0

van dung kien thuc len mon dia li voi lich su va am nhac

Tài liệu vận dụng kiến thức liên môn Địa lí Ngữ văn để dạy tích hợp bài lịch sử THCS

Tài liệu vận dụng kiến thức liên môn Địa Ngữ văn để dạy tích hợp bài lịch sử THCS

Địa lý

... lãnh đạo sáng su t Lê Hoàn, quân ta đánh tan quân Tống vùng Đông Bắc tổ quốc Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi Để hiểu kiến thức nội dung này, ta sử dụng kiến thức li n môn để hình dung rõ trận ... lý Lý Thường Kiệt: “Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệt nhiên định phận thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư” Dịch là: “Sông núi nước Nam vua Nam Rành rành định phận ... Mông – Nguyên sang xâm lược su t ba mươi năm Dưới đạo tài tình sáng su t vua Trần nhà quân thiên tài Trần Quốc Tuấn, quân dân Đại Việt làm nên chiến thắng lẫy lừng, vang dội Trong lần kháng chiến...
  • 7
  • 6,636
  • 128
Chuyên đề vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử Trường THCS

Chuyên đề vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử Trường THCS

Văn hóa - Lịch sử

... Vương mong quan tâm, chia sẻ chuyên đề sinh hoạt cụm lần Do đề tài rộng, thời gian nghiên cứu không nhiều nên nội dung chuyên đề tất yếu có nhiều sai sót, mong thầy cô góp ý TÀI LI U THAM KHẢO ... Nhiệt dung riêng dất nhỏ nhiệt dung riêng chủa nước nhiều lượng lần ->Giải thích gió đất, gió biển, gió mùa 26 Năng su t tỏa nhiệt Nhiên li u cạn kiệt (chỉ 140 tỉ dầu, 100 000 tỉ m3 khí nhiên li u ... nội dungli n quan đến môn Lịch Sử việc làm cần thiết phục vụ cho việc giảng dạy Lịch Sử GV mà giúp HS li n tưởng, củng cố kiến thức môn học khác *Xem phần Phụ lục đính kèm : Các nội dung...
  • 18
  • 5,589
  • 25
CHUYÊN đề vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học LỊCH sử 7

CHUYÊN đề vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học LỊCH sử 7

Thạc sĩ - Cao học

... GDCD GVTH: Lê Nam Hành Chuyên đề “Vận dụng kiến thức li n môn dạy học lịch sử 7” - - PHẦN MỘT : MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA, NỘI DUNG, YÊU CẦU I MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA Việc sử dụng kiến thức li n môn, chủ đề ... Tổ Sử - Địa – GDCD GVTH: Lê Nam Hành Chuyên đề “Vận dụng kiến thức li n môn dạy học lịch sử 7” - - Học sinh có vai trò tích cực chủ động việc học tập theo nguyên tắc li n môn, em huy động kiến ... để chọn nội dung li n quan đến môn Lịch sử việc làm cần thiết phục vụ cho việc giảng dạy Lịch sử GV mà giúp học sinh lien tưởng, củng cố kiến thức môn học khác Bước 2: Tích hợp nội dung chọn lọc...
  • 15
  • 2,206
  • 7
Vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy lịch sử 7

Vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy lịch sử 7

Thạc sĩ - Cao học

... trò III Giải pháp Vai trò tích hợp li n môn giảng dạy lịch sử GVTH: Lê Nam Hành “Vận dụng kiến thức li n môn giảng dạy lịch sử 7” Tích hợp li n môn giảng dạy lịch sử hành động li n kết đối tượng ... linh hoạt Việc đưa dẫn chứng minh họa văn học để tham khảo nhằm hướng tới thông hiểu kiến thức gắn với nội dung học tập cụ thể môn học, học, lớp học có đặc điểm sau: - Nội dung khai thác tư li u ... ngày ?Nội dung học tập thi cử Nội dung học tập thi cử thời Lê sơ gì? sách đạo Nho Giảng: Nội dung học tập thi cử sách đạo Nho, chủ yếu có “Tứ thư” (Đại học, - Nội dung học tập Trung dung, Luận...
  • 17
  • 1,281
  • 4
Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Lí Công Nghệ Thể dục giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở trường Trung học cơ sở

Vận dụng kiến thức liên môn Sinh Công Nghệ Thể dục giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở trường Trung học cơ sở

Công nghệ

... sinh linh hoạt hơn, sinh động không Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiến thức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt Thiết bị dạy học, học li u GV: ... vực Đặc biệt giáo dục tích hợp kiến thức li n môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học đó, giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng ... tế tốt Thiết bị dạy học, học li u GV: - Tranh ảnh, thông tin, video clip - Phiếu câu hỏi - Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học li n quan đến CNTT: + Phần cứng ( Máy tính kết nối mạng intrnet; Đĩa...
  • 7
  • 4,971
  • 52
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn địa lý lịch sử ngữ văn kỹ năng sống gdcd để dạy một giờ âm nhạc học hát

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn địalịch sử ngữ văn kỹ năng sống gdcd để dạy một giờ âm nhạc học hát

Báo cáo khoa học

... thúc đẩy tìm tòi, khám phá, tự học học sinh Thiết bò dạy học, học li u - Thiết bị: Đàn organ, Máy chiếu, Loa, laptop, tài li u li n quan đến dạy (Sách giáo khoa, sách giáo viên…) - Ứng dụng cơng ... nhạc sĩ Trương Quang Lục - Bài giảng điện tử 2/ Học sinh : - Tìm hiểu kiến thức li n mơnli n quan đến nội dung học - Sách, vở, viết… III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Ổn đònh lớp: - Cả lớp hát “ ... đông v…v… + Li n mơn Địa lý: Giáo viên: Em cho biết Sơng Vàm cỏ đơng bắt nguồn từ đâu? Học sinh: Sơng Vàm Cỏ Đơng bắt nguồn từ vùng đồi núi bên lãnh thổ Campuchia chảy vào Việt Nam xã Biên Giới,...
  • 15
  • 1,008
  • 1
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước sông hồng

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống sử dụng hợp bảo vệ nguồn nước sông hồng

Khoa học xã hội

... Kim Li n) Sông Hồng sông riêng Hà Nội, đất mẹ Việt Nam Con sông bồi đắp nên văn minh sông Hồng – 36 văn minh giới mà hệ thống sông lớn miền Bắc Việt Nam Sông Hồng bắt nguồn từ tỉnh Vân Nam – ... sinh Thực phẩm Việt Nam, số lượng người chết bệnh li n quan đến ô nhiễm nước viêm màng kết, tiêu chảy, ung thư ngày tăng lên Trên thực tế, 88% trường hợp mắc bệnh tiêu chảy li n quan đến nguồn ... rác sông Việt Nam nằm hạ lưu sông Hồng nên nước ta cần có trương trình hợp tác với Trung Quốc để bảo vệ nguồn nước sông * * * Đối với sông Hồng gắn li n với tuổi thơ nói riêng gắn li n với quê...
  • 8
  • 611
  • 4
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN -Ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN -Ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh giảm nhẹ thiên tai

Trung học cơ sở - phổ thông

... nặng nề Đấy trái đất riêng Việt Nam chúng em củng cố thêm kiến thức qua giảng dạy đầy ý nghĩa “bài 28: Đặc điểm địa hình Việt Nam”, “bài 31: Đặc điểm khí hậu Việt Nam”, “bài 32: Các mùa khí hậu ... nhiều - Tuyên truyền cho người hạn chế sử dụng nhiên li u hóa thạch - Đọc sách báo, công nghệ thông tin để tìm nguồn nhiên li u khác thay nhiên li u sinh học, điện nguyên tử hay nguồn lượng khác ... nói, người tìm hiểu nhé: - Đọc, tham khảo sách, báo, công nghệ thông tin để hiểu nhiên li u hóa học - Tuyên truyền cho người việc khai thác, tìm kiếm nguồn nhiên li u Biểu đồ: Thị phần công ty lượng...
  • 16
  • 21,883
  • 99
vận dụng kiến thức liến môn giải quyết tình huống sử DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM và HIỆU QUẢ

vận dụng kiến thức liến môn giải quyết tình huống sử DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ

Báo cáo khoa học

... dùng,hay xả nước thải ô nhiễm sông, biển, van để rò rỉ,… Nói lượng Việt Nam, có lẽ phải nói tới việc Trung Quốc hạ đặt dàn khoan HD 981 thềm lục địa Việt Nam để tham dò khai thác dầu mỏ – hành động ... Sa Việt Nam 17 hải lý phía nam, cách đảo Lý Sơn (tỉnh Quảng Ngãi, Việt Nam) khoảng 120 hải lý phía đông Đây vị trí nằm hoàn toàn vùng đặc quyền kinh tế 200 hải lý Việt Nam theo Công ước Li n Hợp ... có xu ổn định Trong tháng có gió mùa, tỷ lệ gió nam đông nam lên đến 98% với vận tốc trung bình - m/giây, tức vận tốc xây dựng trạm điện gió công su t - 3,5 mW vùng đảo khơi Bạch Long Vĩ, đảo Phú...
  • 10
  • 8,669
  • 39
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học bài sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn TRONG dạy học bài sử DỤNG AN TOÀN TIẾT KIỆM điện

Khoa học xã hội

... in V/ Thit b day hc, ti liu: + Sỏch giỏo khoa Vt lớ 9, SGV Vt lớ 9,sỏch bi Vt lớ 9, SGK Cụng ngh 8, SGK Vt lớ + Ti liu tham kho v an ton v tit kim in + Mỏy chiu + Video, clip, v S dng an ton ... 1.Nh li cỏc qui tc an ton s dng in: GV:+Yờu cu cỏ nhõn lm C1 C4 Hot ng cỏ nhõn + Theo dừi h/s lm v yờu cõu h/s - Da vo kin thc thu lm c khỏc b sung cỏ nhõn t lm C1 n C4 GV: Hon chnh cõu tr li ... (búng) + 120 700 =144 000 li hn? Dựng búng ốn compc cú li hn vỡ: - Gim tin chi phớ cho thi gian s dng in ? Qua bi em cú thụng tin gỡ cho mi - S dng búng ốn cú cụng sut ngi cng ng? nh tit kim...
  • 25
  • 824
  • 1
BÁO CÁO KẾT QUẢ CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN VÀ CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP – MÔN ĐỊA LÍ CẤP THCS VÀ THPT

BÁO CÁO KẾT QUẢ CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP – MÔN ĐỊA CẤP THCS THPT

Báo cáo khoa học

... trúc nội dung sản phẩm dự thi trình bày hình thức văn viết “Quê hương – Đất nước – người Việt Nam” Đối với thi Dạy học theo chủ đề tích hợp giáo viên - Nội dung sản phẩm thể rõ tính li n môn, ... giao lưu, trao đổi kinh nghiệm giáo viên trung học tỉnh toàn quốc Nội dung thi: Xây dựng chủ đề dạy học có nội dung kiến thức li n quan trực tiếp đến hai hay nhiều môn học; thiết kế tiến trình dạy ... học li u hỗ trợ hoạt động học học sinh theo tiến trình dạy học thiết kế: mô tả dụng cụ thí nghiệm, mô hình, vật thật; video clips, âm thanh, tranh, ảnh, đồ, sơ đồ, biểu đồ, sách, báo, tài li u...
  • 11
  • 11,707
  • 22
Vận dụng kiến thức các môn hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo dục công dân, địa lí trong bài hùng biện về nạn ô nhiễm môi trường trong trường học và xã hội hiện đại.

Vận dụng kiến thức các môn hoá học, Sinh học, Ngữ văn, giáo dục công dân, địa trong bài hùng biện về nạn ô nhiễm môi trường trong trường học xã hội hiện đại.

GDCD-GDNGLL

... đến sức khoẻ người đặc biệt làm suy thoái nòi giống, gây bệnh tật… Tổng quan nghiên cứu li n quan đến việc giải tình huống: Tham khảo sách báo, internet, báo số li u, tượng nạn ô nhiễm môi trường ... với Việt Nam, thực tế suy thoái tài nguyên đất đáng lo ngại nghiêm trọng Cuối cùng, nói cho bạn biết ô nhiễm môi trường nước đáng lo ngại Ý nghĩa việc giải tình Vận dụng kiến thức li n môn vào ... tiêu giả tình Vận dụng kiến thức li n môn để áp dụng vào trồng dưa leo nông nghiệp giúp cho người nông dân có su t cao chất lượng đạt tốt 3.Tổng quan nghiên cứu có li n quan để giải tình Để đạt...
  • 9
  • 697
  • 4
Vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bài 14  địa lí 8  đông nam á đất liền hải đảo

Vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bài 14 địa 8 đông nam á đất liền hải đảo

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiến thức li n môn giảng dạy 14- Địa 8: TIẾT 20 – BÀI 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LI N HẢI ĐẢO Mục tiêu học: Sau học HS phải:: *Kiến thức: Môn Địa lí: - Biết lãnh thổ, vị trí khu vực Đông Nam Á - ... nghiên cứu khu vực Châu Á Tây Nam Á, Đông Á, Nam Á Hôm Cô em tìm hiểu khu vực mà có đất nước Việt Nam chúng ta, nơi có dòng sông Mêkông chảy dài qua nước, nơi gắn li n với văn minh lúa nước từ ... quốc đảo tử khu vực Đông Nam Á Bài học hôm tìm hiểu vị trí đặc điểm tự nhiên khu vực này: Tiết 20, 14: Đông Nam Á – đất li n hải đảo HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Tìm...
  • 19
  • 2,878
  • 5
Vận dụng kiến thức liên môn hoá học, sinh học, địa lý, giáo dục công dân, công nghệ, ngữ văn, vật lí vào giảng dạy bài các oxit của cacbon môn hóa học 9

Vận dụng kiến thức liên môn hoá học, sinh học, địa lý, giáo dục công dân, công nghệ, ngữ văn, vật vào giảng dạy bài các oxit của cacbon môn hóa học 9

Báo cáo khoa học

... sinh có ý thức bảo vệ môi trường Thiết bị dạy học, học li u: - Giaó viên: + Ống nghiệm, giá đun, ống hút + Hóa chất: CaCO3, dung dịch HCl, dung dịch Ca(OH)2, H2O, quì tím + Máy trình chiếu + Chèn ... oxit cacbon” em học trước kiến thức li n quan đến tính chất hóa học oxit, bazơ - Thứ 3: Đối với môn học khác môn Sinh học, môn công nghệ em tìm hiểu kiến thức li n quan đến môn Hóa hoc Vì Năm học ... biệt giáo dục tích hợp kiến thức li n môn vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học đó.Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học...
  • 15
  • 2,191
  • 25
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức các môn tự nhiên để giảng dạy hiệu quả chương trình Địa lí tự nhiên lớp 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức các môn tự nhiên để giảng dạy hiệu quả chương trình Địa tự nhiên lớp 10

Khoa học xã hội

... chúng có li n quan tới áp su t Áp su t lớn, điểm sơi cao Áp su t nhỏ, điểm sơi thấp Dưới áp su t khơng khí 1.013 bar (1 atmotphe) điểm sơi nước 1000C Nhưng núi cao, tuỳ theo độ cao núi, áp su t khơng ... 2.1.2 Vai trò ý nghĩa việc sử dụng kiến thức li n mơn dạy học Địa Sử dụng kiến thức li n mơn ngun tắc cần tn thủ dạy học trường phổ thơng nói chung mơn Địa nói riêng Sử dụng kiến thức li n ... học Địa sử dụng tài li u tham khảo Mặt khác, sử dụng kiến thức li n mơn biện pháp đổi phương pháp dạy học nói chung dạy học Địa nói riêng Nếu sử dụng tốt kiến thức li n mơn gây hứng thú...
  • 43
  • 389
  • 1
SKKN  GIÚP học SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn văn học, địa lí

SKKN GIÚP học SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn văn học, địa

Giáo dục học

... Về văn học, li n hệ cho học sinh ba thể loại thơ, kịch, tiểu thuyết văn hóa phục hưng, với tác giả tiếng Miguel de Cervantes (1547-1616, Tây Ban Nha), tác phẩm tiếng Đôn Kihôtê, Wiliam Shakespeare ... tươi đồng ruộng Việt Nam, Mường Thanh, Hồng Cúm, Him Lam, Hoa mơ lại trắng, vườn cam lại vàng ” Trận Điện Biên Phủ chiến thắng vĩ đại dân tộc ta Học sinh tự hào chiến thắng vẻ vang dân tộc, thất ... » Ở này, kiến thức văn học vận dụng linh hoạt, giúp học sinh li n hệ nhiều chiều, hiểu sâu rộng nội dung học Ví dụ: Thành tựu văn học buổi đầu thời cận đại, li n hệ nhà văn La Phông ten (Pháp)...
  • 24
  • 650
  • 1
bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử  vào giảng dạy chương iii  con người tác động đến môi trường

bài thi vận dụng kiến thức liên môn tích hợp vật lý, hóa học, công nghệ, địa lý, lịch sử vào giảng dạy chương iii con người tác động đến môi trường

Giáo dục hướng nhiệp

... Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường II Đồ dung dạy học: Giáo viên: - Tư li u môi trường, tư li u băng hình tác nhân gây ô nhiễm môi trường - Tư li u biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường Học ... dạy trở nên linh hoạt, sinh động Học sinh có hứng thú học bài, tìm tòi, khám phá nhiều kiến thức suy nghĩ sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt Thiết bị dạy học, học li u: a Đối ... cây, gây rừng, chăm sóc cây, lai tạo giống có su t cao, phẩm chất tốt IV Kiểm tra, đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi: Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thoái môi trường hoạt động người B Đối với...
  • 10
  • 17,504
  • 63
vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước ở địa phương mình

vận dung kiến thức liên môn hs kết hợp các kiến thức về ô nhiễm môi trường nước ở địa phương mình

Giáo dục hướng nhiệp

... nước * Tư li u sử dụng: sách sinh học * Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm google Từ kiến thức để học sinh viết thành bnuoimfhungf biện vai trò nước Ví dụ: BÀI HÙNG BIỆN VỀ VAI TRÒ CỦA ... trường nước 3.Tổng quan nghiên cứu li n quan đến việc giải tình Kết hợp kiến thức ô nhiễm môi trường nước địa phương Giải pháp giải tình Vận dụng kiến thức li n môn: - Vật lí: để hiểu biết nguồn ... đen vụ đám tàu Vụ đắm tàu TorryCanyon năm 1967, vụ Amoco Candi năm 1978, thảm họa Etocon năm 1981 đổ 700000 dầu hỏa xuống vịnh Mêchxie Ở Việt Nam xảy vụ tràn dầu ngày 10/1/1976 27/1/1976 Bà Rịa...
  • 11
  • 4,039
  • 19
bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên

bài vận dụng kiến thức liên môn một số biện pháp xử lý nước, chất thải từ quá trình chế biến tinh bột dong riềng trên địa bàn xã yên nguyên

Giáo dục hướng nhiệp

... ảnh hưởng trực tiếp tới địa phương khác nơi có dòng su i xuất phát từ địa phương chảy qua Vấn đề ô nhiễm nguồn nước Việt Nam nói chung hệ thống su i địa bàn xã Yên Nguyên nói riêng mức đáng báo ... thức ăn chăn nuôi trâu, bò làng nghề vùng núi Đông Bắc Việt Nam Giải pháp giải tình huống: - Thành lập nhóm nghiên cứu, thu thập số li u diện tích trồng Dong riềng, sản lượng, trình chế biến địa ... nông nghiệp xã sử dụng nguồn nước lấy trực tiếp từ su i mức độ ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp sức khoẻ người dân lớn (Người dân sử dụng nước su i ô nhiễm bị bệnh da) (Gia súc sửu dụng nước ô...
  • 11
  • 3,660
  • 14

Xem thêm