0

soạn văn lớp 7 bài chuyển đổi cau chủ động thành câu bị động tiếp theo

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo) - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cau chu dong cau bi đong(tt) soạn chuyển đổi câu chủ đạng thành câu bị động soạn chuyển đổi câu chủ động thaanhf câu bị động soạn chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động tiếp theo, ... Có thể chuyển câu chủ động thành câu bị động theo kiểu sau: - Câu bị động có từ bị / được; - Câu bị từ bị / được; - Câu bị động có nêu chủ thể hành động vị ngữ; - Câu bị động không nêu chủ thể ... ý: + Có câu chuyển đổi thành hai kiểu bị động (có từ có từ bị) , ví dụ câu (a), (b) trên; + Có câu chuyển đổi thành câu bị động có từ Đây câu mà ý nghĩa vốn mang tính tích cực, ví dụ, với câu (c),...
  • 3
  • 6,221
  • 7
Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (phần 2)

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (phần 2)

Công nghệ

... • • • • bai giang :chuyển đổi câu chu3 động cau bi dong Dat cau bi dong voi phan tu lam chu ngu soạn chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động soạn bai biên câu chu dong câu bi dong tt, ... Vì có khác nên chuyển đổi cần lưu ý: + Có câu chuyển đổi thành hai kiểu bị động (có từ có từ bị) , ví dụ câu (a), (b) trên; + Có câu chuyển đổi thành câu bị động có từ Đây câu mà ý nghĩa vốn mang ... - Câu bị động có từ khác với câu bị động có từ bị sắc thái biểu đạt: câu bị động có từđược mang hàm ý đánh giá tích cực, câu bị động có từ bị mang hàm ý đánh giá tiêu cực - Vì có khác nên chuyển...
  • 2
  • 1,971
  • 5
Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Soạn bài Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

Công nghệ

... chuyen doi cau chu dong cau bi dong soạn chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động soan chuyen doi cau chu dong cau bi dong Soạn bài chuyển đổi câu chủ ... động thành câu bị động soan bai chuyen doi cau chu dong cau bi dong lop soạn chuyển câu chủ động thành câu bị động soan bai chuyen cau chu dong cau bi dong bài soạn chuyển đổi câu chủ động ... thành câu bị động Soạn bài chuyển câu chủ động thành câu bị động soan van chuyen doi cau chu dong cau bi dong soan bai: chuyen doi cau chu dong cau bi dong soạn chuyển đổi câu chủ động thành...
  • 2
  • 1,739
  • 2
Soạn bài: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)

Soạn bài: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo)

Ngữ văn

... Viết đoạn văn có dùng câu bị động “ Mùa khô tới Nạn hạn hán xảy Hàng trăm mảnh ruộng bị khô nứt Hàng ngàn bị héo Chúng người ta gom để làm củi Nhưng đâu có để nấu Người ta bị đói Rau xanh bị còi ... cứu trợ Tổ chức Y tế giới Mấy búp non bị sâu ngôn dần Lá già bị quặn lại Cụm cải bị tàn Nhưng không! Dường có hai chồi đâm từ phía thân Hôm nọ, vạt cải cậu chủ châm bón, xịt thuốc Các cụm cải hồi ... Người ta bị đói Rau xanh bị còi Cỏ úa vàng Mấy gà toi trở thành quý Chúng bỏ vào nồi lẽ không cho chúng ăn Vài hạt mè bị giành giật Côn trùng bị biến Nhanh hai ngày họ phát lương khô với nước uống...
  • 2
  • 706
  • 1
Soạn văn lớp 7 Học kỳ 2 - văn mẫu

Soạn văn lớp 7 Học kỳ 2 - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... chữ, nhiều hữ Bài 19 Văn Tục ngữ Về người xã hội Đoc – hiểu văn Câu Em đọc kĩ văn thích để hiểu câu tục ngữ số từ khó văn Câu Phân tích câu tục ngữ văn theo nội dung sau: a, Nghĩa câu tục ngữ b, ... sống tốt mà Bài 20 Văn TINH thần YÊU nước nhân dân ta đọc- hiểu văn Câu 1: Bài văn nghị luận vấn đề ? Em tìm (ở phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận Trả lời: _ Bài văn nghị luận ... người viết Các câu văn sáng với cách dùng từ ngữ độc đáo, tài hoa, có tính nghệ thuật cao Bài 24: Văn ý nghĩa văn chương Đọc- hiểu văn Câu 1 :Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương ? Hãy...
  • 12
  • 3,535
  • 4
Giáo án bồi dưỡng tham khảo ngữ văn lớp 7 bài từ đồng nghĩa

Giáo án bồi dưỡng tham khảo ngữ văn lớp 7 bài từ đồng nghĩa

Ngữ văn

... trực tiếp vào miệng vật đựng (chai hay vòi ấm) 14 Bài 6/116 Chọn từ thích hợp điền vào câu sau Thế hệ mai sau hưởng thành tích/ thành của cơng đổi hơm Con có trách nhiệm phụng dưỡng/ ni dưỡng ... thøc: Thi theo nhãm , ghi vµo b¶ng phơ, lªn d¸n kÕt qu¶ ( nhãm nµo nhanh nhÊt, ®óng -> th¾ng ) Ph©n nhãm: Hai bµn = mét nhãm ( Chọn nhóm nhanh nhất) Lun tËp Bài 9:?Chữa từ dùng sai in đậm câu sau: ... bà cha mẹ lao động vất vả, tạo thành để cháu đời sau hưởng lạc => Hưởng thụ -Trong xã hội ta khơng người sống ích kỉ, khơng giúp đỡ bao che cho người khác => che chở(bao bọc) -Câu tục ngữ ăn...
  • 26
  • 3,878
  • 2
Vo soan van lop 7 hk2 hay va chi tiet

Vo soan van lop 7 hk2 hay va chi tiet

Ngữ văn

... chữ, nhiều hữ Bi 19 Văn Tục ngữ Về ngời xã hội Đoc - hiểu văn Câu Em đọc kĩ văn thích để hiểu câu tục ngữ số từ khó văn Câu Phân tích câu tục ngữ văn theo nội dung sau: a, Nghĩa câu tục ngữ b, Giá ... tốt mà Bi 20 Văn TINH thần YÊU nớc nhân dân ta đọc- hiểu văn Câu 1: Bài văn nghị luận vấn đề ? Em tìm (ở phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận Trả lời: _ Bài văn nghị luận ... sôi ngời viết Các câu văn sáng với cách dùng từ ngữ độc đáo, tài hoa, có tính nghệ thuật cao Bi 24: Văn ý nghĩa văn chơng Đọc- hiểu văn Câu 1 :Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chơng ? Hãy...
  • 25
  • 1,889
  • 0
Soạn văn lớp 7 Học kỳ 2

Soạn văn lớp 7 Học kỳ 2

Ngữ văn

... chữ, nhiều hữ Bài 19 Văn Tục ngữ Về người xã hội Đoc – hiểu văn Câu Em đọc kĩ văn thích để hiểu câu tục ngữ số từ khó văn Câu Phân tích câu tục ngữ văn theo nội dung sau: a, Nghĩa câu tục ngữ b, ... sống tốt mà Bài 20 Văn TINH thần YÊU nước nhân dân ta đọc- hiểu văn Câu 1: Bài văn nghị luận vấn đề ? Em tìm (ở phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận Trả lời: _ Bài văn nghị luận ... người viết Các câu văn sáng với cách dùng từ ngữ độc đáo, tài hoa, có tính nghệ thuật cao Bài 24: Văn ý nghĩa văn chương Đọc- hiểu văn Câu 1 :Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương ? Hãy...
  • 12
  • 670
  • 0
Tiết 99 chuyển đổi câu bị động

Tiết 99 chuyển đổi câu bị động

Ngữ văn

... (Câu bị động) Cá vàng ông lão thả xuống biển ( Câu bị động) Tiết 99 Chuyển đôi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo ) I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: 1.Quy tắc chuyển đổi: ... việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? - Có cách chuyển đổi - Phân biệt câu bị động với câu bình thường - Sắc thái ý nghĩa câu bị động ... Chuyển đôi câu chủ động thành câu bị động (tiếp theo ) Mục tiêu học Kiến thức: - Nắm quy tắc chuyển đổi câu chủ động thành kiếu câu bị động Kỹ năng: - Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ngược...
  • 14
  • 870
  • 2
Đề thi Olympic môn Văn lớp 7 năm 2013 - 2014, Phòng GD-ĐT Thanh Oai

Đề thi Olympic môn Văn lớp 7 năm 2013 - 2014, Phòng GD-ĐT Thanh Oai

Đề thi lớp 7

... luận 1) Yêu cầu chung: - Văn nghị luận chứng minh (làm sáng tỏ nhận định qua văn nghị luận văn học) - Yêu cầu HS biết vận dụng kiến thức học tập làm văn văn học để làm bài, có kết hợp với phát ... - ĐỀ THI OLYMPIC LỚP Năm học: 2013-2014 Môn thi: Ngữ văn Câu 1: (4 điểm): Bài làm học sinh cần trình bày ý sau: Mùa xuân phần đầu tuỳ bút Tháng giêng mơ trăng non rét kiệt tác văn chương Thương ... đầy ấn tượng rung động (0,5 điểm) - Thể rõ tình cảm, lòng tác giả Vũ Bằng mùa xuân, với quê hương, đất nước (0,5 điểm) Câu Bài thuyết giảng: * Yêu cầu kĩ năng: (1 điểm ) - Bài viết có bố cục...
  • 4
  • 1,364
  • 2
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TÍNH TỪ (tiếp theo) docx

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TÍNH TỪ (tiếp theo) docx

Mầm non - Tiểu học

... dụ: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận, trả lời câu lời hỏi -Trả lời -Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu ... cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trả lời câu - HS ngồi bàn (nhóm đôi) trao đổi hỏi trả lời câu hỏi -Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu trả -Trả lời: ý nghĩa ... đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy tinh khiết Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi tìm từ -HS trao đổi, tìm từ, HS ghi từ tìm vào phiếu -Gọi HS dán...
  • 7
  • 5,101
  • 12
Lịch sử lớp 7 - Cuộc kháng chiến chống quôn xâm lược tống 1075- 1077 ( tiếp theo) pot

Lịch sử lớp 7 - Cuộc kháng chiến chống quôn xâm lược tống 1075- 1077 ( tiếp theo) pot

Khoa học xã hội

... phủ đầu làm thay đổi kế hoạch làm chậm lại công xâm lược nhà Tống ) Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1.( 17. phút) Cuộc kháng chiến II Giai đoạn thứ hai ( 1 076 - 1 077 ) bùng nổ Kháng ... - Tháng 1/ 1 077 quân Tống vượt qua ải Nam Quan Lạng Sơn tiến vào nước ta - Quân đội nhà Lý đánh trận nhỏ cản bước tiến chúng => làm cho chúng lúng túng Gv: Sơ kết chuyển ý * Hoạt động (20phút) ... Như Nguyệt? Hs: Trình bày theo nội dung sách giáo khoa Sau thất bại bất ngờ thành Ung Gv: Trình bày hs ý tự chốt Châu quân Tống liền tiến hành sâm lược Đại Việt - Năm 1 076 đạo quân gồm 10 vạn binh,...
  • 5
  • 2,020
  • 2
Lịch sử lớp 7 - Sự suy sụp của nhà trần cuối thế kỷ xiv (tiếp theo) pps

Lịch sử lớp 7 - Sự suy sụp của nhà trần cuối thế kỷ xiv (tiếp theo) pps

Khoa học xã hội

... Trả Lời: Nông nghiệp bị suy sụp, nông dân đói khổ, ruộng=> Mất mùa đói Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: ( 10phút) Nhà Hồ thành lập II Nhà Hồ cải cách Hồ quý ... nghĩa ly nhà Trần suy yếu, làng xã tiêu điều Nhà Hồ thành lập GV: Em biết GV:ì nhân vật Hồ Quý Ly? HS: Trả lời theo nội dung SGK GV: Nhà Hồ thành lập hoàn cảnh nào? Nhà trần suy sụp , xã hội khủng ... => GV: Chuẩn kiến thức lên bảng Nhà Hồ thành lập * Hoạt động 2: ( 15phút) Những biện pháp Những biện pháp cải cách cải cách Hồ quý ly Hồ quý ly GV: Được thành lập nhà Hồ có cải cách + Chính trị:...
  • 4
  • 936
  • 0
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 8 TỒN TẠI XÃ HỘI & Ý THỨC XÃ HỘI ( TIẾP THEO ) pptx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài: 8 TỒN TẠI XÃ HỘI & Ý THỨC XÃ HỘI ( TIẾP THEO ) pptx

Khoa học xã hội

... hội ? Môi trường tự nhiên _ _ Dân số ? _ Phương thức sản xuất gì? 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, c Phương thức sản xuất : chia ... SX phát triển theo QHSX làntn? ( HS trả lời Khi cho phù hợp LLSX phát triển lên trình độ _ Khi LLSX phát triển lên QHSX thay đổi & trình độ QHSX thay phát triển lên trình độ đổi & phát triển ... liệu lao động gồm gì? + Lực lượng sản xuất gì? Cho ví dụ ? ( HS trả lời Là nói lên quy mô sản xuất xã hội * Quan hệ sản xuất: bao gồm : người, công cụ , Làquan hệ người với tư liệu lao động )...
  • 5
  • 2,882
  • 1
Bài soạn Giao an van lop 7

Bài soạn Giao an van lop 7

Ngữ văn

... cháu,bà,cháu, 4 .Bài tập 4: Hai cau văn tách khỏi đoạn văn rời rạc vì: Câu1 : nói mẹ câu2 : nói vè Xong đoạn văncâu thứ ba nối tiếp làm cho câu văn trở thành thể thống => đoạn văn có liên kết ... II.Chuẩn bị: Thầy: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu phục vụ cho giảng ( văn nâng cao lớp 7, văn t tởng tình cảm gia đình,trờng lớp ) Trò: - Đọc văn bản,tìm bố cục,tóm tắt văn - Trả lời câu hỏi ... II.Chuẩn bị: Thầy: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu phục vụ cho giảng ( văn nâng cao lớp 7, văn t tởng tình cảm gia đình,trờng lớp ) Trò: - Đọc văn bản,tìm bố cục,tóm tắt văn - Trả lời câu hỏi...
  • 59
  • 1,555
  • 1
Van 7- Tiết 99- Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp)

Van 7- Tiết 99- Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp)

Ngữ văn

... với câu có từ bị, được” Câu bị động phải có câu chủ động tương ứng Chuyển câu chủ động BT1 thành câu bị động theo hai kiểu? Một học sinh lên bảng Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị ... hóa vàng” Câu có nội dung miêu tả với câu a,b không? Có .Câu câu chủ động tương ứng với câu bị động Có cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Câu chủ động Chủ thể hoạt động tác động đối ... đại dựng sân Bài tập 2: - Chuyển câu chủ động thành câu bị động có tứ bị, được” a.Em thầy giáo phê bình Em bị thầy giáo phê bình Chuyển câu chủ động thành câu bị động , câu chứa từ bị câu chứa từ...
  • 3
  • 6,412
  • 14
ngu van 7: chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong (T1)

ngu van 7: chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong (T1)

Ngữ văn

... làm đơng thời đệ thi sĩ (Theo Hoài Thanh) Thảo luận nhóm lớn phút (điền kết vào phiếu học tập) oạn Câu bị động (đánh sô câu) câu 2 Câu Gii thớch - CN đối tợng đợc tác động (Các thứ quý đợc rút ... đối tợng hoạt động Bài tập: Em chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ trống đoạn trích dới đây? - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại chấm Một tiếng lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em chi đội ... Câu CN ý nghĩa a Mọi ng CN ngời thực hoạt ời động yêu mến hớng đến đối tợng em => CN biểu thị chủ thể hoạt động b Em CN em đợc hoạt động yêu mến ngời hớng đến => CN biểu thị đối tợng hoạt động...
  • 6
  • 625
  • 0
ngu van 7 Chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong (t1)

ngu van 7 Chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong (t1)

Ngữ văn

... việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động III Luyện tập *HĐ3: HDHS luyện tập Mục tiêu: - Nhận biết câu chủ động, câu bị động văn 13 - Giải thích lí lựa chọn câu chủ động câu bị động đoạn văn ... hai câu trên, theo em câu câu chủ động, câu câu bị động? GV NX,chốt H: Từ em cho biết câu chủ động, câu bị động? - HS: Thực cá nhân + CN ngời, vật thực hoạt động hớng vào ngời khác-> câu chủ động ... hoạt động ngời khác tác động vào-> câu bị động - GV: Dẫn dắt sang ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ, rút kiến thức - GV: Chốt - Câu a câu chủ động - Câu b câu bị động Ghi nhớ - KN Câu chủ động câu bị động...
  • 4
  • 2,207
  • 0
Bài tập Tiếng Anh lớp 12 chuyển đổi câu Tiếng Anh nâng cao

Bài tập Tiếng Anh lớp 12 chuyển đổi câu Tiếng Anh nâng cao

Tiếng anh

... me _ 76 “What you want for your birthday, June? Eric said to June Eric asked 77 “Is what I’ve heard true?” Kate wondered ... _ 70 “I wasn’t in the town on the night of the robbery” Ron said to the detective (deny) _ 71 “I’ll pay back the money at ... _ 15 72 “Go on! You must send your story to the magazine, Susan” George said Sunsan (encourage) _ 73 “You lied to me, Tom” Natalie...
  • 18
  • 4,579
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25