... thao tác cơ bản của tư duy và mối quan hệ giữa các thao tác đó.ĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆUCâu 1: (4 điểm)Anh/ chị hiểu như thế nào là nhân cách? Muốn ... xúc tâmlý giữa con người - con ngườiB. Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con ngườiC. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhauD. Cả A,B,CĐỀ THI: TÂMLÝHỌCĐẠI CƯƠNGTHỜI ... PHÚTKHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆUCâu 1: (3đ) Hãy chứng minh nhận định " ;Tâm lýhọc là 1 khoa học& quot;Câu 2: (2đ) Nhận thức lý tính là gì? Điều kiện để xuất hiện nhận thức lý tính?Câu 3: (2d)...
... chất tâm thần con ngƣời và xã hội. Tâm lý y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâmlýhọc và tâmlý y học có quan hệ chặt chẽ với tâmlýhọcđại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâmlý ... thêm về lý luận khoa học cho tâmlýhọcđại cƣơng. II.ĐỐI TƢỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝHỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâmlý y họcTâmlý y học vừa là bộ phận của y học, vừa ... cứu tâmlý trong lâm sàng. - Một số vấn đề tâmlýhọc trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâmlýhọc y học Tâm lý y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâmlý học...
... cách28www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm lí người 1. Khái niệm Tâm lí:Thế giới tâm lí của con người vô cùng kì diệu và phong phú. Tâm lí bao ... động của con người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm líChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ... 01/2007KHOA KHOA HỌC HÀNH CHÍNHHỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA46www.hanhchinhvn.comphần tàiliệu nhớ đó. Còn giữ gìn tích cực là sự giữ gìn được thực hiện bằng cách tái hiện trong óc tàiliệu đã ghi...
... 3.6. Tâmlýhọc liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người 1. Não và tâmlý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong ... trình Tâmlýhọcđại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu...
... KHẢO [1] Nguyễn Văn Linh, Giáo trình Tin HọcĐạiCương A, Khoa Công Nghệ Thông Tin, Đại học Cần Thơ, 1991. [2] Nguyễn Đình Tê, Hoàng Đức Hải , Giáo trình lý thuyết và bài tập ngôn ngữ C; Nhà ... trình C. - Các kiểu dữ liệu trong C. - Các lệnh có cấu trúc. - Cách thi t kế và sử dụng các hàm trong C. - Một số cấu trúc dữ liệu trong C. II. ĐỐI TƯỢNG MÔN HỌC Môn học lập trình căn bản ... ta chia kiểu dữ liệu ra làm 2 loại: kiểu dữ liệu sơ cấp và kiểu dữ liệu có cấu trúc. III.1 Kiểu dữ liệu sơ cấp Kiểu dữ liệu sơ cấp là kiểu dữ liệu mà giá trị của nó là đơn nhất. Ví dụ: Trong...
... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin họcđại cương. 2. Giáo án môn học Tin họcđại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Học lý thuyết kết hợp ... học hỏi.ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin họcđại cương. 2. Giáo án môn học Tin họcđại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCPhương ... VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Bài giảng môn Tin họcđại cương. 2. Giáo án môn học Tin họcđại cương. 3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌCThuyết trình kết...
... tƣợng tâmlý - Áp dụng tâmlý một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâmlýhọc Vị trí: - Tâmlýhọc và triết học - Tâmlýhọc có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâmlýhọc ... 3.6. Tâmlýhọc liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc ... sát, thực nghiệm, đo đạc. 3. Các quan điểm cơ bản trong tâmlýhọc hiện đại 3.1. Tâmlýhọc hành vi - Đại diện tiêu biểu: Nhà tâmlýhọc Mỹ J. Oátsơn (1878- 1958). Đối tƣợng nghiên cứu là hành...
... NHÂN SỰ Tốt nghiệp Đại Học. Anh văn tố¾ Trên 30 tuổi, có kinh nghCông ty sản xuất Công ngHUYÊN VIÊN VI TÍNH Tốt nghiệp Đạihọc chuyên ngành Tin học. Có kinh nghiệm về thi t kế, tạo mẫu bằng ... Tạo ký tự Drop Cap. 7. Lưu tàiliệu lên đĩa S: với tên Buoi3_1.doc. Đóng cửa sổ tàiliệu đang mở. Bài thực hành số 2 Tạo văn bản có dạng dưới đây và lưu tàiliệu vào đĩa S: với tên Buoi3_2.doc. ... Mau_Quyet_Dinh.dot Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 21 Thực hành Tin họcđạicương Buổi thực hành thứ 10 Bài thực hành số 3 Lý thuyết cần xem lại trước khi...
... Viết Hậu Khoa Sinh học TRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH SINH HỌCĐẠICƯƠNG GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG-ThS. HOÀNG VIẾT HẬU 2000 Sinh họcđạicương - 16 - Các ... Sinh học Sinh họcđạicương - 1 -MỤC LỤC MỤC LỤC 1 - CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 4 - 1.1 Đạicương về tế bào 4 - 1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống 4 - 1.1.2. Nội dung cơ bản của học ... với nhiều GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Viết Hậu Khoa Sinh học Sinh họcđạicương - 4 -CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 1.1 Đạicương về tế bào. 1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống. ...
... được xuất của việc học tập môn Tâmlýhọcđại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập môn Tâmlýhọcđạicương của SV. Phần ... tính tích cực học tập môn Tâmlýhọcđạicương của sinh viên hệ đạihọc Trường Đạihọc Trà Vinh; Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâmlýhọcđại cương của sinh...