trò chơi ô chữ nhằm cũng cố kiến thức
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 ( Đạt bậc 3) - Một số trò chơi lý thú nhằm củng cố kiến thức toán 2
... trò chơi phải đợc phân chia thành yêu cầu, đơn vị kiến thức, tập rõ ràng để gắn việc giải đơn vị kiến thức Nội dung trò chơi nên thể nhiều dạng tập, nhiều hình thức thể khác Ví dụ: Điền vào ô ... thực không đợc để học sinh xô đẩy Nội dng trò chơi nhằm cố, khắc sâu nội dung dạy Có yếu tố sáng tạo: trò chơ nên có tập ý trở lên có nội dung sáng tạo Để giải tập học sinh phải vận dụng kiến thức ... kết trò chơi: Tuyên dơng em làm đúng, nhanh Qua trò chơi áp dụng nhiều cụ thể nh 12 trừ số 12 8; 13 trừ số 13 5; 14 trừ số 14 ; 15; 16;17; 18 trừ số * Trò chơi 2: Vẽ hoa Trò chơi bảng nhân Nhằm...
- 5
- 1,261
- 48
Thiết kế trò chơi ô chữ trong củng cố luyện tập
... “Thiết kế trò chơi ô chữ củng cố- luyện tập” với mục đích tạo trò chơi ô chữ phần mềm Powerpoint để phục vụ cho củng cố, luyện tập chương trình công nghệ 11 Nếu đề tài nghiên cứu thành công giúp ... củng cố, luyện tập cho học sinh lớp đồng thời tạo cho học sinh hứng thú học tập khả hệ thống kiến thức nhanh chóng sâu II Giải vấn đề: Xây dựng trò chơi ô chữ từ phần mềm Powerpoint - Mô tả trò chơi ... tế, giáo viên tự tạo trò chơi theo nội dung học Cách tạo trò chơi dễ thực mà không tốn kinh phí - Bộ trò chơi nhóm sinh viên chúng em tạo đạt yêu cầu sau: Kiến thức Hình thức đẹp, văn minh...
- 7
- 735
- 2
Thiết kế trò chơi ô chữ trong củng cố luyện tập
... “Thiết kế trò chơi ô chữ củng cố- luyện tập” với mục đích tạo trò chơi ô chữ phần mềm Powerpoint để phục vụ cho củng cố, luyện tập chương trình công nghệ 11 Nếu đề tài nghiên cứu thành công giúp ... củng cố, luyện tập cho học sinh lớp đồng thời tạo cho học sinh hứng thú học tập khả hệ thống kiến thức nhanh chóng sâu II Giải vấn đề: Xây dựng trò chơi ô chữ từ phần mềm Powerpoint - Mô tả trò chơi ... tế, giáo viên tự tạo trò chơi theo nội dung học Cách tạo trò chơi dễ thực mà không tốn kinh phí - Bộ trò chơi nhóm sinh viên chúng em tạo đạt yêu cầu sau: Kiến thức Hình thức đẹp, văn minh...
- 7
- 931
- 4
một số trò chơi nhằm củng cố kiến thức số học cho học sinh lớp 3
... cố phép cộng, phép trừ 13 2.2 Trò chơi củng cố mối quan hệ phép cộng, phép trừ 19 2.3 Trò chơi củng cố về phép nhân, phép chia 24 2.4 Trò chơi củng cố mối ... xét Củng cố phút Trò chơi: “Xì điê ̣n” + Thời gian: phút + ô i chơi: ô ̣i + ô i bên trái lớp: ô i + Tổ chức chơi: GV đo ̣c mô ̣t phép tinh ́ + ô i bên phải lớp: ô i x rồ i chỉ vào ... mắn (Là mô ̣t hoặc hai số trên) + Một số câu hỏi bằng số ô vuông có hình Ví dụ: Để dạy “trừ số có ba chữ số (có nhớ một lần ) / Trang 7”.Ta chuẩn bị một số câu hỏi sau: Một bạn...
- 54
- 512
- 0
tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học
... nhng không muốn dừng lại mà cuối học kì lại tổ chức lần với quy mô rộng hơn, bao quát hơn, hình thức thay đổi nhằm củng cố kiến thức cá nhân mang tính độc lập trò chơi mang tên Rung chuông vàng ... trình trò chơi Tên trò chơi: "Khám phá kiến thức" - Thời gian: 60 phút - Số đội chơi: tổ chia thành đội, đội thành viên ( 10 em chia đôi lần tham gia em ) - Số thành viên đội: - Số vòng chơi: - Trò ... A chữ số B chữ số C chữ số Câu23: Mỗi đơn vị đo diện tích ứng với: D 15000 D 0,015 D D 40 D chữ số 40 A chữ số B chữ số C chữ số D chữ số Câu24: Mỗi đơn vị đo khối lợng ứng với: A chữ số B chữ...
- 60
- 791
- 0
Thiết kế trò chơi học tập nhằm củng cố phân loại, phân nhóm đối tượng cho trẻ 5 – 6 tuổi khai thác chủ đề “thế giới thực vật
... Trong trò chơi học tập, tồn mối quan hệ qua lại cô trẻ với Quan hệ hành động chơi, nhiệm vụ chơi luật chơi quy định Cô người tổ chức cho trẻ chơi, tham gia trò chơi với trẻ Trong trường hợp, trò chơi ... nhau, trình độ, kiến thức trò chơi học tập nhằm cố kỹ phân nhóm, phân loại cho trẻ, phương pháp, hình thức tổ chức trò chơi học tập nhằm cố kỹ phân nhóm, phân loại cho trẻ mẫu giáo cô giáo trường ... để đặt tên trò chơi Bước 3: Xây dựng luật chơi, hành động chơi: giáo viên phải mô tả quy định trò chơi (luật chơi) , hình thức tổ chức chơi (cá nhân, nhóm hay lớp) hành động cô trẻ chơi cho phù...
- 55
- 2,002
- 2
tổ chức các trò chơi học tập thông qua bài tập trắc nghiệm nhằm củng cố kiến thức trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... Toán học Trò chơi phân loại theo số ngƣời tham gia trò chơi nhƣ: Trò chơi tập thể, trò chơi cá nhân Trò chơi trò chơi vận động trò chơi trí tuệ, kết hợp vận động trí tuệ.Trong môn học môn Toán ... qua trò chơi, HS đƣợc vận dụng kiến thức học vào tình trò chơi, qua rèn luyện đƣợc kiến thức học 34 Khi tham gia trò chơi lớp, HS có động tự nhiên để ôn tập lại kiến thức học Khi chơi trò chơi HS ... củng cố nhiều để khắc sâu kiến thức, hình thức mà GV củng cố cho HS mang tính truyền thống ép buộc Góp phần củng cố kiến thức học mạnh việc tổ chức trò chơi thông qua tập trắc nghiệm Thông qua trò...
- 157
- 1,204
- 1
Trò chơi ô chữ H hữu cơ
... mà công thức có 1C HÀNG 7: GỒM CHỮ CÁI Tên hợp chất hữu có công thức mạch vòng gồm nguyên tử cacbon HÀNG 8: GỒM CHỮ CÁI Tên gọi chất hữu công thức cấu tạo có C, liên kết đôi HÀNG 9: GỒM CHỮ ... 1: GỒM CHỮ CÁI Loại phản ứng để điều chế ( polietilen ) HÀNG 2: GỒM CHỮ CÁI Tất hiđrocacbon tham gia phản ứng này, sản phẩm tạo thành CO2 H2O HÀNG 3: GỒM CHỮ CÁI Tên gọi hiđrocacbon công thức ... HÀNG 9: GỒM CHỮ CÁI Khí chiếm 20% thành phần không khí HÀNG 10: GỒM CHỮ CÁI Phản ứng xảy hiđrocacbon có liên kết đôi liên kết ba HÀNG 11: GỒM CHỮ CÁI Tên gọi hợp chất mà dân gian hay dùng để...
- 12
- 2,459
- 41
THIẾT kế và sử DỤNG TRÒ CHƠI học tập NHẰM CỦNG cố BIỂU TƯỢNG về ĐỘNG vật CHO TRẺ 5 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ môi TRƯỜNG XU
... học tốt hứng thú với môn làm quen với MTXQ điều mà giáo viên mong đạt đợc Vì cần tận dụng hình thức, biện pháp lồng ghép môn khác cho phù hợp gây hứng thú với trẻ - Cần cố gắng trao đổi kinh ... cho môn học - Lắng nghe ý kiến đóng góp xây dựng, biết sửa chữa khuyết điểm phát huy u điểm thân Bản thân cần tự rút kinh nghiệm sau hoạt động để giúp trẻ phát triển tốt - Đồng thời thực tốt công ... với MTXQ" - NXB Đại học s phạm Hà Nội Chơng trình VTV2 - Đài truyền hình Việt Nam phơng tiện thông tin đại chúng khác Nguyờn Thi Thanh Tõm Trng mõm non Tuụi Th- c C Gia Lai 14 ...
- 14
- 7,156
- 18
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
... động củng cố kiến thức dạy học hóa học Phần trình bày tầm quan trọng việc củng cố kiến thức, nhiệm vụ củng cố kiến thức, hoạt động củng cố kiến thức, số vấn đề cần lưu ý củng cố kiến thức cho ... trí củng cố kiến thức trình dạy học Đối với học cụ thể giai đoạn củng cố kiến thức thường cuối học, chương củng cố kiến thức thực cuối chương Bên cạnh đó, trình dạy giáo viên củng cố kiến thức cho ... dụng tập để củng cố kiến thức phát triển tư sáng tạo cho HS trường phổ thông Nội dung Thông qua tập hóa học củng cố kiến thức phát triển tư sáng tạo cho HS Mức độ củng cố kiến thức phát triển...
- 179
- 3,427
- 20
Vận dụng dạy học dự án vào các tiết tự chọn lớp 10 cận chuyên nhằm củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” và phát triển năng lực làm việc tích cực, sángtạo của học sinh
... em không củng cố kiến thức chương “Động lực học chất điểm” mà chương trình vật lý phổ thông Để thực dự án, học sinh phải kết hợp kiến thức liên môn: sử dụng kiến thức tin học để tìm kiếm thông ... vào việc ôn tập, củng cố cho học sinh kiến thức trọng tâm chương định luật Newton Đồng thời, để ứng dụng định luật Newton học sinh cần vận dụng linh hoạt kiến thức khác chương kiến thức khái ... họ tự lực chiếm lĩnh kiến thức Dựa sở lí luận dạy học dự án dựa việc phân tích nội dung kiến thức cần dạy, tổ chức dạy học dự án thông qua tiết học tự chọn để củng cố kiến thức chương “Động lực...
- 21
- 612
- 0
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh
... củng cố kiến thức học sinh học trường (hoặc cần học), giúp kiến thức hiểu sâu sắc mở rộng kiến thức Giáo viên giao tập nhà cho học sinh lí sau đây: - Yêu cầu học sinh thực hành kĩ năng, học lại kiến ... nhớ kiến thức sâu phát triền tư ngôn ngữ cho em ðồng thời việc tìm tên môn thể thao tranh giúp học sinh tự tìm tòi đào sâu kiến thức Khi kiểm tra cũ giáo viên chia lớp thành đội cho học sinh chơi ... thiết kế tập nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 10 nhằm củng cố kiến thức phát triển tư ngôn ngữ học sinh” • Sử dụng sơ đồ tư hệ thống kiến thức ngữ pháp cho học sinh Hãy cho em hội để em thể...
- 39
- 3,084
- 19
SKKN Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh
... củng cố kiến thức học sinh học trường (hoặc cần học), giúp kiến thức hiểu sâu sắc mở rộng kiến thức Giáo viên giao tập nhà cho học sinh lí sau đây: - Yêu cầu học sinh thực hành kĩ năng, học lại kiến ... nhớ kiến thức sâu phát triền tư ngôn ngữ cho em đồng thời việc tìm tên môn thể thao tranh giúp học sinh tự tìm tòi đào sâu kiến thức Khi kiểm tra cũ giáo viên chia lớp thành đội cho học sinh chơi ... học thiết kế tập nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức phát triển tư ngôn ngữ học sinh” hội đồng khoa học sở công nhận đề tài SKKN loại C đề tài bạn bè đồng nghiệp gần...
- 59
- 3,093
- 28
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh
... củng cố kiến thức học sinh học trường (hoặc cần học), giúp kiến thức hiểu sâu sắc mở rộng kiến thức Giáo viên giao tập nhà cho học sinh lí sau đây: - Yêu cầu học sinh thực hành kĩ năng, học lại kiến ... cao người thầy truyền đạt kiến thức, mà khuyến khích học sinh yêu kiến thức mưu cầu kiến thức (Henri Frederic Amiel) Sáng kiến kinh nghiệm 32 Năm học 2012 - 2013 Sáng kiến kinh nghiệm 33 Năm học ... thiết kế tập nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 10 nhằm củng cố kiến thức phát triển tư ngôn ngữ học sinh” Sử dụng sơ đồ tư hệ thống kiến thức ngữ pháp cho học sinh Hãy cho em hội để em thể...
- 40
- 809
- 1
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT
... ứng dụng trò chơi ô chữ dạy-học kiến thức thuộc chương I: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12 – THPT” Lịch sử sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Khái niệm trò chơi ô chữ Trò chơi ô chữ hình thức người ... nghiên cứu sử dụng Trò chơi ô chữ giới Ô chữ trò chơi ngôn ngữ trí trở nên thông dụng nhiều nước giới Ở Nga, trò chơi ô chữ có tên “Kpoccbopabi”, chuyên mục thiếu báo Ở Mỹ, thi ô chữ thường tổ chức ... ô chữ hỗ trợ dạy học kiến thức “Cơ chế di truyền biến dị” phần Di truyền bậc THPT - Xây dựng quy trình thiết kế trò chơi ô chữ hướng dẫn thiết kế trò chơi ô chữ phần mềm khác - Đưa trò chơi ô...
- 34
- 3,292
- 7
Xây dựng bảng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập và hoàn thiện kiến thức chương i và chương IV sinh học 11 (cơ bản) cho học sinh
... tình cô giáo Thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền thầy cô giáo tổ phơng pháp giảng dạy khoa Sinh KTNN trờng Đại học s phạm Hà Nội 2, em xin chân thành cảm ơn thầy cô Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo ... H Ni Tôi xin cam đoan khoá luận kết nghiên cứu riêng thân dới hớng dẫn trực tiếp cô giáo thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền giảng viên khoa Sinh KTNN Mọi kết nghiên cứu đề tài trung thực, không trùng ... Phúc, bạn sinh viên khoa tạo điều kiện giúp đỡ, đóng góp ý kiến giúp em hoàn thành đề tài Qua em xin đợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo Thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền ngời định hớng dẫn dắt...
- 63
- 814
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25