0

sơ đồ sau minh họa cho các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào

Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể và cơ chế phát sinh doc

Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể và cơ chế phát sinh doc

Điện - Điện tử

... Các dạng đột biến nhiễm sắc thể Các sai hình NST chia thành loại: - Bên NST: đoạn, đảo đoạn, tăng đoạn - Giữa NST: chuyển đoạn Sai hình NST liên quan đến đứt đoạn NST Có NST bị đứt đoạn sau ... đứt đoạn sau nối lại thường khơng giữ cấu trúc cũ Điều dẫn đến nhiều kiểu đột biến cấu trúc NST khác Các đoạn vòng tròn khơng tâm động thường bị phân bào Có thể xảy trường hợp đoạn có tâm động ... bào Có thể xảy trường hợp đoạn có tâm động nối nhau, phân bào bị kéo căng đầu thành cầu chromatid sau bị đứt khơng tạo đoạn tăng đoạn Hương Thảo ...
  • 4
  • 1,873
  • 8
Bài giảng cơ chế di truyền ở cấp độ tế bào  cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Bài giảng cơ chế di truyền ở cấp độ tế bào cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Sinh học

... crômatit ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ CÁC HÌNH THỨC ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ: 2.1 Đảo đoạn (Inversion) ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ CÁC HÌNH THỨC ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2.2 ... (translocations) ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ CÁC HÌNH THỨC ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 2.3 Chuyển đoạn (Translocations) ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ CÁC HÌNH THỨC ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ ... (deletion) ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ CÁC HÌNH THỨC ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ - Mất đoạn (deletion) - Lặp đoạn (duplication) - Chuyển đoạn (translocations) ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ...
  • 9
  • 493
  • 2
Cơ sở để nhận biết các dạng đột biến cấu trúc NST docx

sở để nhận biết các dạng đột biến cấu trúc NST docx

Điện - Điện tử

... hợp tử(cơ thể dị hợp tử mà NST mang gen trội bị đoạn mang gen trội đó) - Có thể quan sát tiêu NST kính hiển vi dựa bắt cặp NST tương đồng - Dựa thay đổi kích thước NST b, Lặp đoạn: - Có thể quan ... hợp NST tương đồng trường hợp định - Hoặc NST dài lặp đoạn lớn - làm tăng hay giảm mức độ biểu tính trạng c, Đảo đoạn: - Dựa mức độ bán thụ - dựa bắt cặp NST tương đồng giảm phân cá thể dị hợp ... d, Chuyển đoạn: - Cá thể dị hợp tử chuyển đoạn thường bán bất thụ phần - chuyển đoạn NST làm thay đổi thành phần nhóm gen liên kết - Các NST tham gia vào chuyển đoạn cá thể dị hợp thường tiếp...
  • 4
  • 1,354
  • 10
Các dạng đột biến cấu trúc NST và cơ chế phát sinh pptx

Các dạng đột biến cấu trúc NST và cơ chế phát sinh pptx

Điện - Điện tử

... trúc lại NST (chromosome rearrangement) phát phương pháp tế bào học Các đột biến loại thực chất xếp lại gen giảm hay tăng liều lượng gen Cơ chế phát sinh số đột biến cấu trúc nhiễm sắt thể Các ... Các dạng đột biến nhiễm sắc thể Các sai hình NST chia thành loại: - Bên NST: đoạn, đảo đoạn, tăng đoạn - Giữa NST: chuyển đoạn Sai hình NST liên quan đến đứt đoạn NST Có NST bị đứt đoạn sau nối ... đứt đoạn sau nối lại thường khơng giữ cấu trúc cũ Điều dẫn đến nhiều kiểu đột biến cấu trúc NST khác Các đoạn vòng tròn khơng tâm động thường bị phân bào Có thể xảy trường hợp đoạn có tâm động...
  • 5
  • 1,530
  • 16
Các dạng đột biến cấu trúc NST và cơ chế phát sinh docx

Các dạng đột biến cấu trúc NST và cơ chế phát sinh docx

Điện - Điện tử

... Cơ chế phát sinh số đột biến cấu trúc nhiễm sắt thể Các dạng đột biến nhiễm sắc thể Các sai hình NST chia thành loại: - Bên NST: đoạn, đảo đoạn, tăng ... NST Có NST bị đứt đoạn sau nối lại thường không giữ cấu trúc cũ Điều dẫn đến nhiều kiểu đột biến cấu trúc NST khác Các đoạn vòng tròn khơng tâm động thường bị phân bào Có thể xảy trường hợp đoạn ... bào Có thể xảy trường hợp đoạn có tâm động nối nhau, phân bào bị kéo căng đầu thành cầu chromatid sau bị đứt khơng tạo đoạn tăng đoạn ...
  • 5
  • 984
  • 7
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi)

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi)

Tổng hợp

... học với CNTT • Phương tiện đồ dùng dạy học: - Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giảng dạy q ít, số thiếu Đánh giá thực trạng - Điều tra cụ thể: Kết điều tra cụ thể sau: Giỏi Lớp Khá T.Bình  Yếu ... Matching - Giáo viên đưa từ tranh - Đánh số thứ tự cho từ chữ cho tranh - Yêu cầu học sinh lên bảng nối từ với tranh cho phù hợp Dưới hình ảnh minh hoạ cho dạy: Match the pictures to the correct words ... DỤ MINH HỌA Dưới đây, tơi xin trình bày số Game ứng dụng CNTT thông thường dùng phần khởi động số sách giáo khoa Tiếng Anh Mỗi phần có bước thực thơng thường nói chung bước cụ thể thực dạy cụ thể...
  • 29
  • 772
  • 1
Phát hiện thiếu hụt G6PD và phân tích các dạng đột biến gen của nó ở một số tr-ờng hợp thuộc các dân tộc Kinh, Mường, Racley và Tày ở Hà Nội, Hoà Bình, và Khánh Hoà potx

Phát hiện thiếu hụt G6PD và phân tích các dạng đột biến gen của nó ở một số tr-ờng hợp thuộc các dân tộc Kinh, Mường, Racley và Tày ở Hà Nội, Hoà Bình, và Khánh Hoà potx

Báo cáo khoa học

... phân tích gen cho thấy tất có dạng đột biến khác [Bảng 2] Chúng không phát đợc dạng cha đợc nói tới tổng số 100 dạng đợc công bố [9] Trong dạng đột biến tìm thấy [bảng 2] có dạng đột biến gen nhng ... cấu trúc G6PD, dạng Silent Vị trí biến đổi nucleotid số 1311 exon 11 (C T), điểm đột biến nằm vị trí cuối codon Tyrosine (TAC TAT) nên không làm biến đổi thứ tự acid amin dạng biến đổi khác dạng ... Quốc, ấn độ, Lào, Philippin [3] Và đột biến điểm, trờng hợp vài nucleotid Bảng cho thấy dạng đột biến gặp dân tộc Kinh, Mờng, Racley Tày Nhận xét dạng đột biến gặp dân tộc thấy, nhóm ngời Mờng...
  • 7
  • 865
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp gây hứng thú trong giờ học Tiếng Anh 6. ( chi tiết, đầy đủ ví dụ minh họa cho các biện pháp)

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp gây hứng thú trong giờ học Tiếng Anh 6. ( chi tiết, đầy đủ ví dụ minh họa cho các biện pháp)

Tổng hợp

... Luyện nói,cách sử dụng cấu trúc ngữ pháp,từ vựng - Thời gian : - - C¸c bíc thùc hiƯn: VÝ dơ: Trong giê lun nãi – Unit 16 ( English 6) để thực hành cách nói cách bảo vệ môi trờng, giáo viên cho em ... Giáo viên giúp em lờng trớc khó khăn gặp phải phát âm, từ hay cấu trúc mới ,các kiến thức văn hoá - Cuối giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể cho học sinh yêu cầu em thực hiện( chọn đúng, sai, trả lời ... kỹ nghe cho tất đối tợng học sinh, đặc biêt lµ häc sinh yÕu kÐm - Thêi gian: - phút - Chuẩn bị đồ dùng: Giáo viên chuẩn bị sẵn mang đến lớp số đồ vật (tên gọi đồ vật từ vựng cần ôn) - Các bớc...
  • 33
  • 500
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng viết môn Tiếng Anh 8, có đầy đủ ví dụ minh họa cho các biện pháp

Sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng viết môn Tiếng Anh 8, có đầy đủ ví dụ minh họa cho các biện pháp

Tổng hợp

... hợp với phần bắt đầu phía sau mặt ngữ pháp Cho phép khác nghĩa làm cho câu khơng chắn Nó khơng có hại cho HS chúng chép cấu trúc vô lý, có hại chúng viết lại làm sai cấu trúc Hoạt động cần thực ... Transformation (Biến đổi): Giáo viên cung cấp cho học sinh đoạn văn ngắn Học sinh đọc hiểu Giáo viên yêu cầu học sinh viết lại, biến đổi thông tin đoạn văn theo số cách Có 03 hình thức biến đổi: + Biến ... nghiêm khắc thực Bên cạnh cách vào hay ý tưởng vào bài, cách viết ý tưởng vào học sinh lúng túng, cách đưa dàn ý cho thân chưa bao quát, cụ thể nội dung viết hay chưa biết cách diễn đạt câu viết...
  • 18
  • 509
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức hiệu quả trong hoạt đông nhóm Tiếng Anh 9, có các ví dụ, hình ảnh minh họa cho các biện pháp thưc hiện

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức hiệu quả trong hoạt đông nhóm Tiếng Anh 9, có các ví dụ, hình ảnh minh họa cho các biện pháp thưc hiện

Tổng hợp

... này, đạt số kết sau: - Rèn luyện nâng cao kĩ làm việc theo nhóm học sinh - Tìm hình thức chia nhóm phù hợp cho dạng hoạt động - Rèn luyện khả sử dụng Tiếng Anh vào thực tế giao tiếp cho học sinh ... hiệu cho học, giúp em rèn luyện kĩ nói Tiếng Anh II.3.1.2 Hoạt động nhóm rèn kĩ làm việc tập thể Trong quan điểm giáo dục đại, kĩ làm việc tập thể kĩ quan trọng cần thiết Nó khơng giúp ích cho ... chữa Nhận xét: Hoạt động nhóm giúp cho học sinh rèn luyện kĩ làm việc tập thể tổng kết kiến thức học II.3.2.2 Hoạt động nhóm nói Bài nói dạng mà hoạt động nhóm thể nhiều hay tổ chức phần Hoạt động...
  • 18
  • 511
  • 0
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 10 Bài: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TIÊU BẢN TẠM THỜI potx

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Tiết: 10 Bài: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TIÊU BẢN TẠM THỜI potx

Điện - Điện tử

... rễ dàn lên cách sử dụng kính hiển phiến kính vi cách đưa lam kính - Dùng giấy thấm thấm vào vị trí để quan sát bớt thuốc nhuộm đặt Hs: Làm theo hướng dẫn lên kính quan sát giáo viên đồng thời ... dẫn đồng – cm cắt lấy rễ rửa thời làm mẫu để học ngâm vào dung sinh quan sát dịch phần cồn 900 với Hs: Làm thí nghiệm phần acid axetic đặc giám sát hướng - Rửa rễ cồn 700 dẫn giáo viên - Đun cách...
  • 4
  • 693
  • 5
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH potx

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH potx

Điện - Điện tử

... kính 40X + Thảo luận nhóm + Vẽ lai hình thái NST + Đếm số lượng NST/ tế bào, ghi lại kết +Tập nhận dạng NST ảnh chụp tiêu khác IV / THU HOẠCH : Viết báo cáo kết theo bảng thống kê Số thứ tự Đối tượng...
  • 3
  • 1,075
  • 2
Bài 10. THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TẠM THỜI potx

Bài 10. THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TẠM THỜI potx

Điện - Điện tử

... lượng NST , phân biệt dang đột biến với dạng bình thường, chọn mẫu mổ, làm tiêu tạm thời Kiểm tra chuẩn bị - Tổ trưởng kiển tra trang bị thực hành SGK 3 Nội dung cách tiến hành Hoạt động thầy ... Quan sát dang đột biến NST tiêu cố định dung thí nghiệm : hs phải quan sát a) gv hướng dẫn thấy , đếm số lượng, vẽ dc hình thái - đặt tiêu kính hiển vi nhìn từ ngồi để điều chỉnh cho NST tiêu ... tiêu cho vào dung dịch cố định pha theo tỉ lệ phần cồn: phần tạm thời NST tế bào tinh hoàn axit axêtic đặc Sau cố định 12 giời đem rửa rễ châu chấu đực cồn 700 Gv hướng dẫn hs bước tiến - Đun cách...
  • 6
  • 2,182
  • 6
TỐI ƯU HOÁ LỚP CÁC THÔNG TIN CÓ CẤU TRÚC DẠNG CÂY NHỊ  NGUYÊN 1 VÀ N CHIỀU VỚI THÔNG TIN CHỨA Ở LÁ TRÊN TẬP KHÓA HỮU HẠN BẰNG MÔ HÌNH XỬ  LÝ SONG SONG

TỐI ƯU HOÁ LỚP CÁC THÔNG TIN CÓ CẤU TRÚC DẠNG CÂY NHỊ NGUYÊN 1 VÀ N CHIỀU VỚI THÔNG TIN CHỨA Ở LÁ TRÊN TẬP KHÓA HỮU HẠN BẰNG MÔ HÌNH XỬ LÝ SONG SONG

Công nghệ thông tin

... với cấu trúc nhị phân n-chiều liệu kết có khơng? Để trả lời câu hỏi chúng tơi tổng qt hố Trang Luận văn tốt nghiệp toán cho cấu trúc nhị phân n-chiều Tuy nhiên, nay, em giải xong toán với cấu trúc ... thu lại hoàn toàn kết nghiên cứu với cấu trúc nhị phân chiều với thông tin chứa Luận văn gồm chƣơng sau: Chƣơng 1: Thuật tốn phân rã lớp thơng tin có cấu trúc dạng nhị phân chiều với thơng tin chứa ... ưu - Các ví dụ minh hoạ Kết luận: Tóm tắt lại kết thu luận văn Tài liệu tham khảo Phụ lục: Cài đặt chương trình mơ thuật tốn xây dựng nhị phân chiều tối ưu cho lớp thông tin có cấu trúc dạng...
  • 117
  • 441
  • 0
giao an bai thuc hanh quan sat cac dang dot bien so luong nhiem sac the

giao an bai thuc hanh quan sat cac dang dot bien so luong nhiem sac the

Tài liệu khác

... chung Đánh giá mặt lamen cho tế bào dàn vỡ để thành cơng cá nhân, NST bung nhóm Những kinh nghiệm rút từ - Đưa tiêu lên kính để quan sát: Lúc thực hành em đầu bội giác nhỏ sau bội giác lớn b HS ... tiêu tạm thời NST tinh hoàn châu chấu đực GV: hướng dẫn HS bước tiến hành thao tác mẫu - Lưu ý HS cách phân biệt châu chấu đực với châu chấu cái, kĩ thuật mổ, tránh làm nát tinh hoàn, làm nhanh ... thấy tế bào mà NST rõ (khơng có chồng lấp NST) - Quan sát toàn tiêu từ đầu đến đầu vật kính 10x để xác định vị trí tế bào mà NST tung - Chỉnh vùng có nhiều tế bào vào trường kính để chuyển sang...
  • 3
  • 336
  • 0
Bài thực hành: Quan sát các dạng đột biến

Bài thực hành: Quan sát các dạng đột biến

Sinh học

... nhiƠm s¾c thĨ ®ét biÕn CÊU TRúC nhiễm sắc thể đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thể đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thể đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thể đột biến CấU TRúC nhiễm sắc thể Hậu quả: ngi, mt on ... XO Bàn chân sưng phồng hội chứng Turner A B Thể 2n – – Thể 2n + C Thể khuyết nhiễm D Thể nhiễm E Thể 2n F G Thể 2n + Thể 2n + + Xin chào hẹn gặp lại ( CÁC EM CẤT GHẾ NGỒI CỦA MÌNH VÀO GẦM BÀN GIÚP ... đổi ?   Cà độc dược có 12 cặp NST, người ta phát 12 thể dị bội 12 cặp NST cho 12 dạng khác hình dạng, kích thước số gai H.4 Quả bình thường thể dị bội cà độc dược 1: Quả 2n=24 (bình thường) –...
  • 20
  • 2,259
  • 12
Các dạng đột biến gen

Các dạng đột biến gen

Điện - Điện tử

... viên cặp base: ví dụ đồng chuyển G-C > A-T; đảo chuyển G-C > T-A Đột biến thêm hay thực đột biến cặp nucleotide;tuy nhiên, theo qui ước gọi thêm hay cặp base Giản tiện đột biến thêm cặp base ... tác động tới cấu trúc chức protein Biến đổi mà hóa chất khác chất amino acid, gọi khác loại (nonsynonymous substitutions), chúng dễ phát sinh thay đổi cấu trúc chức protein Đột biến vô nghĩa ... carboxyl tận protein Vì vậy, tổn hại gọi đột biến lệch khung đọc (frameshift mutations) Những đột biến làm cho trình tự amino acid xi dòng dịch mã kể từ điểm đột biến phát sinh khơng quan hệ với trình...
  • 7
  • 2,041
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008