0

sáng kiến kinh nghiệm môn toán bậc tiểu học

Sang kien kinh nghiem mon toan

Sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... trọng. Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông và giai đoạnđầu ở bậc đại học. Phần biến hình ở trờng phổ thông là một phần học gây đợc nhiều hứng thúcho học ... nhiên đứng trớc một bài toán biến hình không phải lúc nào ng-ời học cũng dễ dàng nhận ra đợc phép biến hình cụ thể ngay cả đối với học sinh có học lực khá. Vì vậy việc học sinh nắm đợc mỗi loại ... dạy học sinh có những phơng pháp nghiên cứu theo hớng chủ đề và phát triểnchủ đề bằng cách cho học sinh hiểu rõ, hiểu sâu sắc quy trình giải một dạng toán làtạo điều kiện thuận lợi cho học...
  • 15
  • 1,828
  • 24
sang kien kinh nghiem mon toan

sang kien kinh nghiem mon toan

Toán học

... yOCBAabGFcxDdECOHBA-22-41xy PHòNG GIáO DụC VINH Sáng kiến kinh nghiệm môn toán " Giúp học sinh THCS hệ thống cácphơng pháp chứng minh bất đẳng thức" (sáng kiến viết lần 1) 3.3. Bài tập tơng tựBài ... và nâng cao đợcnăng lực sáng tạo.Trên đây là một vài kinh nghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảngdạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của cácthầy, các ... tố trong tam giác vàtrong quá trình giải toán khả năng t duy sáng tạo của ngời học đợc phát triểnmạnh. Thực tế khi giải các bài tập về bất đẳng thức học sinh thờng gặp nhiều khókhăn vì cách...
  • 20
  • 1,281
  • 11
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Tư liệu khác

... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn3. Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Tiểu học 4. ... mới phơng pháp dạy học ở các bậc học là hết sức cấp bách trong đó có giáo dục bậc tiểu học. Nh vậy điều cốt lõi của phơng pháp dạy học Toántiểu học nói chung và dạy Toán ở lớp 2 nói riêng ... tác: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định5. Đơn vị áp dụng sáng kiến: Trờng Tiểu học B Xuân Ninh - Xuân Trờng - Nam Định6. Giải pháp:1. Điều kiện, hoàn cảnh tạo ra sáng kiến: ...
  • 8
  • 4,067
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Toán học

... sơnTrờng tiểu học long sơn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.Họ và tên: Phan Thị Bảy nghệGiáo viên Trờng tiểu học ... ơng I : Thực trang dạy học bài toán đếm hình của học sinh lớp 2. 1, Khảo sát: Để biết đợc thực trang về kỹ năng làm toán nhận dạng hình thông qua dạng toán đếm hình của học sinh lớp 2. Trong ... sách tham khảo.2, Phơng pháp:- Đọc sách tìm tòi.- Thực nghiệm dạy học, dự giờ đồng nghiệp.- Tiến hành làm bài toán khảo sát.- Rút kinh nghiệm C. Phạm vi nghiên cứu đề tài: - Trong điều kiện,...
  • 10
  • 9,104
  • 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Ngữ văn

... trờng mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và các trờng đại học Mà nền tảng ấy là bậc tiểu học. Vậy để có đ ợc những chủ nhân tơng lai của đất nớc thì ngay bậc tiểu học, chúng ... có kiến thức cao. Vấn đề đó đợc các cấp, các ngành, nhất là nghành GD cần đợc đặc biệt quan tâm. Đặc biệt là bậc tiểu học, là bậc học đầu tiên, bậc học nền tảng của mỗi con ngời. Là bậc học ... cứu đối tợng học sinh, hồ sơ học sinh để nắm bắt đợc thực trạng của học sinh.- Nghiên cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và qua...
  • 14
  • 2,503
  • 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Tiểu học

... DẠY VÀ HỌC TrangNgười thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 1 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010 - Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giảng dạy học cho học ... toán cụ thể là kỹ năng thựchành phép nhân cho học sinh lớp 3 trong nhà trường Tiểu học hiện nay.Trong chương trình môn họcbậc tiểu học, môn toán chiếm số giờ rấtlớn. Bốn phép tính cộng, ... viên Trường Tiểu Học Mỹ Tú A. 22xxxx Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010động sang học tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổthông, không chỉ tự học ở nhà...
  • 36
  • 1,992
  • 35
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Khoa học tự nhiên

... lớp 1A trờng Tiểu học Nam Cờng thành phố Yên Bái năm học 2008 - 2009 , năm học 2009 - 2010 , năm học 2010 - 20114. Gi i h n c a đớ ạ ủ ề tiHS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam ... Ph n th hai: V N I DUNGầ ứ Ề I. C s lớ lu n: Theo điều lệ Trờng Tiểu học: Bậc tiểu họcbậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân, ta coi lớp 1 là cái móng của toà ... :ư13 - Sách dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn cho HS Tiểu học - Tạp chí: Thế giới trong ta, Tạp chí giáo dục .- Học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o30 PHòNG GIáO DụC...
  • 32
  • 2,892
  • 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

Tiểu học

... hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các em không ngai khi giải các bài toán có nội dung hình học. Học ... tay, kiên trì, sáng tạo.Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhLời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một ... một môn nào đó nhằm chuẩn bị ngay từ bậc Tiểu học những con ngời chủ động, sáng tạo đáp ứng đợc mục tiêu chung của cấp học và phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nớc.Dạy toántiểu học...
  • 14
  • 3,050
  • 47
sang kien kinh nghiem mon toán 8,9

sang kien kinh nghiem mon toán 8,9

Toán học

... thúc đẩy sự phát triển cho mọi ngành khoa học. Toán học là một môn học giữ vai trò quan trọng trong suốt bậc học, là một môn học khó, đòi hỏi ở mỗi học sinh phải có mộtsự nổ lực rất lớn để chiếm ... bài như :Loại toán : 1- Bài toán về chuyển động.GV : Đinh Bá Quyết Trường THCS Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài :HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN Phần : “Giải bài toán bằng cách ... Phong Thạnh Sáng kiến kinh nghiệm Đặc biệt là các em rất lúng túng khi vận dụng các kiến thức đã học để lập phươngtrình của bài toán. Đây là một phần kiến thức rất khó đối với các em học sinh lớp...
  • 22
  • 1,196
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Toán học

... trị nhỏ nhất, bài toán nhận dạng tam giác, bài toán giải phơng trình, bất phơng trình, ng thc vect nhằm phát huy t duy toán học bồi dỡng năng lực giải toán và làm toán cho học sinh qua đó phát ... Nhận xét 19: Cũng bài toán 6, ta có thể phát biểu dới dạng khác. Nhằm rèn luyện t duy sáng tạo trong toán học cho học sinh từ đó quy lạ vÒ quen. www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn ... trình nhận thức của học sinh, từ đó làm cho học sinh yêu thích và hăng say học tập môn toán hơn. Bằng cách này trong thời gian qua đợc nhà trờng phân công giảng dạy và bồi dỡng học sinh giỏi khối...
  • 20
  • 1,207
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán 2

Tiểu học

... làm bài của học sinh, giúp học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản. Từ đó tôi tìm tòi để nâng cao kiến thức cho học sinh về dạng toán này. Tìm cách giải hay để truyền thụ kiến thức cho học sinh trong ... Giáo dục tiểu học ảnh hởng rất1 - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài theo phơng pháp lấy học sinh làm trung tâm -Hớng dẫn học sinh học tập theo hớng phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh.- ... quả cao trong dạy học từ đó tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm sau: - Tổ chức cho học sinh hoạt động nắm vững các khái niệm toán học, cấu trúcphép tính.- Cần hớng dẫn học sinh nắm chắc...
  • 16
  • 834
  • 23
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS pdf

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán THCS pdf

Toán học

... sự đóng góp, diễn giải của Sáng kiến kinh nghiệm- Môn toán Năm học - 4 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BA- Thực tế hóa kiến thức vừa học, thông qua những bài toán có hình ảnh trực quan ... “Vè” Suôn vần, Suôn điệu mà chính học sinh sưu tầm hoặc sáng tác. Sáng kiến kinh nghiệm- Môn toán Năm học - 6 - Trường THCS Ấn Tây GV: PHAN THỊ THU BAGiúp học sinh tìm tòi, hiểu được một cách ... trò chơi Toán học. II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:1. Cách tổ chức trò chơi trong tiết dạy học Toán: a/ Những điều cần thiết khi tổ chức trò chơi trong tiết dạy Toán: Giáo viên bộ môn là người...
  • 16
  • 1,201
  • 19
Sang kien kinh nghiem mon Toan

Sang kien kinh nghiem mon Toan

Toán học

... đềtrung tâm của phương pháp dạy học toán. Đối với học sinh tiểu học, có thể coiviệc giải toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Việc dạy giải các bài toán cho học sinh là một trong những ... BíchLớp: Cao đẳng Tiểu học 3A26? qu20 qu? qu Vận dụng phơng pháp chia tỉ lệ vào dạy học giải toán tiểu học Chỳng ta bit rng hot ng c bản của người làm toán là giải toán. Việc giải toán có tầm ... Cao đẳng Tiểu học 3A45 Vận dụng phơng pháp chia tỉ lệ vào dạy học giải toán tiểu học L i giiKho nh:Kho ln: Bc 3: Tìm cách giải bài toán: Trình bày bài giải:Dựa vào kế hoạch giải bài toán ở...
  • 46
  • 827
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

Tư liệu khác

... tắc đã học. Trang 19 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁNLỚP 3 Ở BẬC TIỂU HỌC Trang 1Mục lục ... Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâmtơi chọn đề tài: Một số kinh nghiệm dạy học nhằm giúp học sinh học tốt môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học. Chương 3: Giải pháp đề ra. Để rèn luyện và bồi dưỡng học ... quá trình dạy học toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng, môn toán là một trong những môn học quan trọng nhất trong chương trình học ở tiểu học. Môn toán có hệ thống kiến thức cơ bản...
  • 25
  • 1,434
  • 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 doc

Mầm non - Tiểu học

... xét, chữa bài. - Dựa Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 Tuần 33 Duyệt, ngày……tháng……năm 2011 Ngày soạn: 10/04/2011 Ngày dạy: 18/04/2011 Toán : Ôn tập : các số ... có hình vuông, hình tam giác. II. Đồ dùng dạy học - Chép bài 3 ra 2 bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học T.g  Hoạt động dạy  Hoạt động học ... vi 10 và củng cố cách nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác, hôm nay cô hướng dẫ các con học bài “Ôn tập các số đến 10″. - Gv ghi đầu bài lên bảng 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài...
  • 4
  • 1,053
  • 4

Xem thêm