên phải lên báo giảng hàng tuần, gởi cho em cán môn từ đầu tuần đặt câu...
- 2
- 3,769
- 8
Bao cao tham luan day tot hoc tot
... huynh HS nhà trờng tổ chức Nắm bắt kết học tập rèn luyện em mình, kết hợp với nhà trờng để giáo dục HS Do áp dụng biện pháp trên, kết giáo dục trờng đạt cao .S HS khs giỏi tăng, hạn chế HS yếu ... phát biểu, s I nổi, nhiệt tình thảo luận nhóm Thực nghiêm túc truy bài, nhà học theo nhóm, tổ - Hàng tuần nhận xét u, nhợc điểm chi tiết chào cờ sinh hoạt lớp Đối với gia đình học sinh Tham gia ... miền Lời giảng GV s c tích ngắn gọn rõ ràng Thờng xuyên chấm chữa cho HS thật xác khách quan, đáp án, biểu điểm, trng bày có điểm cao để lớp học tập Rà soát phân rõ trình độ HS lớp nhóm: Giỏi,...
- 3
- 5,432
- 37
BÁO CÁO THAM LUẬN
... cực học sinh trình dạy học II Đề xuất giải pháp thực * Với Học sinh Học sinh có đầy đủ s ch giáo khoa dụng cụ học tập Vào lớp tích cực lắng nghe thầy cô giảng đóng góp xây dựng Học sinh tự tổ ... tạo điều kiện để giúp học sinh tự đánh giá đánh giá bạn trình học tập rèn luyện sau tiết kiêm tra phải rút kinh nghiệp tìm sai lầm học sinh mắc phải hay điểm yếu học sinh để phụ đạo giúp em học ... trách Khai thác triệt để sai lầm, thiết s t học sinh trình giảng tiết luyện tập, tiết kiểm tra; hướng dẫn, phân tích giúp học sinh phát sai lầm hướng giải để khắc phục dù sai lầm hạn chế nhỏ nhất;...
- 5
- 4,746
- 13
bao cao tham luan - ĐM, phương pháp DH, môn TV lớp 3
... s u có lòng yêu người, say mê với công việc, có phương pháp truyền thụ hấp dẫn, hiểu tâm lý học sinh, bên cạnh giáo viên phải người có đạo đức s ng để học sinh noi theo - Phát chăm bồi học sinh ... kĩ s dụng Tiếng Việt cho HS thông qua tập thực hành từ câu + Góp phần giúp học sinh mở rộng phát triển vốn từ HS nắm s câu thành ngữ, tục ngữ quen thuộc… + Giúp HS có kĩ dùng từ đặt câu, s ... rút ưu điểm hạn chế môn sau: * Phân môn Tập đọc: - Ưu điểm: + Học sinh biết đọc câu, đọc đoạn + Học sinh hiểu nội dung trả lời s câu hỏi đơn giản Qua tập đọc giúp học sinh hiểu biết hơn, bồi...
- 5
- 2,880
- 11
Báo cáo tham luận GVCN giỏi
... sinh, có công tác trí s s học sinh Chính vậy, GV đợc phân công chủ nhiệm lớp phải nắm đợc s s lớp mình, nhận lớp tìm hiểu nơI học sinh, nắm đợc s học sinh thôn VD: Lớp 1B, tổng s học sinh: ... động viên để học sinh không nghỉ học 2, Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn GVCN lập kế hoạch vào đầu năm học để tìm hiểu hoàn cảnh học sinh VD: Lớp 1B tổng s học sinh có 17 em, có em ... huynh HS để thờng xuyên trao đổi, động viên HS kịp thời để em không mặc cảm mà có tinh thần phấn đấu vơn lên học tập 4, Nắm đợc s điện thoại gia đình em học sinh Ngoài trì s s nắm đợc HS thôn...
- 6
- 1,581
- 23
Báo cáo tham luận trường học
... Trường có đủ nhà vệ sinh cho giáo viên học sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, giữ gìn vệ sinh _ Hầu hết học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh công trình ... động, s ng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh c) Rèn luyện kỹ s ng cho học sinh _ Trong năm qua, Nhà trương rèn luyện tốt kỹ ứng xử hợp lý với tình s ng, thói quen kỹ làm việc, sinh ... sinh giúp đỡ học tập, hoạt động, học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu; ý rèn cho học sinh khả tự học, kĩ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập lẫn nhau; giúp em xây dựng góc học tập, khuyến khích s u...
- 8
- 3,330
- 19
bao cao tham luan
... 33% 40 Yếu HS 33,4% 13 35,4% 41,2% % 12% 6,1% 1% - Về hiệu đào tạo, kết tuyển sinh,kết thi học sinh giỏi… 2007 – 2008 Hiệu đào tạo HS Năm học Tuyển sinh vào lớp HS % % HTCTTH HS 17 % HS giỏi cấp ... học sinh yếu chưa rõ ràng cụ thể , mặt thực kế hoạch đề chưa triệt để bỏ qua kế hoạch phụ đạo học sinh yếu hàng tuần để làm việc khác - Một s giáo viên chưa mặn mà với công việc phụ đạo học sinh ... s n bê tông, phòng thư viện, phòng đa chức năng, công trình vệ sinh … - Một s phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học học sinh, cá biệt có phụ huynh mắc tệ nạn xã hội không quan tâm đến...
- 4
- 7,423
- 30
bao cao tham luan nang cao chat luong giao duc to khoa hoc tu nhien nam hoc 2010-2011 va giai doan 2010-2015
... nhiều hoạt động, s n chơi bổ ích giúp học sinh ham đến trường , giảm bớt học sinh lao vào quán internet - Tuyên truyền s u rộng học sinh nâng cao ý thức học tập, giáo dục cho học sinh thấy đựoc ... Tình hình internet mở tràn gây nhiễu học sinh lớn Thậm chí nhiều em học sinh ham chơi mà phải bỏ học , trộm cắp - Phim ảnh bạo lực , tình cảm ảnh hưởng lớn cho học sinh Dẫn đến học sinh đánh ... chưa s u s t - Công tác phổ cập giáo dục dẫn đến đùn đẩy học sinh lên lớp cho công nhận PCGD s trường , s địa phương - Việc phân công chuyên môn biến động năm vừa qua sau nhà nước thực kinh...
- 5
- 2,957
- 9
Báo cáo tham luận công tác chủ nhiệm
... Trên s tìm hiểu, nghiên cứu đối tượng học sinh, GVCN phân loại đối tượng học sinh ghi vào s chủ nhiệm Từ đó, xây dựng kế hoạch giáo dục lớp với học sinh - Thực tế GVCN thường phân loại học sinh ... động giúp học sinh s ng khoái tinh thần, góp phần hình thành phẩm chất : tinh thần tập thể, đức tính cá nhân …, giúp học sinh có điều kiện giao tiếp hòa nhập Xây dựng tập thể học sinh lớp chủ ... kết điều tra phân loại s thực tế - Trao đổi với học sinh lớp, với GVBM tình hình thực tế HS trình học tập - Quan s t HS thông qua hoạt động tập thể : lao động, vui chơi, sinh hoạt đội, tham gia...
- 4
- 2,963
- 18
BÁO CÁO THAM LUẬN TRONG HỘI NGHỊ
... học sinh đạt điểm cao kỳ thi tuyển sinh 10 vào trường, mức thưởng đề án tuyển sinh, tổng kinh phí khen thưởng 7.800.000đ + Khen thưởng cho 06 học sinh xuất s c 03 trường THCS Lý Tự Trọng, THCS ... học sinh giỏi, nghèo vượt khó học giỏi học sinh nghèo HỘI THI KỂ CHUYỆN TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC BÁC HỒ HỌC SINH LAO ĐỘNG TẠI NGHĨA TRANG THỊ TRẤN TIÊN KỲ THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH ... tượng học sinh lớp - S dụng đồ dùng dạy học để có hiệu cao - Phát huy tích cực, chủ động, s ng tạo, hứng thú học tập học sinh bốn đối tượng: Giỏi, Khá, Trung Bình, Yếu - Tuỳ mà học sinh được:...
- 37
- 10,516
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008