... cứuQuản lý chất lượng dạy học ở trườngtrunghọcphổthông theo tiếp cận quảnlý chất lượng tổng thể.4. GIẢ THUYẾT KHOAHỌCQuản lý dạy học trong nhà trườngtrunghọcphổthông hiện nay còn nhiều ... cao được chất lượng dạy học trong nhà trườngtrunghọc phổ thông. 5. NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU5.1. Xây dựng cơ sở lý luận về quản lý chất lượng dạy học ở trường trung họcphổthông theo tiếp cận quản ... đánh giá thực trạng quản lý chất lượng dạy học ở trường trung họcphổ thông. 5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở trườngtrung học phổthông theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng...
... đạo trườngtrunghọcphổthông Cô Tô cũng như toàn thể các đồng nghiệp trong trườngtrunghọcphổthông Cô Tô đã quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi thực hiện đúng kế hoạch học tập và ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 số bài giảng giúp HS giải bài tập hình học phẳng ở trườngTrunghọcphổ thông (THPT) với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế giới” ... MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ...
... HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trunghọcphổthông . Đề tài nghiên cứu với mục đích giúp HS lĩnh hội tốt kiến thức, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường ... án tiến sĩ. - Sử dụng phương pháp dạy học tích cực và phương tiện kỹ thuật dạy học để nâng cao chất lượng bài lên lớp hoá học ở trườngtrunghọcphổthông Hà Nội - Trần Thị Thu Huệ - ĐHSP...
... DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔ THÔNG” 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chất lượng cao trong dạy học hóa học 12 nâng cao trường ... kiến thức hóa học lớp 12 phổthôngtrung học của tác giả Nguyễn Thị Khánh, ĐHSP Hà Nội. - Nghiên cứu sử dụng trắc nghiệm trong KT-ĐG kiến thức HS lớp 11 và 12 phổthôngtrunghọc của tác giả ... việc dạy học hóa học trong đó có việc KT–ĐG kết quả học tập của học sinh lớp 12 các trường THPT trên địa bàn tỉnh Tiền Giang. - Trao đổi kinh nghiệm với những giáo viên dạy hóa học ở các trường...
... học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trunghọc phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trunghọcphổ ... chất, trang thiết bị dạy học môn Vật lý Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường Trunghọcphổthông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học Giáo dục Luận văn ... pháp học tập đúng đắn nhằm phát huy vai trò chủ động, tích cực và sáng tạo của học sinh. 1.2.7. Nhiệm vụ dạy học vật lí ở nhà trườngphổthông 1.2.7.1. Đặc điểm của môn vật lí nhà trườngphổ thông...
... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 4 số bài giảng giúp HS giải bài tập hình học phẳng ở trườngTrunghọcphổ thông (THPT) với sự hỗ trợ của phần mềm Vi thế ... đạo trườngtrunghọcphổthông Cô Tô cũng như toàn thể các đồng nghiệp trong trườngtrunghọcphổthông Cô Tô đã quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi thực hiện đúng kế hoạch học tập và ... dạy Toán Trường Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội, các thầy cô giáo trong khoa Toán - Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên đã tận tình giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập...
... giáo dục hướng nghiệp ở trườngtrunghọcphổthông cần làm các công việc sau: 7 + Giáo dục thái độ lao động và ý thức đúng đắn với nghề nghiệp ở trường trunghọcphổthông vì giáo dục lao động ... của địa phương. Trường THPT Krông Ana là trườngtrung tâm của Huyện nhưng số học sinh bỏ học hàng năm là khá lớn so với trườngtrung tâm huyện trung bình 1 năm trên 20 em bỏ học. Đội ngũ cán ... hoạt động hướng nghiệp trong trườngphổ thông. Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trườngtrunghọcphổthông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk...
... giá của học sinh. - Khai thác và nghiên cứu nội dung lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trườngtrunghọcphổ thông. - Điều tra, quan sát thực tế dạy học Lịch sử ở trườngphổ thông. ... – đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trườngtrunghọc phổ thông. 6 3. Tự kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh trong học tập.Các nhà giáo ... giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học Lịch sử ở trườngtrunghọcphổ thông. Chương II: Một số biện pháp giúp học sinh tiến hành tự kiểm tra, đánh giá trong học tập Lịch sử thế giới lớp...
... LUẬT TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCPHỔ THÔNG. I. Nhiệm vụ, nguyên tắc, hình thức của giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông. 1. Nhiệm vụ giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông. 1.1. Trang ... giáo viên trong một số trườngtrunghọcphổ thông. 2. 2.1. Thực trạng về công tác giáo dục pháp luật ở nhà trường của đội ngũ giáo viên trong một số trườngtrunghọcphổ thông. Công tác giáo ... giáo dục pháp luật trong một số trườngtrunghọcphổ thông. - Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật trong các trườngtrunghọcphổ thông. - Đưa ra một số kiến nghị...
... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 251 KHẢO SÁT SỰ THỂ HIỆN HAI PHỤ ÂM TIẾNG ANH / T / AND / T / CỦA HỌC SINH KHỐI 11 TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCPHỔTHÔNG TẠI THÀNH PHỐ ... 04SPA02, Trường Đại học Ngoại Ngữ GVHD: T.S NGŨ THIỆN HÙNG Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ TÓM TẮT Bài này nhằm thảo luận thực trạng phát âm hai âm tiếng Anh / t / and / T / của học ... chuyển tải cả thái độ này cho người học. Thực tế chứng minh những người học sợ mắc lỗi luôn im lặng và học được rất ít, trong khi đó những ai hiểu được sự học là có liên quan đến việc phạm lỗi...
... thế giới nghệ thuật phong phú, đa dạng của tác phẩm văn chương. Gần đây, việc dạy học văn theo đặc trưng loại thể được chú ý nhiều trong các tài liệu bồi dưỡng cho GV văn ở Trunghọcphổ thông. ... dạy văn học của Đại học sư phạm Hà Nội (1963). Từ giữa thập niên 60 trở đi, nguồn tài liệu đó được bổ sung tiếp. Đây là chỗ dựa cần thiết để người GV văn ở bậc phổthông có cơ sở khoa học và ... dạy văn học ở các khoa ngữ văn cũng như yêu cầu giảng dạy bộ môn văn ở các trườngtrung học. Cách chia này có ưu điểm là kết hợp truyền thống phân loại phương Tây với đặc điểm của văn học dân...