... phần: + Lãnh đạo Sở phụ trách tiểu học, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Chuyên viênphụ trách môn tiếngAnhtiểu học; + Lãnh đạo, Chuyên viên phụ trách TiếngAnh của Phòng giáo dục và đào tạoQuận/ ... CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANHTIỂU HỌCNĂM HỌC 2010-2011(Kèm theo Công văn 542 3/ BGDĐT- GDTH ngày 06/9/2010)Tỉnh/ Thành phố: Hoà BìnhST HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN 18DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG TIỂUHỌC VÀ GIÁO ... 06 tháng 9 năm 2010 DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG TIỂUHỌC VÀ GIÁO VIÊN ĐỦ ĐIỀU KIỆNTHAM GIA DẠY THÍ ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH TIẾNGANHTIỂU HỌCNĂM HỌC 2010-2011(Kèm theo Công văn 542 3/ BGDĐT- GDTH ngày...
... người học nghĩa của từ house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.- Với người họcTiếngAnh là học sinh tiểuhọc thì việc học ... dùng.- Lứa tuổi tiểuhọc là lứa tuổi dễ học theo cái gì sẵn có. Vì thế người dạy không nên giải thích nhiều về cấc trúc trong các đơn vị từ. Trong chương trình tiếng Anh lớp 4, các em học mẫu câu ... tuổi học sinh tiểuhọc việc tiếp thu sâu sắc bản chất của một ngôn ngữ còn quá khó. Chúng ta chỉ cần yêu cầu các em hiểu và biết được TiếngAnh là gì? Từ ngữ trong TiếngAnh có nghĩa tiếng...
... thích)Vietnamese (Tiếng Việt)Maths (Toán)English (Tiếng Anh) Music (Hát nhạc)Science (TNXH)Arts (Mĩ thuật) 98 học sinh95 học sinh66 học sinh120 học sinh92 học sinh100 học sinh58 học sinh61 học ... LƯỢNG TIẾNGANH CỦA HỌC SINH KHỐI 3. NĂM HỌC 2007-2008Tháng Giỏi % Khá % TB % Yếu % Kém %9 36 23.1 59 37.8 34 21.8 1811.5 9 5.810 38 24. 3 50 32.1 51 32.7 14 9 3 1.911 69 44 .21 35 22 .43 43 27.56 ... đều phấn khởi ham thích học môn tiếng Anh, từ chỉ có 67 em thích họctiếngAnh nay tăng lên tới 141 em và điều đó đã làm giảm được số lượng 90 em không thích họctiếngAnh xuống chỉ còn lại 15...
... việc học của con em mình.Với tôi TiếngAnh là một môn ngoại ngữ đòi học sinh phải luyện nhiều,song với học sinh ở tiểuhọc Thạch khoán thì khoảng 60 - 70% Học sinh cha nắm đợc tiếnganh cơ ... diện.Kết quả tôi thu đợc nh sau : Lớp Tiểuhọc G K TB Y K3A 19 2 7 10 0 04A 23 2 8 13 0 05A 26 3 9 14 0 0 Lớp 3A là lớp có nhiều học sinh nhận thức chậm so với 2 lớp còn lại. Tôi đà áp dụng ... cứu:Toàn bộ học sinh lớp 3 ,4, 5 trờng tiểuhọc Thạch khoán. 4. Khách thể nghiên cứu:- Nghiên cứu tài liệu sách giáo khoa Anh 3 ,4, 5.- Các văn bản chỉ đạo chuyên môn về việc đổi mới chơng trình Anh -...
... cña c¸c danh tõ sau: 1. this 2. she / he 3. a pencil case 4. a ruler 5. a marker 6. a boy 7. a cassette 8. a sneaker 9. a notebook 10. a table 11. a pen 12. a pencil 13. a book 14. an appleVI. ... (3)’’’ ?A:fine, (4) ’’’’ Nice to (5)’’’ you.B: Nice to meet you ,(6)’’ B) hello are fine they markers you many A:Hi,Jonh.How are(1)’’’’.? B: (2)’’,Kate.I’m(3)’’’ ,thanks. A: What (4) ’’’ these? ... my friend,Ba. L.Hi,My name’s Hong1’ 2’ 3’ 4 . 5’. 6’. 7’. 8’ 9’ 10’ 11’ VIII. Em h·y t×m tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ sau:1. open 2. sit down3. tall 4. ugly5. old 6. thin 7. he 8. make a mess....
... lần I năm học 2008-2009 Môn TiếngAnhlớp 5 ( Lets learn English book 3) Thời gian : 40 phút ( Không kể thời gian giao đề )Họ và tên : Lớp Trờng tiểuhọc Bài 1( 2 điểm) Em hÃy khoanh tròn ... were many at the festival . 4. The students ®¸p ¸n khèi 4 Bµi 1. 1.old 2. car 3. weather 4. itBµi 2 1.C 2.B 3. A 4. ABµi 3 1.birthday 2. seven 3. you 4. thankBµi4 1. Can you throw a ball ? ... How is the weather ? 4. What is it ?Bµi 5 1-c 2-d 3-a 4- b ®¸p ¸n khèi 5 Bµi 1 1.month 2. job 3. engineer 4. yesterdayBµi 2 1.A 2.B 3.B 4. CBµi 3 1-c 2-d 3-a 4- bBµi4 1. He is from Beijing...
... activitiesVÕ QUỐC DŨNG-GV TRƯỜNG TIỂUHỌC LÊ VĂN TÁM 42 Gi¸o ¸n tiÕng anh 2- let’s go 1A2.Teacher’s remark: Period 28. Unit 2. Section 4: Let’s Learn Some More (4) The date of planning:The ... objects2.Pupils: book, notebookVÕ QUỐC DŨNG-GV TRƯỜNG TIỂUHỌC LÊ VĂN TÁM 45 Gi¸o ¸n tiÕng anh 2- let’s go 1A WEEK 5th Period:9 Unit 1 Section 4: Let’s Learn Some MoreThe date of planning:The ... Give the - Act- Do in group. (each group say and do VÕ QUỐC DŨNG-GV TRƯỜNG TIỂUHỌC LÊ VĂN TÁM 49 Gi¸o ¸n tiÕng anh 2- let’s go 1A T: It’s a/ an - Take the teacher cards and ask for Ps to...
... hỏi chị/ anh ấy đến từ nước nào?* Word cue drill:Nam/ Vietnam Peter/AmericaMai/ Vietnam Linda/ EnglandLi Li/ Singapore Alan/ SingaporeIV. Listen and number:* Answer key:a. 1 b. 4 c. 3 d. ... again.- check.Tom’s brotheraTom’s fatherbTomdTom’s friendc7’7’8’3. Where is he from? 4. How old is she?5. Where is she from?III. Let’s write:Write where you are from.____________________________________________________________________________________________________________IV. ... SUNG____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LESSON PLANUNIT 2: HAPPY BIRTHDAY / Section B (4, 5,6,7)I. Aim:to help ss to practice skills.II. Objective:By the end of the lesson, ss will...
... pencil 2. a ruler 3. a pen 4. a book B. Write. 1. a bag 2. a chair 3. a desk 4. an eraser C. Write. 1. It is a pencil. 2. It is a book. 3. It is a bag. 4. It is an eraser. Practice:Find ... ’3.EXTENSION:Board Race:(Teacher s book, page 14) ’ - Running & putting 4 picture cards on the board. Giving instruction.- Calling 4 pairs of sts go to the board.- Reading ... * 4. ConsolidationT asks Ss to retell the contents VI. HomeWORK: (Book, page 4) Write : Asking sts to write the words bellow the picture.1) a bag.2) a chair.3) a desk. 4) an eraser-...
... notebooks.Ngày soạn: 08-01-10Ngày giảng: 14- 01-10Giáo viên: Trần Thi Thuý Giang- 33 -Trờng Tiểuhọc Nam Dinh Giáo án Anh văn lớp 5 PERIOD 46 & ;47 : Unit 5 : practice I- Aims.- By the end ... 08-01-10Ngày giảng: 11-01-10Giáo viên: Trần Thi Thuý Giang- 32 -Trờng Tiểuhọc Nam Dinh Giáo án Anh văn lớp 5 PERIOD 44 : Unit 5 : practice I- Aims.- By the end of the lesson ss will be ... review personnal pronounsGiáo viên: Trần Thi Thuý Giang- 29 -Trờng Tiểuhọc Nam Dinh Giáo án Anh văn lớp 5 PERIOD 34 : Unit 4: lesson 5 I- Aims.- By the end of the lesson ss will be able to...
... please.2.Close your book, please.3.Stand up, please. 4. Sit down, please. a.2 b.1 c.3 d .4 LESSON PLAN OUTLINEUnit 6: MY CLASSROOMSection B :4, 5, 6.Objectives: After the lesson, students can ... ten/ table pet/ yesHow many cats do you have?I have two cats. 47 Stages/ Steps – Teacher/ Students’ activities Contents 34) LISTEN AND CHECK.o Introducing the listening task.o Asking students ... LESSON PLAN OUTLINEUnit 7: FAMILY MEMBERSSection A :4, 5, 6.Objectives: After the lesson, students can ask and answer about the family members.28 4) READ AND MATCH.o Introducing the pictures and...