... thuật giáo dục, thựchiện chiến lược xây dựng sự trung thực, chân thật, nhân cách giáo dục, chiến lược chuyên môn hoá giáo dục, hiện đại hoá giáodục đại học, xây dựng nền văn hoá giáo dục đại ... thế nào là hiện đại hóa giáo dục, thế nào là một nền giáodụchiện đại? Tôi nghĩ rằng một nền giáodụchiện đại trước hết là ở trong tính hiện đại của triết lý giáodục mà nó đeo đuổi, biết ... hàm giáo sư hay phó giáo sư. Đối với các nước trên thế giới, người có ở chính vấn đề quan trọng nhất, cơ bản nhất của giáo dục: ‘triết ly giáodục . Chúng ta định xây dựng và thựchiện nền giáo...
... cơ sở vật chất và không gian 2.2. Thựctrạng về công tác quản lý và đội ngũ giáo viên 2.3. Thựctrạngthựchiện các nhiệm vụ giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo 2.4. Thựctrạngthựchiện nội ... mẫu giáo 1.3. Nội dung và phương pháp giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo Chương 2: Thựctrạnggiáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội 2.1. Thựctrạng ... không nhỏ đến chất lượng giáodụcthểchất cho trẻ. 2.6. Thựctrạng kết quả giáodụcthểchất của trẻ mẫu giáo Bộ Giáodục - Đào tạo đã đưa ra chỉ tiêu đánh giá sức khỏe của trẻ mẫu giáo như sau:...
... dẫn đến thựctrạnggiáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo Giáo dụcthểchất cho trẻ là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhất của các trường mầm non. Vì vậy, mà nhiệm vụ giáodụcthểchất cho ... ý thựchiện nghiêm túc và đầy đủ. Nhờ đó, chất lượng giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo không ngừng được nâng cao. Tuy vậy, trong quá trình thựchiện các nhiệm vụ, nội dung giáodụcthểchất ... nhiệm vụ giáodụcthểchất cho trẻ nhưng chỉ có khoảng 50% giáo viên đã thựchiện đầy đủ cả 3 nhiệm vụ này. – Khoảng 95.8% giáo viên đã thựchiện đầy đủ tất cả các nội dung giáodục thể chất cho...
... viên.131- Nghiên cứu thựctrạng công tác giáodụcthểchấthiệnnay của một số trường Đại học tại TP. HCM.2- Nghiên cứu thựctrạng sức khỏe, thể lực của các SV hiệnnay ở một số trường Đại ... hóa, hiện đại hóa đất nước.3. 2. Nghiên cứu thựctrạngthểchất của sinh viên hiệnnay ở một số trường tại TP. HCM. Để đánh giá thựctrạngthểchất của các sinh viên, chúng tôi tiến hành thực ... cao chất lượng giáodụcthểchất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thựctrạng công tác giảng dạy - học tập môn giáodụcthể chất...
... đã chọn đề tài Thựctrạng bạo lực thểchất ở Việt Nam hiệnnay . I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG13. Khái niệm “bạo lực thểchất - Theo luật mẫu của Liên Hợp Quốc. Bạo lực thểchất bao gồm bất ... 30% là bạo lực tình dục. Và để thấy được thựctrạng bạo lực thểchất ở Việt Nam hiệnnay diễn ra như thế nào và hậu quả của nó ra sao thì chúng ta có thể thấy qua những con số thông kê về các ... gây ra thương tích về mặt thểchất hoặc tổn thương thân thể ở bất kỳ mức độ nào.- Theo tài liệu của Viện Khoa học xã hội: “Bạo lực thểchất là hành vi cưỡng bức thân thể, đánh đập nhằm gây thương...
... thuật giáo dục, thựchiện chiến lược xây dựng sự trung thực, chân thật, nhân cách giáo dục, chiến lược chuyên môn hoá giáo dục, hiện đại hoá giáodục đại học, xây dựng nền văn hoá giáo dục đại ... thế nào là hiện đại hóa giáo dục, thế nào là một nền giáodụchiện đại? Tôi nghĩ rằng một nền giáodụchiện đại trước hết là ở trong tính hiện đại của triết lý giáodục mà nó đeo đuổi, biết ... bệnh trầm kha của giáodục Việt Nam nói trên. Và phải biết trị tận căn, mới mong chất lượng giáodục của Việt Nam được cải thiện. 3.1 Trong quản lý giáo dục. Thời đại hiện nay, thế kỷ XXI, khoa...
... chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Tổ chức thựchiện các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm. Xây dựng công trình ... đường.- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá và truyền thông về giáo dục dân số, giáodục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, kĩ năng sống cho học sinh.- Các trường ... chức tổng kết 5 năm thựchiện Chỉ thị số: 23/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường công tác y tế trong trường học, báo cáo về Sở trước ngày 10-5-2011.4. Tổ chức thực hiện Sở yêu cầu Thủ...
... 1I.Khái niệm giáodục pháp luật 11.Khái niệm 12. Cơ sở lý luận2II. Các hình thứcgiáodục pháp luật và thựctrạnggiáodục pháp luật tại Việt Nam hiện nay 31.Các hình thứcgiáodục pháp luật ... chọn đề tài: “ Các hình thứcgiáodục pháp luật ở Việt Nam hiệnnay – Thựctrạng và giải pháp”, nhằm làm sáng tỏ vấn đề giáodục pháp luật tại Việt Nam hiệnnay ( thực trạng) cũng như một số giải ... giáodục pháp luật tại Việt Nam hiện nay 1.Các hình thứcgiáodục pháp luật truyền thồng và thực trạng a.Phương pháp tuyên truyền miệng Đây là phương pháp phổ biến nhất trong việc giáodục pháp...
... thống giáodục phù hợp, toàn diện, tránh được tình trạng gian lận và các bất cập khác trong học tập, thi cử.Đứng trước vấn đề đó của nước ta hiện nay, tôi đã chọn đề tài: “Từ thực trạng giáodục ... đỗ 772 Tiến sĩ. Bên cạnh giáodục trí dục, như trên đã đề cập, triều Lê Trung Hưng còn quan tâm đến cả giáodụcthể chất. Những sự quan tâm đó đã làm cho nền giáo dục được duy trì và có nhiều ... điểm, chạy theo hình thức, xa vời với thưc tế, tình trạng đó trong sinh 42 25PHẦN III. BÀN VỀ GIÁODỤC NGÀY NAY 1. Bối cảnh, thực trạng Nền giáodục cách mạng nước ta hình thành từ sau cách mạng...