... th a mãn u ki n 1 1 x 1 y 1 z 1 2 1 1 x 2 y 2 z 2 Gi i: Áp d ng b t đ ng AM – GM d ng a b3 c3 3abc , ta đ c: 2 2 3 x 2 x ( x x 1) 3x 3 x Ch ng ... giá tr nh nh t c a bi u th c : P x y z xyz Gi i: a bc Áp d ng chu i b t đ ng th c AM – GM d ng abc ; a b c d abcd 3(a b2 c2 ) (a b c)2 ta đ P x y z ... ta nh n th y 3 3( x y z) x y z ( x y z) ( x y z)3 i u g i ý ta s d ng AM - GM cho s nh cách gi i Các b n s có đ c nhìn đ y đ h n v “K thu t ch n m r i” tìm hiêu h c ti...
... ng th c AM – GM d ng c b n Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t 1 , ta đ x y x y T ng đài t v n: 1900 58-58-12 c: - Trang | - Hocmai.vn – Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa ... ng b t đ ng th c AM – GM d ng xyz , ta đ Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t c: T ng đài t v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website h c tr c n s t i Vi t Nam Khóa h c Luy ... , ta đ x y z 1 1 c: a b c (a b c) a b c Áp d ng b t đ ng th c AM – GM d ng x y z 3 xyz , ta đ c: abc ab bc ca 3 ab.bc.ca 3 (abc)2 (abc)3 27(abc)2...
... + Nêu bấtđẳngthức Cauchy – Schwarz cách chứng minh + Một số ví dụ tập vận dụngbấtđẳngthứcAM – GM theo phương pháp Sửdụngbấtđẳngthức đồng bậc Thay đổi bậc bấtđẳngthức Sửdụng ... Áp dụngbấtđẳngthứcAM – GM ta có a3 + b3 + 3ab a3 + + 3a b3 + + 3b Cộng bấtđẳngthức chiều ta ĐPCM 2.1.2.4 Sửdụngbấtđẳngthức biến Trong mục xây dựng số bấtđẳngthức biến áp dụng ... giảng vận dụngBấtđẳngthứcAM – GM Trong mục xây dựng giảng vận dụngbấtđẳngthứcAM – GM nhằm rèn kĩ giải sáng tạo toán cho học sinh lớp 10 2.4 Xây dựng giảng vận dụngBấtđẳngthức Cauchy...
... dụng tư tưởng Ta cố gắng tìm đẳngthức Ta ý đến đẳngthức sau ( a ,b , c a2 b2 )3 a b2 a b2 Ta ý đến đẳngthức sau 4a2+b2+c2=2a2+(a2+b2)+(a2+c2) sửdụngbấtđẳngthức Cauchy-Schwarz ta phân ... c a b 3c Lời giải Cả tử số mẫu số phân thứcbấtđẳngthức dương áp dụng trực tiếp bấtđẳngthức Cauchy-Schwarz bạn thử trực tiếp thấy bấtđẳngthức đổi chiều Bây ta làm giảm tử số lượng đảm ... hiệu ta nên sử lí nào? Nói chung việc ước lượng thông qua đẳngthức không quan trọng lắm, miễn sau sửdụngBấtđẳngthức Cauchy-Schwarz ta ước lượng bước Thay cố gắng tìm kiếm đẳngthức ta ước...
... 1 NHỮNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨCSỬDỤNGBẤTĐẲNGTHỨC CÔ SI Quy tắc song hành: hầu hết BĐT có tính đối xứng việc sửdụng chứng minh cách song hành, giúp ta hình dung ... ;b a z x y ;c x y z Khi bấtđẳngthức cho tương đương với bấtđẳngthức sau: y z x 2x z x y 2y x y z 2z y x x y z x x z y z z y Bấtđẳngthức hiển nhiên đúng, Thật áp dụng BĐT Cơsi ta có: VT ... gặp tốn sửdụng BĐT Cơ Si tốn nói mà phải qua phép biển đổi đến tình thích hợp sửdụng BĐT Cơ Si Trong tốn dấu “ ≥ ” đánh giá từ TBC sang TBN = 2.2.2 gợi ý đến việc sửdụngbấtđẳngthức Côsi...
... (1) = f (0) ⇔ = ∀i = 1,2 n ⇔ a1 = a = = a n Bn C¸ch : (Phơng pháp hàm lồi -Bất đẳngthức Jensen) Giới thiệu Bấtđẳngthức cổ điển Lê Thanh Bình Giáo viên Trờng THPT Tĩnh Gia ) a Nếu a i = Bđt ... chứng minh Cách 5: (Sử dụng Bđt Bernoulli) Nếu j =0 a Bđt Cauchy hiển nhiên Do ta cần xét Đặt S j = a j > 0, =1,2,3, , n j a1 + a + + a j j , j = 1,2, , n Giới thiệu Bấtđẳngthức cổ điển Lê ... Giới thiệu Bấtđẳngthức cổ điển a1a Tk +1 Lê Thanh Bình Giáo viên Trờng THPT Tĩnh Gia Đặt An = n a i n i =1 n B n = n ∏a i Khi Bđt Cauchy trở thành An Bn i =1 +) Với n=2 ,Bđt +) Giả sử B®t ®óng...
... Đẳngthức xảy a = a+b b+c c+a a b c Cho ba sè d¬ng a, b, c, ta cã: 1 1 1 + + ( + + ) Đẳngthức xảy a + 2b + c b + 2c + a c + 2a + b a + b b + c c + a a=b=c 1 1 1 + + ( + + ) Đẳngthức x¶y ... dụng để sáng tạo tìm lời giải cho toán III Bi tp: Bài tập 1: 1 1 Víi hai sè d¬ng x vµ y ta cã: x + y ≤ ( x + y ) Đẳngthức xảy x=y Cho ba sè d¬ng a, b, c, ta cã: b = c 1 1 1 + + ≤ ( + + ) Đẳng ... biểu thức B = 1− x x ≥ thỏa mãn điều kiện x + y + z = a 18 Cho x, y, z 16 Cho x > 1, tìm giá trò lớn biểu thức A = x + a) Tìm giá trò lớn biểu thức A = xy + yz + zx 2 b) Tìm giá trò nhỏ biểu thức...
... a Do BĐT Cauchy xãy dấu đẳngthức điều kiện số tham gia phải a nên ta đưa tham số cho điểm rơi a = cặp số phải Với a=3 cho cặp số a 3 a 3 +Lời giải : S a a a a Đẳngthức xãy Bài 2: Cho a 8a ... việc đánh giá mẫu số : “ Nếu a 8a đánh giá sai “ Ta phải để sửdụng BĐT Cauchy khử hết biến số a mẫu số tử số +Lời giải : S a a2 a Đẳngthức xãy Bài 3: Cho a a2 a 6a 33 a a 8 a2 6.2 S a, b Tìm ... rơi a=2 , b=3 , c=4 Sửdụng BĐT Cauchy ta có : a a a a a 4 a b b b b b b c 16 c c 16 c 16 c c 3a b c a 2b c (1) Mà a 2b 3c a 20 b 3c (2) Cộng (1) (2) vế theo vế S 13 S 13 Đẳngthức xãy a 2, b 3,...
... minh Bấtđẳng thøc ®óng víi ≤ k+1 Bíc KÕt ln BÊt đẳngthức với 2- Kiến thức cần vân dụng : Sửdụngbấtđẳngthức giải toán thcs Các tình chất Bấtđẳngthức : Kỹ biến đổi đẳngthứcBấtđẳngthức ... làm Dấu ''='' xảy 2-Các kiến thức cần nhớ: - Bấtđẳngthức Côsi - Bấtđẳngthức Bunhiacốpky - Bấtđẳngthức Trebsep - Một số bấtđẳngthức khác Sửdụngbấtđẳngthức giải toán thcs - Các kỹ biến ... nên giải Bấtđẳngthức việc vận dụng tính chất Bấtđẳngthức ta phải sửdụng tính chất khác hình học đặc biệt Bấtđẳngthức tam giác 2- Các kiến thức cần vận dụng : Nếu a,b,c ba cạnh tam giác...
... thú vị độc đáo việc khơng dễ thơng qua mà thu kết nhanh chóng Bấtđẳngthức Bunhiacopski bấtđẳngthức kinh điển Vì khai thác bấtđẳngthức vào việc giải tốn khác đem lại kết qủa nhiều mặt, kích ... giảng dạy cho học sinh tham gia thi học sinh giỏi cấp THPT NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU SỬDỤNGBẤTĐẲNGTHỨC BUNHIACOPSKI ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ ĐẠI SỐ Sửdụng kết quả: a Nếu a1 x1 ... thực giảng dạy tham gia dạy đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm 2006 Trong trình học đề tài này, học sinh thực thấy tự tin gặp toán bấtđẳng thức, tạo cho học sinh niềm am mê, u thích...
... 1 NHỮNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨCSỬDỤNGBẤTĐẲNGTHỨC CÔ SI Quy tắc song hành: hầu hết BĐT có tính đối xứng việc sửdụng chứng minh cách song hành, giúp ta hình dung ... ;b a z x y ;c x y z Khi bấtđẳngthức cho tương đương với bấtđẳngthức sau: y z x 2x z x y 2y x y z 2z y x x y z x x z y z z y Bấtđẳngthức hiển nhiên đúng, Thật áp dụng BĐT Cơsi ta có: VT ... gặp tốn sửdụng BĐT Cơ Si tốn nói mà phải qua phép biển đổi đến tình thích hợp sửdụng BĐT Cơ Si Trong tốn dấu “ ≥ ” đánh giá từ TBC sang TBN = 2.2.2 gợi ý đến việc sửdụngbấtđẳngthức Côsi...
... lợi bấtđẳngthức hốn vị IV) Bấtđẳngthức Cauchy-Schwarz: Đã nhắc đến bấtđẳngthức cổ điển, đặc biệt bấtđẳngthức AM- GM, chúng không nhắc đến bấtđẳngthức Cauchy-Schwar Đây bấtđẳngthức ... max V) Bấtđẳngthức holder Bấtđẳngthức Holder bấtđẳngthức mạnh có nhiều ứng dụng, tiếc khơng phổ biến phổ thơng Đặc biệt, bấtđẳngthức holder coi dạng tổng quát bấtđẳngthức AM- GM (với ... Bấtđẳngthức chứng minh Dấu xảy a = b = c Đối với bấtđẳngthức Nesbitt cho số chứng minh tương tự Sau số kĩ thuật đơn giản thường sửdụng để áp dụngbấtđẳngthức AM- GM với số bấtđẳng thức...
... a Do BĐT Cauchy xãy dấu đẳngthức điều kiện số tham gia phải a nên ta đưa tham số cho điểm rơi a = cặp số phải Với a=3 cho cặp số a 3 a 3 +Lời giải : S a a a a Đẳngthức xãy Bài 2: Cho a 8a ... việc đánh giá mẫu số : “ Nếu a 8a đánh giá sai “ Ta phải để sửdụng BĐT Cauchy khử hết biến số a mẫu số tử số +Lời giải : S a a2 a Đẳngthức xãy Bài 3: Cho a a2 a 6a 33 a a 8 a2 6.2 S a, b Tìm ... rơi a=2 , b=3 , c=4 Sửdụng BĐT Cauchy ta có : a a a a a 4 a b b b b b b c 16 c c 16 c 16 c c 3a b c a 2b c (1) Mà a 2b 3c a 20 b 3c (2) Cộng (1) (2) vế theo vế S 13 S 13 Đẳngthức xãy a 2, b 3,...
... Kỹ thuật sửdụng BĐT Cô Si NHNG QUY TẮC CHUNG TRONG CHỨNG MINH BẤTĐẲNGTHỨCSỬDỤNGBẤTĐẲNGTHỨC CÔ SI Quy tắc song hành: hầu hết BĐT có tính đối xứng việc sửdụng chứng minh cách ... gặp tốn sửdụng BĐT Cơ Si tốn nói mà phải qua phép biển đổi đến tình thích hợp sửdụng BĐT Cơ Si Trong tốn dấu “ ≥ ” ⇒ đánh giá từ TBC sang TBN = 2.2.2 gợi ý đến việc sửdụngbấtđẳngthức Cơsi ... b = z > Khi bấtđẳngthức cho tương đương với bấtđẳngthức sau: ⇔ y x y+z−x z+x− y x+ y−z z x y + + ≥ + ÷+ + + + ÷ 2x 2y 2z x y x z z z ≥6 y÷ Bấtđẳngthức hiển nhiên...
... n Hoàn toàn tương tự ta có bấtđẳngthức a2 b2 c2 abc mb nc mc na ma nb mn Đến ta thấy hóa bấtđẳngthức Trê bư sép trường hợp riêng tốn 18 bấtđẳngthức đẹp Nếu ta đặc biệt hóa ... ứng bấtđẳngthức ta có a2 b2 c2 a b c 2 a b c b 2c c 2a a 2b 3 2 a b c abc b 2c c 2a a 2b Dấu xảy a=b=c Lưu ý với học sinh bấtđẳngthức kiểu vận dụng ... c) (b d ) bấtđẳngthức ln Vậy ta có a b c d 2 bc cd d a ab dấu = xảy a=b=c=d (điều phải chứng minh.) Tiếp tục thay biểu thức với hệ số khác ta xuất bấtđẳngthức theo dự đoán...
... dạng Như ta biết, phần lớn bấtđẳngthức có biến dễ chứng minh bấtđẳngthức có nhiều biến Chính vậy, ý tưởng thường sửdụng chứng minh bấtđẳng thức, đưa bấtđẳngthức với nhiều biến số trở ... Khi đó, dễ dàng Một kỹ thuật nhỏ để sửdụngbấtđẳngthức Cauchy-Schwarz 89 nhận thấy cách sửdụngbấtđẳngthức Cauchy-Schwarz sau đảm bảo điều kiện đẳngthức (2a − 1)2 (2b − 1)2 + 6a2 − 4a ... để sửdụngbấtđẳngthức Cauchy-Schwarz 95 số khơng âm Do đó, (1), (2), (3) phải có bấtđẳngthức Từ dễ dàng suy điều phải chứng minh Chúng ta kết lại viết ứng dụng thú vị khác kỹ thử sử dụng...
... Sửdụngbấtđẳngthức Bunhiacopski giảng dạy môn toán THCS -dụng bấtđẳngthức để giải Học sinh tiếp xúc nhiều phương pháp giải bấtđẳngthức ... pháp bấtđẳng thứcvà rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh PHẦN II NỘI DUNG -2 D¬ng thÕ nam - THCS Thanh L·ng Sửdụngbấtđẳngthức ... thú vị độc đáo việc không dễ thơng qua mà thu kết nhanh chóng Bấtđẳngthức Bunhiacopski bấtđẳngthức kinh điển Vì khai thác bấtđẳngthức vào việc giải tốn khác đem lại kết qủa nhiều mặt, kích...
... Giả sử cạnh thứ dài x (cm) Áp dụngbấtđẳngthức tam giác tam giác tao có : 10 x 10 x 12 Vì x số nguyên tố lớn va nhỏ 12 nên x = 11 Vậy số đo cạnh thứ 11cm Kết Luận :Sử dụngbấtđẳng ... Luận :Sử dụngbấtđẳngthức tam giác vào việc chứng minh số tốn tam giác tìm độ dài cạnh tam giác ,hay chúng minh độ dài cạnh tạo thành tam giác Tìm Số Đo Các Góc :Sử dụng tính chất ba đường ... C 3x x * (cm) 2 Bấtđẳngthức tam giác thoả x 3x 5x x 2 Chu vi tam giác :P = x 3x x 19 x (cm) Theo gt ta có P 19 x : 9.5 9.5 x 4 4 Vậy độ dài ba cạnh tam giác :4cm ,6cm,9cm...
... chơng trình dạy bấtđẳngthức là: "Hớng dẫn học sinh số phơng pháp sửdungbấtđẳngthức Cô-Si dạng nghịch đảo" II- Mục đích nghiên cứu: Chỉ số phơng pháp để áp dụngbấtđẳngthức Cô-Si dạng ... minh bấtđẳngthức tìm cực trị Hớng dẫn học sinh sửdụng vào giải toán chứng minh bấtđẳngthức tìm cực trị (đối với học sinh giỏi lớp 8-9 ) III- Phơng pháp nghiên cứu +Chứng minh bấtđẳngthức ... +Nghiên cúu bấtđẳngthức Cô-Si dạng nghịch đảo toán áp dụng +Chọn toán thích hợp cho việc giảng dạy cho học sinh lớp 8; diện khá, giỏi B - phần nội dung I /Bất đẳngthức Cô-Si: 1 /Bất đẳngthức Cô-Si...
... 35) Cho số dương a, b, c thỏa a.b.c=1 Tìm GTNN biểu thức: bc ca ab + + (ĐHNN – 2000) 2 a b + a c b c + b a c a + c 2b 36) Chứng minh bấtđẳngthức sau với giả thiết a, b, c > : P= a b5 c + + ≥ ... x x y z + + ≥ ( x3 + y + z ) (ĐH 2006) y+z z+x x+ y 39) Giả sử x, y hai số dương thay đổi thỏa mãn điều kiện x + y = Tìm GTNN biểu thức 4 S= + (ĐH 2002) x 4y 38) Cho x, y, z số dương Chứng minh ... x + y ≥ Tìm GTNN biểu thức 3x + + y + (ĐH 2006) 4x y2 1 50) Ba số dương a, b, c thỏa mãn + + = Chứng minh rằng: (1 + a )(1 + b)(1 + c) ≥ (ĐH 2001) a b c x y + 51) Giả sử x y hai số dương x +...