0

việc phân loại phát triển thể lực của học sinh được dựa trên mức phân loại chiều cao và cân nặng

Báo cáo y học:

Báo cáo y học: "TìNH HìNH PHÁT TRIểN THể LựC CủA HọC SINH TIểU HọC ở 3 TỉNH LạNG SơN, LàO CAI KHÁNH HòA NăM 2009" pot

Báo cáo khoa học

... trẻ nữ thấp trẻ nam Thể lực học sinh tiểu học Bảng 2: Cân nặng chiều cao trung bình học sinh tiểu học Nam n N÷ Chiều cao nặng cao trung trung trung bình Cân trung Ti Cân Chiều nặng bình bình bình ... tính số lẻ học sinh tiểu học; e: hệ số biến thiên * Thu thập số liệu: - Cân nặng: sử dụng cân SECA với độ xác 100g để đo cân nặng trẻ Cân kiểm tra đặt vị trí thăng trước cân Đối tượng cân lúc đói ... trẻ tuổi: coi SDD để phân tính tiêu cân loại nặng/ tuổi, chiều cao/ tuổi cân nặng /chiều cao, sử dụng quần thề tham Kết QUả NGHIêN Hũa, hu ht cỏc trng CU tham gia nghiên cứu BÀN LUẬN Lµo Cai nằm...
  • 20
  • 407
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SAU 1 HỌC KỲ HỌC TẬP NĂM HỌC 2014 - 2015

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SAU 1 HỌC KỲ HỌC TẬP NĂM HỌC 2014 - 2015

Giáo dục học

... em có phát triển mạnh mẽ b Hệ xương Các xương chậm phát triển chiều dài lại phát triển bề dày xương c Hệ Hệ phát triển mạnh, phát triển chiều cao em chậm, thay vào thể phát triển bề dày thể d ... đến đại học (từ đến 20 tuổi) hàng năm phải kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực cho học sinh, sinh viên việc đánh giá xếp loại thể lực cho học sinh, sinh viên dựa nội dung cụ thể sau: Lực bóp ... sau học kỳ học tập 3.2.1 Đánh giá phát triển tiêu thể lực nữ sinh viên Trường ĐH SPKT TP.HCM sau học kỳ học tập Để đánh giá phát triển thể lực nữ sinh viên Trường ĐH SPKT TP.HCM sau học kỳ học...
  • 72
  • 1,092
  • 0
ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SAU 1 HỌC KỲ HỌC TẬP NĂM HỌC 2014 - 2015

ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SAU 1 HỌC KỲ HỌC TẬP NĂM HỌC 2014 - 2015

Quản trị kinh doanh

... cao thể lực cho sinh viên nữ trường chưa giảng viên quan tâm đa dạng hóa tập phát triển thể lực Bên cạnh việc sử dụng số tập phát triển thể lực chung giảng dạy môn GDTC nhằm nâng cao thể 14 lực ... bình 34,2% ; mức tốt 17%) thể cụ thể biểu đồ 3.1 3.2 Đánh giá phát triển tiêu thể lực nữ sinh viên Trường ĐH SPKT TP.HCM sau học kỳ học tập 3.2.1 Đánh giá phát triển tiêu thể lực nữ sinh viên Trường ... + Về phân loại tỷ lệ phần trăm mức phân loại tiêu thể lực ban đầu nữ sinh viên Trường ĐH SPKT TP.HCM: Tỷ lệ phần trăm tiêu thể lực không đạt chiếm cao 48,8% Các tiêu mức đạt mức tốt thấp (mức...
  • 15
  • 699
  • 0
Đánh giá thực trạng phát triển thể lực của nữ sinh viên k56 khoa ngữ văn trường đại học tây bắc

Đánh giá thực trạng phát triển thể lực của nữ sinh viên k56 khoa ngữ văn trường đại học tây bắc

Sư phạm

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC KHOA THỂ DỤC THỂ THAO BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CỦA NỮ SINH VIÊN K56 KHOA NGỮ VĂN TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY ... Để phát triển thể lực cho nữ sinh viên K56 Khoa Ngữ Văn Trường Đại học Tây Bắc cần trọng vào việc giảng dạy huấn luyện Từ cần phải xây dựng hệ thống tập để kịp thời phát triển thể lực cho nữ sinh ... dục đào tạo hệ trẻ để phát triển tố chất thể lực, hoàn thiện thể chất, nhân cách người, nâng cao khả làm việc, kéo dài tuổi thọ người 1.1.3 Phát triển thể chất Phát triển thể chất người q trình...
  • 70
  • 829
  • 3
Tìm hiểu và đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông

Tìm hiểu đánh giá sự phát triển thể chất của học sinh lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... thấy học sinh nam, nữ lứa tuổi 16 trường trung học phổ thông Lam Kinh với chiều cao đứng cân nặng người Việt Nam lứa tuổi năm 2007 có thay đổi chiều cao đứng cân nặng * Đối với nam – Chiều cao ... triển hình thể em 2.2 Điều tra số phát triển thể lực học sinh trường trung học phổ thông Lam Kinh – Thọ Xuân lứa tuổi 16 so với tiêu chuẩn rèn luyện thân thể Kết điều tra thể lực chất lượng thể chất ... hướng phát triển thể chất tiến hành cách có ý thức, có tính chủ đích, mức độ phát triển lực vận động, kỹ kỹ xảo hình thành hồn thiện sống người phụ thuộc vào thân việc giáo dục thể chất Trên phần...
  • 16
  • 1,439
  • 2
skkn nghiên cứu và lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh

skkn nghiên cứu lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... chơi vận động để phát triển thể lực cho học sinh trường THPT Qua khảo sát thực trạng sử dụng TCVĐ để phát triển thể lực THPT chọn lọc TCVĐ nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên ... số TCVĐ ứng dụng vào chương trình GDTC để phát triển thể lực học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Để lựa chọn TCVĐ vào chương trình GDTC để phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên ... học sinh triển đầy đủ tố chất vận động phát triển toàn diện nhằm phát triển thể lực cho học sinh trường THPT chuyên Lương Thế Vinh * Bước 2: Tìm hiểu thực trạng sử dụng trò chơi vận động để phát...
  • 17
  • 1,393
  • 0
skkn một số bài tập mới nhằm phát triển thể lực cho học sinh trung học cơ sở khi tham gia luyện tập môn kéo co THCS

skkn một số bài tập mới nhằm phát triển thể lực cho học sinh trung học cơ sở khi tham gia luyện tập môn kéo co THCS

Giáo dục học

... định số tập thể lực có khả ảnh hưởng tốt đến phát triển thể lực học sinh tham gia tập luyện thi đấu môn kéo co + Giữ vững trọng lượng tăng cường thể lực đội trình tập luyện + Áp dụng tập vào q trình ... chương trình học khóa, nội dung kiểm tra thể lực cuối năm học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định theo định số 53/2008/QĐBGD&ĐT ngày 18/09/2008 việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh cấp Trung học Cơ sở ... viên cấp học quan tâm, cấp trung học sở Trên sở tập nêu áp dụng cho nhiều đối tượng khác từ học sinh tiểu học đến trung học phổ thông, cao đẳng, đại học thể thao quần chúng Tuy nhiên tùy vào đối...
  • 7
  • 1,925
  • 20
Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh để học tốt môn cầu lông trong trường THPT

Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh để học tốt môn cầu lông trong trường THPT

Giáo dục học

... môn cầu lông vào giảng dạy 12D cú 40 học sinh 12E cú 50 học sinh 12G cú 48 học sinh Tổng số học sinh nhúm thứ hai : 138 học sinh Áp dụng tập bổ trợ vào học cầu lông để phát triển thể lực chun mơn ... 12A cú 48 học sinh 12 B cú 46 học sinh 12 C cú 43 học sinh Tổng số học sinh nhúm thứ 137 học sinh - Nhúm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực nghiệm áp dụng tập bổ trợ phát triển thể lực chuyên ... bột phát giảng dạy sức mạnh tốc độ phải sử dụng phương pháp để phát triển lực làm việc với tốc độ cao vỡ phải sử dụng cỏc phương pháp để phát triển lực làm việc với tốc độ cao nhóm tham gia vào...
  • 13
  • 1,118
  • 2
Rèn kỹ năng phát triển thể lực cho học sinh Lớp 5

Rèn kỹ năng phát triển thể lực cho học sinh Lớp 5

Giáo dục học

... Rèn kỹ phát triĨn thĨ lùc cho häc sinh Líp IV Điểm kết nghiên cứu + Nâng cao tinh thần học tập giúp học sinh yêu thích học mơn Thể dục + Học sinhthể lực tốt nhất, thể phát triển hài hòa cân ... Tơi nghĩ việc rèn kĩ phát triển thể lực thân vào tiết dạy thể dục lớp phù hợp trường tiểu học xã Hua Nà II Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh phát huy khả phát triển thể lực tốt thân ... + Nâng cao lực dạy học cho giáo viên tạo hứng thú u thích học tập mơn Thể dục cho học sinh + Học sinh hiểu tầm quan trọng ý nghĩa việc học Thể dục + Bồi dưỡng học sinh có tố chất Thể dục IV Những...
  • 22
  • 388
  • 0
SKKN Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh để học tốt môn cầu lông trong trường THPT

SKKN Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh để học tốt môn cầu lông trong trường THPT

Giáo dục học

... môn cầu lông vào giảng dạy 12D cú 40 học sinh 12E cú 50 học sinh 12G cú 48 học sinh Tổng số học sinh nhúm thứ hai : 138 học sinh Áp dụng tập bổ trợ vào học cầu lông để phát triển thể lực chuyên ... 12A cú 48 học sinh 12 B cú 46 học sinh 12 C cú 43 học sinh Tổng số học sinh nhúm thứ 137 học sinh - Nhúm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực nghiệm áp dụng tập bổ trợ phát triển thể lực chuyên ... bột phát giảng dạy sức mạnh tốc độ phải sử dụng phương pháp để phát triển lực làm việc với tốc độ cao vỡ phải sử dụng cỏc phương pháp để phát triển lực làm việc với tốc độ cao nhóm tham gia vào...
  • 17
  • 2,346
  • 20
SKKN Một số bài tập mới nhằm phát triển thể lực cho học sinh THCS khi tham gia luyện tập môn kéo co

SKKN Một số bài tập mới nhằm phát triển thể lực cho học sinh THCS khi tham gia luyện tập môn kéo co

Giáo dục học

... chương trình học khóa, nội dung kiểm tra thể lực cuối năm học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định theo định số 53/2008/QĐBGD&ĐT ngày 18/09/2008 việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh cấp Trung học Cơ sở ... viên cấp học quan tâm, cấp trung học sở Trên sở tập nêu áp dụng cho nhiều đối tượng khác từ học sinh tiểu học đến trung học phổ thông, cao đẳng, đại học thể thao quần chúng Tuy nhiên tùy vào đối ... nhắc nhở tư học sinh trình di chuyển Tập cho học sinh phối hợp dùng sức phát lực công lùi đồng loạt, chân tạo sức mạnh tuyệt đối Bài tập cho học sinh di chuyển công lùi 4m để thi đấu học sinh ước...
  • 8
  • 697
  • 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của hoạt động TDTT ngoại khoá đối với sự phát triển thể chất của học sinh tiểu học thành phố Hải Phòng.

Nghiên cứu ảnh hưởng của hoạt động TDTT ngoại khoá đối với sự phát triển thể chất của học sinh tiểu học thành phố Hải Phòng.

Sư phạm

... trách Thể dục Thể lực học sinh trường đồng chí tốt Thể lực học sinh trường đồng chí mức tốt Thể lực học sinh trường đồng chí mức trung bình Thể lực học sinh trường đồng chí mức Thể lực học sinh ... thân thể theo lứa tuổi quy định Kết kiểm tra chiều cao, cân nặng đánh giá tố chất thể lực học sinh Tiểu học trước thực nghiệm trình bày bảng 4.4 Bảng 4.4: Chiều cao, cân nặng trình độ thể lực ... khóa phát triển thể chất học sinh tiểu học Thành phố Hải Phòng Mơn Thể dục Sport aerobic phát triển thể chất học sinh tiểu học Chúng tiến hành tổ chức thực nghiệm sư phạm đối tượng 60 em học sinh...
  • 75
  • 1,037
  • 2
Nghiên cứu sự phát triển thể chất của học sinh tiểu học dưới sự tác động của hoạt động vận động giải trí tại các quận nội thành thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sự phát triển thể chất của học sinh tiểu học dưới sự tác động của hoạt động vận động giải trí tại các quận nội thành thành phố Hồ Chí Minh

Tiến sĩ

... điểm phát triển thể chất lứa tuổi học sinh tiểu học 19 Đặc điểm phát triển hình thái học sinh tiểu học 19 1.3 1.3.1 1.3.2 Đặc điểm phát triển chức học sinh tiểu học 20 1.3.3 Đặc điểm phát triển ... 1.3.1 Đặc điểm phát triển hình thái học sinh tiểu học Hình thái yếu tố quan trọng thể mức độ phát triển thể chất Các tiêu hình thái nói lên phát triển thể như: chiều cao đứng, cân nặng, vòng ngực, ... thể chất học sinh nam lớp 76 3.9 Thực trạng thể chất học sinh nữ lớp 77 3.10 Thực trạng thể chất học sinh nam lớp 78 3.11 Thực trạng thể chất học sinh nữ lớp 79 3.12 Thực trạng thể chất học sinh...
  • 175
  • 646
  • 3
Nghiên cứu sự phát triển thể chất của học sinh tiểu học dưới sự tác động của hoạt động vận động giải trí tại các quận nội thành thành phố hồ chí minh (TT)

Nghiên cứu sự phát triển thể chất của học sinh tiểu học dưới sự tác động của hoạt động vận động giải trí tại các quận nội thành thành phố hồ chí minh (TT)

Tiến sĩ

... nhiều thời gian cho việc học thêm Khái niệm học thêm” hiểu học lớp học nội khoá tự học học sinh Có đến 100% học sinh phải học thêm ngày từ trở lên, có đến 56.20% học sinh phải học thêm giờ/ ngày ... trình phát triển thể chất học sinh tiểu học hợp với quy luật chung (theo tuổi, giới tính tục); - Với thể hình, q trình giáo dục thể chất cho học sinh tiểu học cần ý thúc đẩy phát triển theo chiều ... 11 - 15) - Với tố chất thể lực phải có phát triển tồn diện: Phát triển sức nhanh từ lứa tuổi học sinh tiểu học với sức bền Phát triển sức mạnh từ cuối tuổi học sinh tiểu học Khéo léo mềm dẻo cần...
  • 23
  • 1,344
  • 3
đề tài nghiên cứu khoa học: TÌM HIỂU SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÔNG HÀ  THỊ XÃ ĐÔNG HÀ  TỈNH QUẢNG TRỊ THEO TIÊU CHUẨN RÈN LUYỆN THÂN THỂ

đề tài nghiên cứu khoa học: TÌM HIỂU SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÔNG HÀ THỊ XÃ ĐÔNG HÀ TỈNH QUẢNG TRỊ THEO TIÊU CHUẨN RÈN LUYỆN THÂN THỂ

Báo cáo khoa học

... khảo sát số hình thái thể lực 180 em học sinh V.2.1 Đánh giá phát triển số hình thái học sinh tiến hành khảo sát hai số chiều cao cân nặng Qua điều tra khảo sát tơi thấy học sinh Giáo viên thực ... trường THPT Đông Hà so với chiều cao đứng cân nặng người Việt Nam lứa tuổi năm 1998 có thay đổi chiều cao cân nặng Ở nữ lớp 10: X chiều cao điều tra so với số sinh học người Việt Nam năm 1998 ... trạng phát triển thể chất học sinh trường THPT Đông Hà V.2 Giải nhiệm vụ 2: Đánh giá phát triển thể chất học sinh lớp 10 A5,A6, A7, A8 trường THPT Đông Hà so với tiêu chuẩn rèn luyện thân thể Để...
  • 10
  • 505
  • 4
skkn rèn kỹ năng phát triển thể lực cho học sinh lớp 5

skkn rèn kỹ năng phát triển thể lực cho học sinh lớp 5

Lớp 5

... Rèn kỹ phát triĨn thĨ lùc cho häc sinh Líp IV Điểm kết nghiên cứu + Nâng cao tinh thần học tập giúp học sinh yêu thích học mơn Thể dục + Học sinhthể lực tốt nhất, thể phát triển hài hòa cân ... Tơi nghĩ việc rèn kĩ phát triển thể lực thân vào tiết dạy thể dục lớp phù hợp trường tiểu học xã Hua Nà II Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh phát huy khả phát triển thể lực tốt thân ... + Nâng cao lực dạy học cho giáo viên tạo hứng thú u thích học tập mơn Thể dục cho học sinh + Học sinh hiểu tầm quan trọng ý nghĩa việc học Thể dục + Bồi dưỡng học sinh có tố chất Thể dục Gi¸o...
  • 23
  • 721
  • 1
Nghiên cứu phát triển thể chất của học sinh trung học phổ thông chuyên các tỉnh Bắc miền Trung

Nghiên cứu phát triển thể chất của học sinh trung học phổ thông chuyên các tỉnh Bắc miền Trung

Tiến sĩ

... việc phát hiện, bồi dưỡng, đánh giá phát triển khiếu học sinh tuyển sinh vào trường chuyên [16] 1.3.7 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trường chuyên Việc kiểm tra, cho điểm, xếp loại học ... trạng lực thể chất học sinh trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Bắc miền Trung 87 3.1.5 Bàn luận thực trạng công tác giáo dục thể chất thể thao thực trạng phát triển lực thể chất học sinh ... nêu trên, cơng trình nghiên cứu chưa giải nhiều vấn đề tồn việc nâng cao thể chất cho học sinh, đặc biệt học sinh trường THPT chuyên tỉnh Bắc miền Trung Xuất phát từ lý nêu trên, dựa vào phân...
  • 207
  • 765
  • 3
Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh để học tốt môn cầu lông trong trường THPT

Một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh để học tốt môn cầu lông trong trường THPT

Giáo dục học

... cầu lông vào giảng dạy 12D cú 40 học sinh 12E cú 50 học sinh 12G cú 48 học sinh Tổng số học sinh nhúm thứ hai : 138 học sinh Áp dụng tập bổ tr ợ vào học cầu lông để phát tri ển th ể lực chun ... 12A cú 48 học sinh 12 B cú 46 học sinh 12 C cú 43 học sinh Tổng số học sinh nhúm thứ 137 học sinh - Nhúm thứ hai: Tập luyện theo phương pháp thực nghiệm áp dụng tập bổ trợ phát triển thể lực chuyên ... phần vào việc nâng cao thể lực lực làm việc học sinh sau tốt nghiệp THPT - Nêu khó khăn bất cập giảng dạy mơn C ầu lông chương trỡnh Thể dục THPT II Nội dung Những khó khăn - Khó khăn trỡnh độ học...
  • 10
  • 272
  • 0

Xem thêm