trường trung học cơ sở và trung học phổ thông trí đức

QUYẾT ÐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO Về việc ban hành ''Quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông''

... (2)QUYẾT ĐỊNH CỦA (3)(V/v:điều động cán bộ) (4)- Căn cứ qui chế tổ chức và điều hành của ;(5)- Căn cứ vào Chức năng và Quyền hạn của ;(6)- Căn cứ tờ trình số……./TT , đã được Ban Tổng Giám ... - (15)Trong thời gian công tác, Ông/Bà (16) chịu sự quản lý và báo cáo công việcđịnh kỳ cho (17)Điều 3: Ông/Bà (18); (19); (20) và Ban Nhân lực Hệthống có trách nhiệm thi hành thi hành Quyết...

2
2,176
1

Chuyển trường đối với học sinh trung học cơ sở và tiểu học pot

Danh mục: Thủ tục hành chính

... Chuyển trường đối với học sinh trung học cơ sở và tiểu học Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác Cơ ... quyền quyết định: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thành phố. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng GD-ĐT huyện, thành phố. Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải ... Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Đơn xin chuyển trường do cha, mẹ hoặc người giám hộ ký (có ý kiến tiếp nhận của trường xin chuyển đến; 2. Học bạ (bản chính); 3. Các giấy tờ ưu tiên...

Nghiên cứu một số chỉ số hình thái thể lực và trí tuệ của học sinh trường trung học cơ sở và trung học phổ thông phù lưu, huyện hàm yên, tỉnh tuyên quang

Danh mục: Y khoa - Dược

97
1,460
7

Cấp phép dạy thêm cấp Trung học cơ sở và Tiểu học pptx

Danh mục: Thủ tục hành chính

... thần trách nhiệm và mẫu mực về đạo đức Quyết định số 21/2008/QĐ-UBND 3. Có đủ phương tiện dạy học và cơ sở vật chất lớp học theo yêu cầu tại quy định về vệ sinh trường học ban hành kèm ... ngang, giáo viên, bản sao bằng cấp chuyên môn, nhân viên cơ sở tổ chức dạy thêm; 6. Thống kê phương tiện dạy học, cơ sở vật chất lớp học. Số bộ hồ sơ: 01 (bộ) Giấy phép Các bước ... dạy học: Nội dung, chương trình, thời gian dạy, số buổi dạy 4. Hồ sơ cá nhân, tổ chức xin phép dạy thêm; 5. Danh sách trích ngang, giáo viên, bản sao bằng cấp chuyên môn, nhân viên cơ...

Cấp phép dạy thêm văn hóa cấp trung học cơ sở và tiểu học pptx

Danh mục: Thủ tục hành chính

Đề tài triết SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT GIỮA TRIẾT HỌC ĐẠO GIA VÀ TRIẾT HỌC PHÁP GIA THỜI TRUNG QUỐC CỔ ĐẠI

Danh mục: Triết học Mác - Lênin

Phân tích và thiết kế hệ thống quản lý trường trung học cơ sở Quang Trung

Danh mục: Công nghệ thông tin

... tích và thiết kế hệ thống quản lý trường trung học cơ sở Quang Trung 3PHẦN 1: MỤC TIÊU – PHẠM VI CỦA ĐỒ ÁN 1.1 Mục tiêu: “Hệ thống quản lý học sinh trung học cơ sở thực hiện tin học ... 2 lớp chọn.  Nhà trường sẽ lưu hồ sơ học sinh khi học sinh học ở trường. Khi học sinh không còn học ở trường, hồ sơ sẽ được trả lại và cơ sở dữ liệu sẽ lưu thông tin về học sinh đó trong ... liệu cho sinh viên. Tuy nhiên, với những đặc thù của trường trung học phổ thông và trung học cơ sở, hệ thống quản lý học sinh vẫn chưa được tin học hóa, chiếm rất nhiều thời gian, công sức của...

44
1,969
12

Nghiên cứu tình hình cận thị và các yếu tố liên quan đến cận thị tại trường trung học cơ sở hùng vương thành phố huế

Danh mục: Tài liệu khác

31
13,512
82

QUY CHẾ Đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Tài liệu khác

... (GDQP-AN):a) Học sinh trường THPT, trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học được miễn học môn Thể dục, học sinh THCS được miễn học môn âm nhạc, môn Mỹ thuật, học sinh THPT được miễn học phần ... CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếp ... giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGDĐTngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương INHỮNG...

12
1,314
4

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ XÃ HỘI

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh vào Trung học phổ thông. Trước năm 2001 có 30% số tốt nghiệp vào Trung học phổ thông , xếp thứ cuối bảng( thị, tỉnh). Nhưng mấy năm nay chất lượng tuyển sinh vào Trung học phổ thông năm ... lớn về hiệu quả giáo dục ở Trường Trung học cơ sở ở ven đô. Về cơ sở vật chất: Vận dụng sức mạnh của toàn xã hội đã làm thay đổi vượt bậc về cơ sở vật chất, khuôn viên trường trong 10 năm qua ... 2. Tạo điều kiện về cơ sở vật chất để con em mình học tập tốt, đủ phòng học, bàn ghế, sân chơi, bãi tập và các điều kiện phục vụ cho dạy và học, phấn đấu đạt và giữ vững trường chuẩn quốc gia....

17
1,499
5

Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Tin học

... Giám đốc sở giáo dục và đào tạo, Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.Nơi nhận: ... đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạoBỘ TRƯỞNG ... trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học...

Quyết định Số: 40/2006/QĐ-BGDĐT Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Tư liệu khác

... của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học; QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. Điều 2. Quyết định ... CHẾĐánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương ... CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếp...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

147
1,557
16

Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở các trường trung học cơ sở quận 8, thành phố hồ chí minh

Danh mục: Khoa học xã hội

Xây dựng và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2011 đến 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Danh mục: Khoa học xã hội

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

Danh mục: Khoa học xã hội

... Hiệu trưởng ở trường trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP VÀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng ... và giải quyết những vấn đề thuộc công tác CNL nhằm nâng cao hiệu quả GD toàn diện trong nhà trường phổ thông. 1.3. Công tác chủ nhiệm lớp ở trƣờng trung học cơ sở 1.3.1. Trường trung học cơ ... chủ nhiệm lớp ở trƣờng trung học cơ sở Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng Vũ Thị Hải Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc...

23
2,119
14

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

Danh mục: Khoa học xã hội

...  References 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư số 04/2006/TT - BGD & ĐT về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh trung học phổ thông, tháng 6/2006. 2. Chiến lược phát ... , Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học Cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng" 2. Mục đích nghiên cứu  ... áng có. 1.3.3. Cơ sở và nguyên tắc kiểm tra - đánh giá 1.3.3.1. Cơ sở đánh giá kết quả học tập của học sinh C c...

19
2,593
40

thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận 3, thành phố hồ chí minh

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... 1.2.2. Trường trung học cơ sở và quản lý trường trung học cơ sở 1.2.2.1. Tại Điều 2 của Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số ... 16 3T1.2.2. Trường trung học cơ sở và quản lý trường trung học cơ sở3 T 19 3T1.2.3. Đào tạo, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên3T 20 3T1.3. Bồi dưỡng giáo viên trường trung học cơ sở3 T 22 3T1.3.1. ... ở trường trung học cơ sở hiện nay3T 22 3T1.3.2. Yêu cầu về năng lực và phẩm chất của giáo viên trung học cơ sở trong thời kỳ đổi mới3T 23 3T1.3.3. Mục tiêu bồi dưỡng giáo viên trung học cơ...

116
2,877
8

Báo cáo khoa học: TỈ LỆ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN HEN PHẾ QUẢN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA SÀNG THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... cũng là những yếu tố gây cơn khó thở ở học sinh bị HPQ. 5. Kết luận 1. Tỉ lệ HPQ ở học sinh tiểu học, trung học cơ sở Gia Sàng là 14,01%. Tỉ lệ HPQ ở học sinh nam 15,26%, học sinh nữ là 12,91%. ... 2. Các yếu tố nguy cơ BÁO CÁO KHOA HỌC Đề Tài: TỈ LỆ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN HEN PHẾ QUẢN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA SÀNG THÀNH ... 121(3):639-645. Tạp chí Khoa học & Công nghệ - số 2(50)/năm 2009 Y- Dược học 1 TỈ LỆ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN HEN PHẾ QUẢN Ở HỌC SINH TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ GIA SÀNG THÀNH PHỐ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25