0

tìm m để 2 bất phương trình tương đương

huyen de III bat phuong trinh mu va logarit.

huyen de III bat phuong trinh mu va logarit.

Toán học

... 12log3<−x4) 11 32 log3<−−xx6) 03loglog33 2 ≥−x7) ( )[ ]113loglog 2 21−>+x8) ( ) 23 85log 2 >+−xxx9) 0113log 2 >+−xxx10) ( )( )12loglog5,05,0 2 2508,0−−−≥xxxx ... )12loglog5,05,0 2 2508,0−−−≥xxxx 11) ( ) 322 2 2 2 loglog≤+xxx 12) ( )3313111loglog 2 1−+<xx14) 2 41log≥−xx15) ( )12loglog11335 12, 0−−−≥xxxxTrang ... Trường hợp a là tham sớ có chứa biến: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Các phương giải bất phương trình mũ và logarit hoàn toàn tương tự như đới với giải phương trình mũ và logarit....
  • 2
  • 1,667
  • 33
chuyen de III bat phuong trinh mu va logarit.

chuyen de III bat phuong trinh mu va logarit.

Toán học

... 0113log 2 >+−xxx10) ( )( )12loglog5,05,0 2 2508,0−−−≥xxxx 11) ( ) 322 2 2 2 loglog≤+xxx 12) ( )3313111loglog 2 1−+<xx14) 2 41log≥−xx15) ... ( ) ( )2l g 1 . 5 l g 5 1o x o x − > − + 3) 12log3<−x4) 11 32 log3<−−xx6) 03loglog33 2 ≥−x7) ( )[ ]113loglog 2 21−>+x8) ( ) 23 85log 2 >+− xxx9) ... 2 41log≥−xx15) ( )12loglog11335 12, 0−−−≥xxxx1 01 0> ⇔ − − >> ⇔ − − >1 21 2 & & 1 21 2 x ya aa a a x yx y a x y...
  • 2
  • 1,569
  • 28
CHỦ ĐỀ 2 ÔTĐH PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

CHỦ ĐỀ 2 ÔTĐH PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

Toán học

... 4 2 2 2 ( 1)x x x m x+ + = + (1). T m m để phương trình có nghi m. Giải: Phương trình đã cho tương đương 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24( ) 4 ( 1) 4 2 24 2. ( ) 4(1 ) (1 ) 1 1x x x x x x x x m m m x ... Cho phương trình: 2 1 11 m xx+ =−-Giải phương trình với 2 23 m = + -T m m để phương trình có nghi m. Bài 5: Cho phương trình: ( ) 2 2 2 2 2 3 0x x x x m + − − − =-Giải phương trình ... phương trình sau có nghi m: 2 23 2 2x x m x x− + − = + −Bài 3: Cho phương trình: 2 1x x m − =-Giải phương trình khi m= 1 -T m m để phương trình có nghi m. Bài 4: Cho phương trình: 2 2 3x mx...
  • 35
  • 426
  • 0
Chuyên đề 2: Hệ phương trình đại số (Lý thuyết và áp dụng)

Chuyên đề 2: Hệ phương trình đại số (Lý thuyết và áp dụng)

Cao đẳng - Đại học

... −⎪⎩ 2 2x⎪⎩⎪⎨⎧=+=+yxyyxxyx 32 32 2 2 23 2 23 2 32 32 yx xx yy⎧y= −+⎪⎨= −+⎪⎩ 4) 2 21313xyxyxy⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩ 5) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+= 2 2 2 2 2 3 2 3yxxxyy III. Hệ phương trình đẳng ... 3: Giải phương trình t m t rồi suy ra x,y. Áp dụng: Ví dụ: Giải các hệ phương trình sau: 1) 2) 3) 22 22 32 1 25 2xxyyxxyy⎧++=⎪⎨++=⎪⎩155⎪⎩⎪⎨⎧=−−=−−4955 626 22 22 yxyxyxyx 32 32 2367xxyyxy⎧+=⎪⎨+=⎪⎩IV. ... (0 ;2) ; (2; 0) 2) (2; 3),( 3 ;2) ,(1 10;1 10),(1 10;1 10)−− + − − + 3) ( 1;5),(5;1), (2; 3),(3 ;2) 4) 10 10 10 10(3; 2) , ( 2; 3),( 2 ; 2 ),( 2 ; 2 ) 22 2 − − −+ −− −− −+ 2 5) ( 6) (1 2; 3);(3 ;2) ...
  • 4
  • 1,747
  • 34
Tài liệu Chuyên đề 2: Hệ phương trình đại số pptx

Tài liệu Chuyên đề 2: Hệ phương trình đại số pptx

Toán học

... phương trình sau: 1) 2) 3) 22 22 23 23 xy yyx x⎧+= −⎪⎨+= −⎪⎩ 2 2x⎪⎩⎪⎨⎧=+=+yxyyxxyx 32 32 2 2 23 2 23 2 32 32 yx xx yy⎧y= −+⎪⎨= −+⎪⎩ 4) 2 21313xyxyxy⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩ ... 3: Giải phương trình t m t rồi suy ra x,y. Áp dụng: Ví dụ: Giải các hệ phương trình sau: 1) 2) 3) 22 22 32 1 25 2xxyyxxyy⎧++=⎪⎨++=⎪⎩155⎪⎩⎪⎨⎧=−−=−−4955 626 22 22 yxyxyxyx 32 32 2367xxyyxy⎧+=⎪⎨+=⎪⎩IV. ... (0 ;2) ; (2; 0) 2) (2; 3),( 3 ;2) ,(1 10;1 10),(1 10;1 10)−− + − − + 3) ( 1;5),(5;1), (2; 3),(3 ;2) 4) 10 10 10 10(3; 2) , ( 2; 3),( 2 ; 2 ),( 2 ; 2 ) 22 2 − − −+ −− −− −+ 2 5) ( 6) (1 2; 3);(3 ;2) ...
  • 4
  • 849
  • 7
Chuyên đề 2   hệ phương trình đại số

Chuyên đề 2 hệ phương trình đại số

Toán học

... ẩn phụ Ví dụ 1: (A -20 12) Giải hệ phương trình 3 2 3 2 2 2 3 9 22 3 91 2 x x x y y yx y x y         Ví dụ 2: Giải hệ phương trình 2 24 2 0 2 8 18xy x yx x y ... số.  Kết hợp m t phương trình tích số với m t phương trình của hệ để suy ra nghi m của hệ . Ví dụ 1: Giải hệ phương trình: 2 2 2 2 2 3 2 3x xyy yx   Ví dụ 2: Chun ... Ví dụ 1: (D -20 12) Ví dụ 2: Giải hệ phương trình:  2 2 2 2 2 04 2 4 0x y xy x yx y x y         Ví dụ 3: Ví dụ 4: Giải hệ phương trình: 2 2 2 13 3x y...
  • 6
  • 1,171
  • 63
Hai phương trình tương đương

Hai phương trình tương đương

Trung học cơ sở - phổ thông

... http://www.vnmath.comhttp://www.vnmath.comhttp://www.vnmath.comhttp://www.vnmath.comhttp://www.vnmath.comhttp://www.vnmath.com...
  • 7
  • 1,853
  • 2
Tim m doi voi phuong trinh,bat phuong trinh va he bang pp don dieu va gtnn , gt

Tim m doi voi phuong trinh,bat phuong trinh va he bang pp don dieu va gtnn , gt

Toán học

... )66 (2 4+ 121 24+ Vậy để bất phương trình nghi m đúng với m i x4 27 )(max)(≥⇔≥⇔mxfmgBài 2: T m m để bất phương trình có nghi m a)13+≤−−mxmx b)xxx m 22 2sincossin3. 32 ≥+c)0 623 4 2 >−++−mxxxBài ... nghi m: 0≥ m C).Bài tập tự luyện:Bài 1: T m m để bất phương trình 1 )2( +≥−+xmxm có nghi m [ ] 2, 0∈xBài 2: T m m để 04).1(6).1 (29 22 2 22 2≥++−−−−−xxxxxxmm nghi m đúng với m i x thoả ... : 22 2 24 2 1 12 81sin81)( 22 ππππ−<<−⇔<−<⇔<<⇔<<mmtttf4 .T m m để phương trình mxxm+=+ 2 2 có ba nghi m phân biệtBài l m: Biến đổi phương trình: xxm=−+) 12( 2 12 2−+=⇔xx m (vì 22 2 ≥+x)Xét h m số 12 )( 2 −+=xxxf•...
  • 22
  • 2,697
  • 24
Tài liệu Chuyên đề 2: Phương trình và bất phương trình chứa giá trị tuyệt đối pdf

Tài liệu Chuyên đề 2: Phương trìnhbất phương trình chứa giá trị tuyệt đối pdf

Cao đẳng - Đại học

... Giải các phương trình sau : 1) xxxx 22 22 +=−− 2) 03 822 32 22 =+++−− xxxx 3)334 2 +=+− xxx 4) xx1 32 =− 5) 2 1 42 2=++xx 6) 2 211013 2 =++xx 7) 121 2 22 +−=+− xxxx ... * Phương pháp 1 : Biến đổi về dạng cơ bản Ví dụ : Giải các bất phương trình sau : 1) 65 2 <− xx 2) 695 2 −<+− xxx 3) 22 x2xx40−+−> * Phương pháp 2 : Sử dụng phương ... xxxx * Phương pháp 2 : Sử dụng phương pháp chia khoảng Ví dụ : Giải các phương trình sau : 1) 4 32 =−+− xx 2) 3143+=−−xx V. Các cách giải bất phương trình chứa giá...
  • 2
  • 2,693
  • 33
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 2 ppt

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 2 ppt

Toán học

... nghi m bằng : A). (- ∞; - 2  0 B). 1; 2 0 C). (- ∞; - 2 1; 2 0 D). (- ∞; 2  28 ). T m m để bất phương trình 22 x x m    có nghi m. A). m2 B).  m R C). m2 D). m = 2 ... 2 3) (1; + ∞) D). (- ∞; 5 13 2 (1; + ∞) 47). Bất phương trình 2 27 7xx   có tập nghi m bằng: A). 23 ; 27  B). 2; 23  C). - 2; 2 D). - 2; 2  23 ; 27  48). T m m để bất ... T m m để bất phương trình 2x x m   có nghi m. A). m2 B). 2m  94 C). m  94 D). m R 46). Bất phương trình 2 5 3 2 1x x x    có tập nghi m là : A). (- ∞; - 1 2 )...
  • 6
  • 416
  • 3
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2

Toán học

... đặt x 2 = t ≥ 0 phương trình trở thành (m − 2) t 2 − 2 (m + 1) t + 2m − 1 = 0.Đặt f (t) = (m − 2) t 2 − 2 (m + 1) t + 2m − 1 có ∆= (m + 1) 2 − (m − 2) ( 2m − 1) = m 2 + 7m − 1.a) Phương trình ... nghi m trái dấu⇔ m = 2 ∆= 0S > 0P < 0⇔ m = 2  m 2 + 7m − 1 = 0 2 (m+ 1) m 2 > 0 2m 1 m 2 < 0⇔ m = 2 m =7+3√5 2 1 2 < m < 2 Vậy với m ∈1 2 ; 2 ∪7+3√5 2 thì ... 0⇔ m 2 + 7m − 1 > 0 2 (m+ 1) m 2 > 0 2m 1 m 2 > 0⇔7−3√5 2 < m <7+3√5 2  m > 2 m < −1 m > 2 m <1 2 ⇔ 2 < m <7 + 3√5 2 Vậy với m...
  • 33
  • 560
  • 0
Tài liệu Đề luyện tập số 2: Phương trình – bất phương trình – hệ phương trình đại số ppt

Tài liệu Đề luyện tập số 2: Phương trìnhbất phương trình – hệ phương trình đại số ppt

Cao đẳng - Đại học

... )( ) 2 0;log 4 2 2 1;x ∈ − ∪ ∞ 4, 3 1 2 2 7 .2 7 .2 2 0 2 0x x x xt+− + − = → = > Đ/S: { }1;0;1x = − 5, 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 1 2 4 2 2 1 2 4 2 2 11( ) 2 16 .2 2 0 2 16 .2 2011( ... 1 11 1 0m m− < − ⇔ >3, ( )( ) 2 2 1 2 log 4 log 2 2 1 0x mx x m+ + − + = có nghi m - Ta có: ( )( )( )( ) 2 2 2 1 2 2 2 log 4 log 2 2 1 0 log 4 log 2 2 1x mx x m x mx x m+ + − + ... ( )1 3 3 3; 2; ; 2; ; 2; ; 6; 2 2 2 2x y        = − − − − − −  ÷  ÷  ÷  ÷         8, 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3( )3( )3( )7( ) 2 2 2 5 2 0x xy y x yx xy...
  • 25
  • 548
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25