thực hành làm bài tập trong sách giáo khoa
skkn khai thác kiến thức cơ bản và bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
... thành hai phần Củng cố - luyện tập GV lưu ý cho HS: - Tìm hiểu kỹ toán, vẽ hình xác - Biết cách phân tích, tổng hợp, khai thác toán Hướng dẫn: - Xem kỹ tập làm lớp, cách khai thác toán - Làm tập ... bc + ca ta suy toán Bài 7: Chứng minh a2 + b2 + c2 = ab + bc + ca a = b = c Dựa vào kết 6, học sinh tự giải Với hướng dẫn tập ta đưa loạt tập có phương pháp làm tương tự Bài 8: Chứng minh (a ... toán Trên kiến thức thân việc ôn tập bồi dưỡng học sinh thông qua việc hình thành cho học sinh lực học toán từ việc khai thác kiến thức chương trình sách giáo khoa đến sáng tạo đề xuất toán mới,...
- 20
- 874
- 0
SKKN Ứng dụng một số bài tập trong sách giáo khoa để làm định hướng giải bài tập khác trong môn toán lớp 9
... ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp II C S KHOA KHC 1.C s lớ lun Quy lut ca quỏ trỡnh nhn thc l t trc quan sinh ng ... có toán đảo Chú ý: Bài toán (*) phần toán phơng tích mà học sinh đợc học lớp 10.Nội dung toán nh sau: Ngi vit : Phm Vn Hng- Trng THCS Cao Minh - 12 - ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii ... Hng- Trng THCS Cao Minh - 15 - ng dng mt s bi sỏch giỏo khoa lm nh hng gii bi khỏc mụn toỏn lp MC LC PHN I NI DUNG TRANG T VN C s khoa hc II 1.C s lớ lun 2.C s thc tin III Gii quyt -13 IV...
- 18
- 1,931
- 4
Góp phần phát triển khả năng sáng tạo bài toán mới thông qua việc dạy học giải bài tập trong sách giáo khoa ( chương '' dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân '' đại số và giải tích 11 )
... DƯỠNG KHẢ NĂNG SÁNG TẠO BÀI TOÁN… 14 Sáng tạo toán từ toán cho………………………… 14 Khai thác số tập sách giáo khoa: …………………… 15 Hướng dẫn giải số tập sách giáo khoa …………….42 Hệ thống tập chương “ Dãy số, ... bên Trong thân tập SGK tiềm ẩn khối lượng tập đa dạng phong phú Từ tập tưởng chừng đơn giản, mang tính chất củng cố lí thuyết sách giáo khoa, xuất phát từ ta hoàn toàn xây dựng, phát biểu thành ... giải tập sách giáo khoa (chương “Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân” - Đại số Giải tích 11) ” Mục đích nghiên cứu: 2.1 Giúp học sinh phát triển khả sáng tạo thông qua khai thác số tập sách giáo khoa...
- 69
- 2,282
- 5
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.
... 11A10 Sỹ số số lượng em làm 37 số lượng em làm số lượng em làm số lượng em không làm số lượng em làm số lượng em không làm 45 29 15 Áp dụng kết 17c ta giải tập tương tự sau: Bài Cho hình chóp S.ABCD ... ( thí dụ 11 sáng kiến) .Trong tuần 33 tiếp tục cho em làm áp dụng kết 17c So sánh kết trước sau áp dụng sáng kiến thấy em bớt lúng túng việc tính khoảng cách, số lượng em làm hai lớp tăng lên rõ ... Kết luận: khoảng cách hai đường thẳng SA BC a 42 *Kiểm nghiệm: Trong tiết học lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 đưa tập: ý câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ sáng kiến ),...
- 14
- 2,611
- 6
khai thác bài tập trong sách giáo khoa để bồi dưỡng học sinh khá giỏi
... toán Trên kiến thức thân việc ôn tập bồi dưỡng học sinh thông qua việc hình thàn h cho học sinh lực học toán từ việc khai thác kiến thức chương trình sách giáo khoa đến sáng tạo đề xuất toán mới, ... thống khái niệm sau Xét số toán sau: Bài toán 1: Tổng sau có chia hết cho không? A = + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 + 27 +28 + 29 + 210 (Bài 210 trang 27 SBT Toán tập 1) Lời giải: Ta có: A = (2 + 22 ... 2 Bài 4: Tìm x biết : x2 + 2( x + 1)2 + 3( x + 2)2 + 4( x + 3)2 = Hướng dẫn: Từ kết Bài ta có : x 5 x5 3 x x ( x + 5)2 + ( 3x + 5)2 = Vậy giá trò x để vế trái Bài...
- 10
- 2,037
- 0
SKKN Giải một số bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 10
... nối môn khoa học, hướng tư khái quát phát minh khoa học Người thầy phải thực điều hướng dẫn hoc sinh thực hiên tiết học Tất nhiên để làm người thầy phải có khả trên, với yêu nghề đam mê khoa học, ... cao cách tự nhiên (chứ không áp đăt kiến thức nâng cao) Các biện pháp thực Trong tiết học thông qua vấn đề tập sách giáo khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng toán,biết ... kiến thức, truyền đạt cho hoc sinh (không truyền đạt kiến thức sách giáo khoa mà kiến thức nâng cao) B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Giải pháp thực Để giải vấn đề đề xuất ý tưởng sau: Cung cấp cho học sinh...
- 30
- 2,381
- 0
Giải bài tập trong sách giáo khoa
... gian tối thiểu để thực công việc CA Tóm tắt CB P = 15kW CC m = 103 kg CD h = 30m CE g = 10m/s2 CF t=?s CG Giải CH Công sinh cần cẩu: CI A = P h = 103.30 = 3.104(J ) CJ Thời gian để thực công việc: ... lên Điều chứng tỏ phân tử khí tiến sát gần chúng có xuất lực đẩy HW HX Bài 29: Qúa trình đẳng nhiệt Định luật Bôi-lơ Ma-ri-ốt Trong đại lượng sau đây, đại lượng thông số trạng thái lượng khí ? HY ... JC Do nhiệt độ không đổi: JD p1V1 = p2V2 => P2 = = JE P2 = 2,25 105 Pa JF Bài 30: Qúa trình đẳng tích Định luật Sác-lơ Trong hệ thức sau đây, hệ thức không phù hợp với định luật Sác-lơ ? JG A...
- 22
- 883
- 0
Thiết kế lại bài tập tiếng anh lớp 8 và lớp 9 ở một số đơn vị bài học trong sách giáo khoa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh giảng dạy
... phải thiết kế thêm môït hai tập học sinh hoàn thành tập sách giáo khoa hành Nhưng có tập ta phải thiết kế lại hoàn toàn học sinh luyện nghe phần tập hành sách giáo khoa khó em (ví dụ : phần nghe ... thú làm tập hoàn thành tốt yêu cầu giáo viên Thiết kế lại tập sách giáo khoa nhằm phát huy hiệu việc dạy kỹ nghe giáo viên phải có nghiên cứu kỹ nội dung, mục tiêu bài tập nghe để từ thiết kế tập ... sinh giảng dạy thực hành nghe em dễ dàng phát thông tin hoàn thành yêu cầu tập đề Vậy để học sinh nghe thực yêu cầu tập nghe giáo viên phải thiết kế l số tập số đơn vò học sách giáo khoa lớp 8+9...
- 13
- 3,978
- 7
XÂY DỰNG NỘI DUNG BÀI GIẢNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM (LỚP 8) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
... học sinh nghiên cứu lược đồ, tài liệu, sách giáo khoa - Học sinh: Làm việc với đồ, sách giáo khoa thảo luận theo nhóm nhỏ (2 - em) tìm kiến thức hoàn thành bảng Sau thảo luận xong, cho thảo ... triển giáo dục nước khu vực giới, Bộ giáo dục nước ta có nhiều chủ trương lớn, việc thay sách giáo khoa cho học sinh thực địa bàn nước năm học 2002 - 2003 Và với môn khác, môn âm nhạc đổi sách giáo ... phân tích kết thực nghiệm III NỘI DUNG THỰC NGHIỆM: - Chọn lớp thực nghiệm, lớp đối chứng (có thể tiến hành cặp; có điều kiện thực nghiệm cặp tính thuyết phục lớn hơn) sau tiến hành thực nghiệm...
- 25
- 1,444
- 1
skkn NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập địa lí lớp 6 THÔNG QUA VIỆC HƯỚNG dẫn học SINH CÁCH“TỰ NGHIÊN cứu TRƯỚC bài học” TRONG SÁCH GIÁO KHOA
... khoa Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo ban hành Sách giáo khoa cụ thể hóa yêu cầu nội dung kiến thức kỹ quy định chương trình giáo dục môn học lớp giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu phương pháp giáo dục ... giáo dục phổ thông Sách giáo khoa Bộ trưởng Bộ Giáo Dục duyệt để sử dụng thức, ổn định, thống giảng dạy, học tập trường trung học Đã qua nhiều lần cải cách biên soạn, sách giáo khoa nguồn tư liệu ... học có sách giáo khoa để học sinh phát biểu, đóng góp xây dựng học sinh lại tỏ thờ trả lời cả? = > Việc giúp học sinh hình thành ý thức tự học – tự nghiên cứu sách giáo khoa trước nhà có làm cho...
- 20
- 462
- 0
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
... trừu tợng hoá hình thành tập có nội dung tơng tự, tổng quát, từ tập sách giáo khoa, sách tập - Thông qua việc phát triển toán, hình thành chuỗi tập có nội dung liên quan, lấy tập làm sở để phát triển ... cho em luyện tập dới hình thức tự đề toán từ toán làm - Sau giảng hớng dẫn học sinh học nhà việc yêu cầu học, nghiên cứu bài, làm tập giáo viên cho học sinh làm tập tơng tự sách giáo khoa yêu cầu ... vào thực tiến giảng dạy: - Trong lên lớp giáo viên dành thời gian nhỏ ( đặc biệt luyện tập, ôn tập) cho học sinh làm tập ôn tập, củng cố kiến thức kỹ từ hớng dẫn tự phát triển tập để có tập khác,...
- 15
- 2,969
- 20
giải một số bài toán trong sách giáo khoa lớp 10
... cao cách tự nhiên (chứ không áp đăt kiến thức nâng cao) Các biện pháp thực Trong tiết học thông qua vấn đề tập sách giáo khoa, người thầy phải hướng dẫn học sinh khai thác, mở rộng toán,biết ... thay vào phương trình (2) ta : sin α + cos α = o o o GV: Ta có tập: Với ≤ α < 180 sin α + cos α = cos α − 45 (Bài tập cho hoc sinh làm phần tích vô hướng hai véc tơ) o o o o Vậy cos α − 45 = ⇒ ... 2a − a GV: yêu cầu học sinh nhà làm GV:tiếp tục ta mở rộng toán với buộc nghiệm Bài toán 3: Tìm m đê hệ (6.7) có hai nghiệm (x1, y1) (x2, y2) cho y1 < < y Bài làm : Cách 1: Để hệ có nghiệm (x1,y1)...
- 22
- 1,921
- 2
cohesive devices in reading texts in the book tiếng anh 12-ban cơ bản = phương tiện liên kết trong các bài đọc trong sách giáo khoa tiếng anh 12 – ban cơ bản
... VIETNAMESE Bộ Giáo Dục Đào Tạo (2006) Tài Liệu Bồi Dưỡng Giáo Viên Môn Tiếng Anh Nxb Giáo Dục, Hà Nội Bộ Giáo Dục Đào Tạo (2010) Chương trình Giáo Dục Phổ Thông: Môn Tiếng Anh Nxb Giáo Dục, Hà ... Tiếng Anh 12, Sách Giáo Viên Nxb Giáo Dục, Hà Nội Trần Ngọc Thêm (2000) Hệ Thống Liên Kết Văn Bản Tiếng Việt Nxb Giáo Dục, Hà Nội Vũ Thị Lợi & Nguyễn Hữu Châu (2010) “Hướng dẫn thực chuẩn kiến ... chuẩn kiến thức kĩ môn Tiếng Anh trung học phổ thông.” Nxb Giáo Dục, Hà Nội SOURCES OF DATA Hoàng Văn Vân (Chủ Biên) (2010) Tiếng Anh 12 Nxb Giáo Dục, Hà Nội I APPENDIX I: LIST OF REFERNCES IN THE...
- 90
- 1,452
- 6
cohesive devices in reading texts in the book tiếng anh 12-ban cơ bản = phương tiện liên kết trong các bài đọc trong sách giáo khoa tiếng anh 12 – ban cơ bản
... DEVICES IN READING TEXTS IN THE BOOK “TIẾNG ANH 12 – BAN CƠ BẢN” (Phương tiện liên kết đọc sách giáo khoa Tiếng Anh 12 – Ban bản) M.A MINOR THESIS Field: Linguistics Code: 60 22 15 Supervisor:...
- 17
- 1,861
- 6
SKKN Khai thác một bài toán trong sách giáo khoa toán 8
... sách giáo khoa Toán Lê Thị Phơng Lan Xác nhận nhà trờng 13 Khai thác tập sách giáo khoa Toán Các tài liệu tham khảo Sách giáo khoa Toán Sách bồi dỡng nâng cao Đại số Toán Sách giáo viên Toán Sách ... Khai thác tập sách giáo khoa Toán Trong sách giáo khoa toán tập giới thiệu phơng pháp thờng dùng để phân tích đa thức thành nhân tử Đó phơng pháp đặt nhân tử chung, ... cho giáo viên học sinh đợc học tập kinh nghiệm trờng bạn - Trong họp chuyên môn cần trọng cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm giải tập Hạ Bì Ngày 16 tháng 01 năm 2009 Ngời viết 12 Khai thác tập sách...
- 13
- 696
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm phát triển bài toán trong sách giáo khoa hình học 8
... ta có toán khó sau: Ngời viết: Đoàn Thái An - Giáo viên trờng THCS Quách Xuân Kỳ Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toán sách hình học 8" Bài toán 9: Cho tam giác ABC nhọn tìm cạnh AB, ... hệ thống tập cố tình dẫn dắt từ toán dến toán nâng cao, tìm tòi xây dựng toán khó mà cách giải sau hoàn toàn đợc suy từ cách giải toán trớc Với hệ thống tập tơng tự mà giảng dạy ngời giáo viên ... Đặc biệt tiết luyện tập hình học cho có hiệu Rất mong bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để thực tế giảng dạy môn toán nói chung hình học nói riêng ngày có chất lợng Xin chân thành cảm ơn./ Hoàn lão...
- 4
- 280
- 1
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán 7 tập 2
- giải bài tập trong sách giáo khoa hóa học 9
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán 12
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán lớp 12
- giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý 11
- giải bài tập trong sách giáo khoa vật lý 10
- giải bài tập trong sách giáo khoa toán 11
- giải các bài tập trong sách giáo khoa toán 11
- giải bài tập trong sách giáo khoa tiếng anh lớp 12
- huong dan giai bai tap trong sach giao khoa hinh hoc 12 nang cao
- giai bai tap trong sach giao khoa dia li lop 6
- giai bai tap trong sach giao khoa toan 9 tap 1
- giải các bài tập trong sách giáo khoa hóa 9
- giải bài tập trong sách giáo khoa tiếng anh 10
- giải các bài tập trong sách giáo khoa hóa 8
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25