0

tem cộng đồng các dân tộc việt nam

Địa Lí 9 Bài 1 – Cộng đồng các dân tộc Việt Nam

Địa Lí 9 Bài 1 – Cộng đồng các dân tộc Việt Nam

Địa lý

... Các tỉnh cực nam Trung Bộ và Nam Bộ có các dân tộc Chăm, Khơ-me cư trú thành từng dải hoặc xen kẽ với người Việt. Người Hoa tập trung chủ yếu ở các đô thị, nhất là ở TP. ... tập trung chủ yếu ở các đô thị, nhất là ở TP. Hồ Chí Minh.Hiện nay phân bố các dân tộc đã có nhiều thay đổi. Một số dân tộc ít người từ miền núi phía Bắc đến cư trú ở Tây Nguyên. Nhờ cuộc vận ... cư gắn với xoá đói giảm nghèo mà tình trạng du canh, du cư của một số dân tộc vùng cao đã được hạn chế, đời sống các dân tộc được nâng lên, môi trường được cải thiện. ...
  • 2
  • 12,514
  • 9
Giáo án bài Cộng đồng các dân tộc Việt Nam - Địa 9 - GV.N M Thư

Giáo án bài Cộng đồng các dân tộc Việt Nam - Địa 9 - GV.N M Thư

Địa lý

... lớp 9BÀI 1. CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần:- Biết được nước ta có 54 dân tộc, trong đó dân tộc Kinh có số dân đông nhất. Các dân tộc luôn đoàn ... phân bố các dân tộc ở nước ta.- Xác định được trên BĐ vùng phân bố chủ yếu của một số dân tộc. - Có tinh thần tôn trọng, đoàn kết dân tộc. II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ dânViệt Nam - Bộ ... ngoài về một số dân tộc mà em biết.- GV cho HS xem tranh.H. Đặc điểm riêng của mỗi dân tộc thể hiện ở những điểm nào?H. Quan sát biểu đồ hình 1.1, em I. Các dân tộcViệt Nam: - Nước ta...
  • 4
  • 2,567
  • 11
Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx

Giáo án địa lý lớp 9 - ĐỊA LÝ DÂNCỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến ppsx

Khoa học xã hội

... II/ Phân bố các dân tộc: 1/ Dân tộc Việt ( Kinh ): Phân bố chủ yếu ở đồng bằng trung du và ven biển 2/ Các dân tộc ít người: ĐỊA LÝ DÂN CƯ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I/MỤC TIÊU ... động1: ( cặp/ nhóm ) - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Kể tên các dân tộc mà em biết? I/ Các dân tộcViệt Nam: - Nước ta có 54 dân tộc, mỗi dân tộc có những nét văn hoá riêng Bộ 4. ... bố các dân tộc Việt Nam - Bộ ảnh về đại gia đình các dân tộc Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định: Giới thiệu chương trình Địa lý 9 2. Bài giảng: VN là quốc gia của nhiều dân tộc. ...
  • 5
  • 1,246
  • 3
Kế thừa và phát triển truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam

Kế thừa và phát triển truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam

Khoa học xã hội

... được các dân tộc, các giai cấp, tàng lớp, đảng phái, tôn giáo, nhân sĩ yêu nước, đồng bào trong và ngoài nước xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc trong suốt tiến trình cách mạng, từ cách mạng dân ... là cách mạng Mỹ và cách mạng Pháp và nhận thấy các cuộc cách mạng đó vẫn chỉ là cách mạng "không đến nơi". Người tổng kết các cuộc đấu tranh của các dân tộc thuộc địa và thấy rõ: Các ... ích chung và cao cả. Dân tộc Việt Nam dù có nhiều giai cấp xã hội, tộc người và tôn giáo khác nhau, song người Việt Nam đều là con Hồng cháu Lạc có lịch sử hình thành dân tộc lâu đời, có một...
  • 8
  • 6,786
  • 28
Cộng đồng các  dân tộ Việt Nam

Cộng đồng các dân tộ Việt Nam

Địa lý

... Kinh Hà nhì HMông Kơtu Các dân tộc Việt Nam ...
  • 2
  • 404
  • 1
Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 1)

Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 1)

Tư liệu khác

... VỀ CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VÀ VIỆCSỬ DỤNG TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ở VIỆT NAM 1.2.1 Một số vấn đề chung về cộng đồng các dân tộc Việt Nam 1.2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển cộng đồng các dân ... Một số nhà dân tộc học Việt Nam cho rằng, cộng đồng tộc người hay dân tộc phải được coi là đơn vị cơ bản để tiến hành xác minh thành phần các dân tộc. Tại nhiều hội thảo khoa học về dân tộc học ... người đồng nghĩa với dân tộc [103]. Về nguyên tắc phân loại cộng đồng các dân tộc thì đều thống nhất rằng : các cộng đồng dân tộc khác nhaukhông phải theo một đặc trưng nào đó, mà theo tổng thể các...
  • 30
  • 529
  • 0
Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 2)

Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 2)

Tư liệu khác

... cấu dân tộc tỉnh Thái Nguyên, năm 1999 (%)49 Chương 2 Cộng đồng các dân tộc và nguồn tài nguyên đất, rừng của tỉnh thái nguyên2.1. KHÁI QUÁT VỀ VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN ... người Mông.2.1.3.8. Các dân tộc khácNgoài các dân tộc trên, tỉnh Thái Nguyên còn có các dân tộc khác thuộc nhiều nhóm ngôn ngữ nhưng dân số chiếm một tỷ lệ nhỏ trong tổng số dân của tỉnh. Trong ... Dân tộc Sán Dìu Dân tộc Sán Dìu là một trong những dân tộc thiểu số có dân số ít ở nước ta. Từ lâu người Sán Dìu có tên tự nhận là San Déo Nhín, theo âm Hán - Việt là Sơn Dao Nhân. Nhưng các...
  • 40
  • 684
  • 2
Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 3)

Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 3)

Tư liệu khác

... nhiên ATK và các dự ánphát triển : dân sinh - Kinh tế xã hội ở các vùng đệm. Những dự án này có ýnghĩa rất quan trọng đối với cộng đồng các dân tộc tỉnh Thái Nguyên, đặc biệtlà các dân tộc sống ... Chương 3 Cộng đồng các dân tộc với việc sử dụng tài nguyên đất và rừng ở tỉnh Thái Nguyên3.1. TIỀM NĂNG VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN ĐẤT, RỪNGTỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC TỈNH ... người của đồng bào các dân tộc thiểu số còn quá thấp và có sự chênh lệch về mức sống giữa các dân tộc. Tuy vậy, những con số này cũng chỉ có được ở huyện Đồng Hỷ vìđây là một huyện cách thành...
  • 38
  • 419
  • 0
Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 4)

Cộng đồng các dân tộc ở vùng miền núi Việt Nam (Chương 4)

Tư liệu khác

... ngày 21/10/2003 về công tác dân tộc, Đảng ta khẳng định "vấn đề dân tộc, công tác dân tộc và đoàn kết các dân tộc có vị trí chiến lợc quan trọng trong cách mạng Việt Nam ". Tuy có tầm quantrọng ... chọn lọc những vấn đề lý luận về dân tộc, cộng đồng các dân tộc với vấn đề sử dụng TNTN và PTBV. Trong đó, chú ý phântích đến mối quan hệ giữa cộng đồng các dân tộc và việc sử dụng nguồn tàinguyên ... Trên cơ sở đánh giá và phân tích những vấn đề về cộng đồng các dân tộc, thực trạng sử dụng tài nguyên, mối quan hệ qua lại giữa cộng đồng các dân tộc với nguồn tài nguyên đất và rừng, luận án đÃ...
  • 30
  • 626
  • 0
Cộng đồng các dân tộc thiểu số trôi nổi trên dòng sông "Đổi mới" nông lâm trường

Cộng đồng các dân tộc thiểu số trôi nổi trên dòng sông "Đổi mới" nông lâm trường

Tài liệu khác

... của dân, do dân và vì dân . Chiến lược lãnh đạo và sứ mệnh ‘Bởi dân, do dân và vì dân và vì một xã hội Việt nam mà ở đó “Nghĩa vụ và Quyền giữa Dân, Cộng đồng, các Tổ chức Nhà nước và các ... tốt đẹp gì trên các kênh truyền hình cả nước. Đồng bào vùng cao, dân vùng thấp, ai cũng tự hào về dân tộc Việt nam, cả thế giới chiêm ngưỡng nhân dân Việt nam. Hai chữ Việt nam đã trở thành ... giữa Cộng đồngcác chính sách cũng như cách thực thi của Chính phủ Việt nam. Cộng đồng ứng xử và nuôi dưỡng rừng dựa vào niềm tin, hệ thống luật tục được mọi thành viên trong cộng đồng...
  • 23
  • 462
  • 0
TÌM HIỂU VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

TÌM HIỂU VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... hoá các dân tộc thiểu số ở Việt Nam - Ngô văn Lệ- Nguyễn Văn Tiệp- Nguyễn Văn Diệu.Nxb GD - 1998.3. “Bức tranh văn hoá các dân tộc Việt Nam - Nguyễn Văn huyNxb Giáo dục.4. Các dân tộc ... nhất mà bao gồm nhiều dân tộc riêng biệt. Đó là các dân tộc: Kháng, Mảng, Xinhmun, khơ mú. Mảng là những cư dân đã cư trú lâu đời ở Tây Bắc Việt Nam, một bộ phận của các dân tộc này cư trú ở bên ... cha, có nơi vẫn lấy họ mẹ. 3 TÌM HIỂU VĂN HOÁ CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM MỞ ĐẦUTrường Sơn - Tây Nguyên, miền Đông Nam bộ và đồng bằng sông Cửu Long.Cư dân nói ngôn ngữ Mon - Khơmer ở Tây Bắc trước...
  • 17
  • 2,092
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25