... viên 21 Sựthíchứngsinhviênquanhệ giao tiếp ứng xử 28 2.1 Sựthíchứngsinhviênnámthứviệcthiếtlậpmốiquanhệtrườngđạihọc 28 2.1.1 Quanhệ với bạn bè 28 2.1.2 Quanhệ với giảng viên ... động học tập đạihọc (có tính đến thíchứng với quan hệ) thíchứng nghề nghiệp N shien cứu tìm hiểu thíchứngsinhviên với mơitrườngđạihọc nói chunơ, bao gồm thíchứnghọc tập, VỚI quanhệ ... sinhviên chưa thíchứng với việchọc nhóm để đạt mục tiêu mà họ tự đặt với tư cách người sinh viên, đặc biệt lĩnh vực học tập 2.1.2 Quanhệ với giảng viênTrongmốiquanhệtrườngđại học, quan...
... nghien ciiu Id 547 hgc sinh Idp d tinh Hd Ngi, Hd Tay (cd), Cd Mau va Trd Vinh Nghidn cuu duoc thuc hien namhoc 2007 -2008 Ket qua nghien ciru So vdi cdc mat KKTL hgc tap vd sinh boat khdc, HS ddu ... KKTL miic cao nhat thiei lap cdc mdi quanhe giao tiep vdi ban, nhung KKTL vdn ndm d miic trung binh (DTB nhdm = 1,89) Bdng 1: KKTL viec thidt lap cdc mdn quanhe giao tidp vdi bgn DTB DLC Thfch ... thuc hien ndn nep sinh boat vd hgc tap; hanh dgng dgc, viei, Idm todn; sir tu chu chuyen trang thai tir hgc sang choi vd ngugc lai; thdi ddi vdi hgc tap vd sir thietlapcac mdi quanhe giao tie'p...
... định vai trò quantrọng mức độ tư phê phán mặt nhận thức, tình cảm cho việchọc tập sinhviên Do đề tài "Kỹ viết tiếng anh kỹ tư phê phán cho sinhviênhệ thống trườngĐạihọc Công nghệ Giao thông ... pháp mức độ kỹ tư phê phán sinhviên 306 sinhviênnămthứ thuộc hệ thống trườngĐạihọc Công nghệ Giao thông Vận tải thuộc ba tỉnh Việt Nam giáo viên tiếng Anh tương ứngsử dụng phân tích chọn ... giá nhận thức sinhviên ĐỐI TƯỢNG THAM GIA NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu 306 sinhviênnămthứhọc tiếng Anh 20 giáo viên ba sở đào tạo thuộc hệ thống trườngĐạihọc Công nghệ Giao thông Vận...
... UNIVERSITY Republic of the Philippines more about language through listening Further, there is a strong effect on motivation if there is a move to realistic communicative listening activities It ... person (www huffington post.com/osi-mizraki/listening) Further, one of the most important skills a strong leader must possess is to have effective listening as it is needed by most small- business ... each student individually can be created by teachers When students are paired well, one who has stronger language skills can help a student with weaker language skills improve through cooperative...
... ngƣời trả lời gia Tên trƣờng Đạihọc Giáo viênSinhviên Giáo viênSinhviênTrườngĐạihọc Khoa học 10 1400 10 71 TrườngĐạihọcSư phạm 22 2200 22 110 TrườngĐạihọc Nông Lâm 11 2500 11 126 ... bốn (4) trườngĐạihọc thuộc Đạihọc Thái Nguyên nămhọc 2013-2014 Đó trường: trườngĐạihọc Khoa học, trườngĐạihọcSư phạm, trườngĐạihọc Nông Lâm trườngĐạihọc Kinh tế & Quảntrị Kinh doanh ... việc đánh giá kĩ nghe nói sinhviênnămthứĐạihọc Thái Nguyên Nghiên cứu thực bốn (4) trườngĐạihọc thành phố Thái Nguyên Năm mươi tám (58) giáo viên ba trăm tám mươi (380) sinhviênnăm thứ...
... định vai trò quantrọng mức độ tư phê phán mặt nhận thức, tình cảm cho việchọc tập sinhviên Do đề tài "Kỹ viết tiếng anh kỹ tư phê phán cho sinhviênhệ thống trườngĐạihọc Công nghệ Giao thông ... phê phán sinhviên 306 sinhviênnămthứ thuộc hệ thống trườngĐạihọc Công nghệ Giao thông Vận tải thuộc ba tỉnh Việt Footer Page of 89 Header Page of 89 Nam giáo viên tiếng Anh tương ứngsử ... giá nhận thức sinhviên ĐỐI TƯỢNG THAM GIA NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu 306 sinhviênnămthứhọc tiếng Anh 20 giáo viên ba sở đào tạo thuộc hệ thống trườngĐạihọc Công nghệ Giao thông Vận...
... nguyen nhan chii quan vd khdch quan: Trong dd: d Idn didu tra 1, yeu td chii quan can trd miic dg thfch iing ciia SV nhidu hon cde ydu td khdch quan, cdn d Ian didu tra 2, yeu td khach quan lai cdn ... clni quan Chung tdi tie'n hdnh didu tra SV nhdm tlm hieu cdc ydu td chii quan dnh hudng de'n hoat ddng hgc tap theo TC va thu dugc ket qud ciia ldn didu tra nhu sau: Bdng 2: Cdc yen td chii quan ... ddng bgc tap Iheo TC la: Chifa nhdn thdy ldm quan trgng cita PTD'I theo I'C vdi 95 y kien ddnh gia (chidiTi 31,67% ) * ldn dieu tra 2: - Ydu td chil quan cdn trd k'm nhat tdi miic thfch ii'ng ciia...
... diễn mốiquanhệ xã hội, ngƣời với ngƣời Khi vào học trƣờng cao đẳng, sinhviên phải thíchứng với sống mới, mơi trƣờng học tập mốiquanhệTrong q trình học tập,, sinhviên có nhiều mốiquanhệ ... tơi quan tâm đến MQH sinhviên nhƣ: Sinhviên - giảng viên, sinhviênsinh viên, sinhviên - cán phòng ban Sựthíchứngsinhviên với MQH biểu thâm nhập đƣợc vào yêu cầu, chuẩn mực MQH, thiếtlập ... trạng sinhviênhọc Bảng 3.3: Thái độ sinhviên mơn học Bảng 3.4: Thíchứngsinhviên với khối lƣợng kiến thức ngành học Bảng 3.5: Cách lập kế hoạch thực kế hoạch học tập sinhviên Bảng 3.6: Cách...
... 3.1.4 Mốiquanhệ mặt biểu thíchứng với hoạt động học tập SV nămthứtrườngĐạihọc PCCC Error! Bookmark not defined 3.1.5 Đánh giá chung thíchứng với hoạt động học tập SV nămthứtrườngĐạihọc ... mức độ thíchứng với hoạt động học tập SV nămthứtrườngĐạihọc PCCC Error! Bookmark not defined 1.2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến thíchứng với hoạt động học tập SV nămthứtrườngĐạihọc PCCC ... trạng thíchứng với hoạt động học tập SV nămthứ trƣờng Đạihọc PCCC Error! Bookmark not defined 3.1.1 Thíchứng với hoạt động học tập SV nămthứtrườngĐạihọc PCCC thể qua nhận thức ...
... Trƣờng Đạihọc Hải Phòng Nghiên cứu sinhviênnămthứhệ quy Giả thuyết khoa học - Mức độ thíchứng xã hội tốt thíchứng tâm lý có mối tƣơng quan mặt thích ứng: tâm lý xã hội sinhviênnămthứ Trƣờng ... thứ Trƣờng Đạihọc Hải Phòng - Có mối tƣơng quan mức độ thíchứng tâm lý – xã hội kết học tập sinhviênnămthứ Trƣờng Đạihọc Hải Phòng - Có khác biệt mức độ thíchứngsinhviênnămthứ theo: ... 3.3 Mức độ thíchứng xã hội sinhviênnămthứ Trƣờng Đạihọc Hải Phòng Error! Bookmark not defined 3.4 Mối tƣơng quan mặt thíchứng tâm lý – xã hội sinhviênnămthứ Trƣờng Đạihọc Hải Phòng...
... thứthíchứngmơi trƣờng đạihọcViệcthíchứng với mơi trƣờng đạihọcsinhviênnămthứ đƣợc dự báo cho kết học tập sinhviên trƣờng đạihọcMỗisinhviên có cách thíchứng khác mơi trƣờng đại ... độ thíchứng tâm lý sinhviênnămthứ Trƣờng Đạihọc Hải Phòng 3.2.1 Mức độ thíchứng tâm lý chung sinhviênnămthứTrườngĐạihọc Hải Phòng Thíchứng tâm lý mặt vô quantrọngsinhviênTrong ... nam nữ sinhviênthíchứng tốt trƣờng đạihọc Tuy nhiên, thíchứngsinhviên nữ chịu ảnh hƣởng nhiều mốiquanhệ với gia đình so với sinhviênnam Do đó, sinhviênnăm cần phải trì mốiquanhệ có...
... phải thiếtlập trì mốiquanhệ bạn bè, thầy Chính vậy, việc thay đổi môitrườnghọcmốiquanhệ bạn bè, thầy điều kiện đòi hỏi sinhviên cần phải có thích ứng, đặc biệt sinhviênnămthứSinhviên ... “Nghiên cứu thíchứng với hoạt động học tập sinhviênnămthứtrường Cao đẳng Sư phạm Thanh Hóa” cho thấy sinhviênthíchứng với mốiquanhệ nhanh thíchứng với hoạt động học tập [11] Năm 1983, ... thíchứnghọc tập có khác biệt năm học, khác biệt theo nơi sinh sống em trước vào đạihọc có yếu tố ảnh hưởng đến thíchứnghọc tập: Sựthíchứnghọc tập bị tác động với thái độ học tập sinh viên, ...
... môitrườngđạihọc biểu thíchứngsinhviênnămthứ với môitrườngđạihọc là: báo tâm lý thích ứng, nhà trường với thích ứng, thíchứng liên quan đến nhận thức cách thức tổ chức hoạt động học ... điều lệnh sinhviênnămthứ nhất: gồm câu câu Câu hỏi tự đánh giá mức độ thíchứng thân sinhviênnămthứ nhất: câu câu 10 Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ thíchứngsinhviênnămthứ nhất: câu ... đề tài “Kỹ thíchứng tâm lý với mơitrườnghọc tập sinhviênnămthứtrườngĐạihọc An ninh nhân dân” nghiên cứu kỹ thíchứng ba mặt nhận thức kỹ thích ứng, biểu kỹ thíchứng cụ thể ý thức rèn...
... thíchứng tâm lý với mơitrườnghọc tập sinhviênnămthứtrườngĐạihọc An ninh nhân dân”, nghiên cứu kỹ thíchứng ba mặt nhận thức kỹ thích ứng, biểu kỹ thíchứng cụ thể ý thức rèn luyện kỹ thích ... động điều lệnh sinhviênnămthứtrườngĐạihọc Kỹ thuật – Hậu cần CAND Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THÍCHỨNG TÂM LÝ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐIỀU LỆNH CỦASINHVIÊNNĂMTHỨNHẤTTRƯỜNGĐẠIHỌC KỸ THUẬT – HẬU ... ĐIỀU LỆNH CỦASINHVIÊNNĂMTHỨNHẤTTRƯỜNGĐẠIHỌC KỸ THUẬT – HẬU CẦN CAND 3.1 Thực trạng thíchứng tâm lý với hoạt động điều lệnh sinhviênnămthứtrường ĐH KT- HC CAND 3.1.1 Sựthíchứng tâm...
... điều tra sinhviênnămthứ khoa tiếng Anh -Trường ĐạiHọc Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinhviên như: ... xã hội học tập sinhviênnămthứ khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng Theo số liệu phân tích từ câu hỏi điều tra, 69% sinhviên nhận thức cách chung chung vai trò quantrọng ... xã hội việchọc tiếng Anh sinhviênnămthứ nhất, trườngĐạihọc ngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng hạn chế Hiệu việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao Với đề tài này, tội hy vọng không chi sinh viên...
... điều tra sinhviênnămthứ khoa tiếng Anh -Trường ĐạiHọc Ngoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng NỘI DUNG 2.1 Các cơng trình nghiên cứu liên quan Có nhiều học giả nghiên cứu chiến lược học tập cho sinhviên như: ... xã hội học tập sinhviênnămthứ khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọc Ngoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng Theo số liệu phân tích từ câu hỏi điều tra, 69% sinhviên nhận thức cách chung chung vai trò quantrọng ... xã hội việchọc tiếng Anh sinhviênnămthứ nhất, trườngĐạihọc ngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng hạn chế Hiệu việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao Với đề tài này, tội hy vọng không chi sinh viên...
... 120 sinhviênnămthứđạihọc ngoại ngữ, đạihọc Đà Nẵng 12 sinhviên chọn để vấn 2.2 Kết điều tra 2.2.1 Kết thu từ phiếu điều tra - Kết thu nhận thức sinhviênviệchọc từ vựng 55% sinhviênthích ... thu sở thíchhọc từ vựng sinhviên Có đến 35, 83% sinhviênthích đọc báo sách tiếng Anh để trau dồi khả từ vựng Sinhviênthích nghe hát tiếng Anh hay xem phim để học từ vựng Có tới 50% sinhviên ... ghi nhớ để học từ vựng? 1.3 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu điều tra việcsử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng sinhviênnămthứ khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng Do đó, sinhviênnămthứ khoa...