... việc cả lớp: 3.Bài mới:Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dạ dày.* Mục tiêu:- HS nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ ... xương và cơ phát triển tốt.II. Đồ dùng dạy học:- Tranh phóng to các hình bài 4.III. Hoạt động dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc? 3.Bài ... dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt? 3.Bài mới:Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa.*...
... tham gia tích cực vào các hđ như làm vs trường, lớp, tưới và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học.∗ Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi những TC ... bản thânvà người lớn trong gđ có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người. + Biết cách ứng khi bản thân hay người nhà bị ngộ độc.II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 30 , 31 . ... 2, 3/ sgk và tìm lí do khiến cho chúng ta có thể bị ngộ độc. ( gợi ý/ sgv ) Bước 3: Làm việc cả lớp Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.∗ Kết luận: ( sgv/ 51 ). Bài 13: ...
... nêu : cây có thể sống ở đâu?.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy. Bài 23: Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và ... các cây sống trên cạn.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy. Bài 24: Cây sống ở đâu.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. + Thích sưu tầm và ... dò Dặn hs chuẩn bị bài tiết sau.IV. Rút kinh nghiệm tiết daïy. Bài 25: Một số loài cây sống trên cạn.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số cây sống trên cạn....
... ã Gv yeõu cau caực nhoựm ủem nhửừng caõy thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lụựp. ã ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét.∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng ... vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Kể tên các cây sống dưới nước.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy. ...
... nhoỷ. ã Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài ... dạy học: 1. Ổn ủũnh toồ chửực: 2. Kieồm tra baứi trửụực: ã Haừy kể tên các loài cây sống dưới nước?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk.∗ Mục tiêu: • Hs nhận ra loài vật có thể sống ... Bài 27: Loài vật sống ở đâu?.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan...
... Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. + Hình ... Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieồm tra baứi trửụực: ã Loaứi vaọt soỏng ụỷ đâu?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk. Muùc tieõu: ã Noựi teõn vaứ neõu ớch lụùi cuỷa 1 soỏ ... vật đào hàng sống dưới mặt đất như thỏ rừng, giun Chúng ta cần phải bảo vệ loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt các loài vật quý hiếm. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên...
... caỷ lụựp. ã Caực nhoựm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs chơi TC: “ Thi kể tên các...
... Bài 30 : Nhận biết cây cối và các con vật.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nhớ lại những KT đã học về cây cối và các con vật. + Biết được có những cây cối và các con vật ... không. + Có ý thức bảo vệ của cây cối và các con vật.II. Đd dạy học: 1. On ủũnh toồ chửực: 2. Kieồm tra baứi trửụực: ã Kể tên 1 số loài vật sống dưới nước?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc ... bieỏt 1 số cây cối và các con vật mới.∗ Cách tiến haứnh: Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm. ã Hs quan saựt tranh/ 62, 63 vaứ tlch/ sgk. ã Keỏt quaỷ quan sát thư kí của nhóm sẽ ghi vào các baỷng...
... Bài 31 : Mặt trời.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái ... trửụực: ã Caõy coỏi coự theồ soỏng ụỷ ủaõu?. ã Caực con vaọt có thể sống ở đâu? 3.Bài mới: Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời.∗ Muùc tieõu: ã Hs bieỏt khaựi quaựt ve hỡnh ... haứnh: ã Gv hỏi: Hãy nói về vai trò của MT đối vụựi moùi vaọt treõn Tẹ. ã Gv cho hs phaựt biểu tự do và gv ghi trên bảng. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Tại sao khi đi nắng các em cần phải...
... mọc và cấu tạo thân của 1 cây) .Đáp ánHình Tên cây Cách mọc Cấu tạoĐứngBò Leo Thân gỗ Thân thảo1 Cây nhãn x x2 Cây bí đỏ x x 3Cây dưa chuột x x4 Cây rau muống x x5 Cây lúa x x6 Cây ... hình trang 78, 79 SGK và trả lời theo gợi ý : Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo (mềm) ?- ... Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012 =========================================================================================== Thứ ngày thỏng nm Tun 26: T nhiênvàxà hi...
... Vài em nêu lại kết luận..- VN ôn bài Tuần 6 Tự nhiênvàxà hội Bài 11: vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểuI/ Mục tiêu: + Sau bài học, HS biết: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài ... công việc về nhà.- VN ôn bàivà lấy một số ví dụ về những phản xạ thờng gặp trong cuộc sống.Tuần 7 Tự nhiênvàxà hội Bài 13: Hoạt động thần kinhI. Mục tiêu: + Sau bài học, h/s có khả năng:- ... đóng vai bệnh nhân và bác sĩ- Cả lớp xem góp ý bổ sung.IV Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học- Về nhà xem lại bài Tuần 3 Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 5 : Bệnh lao...
... hai ngày 19 tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Chim.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp5 ... tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Động vật.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật.- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - ... nhóm. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp10 - HS chơi trò chơi.Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Côn trùng.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Chỉ và nói đúng tên các...
... gia đình mình.- Vài h/s nêu:- Gia đình có nhiều ngời cùng sinh sống TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngäc DiÖp7 TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp19 3- Bài mới:Hoạt động ... dạy và học chủ yếu: TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp14 Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 28: Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống( tiếp)I- Mục tiêu: Sau bài ... Chơi trò chơi: vẽ sơ đồ và giải thích mõi quan hệ họ hàng . TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp11 Tuần 14.Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 27: Tỉnh ( thành phố)...
... mẹ những việc gì- Vài em nêu lại một số bệnh thờng gặp của các cơ quan.- VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật.Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội Bài 36 : Vệ sinh môi trờngI. ... Tuần 18Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).I- Mục tiêuSau bài học, học sinh biết:- Củng cố các kiến thức đà họcvề cách ... đình, nhà trờng vàxà hội. - Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động.II- Đồ dùng dạy học- Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính. III- Hoạt động dạy và họcHoạt...
... 2007 Tự nhiênvàxà hội. Thân cây. I-Mục tiêuSau bài học , học sinh biết:- Nhận dạng và kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ , thân thảo của thực vật trong tự nhiên - ... 2007 Tự nhiênvàxà hội. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc DiÖp 3 Tuần 19Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. Bài 37 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I- Mục tiêu:+ Sau bài học, ... gỗ, có loại câythân thảo.- Có câythân phình to thành củ.- HS chơi trò chơi.Thứ năm ngày 1 tháng 2 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. Thân cây ( tiếp theo).I-Mục tiêu TN&XH lớp3 - Kim Thị...