... học tập: ” Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình “. Mục đíchhọctập mà UNESCO đề ra không chỉ phù hợp với thời đại mà còn là mụcđích rất nhân văn. Mục đíchhọc ... tác động đến suynghĩ con người. 1 bộ phận học sinh, sinh viên thời nay đã không xác định đúng đắn mụcđíchhọctậpcủa mình. Họ miệt mài trong họctập như cái máy, coi việc học như nghĩa vụ, ... được tài năng, cá tính sáng tạo của bản thân và vô tình kìm hãm sự phát triển xã hội. Vì vậy việc xác định mụcđíchhọctập là rất quan trọng. Mục đíchhọctập mà UNESCO đề xướng rất đúng đắn,...
... học tập. A. Có đầy đủ điều kiện học tập. B. Xác định được mụcđíchhọctập đúng đắn.C. Họctập trong môi trường giáo dục tốt. - Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích học tập thì mới có thể học ... Nội dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch hc tp củahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa Bài tập: Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng ... bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch họctậpcủahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng nhất.Bạn Tú...
... dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch họctậpcủahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích học tập thì ... dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch họctậpcủahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa Bài tập 3:Theo em những động cơ họctập nào ... dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch hc tp ca học sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích học tập thì...
... học tập. A. Có đầy đủ điều kiện học tập. B. Xác định được mụcđíchhọctập đúng đắn.C. Họctập trong môi trường giáo dục tốt. - Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích học tập thì mới có thể học ... bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch họctậpcủahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa Thảo luận nhómThảo luận nhóm + Có kế hoạch, phương pháp họctập ... Nội dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch hc tp củahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa Bài tập: Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng...
... Nội dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện đọc1. Mc ớch họctậpcủahọc sinh1. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh2. Ý nghĩa2. Ý nghĩa + Có kế hoạch, phương pháp họctập phù hợp ... độ … Họctập tốt:Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, xã hội:3. Nhiệm vụ củahọc sinh3. Nhiệm vụ củahọc sinh- Chỉ có xác định đúng đắn mụcđích học tập thì mới có thể họctập tốt.- ... Bài tập: Hãy chọn câu trả lời em cho là đúng nhất:Điều kiện quan trọng dẫn tới thành công trong học tập. A. Có đầy đủ điều kiện học tập. B. Xác định được mụcđíchhọctập đúng đắn.C. Học tập...
... Hồ học sinh cần có những điều kiện gì? 7Câu 1: Thế nào là mụcđíchhọctập của học sinh ? Câu 2: Thế nào là mụcđíchhọctập đúng và mụcđíchhọctập sai ? 10Xác định mụcđíchhọctập ... các tiếng sau: học, mai, ngày, tập, lập, tốt, để, rèn, luyện, nghiệp.? Hãy sắp xếp các tiếng đó để trở thành một câu có nghĩa nói vềmụcđíchhọctậpcủa người học sinh? HỌC TẬP, RÈN LUYỆN ... được mụcđíchhọctập 5Tìm hiểu truyện đọc - Tú đã ước mơ gì? Để đạt được ước mơ Tú đã làm gì ?- Vì sao Tú đạt được thành tích cao trong học tập ?- Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập...
... $..&B%I<D7@S/5r+-0bSeU89ãDC-/6TS Hãy nêu một vài tấm gương họctập tốt trong trường,trong lớp hoặc qua sách báo mà em biết? +,-./0&1$2ã34/56789:;*0< ã= 5 > ?/ 6 ... &@7U> Gã"{b_IqWD)FE$@W$(G ã-, ' -n % /VKy7Ad> (GMc ớch họctập trước m:t c;a học sinh là g<? GT.-7UV)7'-$!"GSB/8/6&79W-$<-7UV)!XGY$78,-7UV)!KZ[\]MSSK^+SW"SW"SWX ... -,'7A W<9;6&'W * 5 > ?/B 7Ui7@&6z?/(<{GãMc ớch họctập trong tương lai c;a học sinh là g<? ...
... Xác định đúng đắn mụcđíchhọctập thì mới có thể họctập tốt . BÀI 11 : MỤCĐÍCHHỌCTẬPCỦAHỌC SINH ( TT ) .2. XÁC ĐỊNH MỤCĐÍCH , Ý NGHĨA CỦA HOẠT ĐỘNG .Câu hỏi : Em hãy cho biết những ... bài và xem các câu hỏi cuối bài BÀI 12 : CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM . BÀI 11 : MỤCĐÍCHHỌCTẬPCỦAHỌC SINH ( TT ) .2. XÁC ĐỊNH MỤCĐÍCH , Ý NGHĨA CỦA HOẠT ĐỘNG .- Mụcđích trước ... động tập thể và xã hội .Câu hỏi : Em hãy kể một vài tấm gương có mụcđíchhọctập , biết vượt khó , vươn lên số phận để học tốt mà em biết ? Nhóm 1 + 2 : Mụcđíchhọctập trước mắt của các em...
... ớch họctậpcủahọc sinha. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinhb. Ý nghĩab. Ý nghĩa- Chỉ có xác định đúng đắn mục - Chỉ có xác định đúng đắn mục đích họctập thì mới có thể học đích họctập thì ... thể học tốt.tốt. II. Nội dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện ®äcI. TruyÖn ®äca. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinha. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinh + Có kế hoạch, phương pháp họctập ... động tập thể, xã hội:c. Nhiệm vụ củahọc sinhc. Nhiệm vụ củahọc sinhII. Néi dung bài học II. Nội dung bài học I. Truyện đọcI. Truyện ®äca. Mụcđíchhọctậpcủahọc sinha. Mụcđíchhọc tập...
... cách, đạo đức của thế hệ học sinh nói riêng và xã hội hiện nay nói chung:+ “Nói tục chửi thề” làm đạo đức và nhân cách của người học sinh bị suy đồi. Biến con người mình thànhkẻ thiếu học thức, ... rất khó, nhưng học điều xấu thì lại rất dễ bởi “nghe quen tai, nói quen miệng” . Chắc chắn lời nói của người lớn sẽ ảnh hưởngrất lớn đến ngôn ngữ của giới trẻ.+ Cũng một phần do học sinh tiếp ... I. Mở bài:Môi trường học đường của chúng ta hiện nay đang đứng trước nhiều thói hư tật xấu như: bạo lực học đường, gian lận trong thi cử, nói tục chửi thề, gian...
... người đọc những tâm trạng riêng,những suy ngẫm riêng giàu trăn trở .Bài thơ mang dáng dấp một câu chuyện nhỏ được kể theo trình tự thời gian. Cảm nghĩ trữ tình của tác giả men theo dòng tự sự này ... không bao giờ quêncái vầng trăng tình nghĩa .Vậy mà, hoàn cảnh sống thay đổi ,hết chiến tranh , con người trở về thành phố, quen với cửa gương và ánh điện của cuộc sống hiện đại lúc nào cũng ... tháng năm chinh chiến .Trăng là hình ảnh của thiên nhiên hồn nhiên tươi mát ,là trò chơi tuổi thơ ,là ước mơ trong sáng ,là ánh sáng ,là niềm vui bầu bạn của người lính . Con người khi ấy sống...
... thu đã về! ? Tâm hồn thi sỹ nắm bắt những biến chuyển nhẹ nhàng, mong manh của tạo vật trong phút giao mùa cũng êm đềm, bâng khuâng như bước đi nhỏ nhẹ của mùa thu .Không gian nghệ thuật của bức ... những giông gió, thăng trầm của cuộc đời ít làm con người ta bất ngờ, bị động .Những suy tư đó của tác giả có lẽ đã góp phần làm cho “Sang thu” trở nên giàu ý nghĩa .Hình ảnh thơ đẹp , ngôn ... đang rùng mình thay áo mới …Khổ thơ thứ ba diễn tả rất rõ sự biến chuyển của không gian và cũng là một thoáng suy tư của nhà thơ trước cảnh vật, đất trời :Vẫn còn bao nhiêu nắngĐã vơi dần...