... xây dựng lớphọcthânthi n GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 10 Con gà đẹp q , để cơ làm xong mình chơi nhé ! Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthi n ... Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthi n GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 5 Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthi n GV : Tạ Thị Thùy Phương ... nở trên mơi các cháu …. Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthi n GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 1 “Trường họcthânthi n” Đó là câu khẩu hiệu mà ngành giáo dục chúng ta những...
... Cả năm -Tổ chức tốt tinh thần tương thân, tương ái, thực hiện nội qui nhà trường, tự giác học tập.-Tham gia các hội thi của trường.-Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa ... thần tự giác học tập trong Chi đội.-Có HS thi : HKPĐ, VSCĐ, múa tập thể, văn nghệ xuân, 26/3, khéo tay, đố vui…….-Tham gia các buổi ngoại khóa theo chủ điểm ( nếu có-HS cả lớp ...
... 14. Lớphọcthânthi n, học sinh tích cực: Là lớp tích cực tham gia hoạt động an toàn giao thông.15. LớphọcThânthi n HS tích cực: Là lớp có 95% trở lên HS đợc bảo hiểm thân thể khi...
... tự học và sáng tạo”, để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả côngtác giáo dục toàn diện cho học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phongtrào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học ... động phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử vàbệnh ... kém về cơsở vật chất, thi t bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trườngđược an toàn, thânthi n, vui vẻ.b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạtđộng...
... thi đua "Trường họcthânthi n, học sinh tích cực" trong nhà trường ở giáo dục phổ thông. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ thị phát động phong trào thi đua “Trường họcthânthi n, ... làm cho trường họcthânthi n hơn với học sinh và hình thành tính tích cực xã hội trong học sinh; để quá trình học tập đồng thời đem lại niềm vui cho học sinh và tạo điều kiện để học sinh tham ... lịch.3. Tổ chức thực hiện- Phong trào thi đua “Trường họcthânthi n, học sinh tích cực” do ngành giáo dục chủ trì, được triển khai gắn với kế hoạch năm học của ngành, hằng năm được đánh giá,...
... thực hiện- Phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực” đượctriển khai gắn với kế hoạch năm học của ngành và của từng trường; kết thúc mỗinăm học đều có đánh giá, khen ... và các Bộ, ngành có liênquan tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực” ở các cấp học phổ thông trong tháng 7 năm 2008. Trên cơ sở đó,Công đoàn ... trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn- Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹphơn, lớphọc đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh.- Tổ chức để học sinh...
... tâm của một lớphọcthân thi n đính ở lớp để nhắc nhở học sinh và cả giáo viên làm cho tốt.2• Tập cho học sinh có thói quen chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp (hình thức: mỗi học sinh có ... gọn gàng, thống mát; sự ấm cúng, thânthi n của giáo viên và học sinh, khơng khí học tập cởi mở, xây dựng. Ví dụ như phần trangtrí lớp, giáo viên sẽ để cho học sinh tự phát huy khả năng sáng ... cho được môi trường lớphọc thân thi n -học sinh tích cực”II. THỰC TRẠNG:* H ọc sinh :Đầu năm nhận lớp với 34 học sinh. Trong đó có đến gần 10 em nhút nhát, và hơn nửa lớp mỗi khi có việc...
... nhà trường, các lớp phảihoàn thi n các tiêu chí trangtrílớphọc trongtháng 10/2007. Cần bố trí thời gian làm các mảng trang trí như thế nào để kịp tiến độ?- Một số mảng trangtrí đã có sẵn ... việc trangtrílớphọc và đẩymạnh sự kết hợp giữa làm đẹp cảnh quan lớphọc với yêu cầu phục vụ học tậpcủa học sinh. Tất cả 24/24 tập thể lớp trong giai đoạn này đã nổ lực để trang trílớp theo ... việc trang trílớp học; qua đó động viên, khuyến khích nhữngthành viên khác tích cực tham gia việc trangtrílớp học. Thử thách Giải pháp4. Học sinh không tìm được các tư liệu cần thi t để trang trí...
... tự học và sáng tạo”, để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả côngtác giáo dục toàn diện cho học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phongtrào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học ... chức thực hiện- Phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực”được triển khai gắn với kế hoạch năm học của ngành và của từng trường, mỗinăm học được đánh giá, khen thưởng, ... kém về cơsở vật chất, thi t bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trườngđược an toàn, thânthi n, vui vẻ.b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạtđộng...
... B}E94-FIH-FIF-FJ.4;<-F=3!i$Y0\Y8PXk)r(50?T/$0E294r/3&?53&54;<1.=3Y#PRR$V8RR)(?O)JG4;<1-=92409248"m!W!yn)A:0!"$=4 Bài văn tả người thường có ba phần: 1, Mở bài: Giới thi u người định tả. 2, Thân bài: a,Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầmvóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái...
... việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực” và các văn bản có liên quan đã được in trong “Sổ tay trường họcthânthi n, học sinh tích cực 2008-2013”. ... các quy tắc ứng xử văn hóa, thânthi n giữa các thành viên trong nhà trường, gắn với nội dung thi đua. CÂU HỎI 10Phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực” có đóng ... trường lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn? Trả lời Để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình và hưởng thành quả cao nhất của phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthânthi n, học sinh tích cực” học sinh...