Tuần giảng thứ Ngày 27 tháng 09 năm 2010 Tiết: Chào cờ Tiết Môn: Tập đọc: Bài: Trung thu độc lập I Mục tiêu: + Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung + Hiểu nội dung: Tình thơng yêu em nhá cđa anh chiÕn sÜ; m¬ íc cđa anh tơng lai đẹp đẽ em đất nớc + Biết quý trọng sống hoà bình *Phần luyện đọc II Đồ dùng: + GV:Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc + HS: SGK III Các HĐ dạy học: học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p B THB: - HĐ1: Luyện đọc: 12p - HĐ2: Tìm hiểu bài: 8p HĐ giáo viên HĐ hS - KT Chị em + TL câu hỏi SGK HS đọc - GT chủ điểm (tranh), ghi đầu - Cho HS đọc ? Bài đợc chia làm? đoạn?(3 đoạn) - Đ1: Từ đầu em - Đ2: Tiếp đến vui tơi - Đ3: Còn lại - Gọi HS nối tiếp đọc theo đoạn lần 1, luyện đọc từ khó - Cho HS đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ giải - Cho HS đọc nối tiếp lần - GV đọc - YC HS đọc thầm đoạn trả lời: ? Thời điểm anh CS nghĩ tới trung thu em nhỏ có đặc biệt? - Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập ? Đối với thiÕu nhi, tÕt trung thu cã g× vui? - Trung thu tết TN rớc đèn, phá cỗ ? Đứng gác đêm trung thu, anh CS nghĩ đến điều gì? - Anh CS nghĩ đến em nhỏ tơng lai em ? Trăng trung thu độc lập có đẹp? - Qsát - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Chia đoạn 171 - HS đọc nối tiếp đoạn, đọc từ khó, giải nghĩa từ - HS đọc - Nghe - Đọc thầm,trả lời - NXét, bổ xung - *HĐ3: Đọc diễn cảm: 8p Củng cố dặn dò - Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự độc lập: Trăng ngàn gió núi bao la, trăng soi sáng xuống nớc VN núi rừng ? Đoạn ý nói gì? - ý1: Cảnh đẹp đêm trung thu độc lập Mơ ớc anh CS tơng lai tơi đẹp trẻ em - YC HS đọc thầm đoạn trả lời: ? Anh CS tởng tợng đất nớc đêm trăng tơng lai sao? - Dới ánh trăng, dòng thác nớc núi rừng ? Vẻ đẹp tởng tợng có khác so với đêm trung thu độc lập? - Đó vẻ đẹp đất nớc đà đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập ? Đoạn nói lên điều gì? - ý 2: Ước mơ anh chiến sĩ sống tơi đẹp tơng lai đất nớc - YC HS đọc thầm đoạn - Cho HS xem tranh KTXH nớc ta năm gần ? Theo em sống có giống với mong ớc anh CS năm xa? ? Em mơ ớc đất nớc ta mai sau phát triển NTN? - Không hộ nghèo trẻ lang thang, công nghiệp phát triển ngang tầm giới ? ý đoạn gì? - ý3: Lêi chóc cđa anh CS víi thiÕu nhi -HD ®äc diễn cảm -Ngắt, nghỉ dấu câu, đọc diễn cảm - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - YC HS tìm giọng đọc toàn - Treo đoạn luyện ®äc + G ®äc mÉu + Cho HS luyÖn ®äc theo cặp + Cho HS thi đọc - NXét cho điểm - YC HS nêu ND bài? - ND: Tình thơng yêu em nhỏ anh CS, mơ ớc anh tơng lai em đêm trung thu độc lập đất nớc ? Bài văn cho ta thấy tình cảm anh CS với em nhỏ NTN? - NX: Ôn CB: Đọc trớc kịch: Vơng quốc tơng lai - 2HS nêu ý - 2HS đọc - Đọc thầm đoạn - Trả lời - NXét - 1HS nêu ý - 2HS đọc - Đọc thầm đoạn trả lời - NXét - 1HS nêu ý - 2HS ®äc - HS nèi tiÕp ®äc đoạn - Nghe - Đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - 2HS nêu - 2HS đọc - Trả lời - Nghe, thực Tiết 3: Môn: Toán: 172 Luyện tập I Mục tiêu: + Có kĩ thực phép cộng, phép trừ biết cách thử lại phép cộng, phép trừ +Biết tìm thành phần cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ + CÈn thËn học toán * Đọc yêu cầu HS làm tập II Đồ dùng dạy học + GV: SGK, giáo án + HS: SGK II Các HĐ dạy - học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p *B Luyện tập: 28p HĐ giáo viên - YC HS lên bảng chữa nhà - KT vë BT cđa HS H§ cđa hS - 2HS - Bài 1: - Cộng, trừ số có nhiều chữ sè - GV ghi 2416 + 5164 - HS lên bảng, - Gọi HS lên bảng đặt tính thực lớp làm nháp - HD HS thử lại cách lấy tổng trừ - Nghe, thực số hạng, đợc kết ángố hạng lại phép tính VD: 416 TL: 580 164 416 580 164 - YC HS tự làm ý lại ? Nêu cách TL phép tính cộng? - HD HS chữa - Bài 2: - Cho HS đọc YC - HD cách làm - Cho HS làm tơng tự - Gọi HS lên bảng làm ? Nêu cách TL phép tÝnh céng? - LÊy hiÖu + sè trõ = SBT phép tính làm - Bài 3: - Cho HS nêu cách tìm số hạng cha biết? Nêu cách tìm số bị trừ? - YC HS lên bảng làm - NXÐt, ch÷a: VD: x + 262 = 4848 x = 4848 – häc: 262 x = 4586  Bµi 4(T91) : - Cho HS ®äc YC ? BT cho biết gì? BT hỏi gì? - YC HS nêu cách giải 173 - 1HS nêu - Làm vào vở, HS lên bảng - 1HS đọc YC - 2HS lên bảng làm - NXét - 2HS nêu - 2HS lên bảng làm Củng cố dặn dò Bài gi¶i - NXÐt Ta cã 143 > 428 Vậy: Núi phan - xi - păng cao núi Tây Côn Lĩnh Núi Phan - xi - păng cao núi Tây Côn Lĩnh là: 143 - 428 = 715(m) §/s : 715m - HƯ thèng ND - Nghe - NXÐt giê häc - BTVN: CB sau - Thực Tiết 4: Môn: Khoa học: Bài: Phòng bệnh béo phì I Mục tiêu: +Nêu cách phòng bệnh béo phì: + Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ + Năng vận động thể, luyện tập TDTT * Mục bóng đèn toả sáng II Đồ dùng: + GV: Hình vẽ (T28-29) SGK PhiÕu häc tËp + HS: SGK III Các HĐ dạy- học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p HĐ giáo viên ? Nếu trẻ em bị thiếu chất dinh dỡng bị bệnh gì? ? Muốn đề phòng bệnh thiếu chất dinh dỡng phải làm gì? -Cách tiến hành: B KTNDB: - Bớc 1: Phát phiếu giao việc - HĐ1: Tìm ? Nêu yêu cầu? hiểu bệnh + Bớc 2: Thảo luận nhóm béo phì + Bớc3: Làm việc lớp - Mục tiêu : Nhận dạng dấu Đáp án: Câu 1: b hiệu béo phì Câu 2: 2.1đ , 2.2.d , 2.3 e trẻ em Nêu ®- GV kÕt luËn: - em bÐ cã thÓ xem béo phì khi: ợc tác hại bệnh béo phì - Có cân nặng mức TB so víi chiỊu cao vµ ti lµ 20% 8p - Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú cằm - Bị hụt gắng sức - Tác hại bệnh béo phì: - Ngời bị béo phì thờng bị thoải mái sống - Ngời bị béo phì thờng giảm hiệu suất lao động lanh lợi sinh hoạt - Ngời béo phì có nguy bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đờng, sỏi mật B1: Thảo luận nhóm 174 HĐ HS - 2HS trả lêi - NXÐt - NhËn phiÕu - Th¶o luËn nhãm - Đại diện nhóm báo cáo - NXét, bổ xung - Nghe - HĐ2: Thảo luận nguyên nhân cách phòng bệnh béo phì: - Mục tiêu: Nêu đợc nguyên nhânvà cách phòng bệnh béo phì: 8p - HĐ3: Đóng vai - Mục tiêu: Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh ăn thừa chất dinh dỡng 7p 3.Tổng kết dặn dò: - YC HS đọc SGK, q/s hình vẽ, trả lời câu hỏi B2: Báo cáo ? Nêu nguyên nhân gây nên béo phì? - Ăn nhiều, HĐ mỡ thể bị tích tụ ngày nhiều gây béo phì ? Làm để phòng tránh béo phì? - Ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, lao động TDTT ? Nêu tác hại bệnh báo phì? - thoải mải sống Giảm hiệu suất LĐ Có nguy bị bệnh huyết áp cao,tim mạch, tiểu đờng,sỏi mật ? Cần phải làm em bé thân bạn bị béo phì hay có nguy bị béo phì? - Giảm ăn vặt, giảm lợng cơm, tăng thức ăn lợng (rau, quả) ăn đủ đạm, vi - ta - khoáng - Đi khám bác sĩ sớmcàng tốt để tìm nguyên nhân gây béo phì để điều trị nhận đợc lời khuyên chế độ dinh dỡng hợp lí - Khuyến khích em bé thân phải vận ®éng, lun tËp TDTT B1: T/c híng dÉn B2: - TL nhóm B3: Trình diễn Em bạn Lan có nhiều dấu hiệu bị béo phì Sau học xong Lan, bạn nhà nói để giúp em mình? - Nói với mẹ cách phòng bệnh béo phì cho em Nga cân nặng bạn lứa tuổi chiều caonhiều Nga muốn thay đổi thói quen ăn vặt uống đồ Nếu Nga bạn làm gì, hàng ngày chơi, bạn mời Nga ăn bánh uống nớc ngọt? - Em không ăn không uống nớc ? Hôm học gì? ? Nêu nguyên nhân, tác hại bệnh béo phì? ? Nêu cách phòng tránh bệnh béo phì? - NXét học, liên hệ gd - YC học Tiết5: 175 - Đọc SGK, q/s hình vẽ, trả lời câu hỏi - TL nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - NX bỉ sung - TL nhãm - Tr×nh diƠn - NXÐt - Tr¶ lêi - Nghe - Thùc Môn: Đạo Đức: Bài: Tiết kiệm tiền I Mục tiêu: +Nêu đợc ví dụ tiết kiệm tiền + Biết đợc lợi ích tiết kiệm tiền + Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, ®å dïng , ®iƯn níc,….trong sinh ho¹t cc.trong sinh ho¹t sống hàng ngày - Biết đợc cần phải tiết kiệm tiền Nhắc nhở bạn bè, anh chÞ em thùc hiƯn tiÕt kiƯm tiỊn cđa II.Chn bị: + GV: Bảng phụ ghi thông tin (HĐ1- T1) - Bìa xanh, đỏ, vàng(HĐ2) + HS: SGK III Các HĐ dạy học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p B Đàm thoại: - HĐ1: Tìm hiĨu th«ng tin 8p - MT: SGV - CTH: SGV - HĐ2: Thế tiết kiệm tiền 7p - MT: SGV - CTH: SGV - H§3: Em cã biÕt tiÕt kiÖm 8p - MT: SGV - CTH: SGV Củng cố dặn dò HĐ giáo viên - KT học trớc - GTTT, ghi đầu - Treo bảng phụ ghi thông tin - YC HS thảo luận thông tin YC HS đọc cho nghe thông tin xem tranh bàn bạc trả lời câu hỏi - Cho nhóm thảo luận - Cho đại diện nhóm trình bày - NXÐt KL: TiÕt kiƯm lµ mét thãi quen tèt, lµ biểu ngời văn minh, XH văn minh - GV lần lợt nêu ý kiến BT 1, YC HS bày tỏ thái độ theo phiếu màu theo quy ớc: + Tán thành giơ phiếu màu xanh + Không.trong sinh hoạt cuộc.trong sinh hoạt đỏ + Phân vân: .trong sinh hoạt cuộc.trong sinh hoạt vàng - HD lớp trao đổi thảo luận - KL:+ Các ý kiến; c, d + Các ý kiÕn a, b lµ sai - Bµi SGK - YC HS tự kê việc nên làm không nên làmđể tiết kiệm tiền - YC HS đọc trớc lớp - GV kết luận việc nên làm không nên làmđể tiết kiệm tiền - Cho HS tự liên hệ - Cho HS đọc ghi nhí - HƯ thèng ND - NXÐt giê häc - YC học 176 HĐ HS - 2HS - Đọc thông tin , qsát tranh - Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày - Nghe - Nghe ý kiến - Giơ thẻ bày tỏ ý kiến - Liệt kê theo nhóm - Các nhóm báo cáo - NXét - Tự liên hệ - 2HS đọc ghi nhớ - Nghe - Thực giảng thứ Ngày 28 tháng 09 năm 2010 Tiết 1: Môn:Thể dục : Bài: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Trò chơi " Kết bạn" I Mục tiêu: +Thực đợc tập hợp hàng ngang, dóng hàng thẳng, điểm số quay sau + Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi II Địa điểm - phơng tiện: + GV: Sân trờng , cßi + HS: Trang phơc thĨ dơc III Néi dung phơng pháp lên lớp: Nội dung 1.Phần mở đầu: - NhËn líp, phỉ biÕn néi dung, YCgiê häc, chÊn chỉnh đội ngũ, trang phục Định lợng 6' - Trò chơi " làm theo hiệu lệnh" - Đứng chỗ vỗ tay hát Phần bản: a, Ôn đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - GV q/s, sửa sai cho học sinh 21' Phơng pháp lên lớp GV - - - - - - - - - - - - - - - - - - - GV ®iỊu khiĨn - HS thực hành cán điều khiển - GV ®iỊu khiĨn líp tËp - Chia tỉ tËp lun c¸n điều khiển b, Trò chơi vận động: - Trò chơi "kết bạn" - Cả lớp tập cán điều khiển - GV nêu tên trò chơi - Giải thích cách chơi - tổ chơi thử - lớp chơi - Q/s NX 8' Phần kết thúc: - Lớp hát - Hệ thống ND - GV NX, đánh giá học - Cả lớp hát + vỗ tay - Hệ thống Tiết 2: Môn: Luyện từ câu Bài: Cách viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam 177 I Mục tiêu: +Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đà học để viết ®óng mét sè tªn riªng ViƯt Nam + BiÕt thùc hiƯn thùc tiƠn HS lµm bµi tËp * Phần nghi nhớ II Đồ dùng: + GV: tờ phiếu ghi sẵn tên ngời, tên địa lí ( Phần NXét SGK) + HS: SGK III: Các HĐ dạy - học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p B Nhận xét: - HĐ1: Phần NX: 6p -* HĐ2: Phần ghi nhớ : 6p - HĐ3: Phần luyện tập: 15p HĐ giáo viên - YC Đặt câu víi tõ BT3 - NX sưa sai - Nêu MĐ YC học, ghi đầu - Treo phiếu: - GV nêu nhiệm vụ: Nhận xét cách viết tên ngời, tên địa lí đà cho ? Mỗi tên riêng đà cho gồm tiếng? - 2, tiếng ? Chữ đầu tiếng đợc viết NTN? - Chữ đầu tiếng viết hoa ? Khi viết tên ngời, tên địa lí VN ta cần phải viết NTN? - Khi viết tên ngời, tên địa lí VN, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên - Rút phần ghi nhớ - Cho HS ®äc ghi nhí - YC HS viÕt tên ngời, tên địa lí ?Tên ngời VN gồm thành phần nào? Khi viết cần ý gì?( Họ, tên đệm, tên riêng Khi viết cần viết hoa chữ đầucủa tiếnglà phận tên ngời) Bài1(T68) : ? Nêu yêu cầu? - GV kiểm tra làm HS -Viết hoa tên ngời, tên địa lí VD: Lê Văn Quang, số nhà 86,thị trấn Phố Ràng huyện Bảo Yên ,tỉnh Lào Cai từ: số nhà, thị trấn, huyện,tỉnh DT chung, không viết hoa Bài 2(T68): ? Nêu yêu cầu? - GV kiểm tra làm HS - KQ:- Thợng Hà, Xuân Hoà, Phố Ràng.trong sinh hoạt - Huyện Bảo Yên Bài 3(T68) : Tơng tự Thị trấn Phố Ràng Huyện Bảo Yên ,Tỉnh Lào Cai, Sa Pa ? Hôm học gì? 178 HĐ HS - HS lên bảng - Qsát - Trả lời - NXÐt - HS ®äc ghi nhí Líp ®äc thầm - 2HS lên bảng viết - NXét - Trả lời - Làm vào vở, HS lên bảng - NX, sửa sai - HS lên bảng, lớp làm vào - TL nhóm 4, báo cáo - NX, sửa sai 3.củng cố dặn dò Tiết: Môn: Toán: ? Khi viết tên ngời, tên địa lý VN - Trả lời phải viết nh nào? - NX giê häc BTVN: Häc thuéc lßng - Nghe, thùc ghi nhớ Bài: Biểu thức có chứa hai chữ I Mục tiêu: + Nhận biết đợc biểu thức đơn giản chứa hai chữ + Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ + Cẩn thận tính toán * Nêu yêu cầu tập HS làm 2c, II Đồ dùng: + GV: Bảng phụ kẻ sẵnVD nh SGK + HS: SGK III Các HĐ dạy - học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p B GT biểu thức có chứa chữ - HĐ1 Giới thiệu giá trị BT có chứa hai chữ: - HĐ2.Thực hành: HĐ giáo viên HĐ HS - YC HS lên bảng chữa trớc ? Nêucách thư l¹i phÐp tÝnh céng? TÝnh trõ? - GTTT, ghi đầu - 1HS lên bảng - GV nêu VD đà viết sẵn bảng phụ giải thích cho HS biết chỗ " " số cá anh (hoặc em, hai anh em) câu đợc HÃy viết số ( chữ) thích hợp vào chỗ chấm a + b biểu thøc cã chøa hai ch÷ - NÕu a = b = a + b =3 + =5; giá trị số a + b - NÕu a = vµ b = th× a + b =4 + = 4; .a + b - NÕu a =0 b =1 a + b =0 + = 1; a + b ? Qua VD trªn em rót kÕt luận gì? - Mỗi lần thay chữ số ta tính đợc giá trị số biểu thức a+b -Thay số vào biểu thức chữ Bài1(T42) : ?Nêu YC? a Nếu c =10 d = 45 c + d = 10 + 25 = 35 b NÕu c = 15cm d = 45 cm c + d = 15cm + 45 cm = 60 cm Bài2(T42) : ? Nêu YC? a.Nếu a = 32 b = 20 th× a - b = 32 20 = 12 - Nghe quan sát 179 - Nêu lại nhiệm vụ cần giải - 1HS trả lời - HS nhắc lại - HS nêu - Làm vào vở, 2HS lên bảng - NX, bổ xung - 1HS nêu - Lớp làm vào vở, HS lên bảng 3.Củng cố dặn dò b Nếu a = 45 b = 36 a - b = 45 36 = c NÕu a = 18m b = 10 m a - b = 18m - 10 m = 8m  Bµi 3(T42) : ? Nêu YC? - G kẻ bảng nh SGK - HD HS làm theo mẫu chữa - Hệ thống ND - NXÐt giê häc - BTVN: CB bµi sau - N/xÐt - Lµm bµi vµo vë - HS nªu kq nèi tiÕp - Nghe - Thùc hiƯn Tiết 5: Môn: Kể chuyện Bài: Lời ớc dới trăng I Mục tiêu: + Nghe kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ; kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện +Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ®iỊu íc cao ®Đp mang l¹i niỊm vui, niỊm h¹nh cho mäi ngêi + Cã lêi íc cao ®Đp * Kể chuyện II.Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ SGK + HS: SGK III Các HĐ dạy - học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:3p 3.Bài A.GTB: 2p B GV kĨ chun: 12p C * HDHS kĨ chun, trao đổ ý nghĩa câu chuyện: 18p HĐ giáo viên - YC HS kể lại câu chuyện lòng tự trọng mà em đợc nghe, đợc đọc - Chuyển tiếp, ghi đầu - Cho HS đọc YC, qsát tranh " Lời ớc dới mặt trăng" Giọng chậm rÃi, nhẹ nhàng Lời cô bé chuyện tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn hiền hậu, dịu dàng - Kể lÇn - KĨ lÇn võa kĨ võa kÕt hợp tranh - Kể lần 3(Nếu cần thiết) - Cho HS đọc nối tiếp YC BT a, Kể nhóm: - YC HS kể đoạn câu chuỵên theo nhóm 2( Mỗi em kể theo tranh) Sau kể toàn câu chuyện, kể song trao đổi ND câu truyện theo YC SGK b, Thi kĨ tríc líp: - Cho tèp ( tốp em) thi kể toàn câu chun - Cho 1, HS thi kĨ toµn bé câu chuyện - Kể song GV hỏi: 180 HĐ hs - 1HS kĨ - Q/S tranh minh ho¹(T69) SGK đọc thầm nhiệm vụ kể chuyện - Nghe - Nghe, qsát - HS nối tiếp đọc YC - Kể nhóm - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - tốp tốp em thi kể toàn câu chuyện - HS kể toàn chuyện - Trả lời - NXét, đánh giá lời dặn dò - NXét học - CB sau - Nghe - Thực Tiết 3: Môn: Toán Bài: Tính chất giao hoán phép cộng I Mục tiêu: + BiÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng + Bíc đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính * Nêu yêu cầu HS làm BT II Đồ dùng dạy học + GV: Gi¸o ¸n, SGK + HS: SGK III C¸c HĐ dạy - học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:3p 3.Bài míi A GTB: 2p B HTKTM: - H§1: NhËn biÕt tính chất giao hoán phép cộng 12p HĐ giáo viên ? Mỗi lần thay chữ số ta tính đợc? Giá trị biểu thức? - Ghi đầu - GV kẻ bảng nh SGK(T42) cột 2, 3, cha viết số - Mỗi lần cho a b nhận giá trị số YC HS tính giá trị a + b b +a so s¸nh hai tỉng VD: NÕu a = 20, b = 30 th× a + b = 20 + 30 =50 Vµ b + a = 30 + 20 = 50 -Ta thÊy a + b = 50 vµ b + a = 50 nªn a + b = b + a - Làm tơng tự với giá trị khác a b - Cho HS nêu NXét: Chẳng hạn ? Qua VD em có nhận xét giá trị a + b b + a? - Giá trị a + b b + a lu«n lu«n b»ng a+b=b+a ? Dùa vào CTTQ phát biểu thành quy tắc ? - Khi ta đổi chỗ SH tổmg - HĐ2: Thực không thay đổi Bài 1(T43): ? Nêu YC? hành: a) 468 +379 = 847 18p 379 + 468 = 847 b) 509 + 876 = 385 876 + 509 = 9385 c) 288 + 76 = 344 76 + 268 = 344 185 HĐ hs - 1HS trả lời - Thực hành - Trả lời - NXét - 1HS nêu - Nhiều HS nhắc lại - HS làm vào vở, HS lên bảng - NXét Bài 2(T43): ? Nêu YC? -Vận dụng tính chất giao hoán phép céng a) 48 + 12 = 12 + 48 65 + 279 = 279 + 65 177 + 89 = 89 + 177 b) m+n=n+m 84 + = + 84 a + 84 = 84 + a Bµi 3(T43) ? Nêu YC? - HD HS làm bài, cho HS tự làm chữa - Khi chữa YC HS giải thích viết dấu > Củng cố < = dặn dò - Hôm học gì? Nêu quy tắc - NX học - Giao nhà - Thảo luận làm bảng nhóm - Các nhóm NXét chéo - Làm cá nhân - 3HS lên bảng - NXét - 2HS nêu - Nghe, thực Tiết 4: Môn: Lịch sử Bài: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lÃnh đạo ( Năm 938) I Mục tiêu: + Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: Đôi nét ngời lÃnh đạo trận Bạch Đằng Nguyên nhân trận Bạch Đằng + Những nét diễn biến trận đánh Bạch Đằng + ý nghĩa trận đánh Bạch Đằng II Đồ dùng: + GV: H×nh vÏ SGK PhiÕu HT + HS :SGK III Các HĐ dạy- học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 3p B KTNDB: - HĐ1: Làm việc cá nhân : Tìm hiểu ngời Ngô Quyền 7p HĐ giáo viên HĐ hs ? Nêu nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trng? ? Nêu kết khởi nghĩa Hai Bà Trng? ? Cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng cã ý nghĩa gì? - 3HS trả lời - YC HS đọc SGK trả lời theo định hớng: ? Ngô Quyền ngời đâu? ? Ông ngời nh nào? ? Ông rể ai? - GV kết luận: - Ngô Quyền ngời Đờng Lâm Hà Tây - Ngô Quyền ngời có tài, yêu nớc - §äc SGK, TL nhãm - Tr¶ lêi - NXÐt 186 - HĐ2: Trận Bạch Đằng 10p - HĐ3:Kết chiến thắng Bạch Đằng 6p Củng cố dặn dò - Ông rể Dơng Đình Nghệ, ngời đà đứng lên đánh đuổi bọn đô hộ Nam Hán, giành thắng lợi năm 938 - GV phát phiếu giao việc - YC HS đọc SGK đoạn Sang đánh nớc ta.trong sinh hoạt Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại ? Vì có trận Bạch Đằng? - Nguyên nhân: - Vì Kiều Công Tiễn giết Dơng Đình Nghệ, Ngô Quyền đem quân đánh báo thú Công Tiễn đà cho ngời sang cầu cứu nhà Nam Hán, nhân cớ nhà Nam Hán đem quân sang xâm chiếm nớc ta Biết tin, Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn chuẩn bị đón đánh giặc xâm lợc ? Trận Bạch Đằng diễn đâu? - Trận Bạch Đằng diễn trận sông Bạch Đằng, tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938 ? Ngô Quyền dùng kế để đánh giặc? - Ngô Quyền dùng kế chôn cọc nhọn quân Nam Hán đến cửa sông vào lúc thuỷ triều lên, nớc dâng cao che lấp cọc gỗ Ngô Quyền cho thuyền khiêu chiến chờ lúc thuỷ triều xuống quân ta phản công giặc hốt hoảng bỏ chạy va vào cọc Không tiến không lùi đợc ? Kết trận đánh sao? - Quân ta thắng lớn Quân Nam Hán hoàn toàn thất bại - Cho HS thi kể diễn biến trận Bạch Đằng - Cho HS đọc SGK Mùa xuân tởng nhớ ông" ? Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô Quyền đà làm gì? - Mùa xuân vào năm 939, Ngô Quyền xng vơng chọn Cổ Loa làm kinh đô ? Theo em chiến thắng Bạch Đằng việc Ngô Quyền xng vơng có ý nghĩa ntn lịch sử DT ta?( Chiến thắng Bạch Đằng việc Ngô Quyền xng vơng Đà chấm dứt hoàn toàn thời kỳ nghìn năm ND ta sống dới ách đô hộ phong kiến phơng bắc mở thời kỳ độc lập lâu dµi cho DT) - HƯ thèng ND - NXÐt giê học - YC học Tiết 5: Môn: Khoa học: Bài: Phòng số bệnh lây qua đờng tiêu hoá 187 - Đọc thông tin SGK T21, 22 - Tạo nhóm 6TL - Đại diện nhóm báo cáo - NX, bỉ sung - 2HS kĨ - NXÐt - §äc SGK T22, " - Trả lời - NXét - Nêu ND bµi häc - Nghe - Thùc hiƯn I Mơc tiêu: + Kể tên số bệnh lây qua đờng tiêu hoá: - Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đờng tiêu hoá + Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đờng tiêu háo +Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh * mục bóng đèn toả sáng II Đồ dùng dạy- học: + GV: Hình trang 30, 31 SGK + HS: SGK III Các hoạt động dạy- học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:3p 3.Bài a.GTB: 2p b.HĐ1: Tìm hiểu số bệnh lây qua đờng tiêu hoá + Mục tiêu : Kể tên số bệnh lây qua đờng tiêu hoá nhận thức đợc mối nguy hiểm bệnh 7p HĐ giáo viên ? HÃy nêu cách phòng bệnh béo phì? - Chuyển tiếp, ghi đầu + Cách tiến hành: ? Trong lớp có bạn đà bị đau bụng tiêu chảy? ? Khi cảm thấy nào? - Lo lắng, khó chịu, mệt, đau, .trong sinh hoạt ? Kể tên bệnh lây truyền qua đờng tiêu hoá mà em biết? - Tả, lị - GV giảng triệu chứng số bệnh: Tiêu chảy, tả, lị - HĐ 2: Thảo luận - GV kết luận nguyên nhân cách + Cách tiến hành: phòng bệnh lây qua B1: Làm việc theo nhóm - YC HS QS H30, 31 SGK trả đờng tiêu hoá + Mục tiêu: Nêu đợc lời: nguyên nhân cách ? Chỉ nói nội dung hình? đề phòngmột số ? Việc làm bạn bệnh lây qua đờng hình dẫn đến bị lây qua đtiêu hoá 10p ờng tiêu hoá ? Tại sao? ? Việc làm bạn hình phòng đợc bệnh lây qua đờng tiêu hoá ? Tại sao? - HĐ3: Vẽ tranh cổ ? Nêu nguyên nhân cách động -Mục tiêu: Có ý thức phòng bệnh lây qua đờng tiêu giữ gìn vệ sinhphòng hoá? B2: Làm việc lớp: bệnh vận động - YC c¸c nhãm b¸o c¸o mäi ngêi cïng thùc - Cách tiến hành: -Tổ chức hớng dẫn - Chia nhãm giao nhiƯm vơ cho 10p c¸c nhãm + XD cam kết giũe vệ sinh phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá + Thảo luận tìm ý cho ND tranh tuyên truyền cổ động mội ngời 188 HĐ hs - 1HS trả lời - 1,2 HS liên hệ thân trả lời - NXét, bổ xung - HS quan sát hình trang 30, 31, thảo luận Trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác bổ sung - Nắm YC giữ VS phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Thực hành: - YC nhóm trởng điều khiển bạn làm việc - GV theo dõi giúp đỡ - Trình bày đánh giá - YC nhóm treo sản phẩm nhóm - Cho đại diện nhóm phát biểu cam kết ý tởng tranh - NXét, đánh giá - Hệ thống ND - GV nhËn xÐt chung giê häc - DỈn HS chn bị sau Củng cố dặn dò - HS thực hành vẽ tranh - Đại diện nhóm trình bày - NXét - Nêu ND vừa học - Nghe - Thực giảng thứ Ngày 30 tháng 09 năm 2010 Tiết 1: Môn: Tập làm văn Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn văn kể chuyện I Mục tiêu: + Dựa vào hiểu biết đoạn văn đà học, bớc đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn (Đà cho sẵn cốt truyện) + Biết xây dựng đoạn văn văn kể chuyện II Đồ dùng: + GV: Tranh minh hoạ chuyện lỡi rìu để kiểm tra cũ, bảng phụ + HS: SGK III Các HĐ dạy học: học: ND - TG 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p 3.Bài A GTB: 2p B HDHS làm BT 30p HĐ giáo viên HĐ hs - Treo tranh, KT kể chuyện lỡi rìu - 3HS kể Chuyển tiếp, ghi đầu -Bài (T72) - Gọi HS đọc cốt truyện Vào nghề - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ YC HS đọc thầm nêu vật đoạn Mỗi đoạn lần xuống dòng - GV ghi nhanh lên bảng Va - li - a ớc mơ trờ thành diễn viên Va - li - a xin häc nghÒ ë rạp xiếc Va - li - a giữ chuồng ngựa Sau Va - li - a trờ thành diễn viên - Mở SGK (T72) HS đọc cốt truyện vào nghề, lớp theo dõi - Qs¸t tranh - ViÕt sù viƯc chÝnh cđa tõng đoạn vào - Đọc nối tiếp trớc lớp - NXét 189 Củng cố dặn dò giỏi Bài (T73): ? Nêu yêu cầu? - Cho HS đọc nối tiếp đoạn cha hoàn chỉnh truỵên: Vào nghề - YC HS lựa chọn để viết đoạn hoàn chỉnh vào - GV dán phiếu riêng cho em phiếu ứng với đoạn - Nhắc nhë HD HS lµm - YC HS lµm phiÕu nối tiếp trình bày kq theo thứ tự từ đoạn đến đoạn - HD lớp NXét - YC HS khác đọc làm GV kết luận học sinh có đoạn văn hay - Hệ thống ND - Nhận xét tiết học: Xem lại ĐV đà viết - Hoàn chỉnh thêm đoạn văn lại - 1HS ®äc YC - häc sinh lèi tiÕp đọc đoạn cha hoàn chỉnh - Học sinh làm bµi tËp vµo vë - em lµm vµo phiÕu dán lên bảng lớp nhận xét - Học sinh khác đọc làm - NXét - Nghe - Thùc hiƯn TiÕt 2: To¸n: BiĨu thøc cã chứa ba chữ I Mục tiêu: + Nhận biết đợc biểu thức đơn giản chứa ba chữ + Biết tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa ba chữ + Yêu thích môn học *Nêu yêu cầu Làm ýc BT3,BT4 II Đồ dùng: + GV: Bảng phụ kẻ sẵnVD nh SGK + HS: SGK III Các HĐ dạy - học: ND - TG HĐ GV 1.ÔĐTC: 2.KTBC:5p -YC hs lên bảng chữa trớc ? Nêucách thử lại phép tính cộng? Tính trừ? 3.Bài a.GTB: 3p - GTTT, ghi đầu b., GT biểu thức có - GV nêu VD đà viết sẵn bảng phụ giải thích cho HS biết chỗ chứa chữ " " số cá anh (hoặc em, hai anh em) câu đợc HÃy viết số ( chữ) thích hợp vào chỗ chấm c.Giới thiệu giá trị a + b biểu thức có chứa hai chữ cña BT cã chøa hai - NÕu a = b = a + b =3 + =5; giá trị số a + b chữ: - Nếu a = b = th× a + b =4 + = 4; .a + b - Nếu a =0 b =1 a + b =0 + = 1; a + b 190 HĐ HS - 1hs lên bảng - Nghe quan sát - Nêu lại nhiệm vụ cần giải ... HĐ2: Thực không thay đổi Bài 1(T43): ? Nêu YC? hành: a) 46 8 +379 = 847 18p 379 + 46 8 = 847 b) 509 + 876 = 385 876 + 509 = 9385 c) 288 + 76 = 344 76 + 268 = 344 185 H§ cđa hs - 1HS trả lời - Thực... NXét Bài 2(T43): ? Nêu YC? -Vận dụng tính chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng a) 48 + 12 = 12 + 48 65 + 279 = 279 + 65 177 + 89 = 89 + 177 b) m+n=n+m 84 + = + 84 a + 84 = 84 + a Bài 3(T43) ? Nêu YC?... làm Củng cố dặn dò Bài giải - NXét Ta có 143 > 42 8 Vậy: Núi phan - xi - păng cao núi Tây Côn Lĩnh Núi Phan - xi - păng cao núi Tây Côn Lĩnh là: 143 - 42 8 = 715(m) §/s : 715m - HÖ thèng ND - Nghe