tim m de phuong trinh co nghiem trai dau
3.TÌM m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM
... đương t m m để pt (2) có nghi m t ≤ -Đ/kiện : Minf(t) m Maxf(t) 0; Ta có Minf(t) = f(3) = , Maxf(t) = f(1) = Vậy Thì pt cho có nghi m 14/ Xác định m để pt sau có nghi m: (m – 4)9x –2 (m -2)3x + m – ... GIẢI TOÁN-T M GIÁ TRỊ THAM SỐ m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHI M −3−2 −3−2 Ta có Minf(t) = f(1) = -5 Maxf(t) = f( 6) = 8/ Xác định m để pt sau có nghi m : Như để pt có nghi m : -5 m x 13x m x 1 ... nghi m −2 = m với m tham số - Xác định m để phương trình cho có nghi m x m -Đk đủ:Từ pt (*) có Hd: Đk : -1 ta có t , phương trình trở thành: f(t) = t2 - (1) 𝑡 = m (2) - T m m để pt (1) có nghiệm...
- 3
- 22,970
- 123
chuyen de tim m de phuong trinh co nghiem
... 2.T m m để phương trình có nghi m phân biệt a )2 x − 2mx + = x + x b)10 x + x + = m( 2m + 1) x + c)3 x − + m x + = x − d ) x + mx − = x + 3.T m m để phương trình có nghi m a ) m( x − + x ... + − x = m c ) x3 + x + x = m( x + 1) d ) x − mx − x − = e) x − x − + x + x − = m f ) m + 4m + x − x = x − x g ) x − 3x + = m x + x + h) x x + x + 12 = m( − x + − x ) i ) x + + − x = 3m( x − 1) ... − 3x + = m x + x + h) x x + x + 12 = m( − x + − x ) i ) x + + − x = 3m( x − 1) k ) x + m( x − 1) = x x − m( x + − x + 1) = x − x + x + − x + ...
- 2
- 768
- 2
5.TÌM GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM
... : Minf(t) m Maxf(t) 0; Ta có Minf(t) = f(3) = , Maxf(t) = f(1) = Vậy Thì pt cho có nghi m 14/ Xác định m để pt sau có nghi m: (m – 4)9x –2 (m -2)3x + m – 1=0 (1) Hd: Txđ : R -Thấy x = nghi m ... 𝑥+1 + m = 𝑥−1 𝑥+1 phương trình f(t) = - 3t2+ 2t = m (2) - Pt (1) có nghi m t /m n x Khi pt (2) có nghi m t /m n: t 1 Đkiện Minf(x)≤ 𝑚 ≤ Maxf(x) Ta thấy nửa đoạn 0; 1) h m số f(t) có Max= f( ) Min ... – t - = m (2) -Để pt (1) có nghi m : – x ≤ pt (2) phải có nghi m t thoả m n t Điều kiện m phải thuộc tập giá trị h m số ,với t Tức Minf(t) m Maxf(t) Với t Ta có Minf(t) = f(1) = -5 Maxf(t) =...
- 5
- 28,531
- 130
Tìm m để phương trình (bất pt) có nghiệm bằng pp khảo sát hàm số (có lời giải)
... l m th m : Bài T m điều kiện m để phương trình - x + - x = m 1) có nghi m thực nhất, 2) có nghi m thực Bài T m m để phương trình sau có nghi m thực nhất: x+ - x + 2m x(1 - x) - x(1 - x) = m ... 11 T m điều kiện m để phương trình x+ x- 4+ x+ x+ x- 9+ có nghi m x- =m x- x- = x+ m có nghi m thực 16 - x - Bài 12 T m điều kiện m để phương trình m 16 - x - 4=0 có nghi m thực Bài 13 T m m để ... x(1 - x) = m Bài T m điều kiện m để phương trình x + 2x - m = 2x - có nghi m thực phân biệt + x + − x + (1 + x)(8 − x ) = m Bài T m m để phương trình : có nghi m Bài T m m để phương trình x...
- 6
- 4,815
- 55
tìm điều kiện của tham số để hệ phương trình có nghiệm duy nhất
... D= m m m m m m m m m m m m = (n-1 )m m m m m m m m m m T m điều kiện tham số để hệ phương trình có nghi m nhất-4 = (-1)n-1 (n-1) m mn-1 =( n-1) (-1)n-1 mn ⇔ m Vậy với m ... Vậy với m ≠ ± = – m2 ≠ ⇔ m ≠ ± hệ cho có nghi m ⎧ ⎪ mx + mx + + mx = ⎪ n ⎪ ⎪ ⎪ mx + mx + + mx = n ⎪ ⎪ + + mx = ⎪ mx1 + mx2 ⎪ n Ví dụ 2: ⎨ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ mx1 + mx2 + mx3 + + mxn − = ... ⇔ (∗) có nghi m kép m ≠ m ≠ ⎪ ⇔⎨ ⇔⎨ −1± m + m − = m = ⎩ m x= 2m − ≥0 ⇔ m 1/2 V m 1 m −1 −1+ −1+ −1−
- 77
- 37,638
- 6
Tìm điều kiện để bất phương trình có nghiệm
... nghi m m m • m < : S2 = (-∞ ; m] ∪ [ -m ; +∞) Hệ có nghi m m = -3 hay m = ⇔ m = -3 • m > : S2 = (-∞ ; m) ∪ (m ; +∞) Hệ có nghi m m = -3 hay m = ⇔ m= Vậy: m = ∨ m = -3 hệ có nghi m 264 Bài T m m ... hay m ≥ ⇔ m ≥ m m < (điều kiện trên) m thuộc rỗng • m = :S2 = { } Dễ thấy S1 ∩ S2 rỗng nên m= nhận • m > :S2 = [1 – m ; + m] Hệ vô nghi m + m ≤ hay – m ≥ ⇔ m ≤ hay m ≤ -2 ⇔ m ≤ m m > (điều kiện ... + m ; – m ) (2b) Vấn đề chỗ chưa biết – m + m số lớn nên ta xét Hiệu số : A = – m – (1 + m) = - 2m • m < : S2 = [1 + m ; – m ] Hệ vô nghi m S1 ∩ S2 rỗng 263 ⇔ – m ≤ hay + m ≥ ⇔ m ≥ hay m ≥ ⇔ m...
- 21
- 38,646
- 333
Sáng kiến kinh nghiệm điều kiện cần và đủ để hẹ phương trình có nghiệm duy nhât
... t m điều kiện cần đủ tham số để hệ phơng trình có nghi m 2x + my = 2m + T m tham số m để hệ có nghi m nhất? A) m m -2 B) m = C) m = - D) m = Đáp án: A b Giải pháp 2: Hớng dẫn học sinh t m ... t m điều kiện tham số m cho hệ có nghi m coi việc chứng minh m nh đề Hệ có nghi m m = k (k số) - Việc t m giá trị tham số m ta thực theo giai đoạn chứng minh: + Khi có nghi m m = k (đây điệu ... nghi m kép Đôi dựa vào đặc đi m riêng hệ cho Ví dụ 4: ( Bài tập dạng trắc nghi m khách quan) Cho hệ phơng trình x + y +xy = 2m + xy(x + y) = m2 + m T m điều kiện tham số m để hệ có nghi m nhất?...
- 20
- 6,133
- 26
Tài liệu XÁC ĐỊNH THAM SỐ ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM pptx
... 2 − ≤ m ≤ + − m + 4m + ≥ ⇔ m ≥ ⇔ 1+ ≤ m ≤ + m ≥ 1 m ≤ − ∨ m ≥ + (m − 2m − 1) ≥ 2 *Ví dụ 3: Xác định giá trị m để hệ sau có nghi m: 3 x + xy + y = 11 2 x + xy + y = m ... hợp tồn max f ( x ) , f ( x) x∈D x∈D + f(x) < m, ∀x ∈ D ⇔ max f ( x ) < m x∈D + f(x) > m , ∀x ∈ D ⇔ f ( x) > m x∈D + f(x) < m có nghi m x ∈ D ⇔ f ( x) < m x∈D + f(x) > m có nghi m x ∈ D ⇔ max f ... y0) nghi m hệ (y0, x0) nghi m hệ Hệ có nghi m ⇒ x0 = y0 ⇒ x0 – mx0 + m = (*) (*) có nghi m ⇒ ∆ = m2 – 8m = ⇔ m = m = x( x + y ) = xy + x = ⇔ ⇒ hệ có vô số nghi m thỏa x + y = + Với m = ta...
- 10
- 6,927
- 72
CHUYEN DE PHUONG TRINH CO BAN
... 2m + 2m − Hãy t m giá trò m để tổng hai biểu thức tích chúng c) Bài M t học sinh mang số tiền mua tập Nếu mua tập loại mua 40 Nếu mua tập loại mua 10 loại đắt loại 60 đồng Tính xem học sinh mang ... – 1) a) T m giá trò y cho phương trình (ẩn x) f(x, y) = nhận x = – l m nghi m b) T m giá trò x cho phương trình (ẩn y) f(x, y) = nhận y = l m nghi m B = 2m + 2m − Hãy t m giá trò m để hai biểu ... có nghi m x = – có nghi m x = có nghi m x = có nghi m x = T m giá trò m, a b để cặp phương trình sau tương đương: a mx2 – (m + 1)x + = (x – 1)(2x – 1) = Gv: Hàng Minh Khang – Trung T m Ôn Luyện...
- 16
- 512
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giải phương trình có ẩn dưới dấu căn ở đại số lớp 10
... kinh nghi m tổng hợp giảng dạy nhỏ thân, giúp cho học sinh có th m tài liệu để tham khảo, từ em có cách giải hợp lý trình ôn tập luyện thi Sáng kiến kinh nghi m không tránh khỏi thiếu sót, mong góp ... x Ở dạng g(x) h m số bậc nhất, sau thực phép biến đổi tương đương học sinh dễ dàng giải phương trình (1) M t vấn đề đặt gặp dạng f ( x) g ( x) m g(x) h m số bậc hai sau đặt điều ... vế phương trình không m bình phương hai vế phương trình gặp phương bậc cao, khó giải nghi m phương trình nghi m vô tỉ; sau trình bày ví dụ thể nhiều cách giải, kinh nghi m nhỏ trình bày phương...
- 31
- 821
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số phương pháp giải phương trình có ẩn dưới dấu căn ở đại số lớp 10 THPT NGHĨA HƯNG A
... kinh nghi m tổng hợp giảng dạy nhỏ thân, giúp cho học sinh có th m tài liệu để tham khảo, từ em có cách giải hợp lý trình ôn tập luyện thi Sáng kiến kinh nghi m không tránh khỏi thiếu sót, mong góp ... x ) Ở dạng g(x) h m số f ( x) = g ( x) bậc nhất, sau thực phép biến đổi tương đương học sinh dễ dàng giải phương trình (1) M t vấn đề đặt gặp dạng m g(x) h m số bậc hai sau đặt điều ... phương hai vế phương trình dẫn đến phương trình bậc cao, nghi m vô tỷ, khó khăn giải Phương pháp 2: Sau sử dụng m y tính t m nghi m nguyên ta giải toán cách đưa phương trình tích, phương pháp...
- 25
- 541
- 0
hệ phương trình cơ bản, mở đầu khám phá thế giới hệ phương trình 2
... y ) đối xứng Chú ý th m tác giả muốn bạn n m bắt m i quan hệ đối xứng nửa đối xứng cách rõ ràng hơn, lúc giải tập bạn bình phương lên J) C Phương trình đẳng cấp http://mathblog.org f (tx, ... ta thu nghi m ( x, y ) = (0, y1 ) ii ) Trường hợp ta t m nghi m khác (0, y1 ) Chia hai vế cho x k x k bậc f Đặt t = Ta đưa phương trình theo ẩn t Giải phương trình y x ta t m tỉ số Sau thay ... http://mathblog.org II.Các phương pháp giải hệ không m u m c: A.Dùng bất đẳng thức : Dấu hiệu cho phép ta sử dụng phương pháp ta thấy số phương trình hệ số ẩn Ví dụ1 Giải hệ phương trình nghi m dương...
- 11
- 354
- 0
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung
... ∈ [tm ,tm+1 ) cho p ˜) > M| |ϕ||τ e−λ (tm+1 −t0 ) Từ v(t p − v(tm ) ≤ dm v(tm ) < e−λ α e−λ (tm+1 −tm ) M| |ϕ||τ e−λ (tm −t0 ) p < M| |ϕ||τ e−λ (tm+1 −t0 ) , nên p ˜ v(tm ) < M| |ϕ||τ e−λ (tm+1 ... Thời đi m tk m Pt gặp M( t) gọi hiệu ứng xung, toán tử A(t) : M( t) → N(t) gọi toán tử nhẩy (jump operator) Ví dụ m hình tương tác vật dữ-con m i m Volterra đưa chưa có xung sau: Con m i sinh ... hữu hạn đi m gián đoạn loại đường cong tích phân giao với M( t) đi m không bất động toán tử A(t) *Liên tục m nh với đ m đi m gián đoạn loại đường cong tích phân giao với M( t) số đi m đ m được, không...
- 57
- 1,260
- 11
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung
... nghi m t m th-ờng u = g(t, u), u(t0) = u0 (2.2.23) ổn định m , nghi m t m th-ờng (2.2.18) ổn định m Chứng minh Theo giả thiết nghi m t m th-ờng (2.2.23) ổn định m , nghi m cực đại r(t) thoả m n ... định ti m cận nghi m t m th-ờng y = (2.1.17) kéo theo tính ổn định ti m cận nghi m t m th-ờng u = (2.1.11) Chứng minh Do giả thiết định lý 2.1.17 đ-ợc thoả m n nên tính ổn định nghi m t m th-ờng ... định nghi m t m th-ờng u = (2.1.11) b) Tính ổn định ti m cận nghi m t m th-ờng y = (2.1.17) kéo theo tính ổn định ti m cận nghi m t m th-ờng u = (2.1.11) Chứng minh Theo định lý 1.9.1 (xem [3]),...
- 54
- 1,532
- 15
4.TÌM m ĐỂ BPT CÓ NGHIỆM
... TOÁN-T M GIÁ TRỊ THAM SỐ m ĐỂ BPT CÓ NGHI M TRẦN ĐỨC NGỌC – YÊN SƠN ĐÔ LƯƠNG NGHỆ AN – GV TRƯỜNG THPT TÂN KỲ I NGHỆ AN -Bpt (1) thoả m n với x bpt (2) thoả m n với t dương.Điều xẩy khoảng (0 ; + ) Maxf(t) ... 𝜖 R b Giải bpt m = Hd: Viết bpt thành : f(t) = 16 𝑡2 4𝑡+4 (2) Với t = 2x , t m -Bpt (1) thoả m n với x bpt (2) thoả m n với t , m -Trên khoảng (0 ;+ ) ,h m số f(t) đồng biến ,Minf(t) = f(0) = ... f(0) = 8/ a.Giải bpt : 12 (*) b T m giá trị m để nghi m bpt (*) nghi m bpt sau : 2x2 + (m + )x + – 3m (1) Hd: Txđ : R a/.Đặt t = 𝑥 𝑥 ,t -1 ) ( ) 𝑥 + ( ) 𝑥 + Minf(t) với t 𝜖 [0; + Bpt viết thành...
- 2
- 3,145
- 58
- tìm tham số m để phương trình có nghiệm
- tim m de phuong trinh bat phuong trinh co nghiem
- tìm m để phương trình bậc 4 có 1 nghiệm
- tìm m để phương trình bậc 4 có 2 nghiệm
- tìm m để phương trình bậc 2 vô nghiệm
- tìm m để phương trình bậc hai có nghiệm nguyên
- tìm m để phương trình bậc 3 có 3 nghiệm dương
- tìm m để phương trình bậc 3 có nghiệm
- tìm m để phương trình trùng phương có 4 nghiệm
- tìm m để phương trình có 2 nghiệm trái dấu
- tìm m để phương trình có nghiệm
- định m để phương trình có nghiệm thỏa đạo hàm
- tìm m để phương trình bậc 3 có nghiệm duy nhất
- tìm m để phương trình có 4 nghiệm thực
- tìm m để phương trình có 4 nghiệm
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25