... tạo) Phần II: Nội dung chuyên môn nghiệp vụ Phần IV: Dành cho địa phương 1. Giới thiệu chương trình BDTX, SGK, SGV và các tàiliệu dạy học môn Ngữ Văn THCS (từ bài 1 đến bài 3)2. Các ... hiện tính toàn diện (bao gồm cả bồi dỡng lý luận nhận thức về chính trị, xà hội, chuyên môn nghiệp vụ) cập nhật (bám sát đổi mới chơng trình và SGK môn Ngữ văn THCS) và linh hoạt (có tính đến ... phát huy tính tích cực của HS trong môn Ngữ văn (từ bài 4 đến bài 9)3. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đà được bồidưỡng để dạy học chương trình và SGK Ngữ văn THCS (từ bài 10 đến bài 19)4. Tổng...
... phơng pháp dạy để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xà hội.- Tàiliệubồi dỡng thờng xuyên do Bộ GD - ĐT phát hành là một cuốn tàiliệu thiết thực, bổ ích về nội dung, đặc biệt là về phơng pháp ... trong giáo dục.- Bồi dỡng thờng xuyên có nhều hình thức nh: tự nghiên cứu tài liệu, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, tổ chức chuyên đề trong trờng, liên trờng hay tham gia học bồi d-ỡng do Phòng, ... thức chung về công tác bồi dỡng thờng xuyên: - Bồi dỡng thờng xuyên là công việc quan trọng đối với mỗi một giáo viên. Một mặt, giáo viên cũng cố và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, phơng pháp...
... TàILIệUBồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếnganh lớp 124.2.2. Kĩ năng ngheNghe trong sách giáo khoa tiếngAnh lớp 12 (Bộ 1) bao gồm các đoạn vănthuộc ... đọc bài mẫu, thảo luận để giới hạn nội dung của bài viết và13 TàI LIệUBồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếnganh lớp 12 tiếng Anh lớp 12 (Bộ 1) là phơng pháp giao tiếp trong môi trừờng ngoạingữ, ... giảng dạy sách giáo khoa tiếngAnh lớp 12(Bộ 1) thành công phải thuận tiện cho giao tiếp của học sinh, cách sắp xếp16 TàI LIệUBồI Dỡng giáo viên dạy sách giáo khoa tiếnganh lớp 124.2.5.1. Dạy...
... tự bồi dưỡng 14 tiếtKiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNCƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:- Căn cứ vào chương trình bồi ... số14/2004 QĐ -BGD-ĐT………Các tàiliệu bồi dưỡngthườngxuyên của tỉnh, ngành giáo dục qua tập huấn hè, học chính trị .Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)- ... y== −Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh SơnTự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)II) Đổi mới...
... trắc nghiệm khách quan 1 bài kiểm tra viết môn học bạn thích.KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: TOÁN 746Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)học qua tàiliệu do đó phải tự đánh giá kết quả học ... học MỤC 5: GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊNĐiều 44. Giáo dục thường xuyên Điều 45. Yêu cầu về chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục thường xuyên Điều 46. Cơ sở giáo dục thường xuyên Điều 47. Văn ... Thông tin về tác giả .20Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)vực nội dung học tập đã được qui định trong chương trình môn học và qui định về độ chuẩn của môn học.Thứ 2: Cung cấp thông...
... Bài 10. Vẽ tranh: Đề tài cuộc sống quanh em (MT 7)- Quan sát TN và các hoạt động thờng ngày của con ngời.- Vẽ đợc tranh theo ý thích.- Tìm đợc đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh.- Có ý thức ... về GD.1. Giới thiệu chơng trình:BDTX SGK, SGV và các tài liệu dạy học môn Mĩ thuật THCS (Từ bài 1 đến bài 3).Phần II: Nội dungchuyên môn, nhiệmvụ.Phần III: Dành chođịa phơng.2. Các vấn ... phải bổ sung theo kỹ năng t duy phát triển đề tài. Bời vì trớc tiênmuốn vẽ tranh có đề tài mới lạ, đề tài hay thì phải cần kỹ năng t duy về đề tài. Từđiểm đó mới tìm bố cục. và hoàn thành bài...
... thức tự học phù hợp trong chơng trình bồi dỡng thờng xuyên: TTHình thức học tập đợc sử dụng trong bồi dỡng thờng xuyên Phù hợpKhôngphù hợp1.T liệu có tàiliệu và phơng tiện hỗ trợ.2. Học ... giá là quan trọng nhất trong bồi dỡng thờng xuyên, vì họcviên phải tham gia bồi dỡng thờng xuyên thực chất là tự học không có hớng dẫncủa giảng viên, mà chỉ qua tài liệu. Do đó bản thân ngời học ... vào thực tế dạy học ở bộ môn. V - Hoạt động 5: Tìm hiểu hình thức đánh giá kết quả học tập bồi dỡng thờng xuyên. 1. Trong các hình thức đánh giá kết quả bồi dỡng thờng xuyên sau đây, đánh dấu...
... DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNGMÔN TIẾNGANH CẤP THCS (Tài liệubồidưỡng giáo ... bất cập gì? Nguyên nhân của thực trạng đó. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔNTIẾNG ANH Báo cáo viên: MẠCH HỒNG LIÊN CHÂN THÀNH C M N TH Y CÔ Ả Ơ ẦÃ H P TÁC CHÚNG TÔI Đ Ợ ĐỂHOÀN ... tra, đánh giá trong dạy học môn học ( Thuận lợi, khó khăn, nguyên nhân) a. Thuận lợi: - Đảm bảo tính khách quan trong quá trình đánh giá- Đảm bảo tính thườngxuyên b. Khó khăn:- Cũng do...
... Chuyên đề bồi dơng học sinh giỏi toán THCS b) 12353 46=xx(1)GiảiTa có:1>x thì 1;64>xx1<x thì ... na a aa a ab b b b b b+ + ++ + + ≥+ + + (1)ThÇy gi¸o giái42 Chuyên đề bồi dơng học sinh giỏi toán THCS 4152352++xxĐẳng thức xẩy ra +250)152)(352(xxx325xVậy nghiệm ... +++010122xxxxáp dụng BĐT cô si cho các số không âm ta cóThầy giáo giỏi18 Chuyên đề bồi dơng học sinh giỏi toán THCS Bài 1 : Cho A là số chính phơng gồm 4 chữ số. Nếu ta thêm vào mỗi chữ số của...
... đáp án kiểm tra chất lợng học kỳ inăm học 2010-2011 môn tiếng anh- lớp 5 I. Khoanh tròn từ khác loại (2 điểm).1. with favourite for of2. artist farmer hospital...