... cauchudongcaubi đong(tt) soạnchuyểnđổicâuchủ đạng thànhcâubịđộngsoạnchuyểnđổicâuchủđộng thaanhf câubịđộngsoạnchuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubịđộngtiếp theo, ... Có thể chuyểncâuchủđộngthànhcâubịđộngtheo kiểu sau: - Câubịđộng có từ bị / được; - Câubị từ bị / được; - Câubịđộng có nêu chủ thể hành động vị ngữ; - Câubịđộng không nêu chủ thể ... ý: + Có câuchuyểnđổithành hai kiểu bịđộng (có từ có từ bị) , ví dụ câu (a), (b) trên; + Có câuchuyểnđổithànhcâubịđộng có từ Đây câu mà ý nghĩa vốn mang tính tích cực, ví dụ, với câu (c),...
... • • • • bai giang :chuyển đổicâu chu3 độngcaubidong Dat caubidong voi phan tu lam chu ngu soạnchuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubịđộng soạn bai biên câuchudongcâubidong tt, ... Vì có khác nên chuyểnđổi cần lưu ý: + Có câuchuyểnđổithành hai kiểu bịđộng (có từ có từ bị) , ví dụ câu (a), (b) trên; + Có câuchuyểnđổithànhcâubịđộng có từ Đây câu mà ý nghĩa vốn mang ... - Câubịđộng có từ khác với câubịđộng có từ bị sắc thái biểu đạt: câubịđộng có từđược mang hàm ý đánh giá tích cực, câubịđộng có từ bị mang hàm ý đánh giá tiêu cực - Vì có khác nên chuyển...
... Viết đoạn văn có dùng câubịđộng “ Mùa khô tới Nạn hạn hán xảy Hàng trăm mảnh ruộng bị khô nứt Hàng ngàn bị héo Chúng người ta gom để làm củi Nhưng đâu có để nấu Người ta bịđói Rau xanh bị còi ... cứu trợ Tổ chức Y tế giới Mấy búp non bị sâu ngôn dần Lá già bị quặn lại Cụm cải bị tàn Nhưng không! Dường có hai chồi đâm từ phía thân Hôm nọ, vạt cải cậuchủ châm bón, xịt thuốc Các cụm cải hồi ... Người ta bịđói Rau xanh bị còi Cỏ úa vàng Mấy gà toi trở thành quý Chúng bỏ vào nồi lẽ không cho chúng ăn Vài hạt mè bị giành giật Côn trùng bị biến Nhanh hai ngày họ phát lương khô với nước uống...
... chữ, nhiều hữ Bài 19 Văn Tục ngữ Về người xã hội Đoc – hiểu vănCâu Em đọc kĩ văn thích để hiểu câu tục ngữ số từ khó vănCâu Phân tích câu tục ngữ văntheo nội dung sau: a, Nghĩa câu tục ngữ b, ... sống tốt mà Bài 20 Văn TINH thần YÊU nước nhân dân ta đọc- hiểu vănCâu 1: Bàivăn nghị luận vấn đề ? Em tìm (ở phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận Trả lời: _ Bàivăn nghị luận ... người viết Các câuvăn sáng với cách dùng từ ngữ độc đáo, tài hoa, có tính nghệ thuật cao Bài 24: Văn ý nghĩa văn chương Đọc- hiểu vănCâu 1 :Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương ? Hãy...
... chữ, nhiều hữ Bi 19 Văn Tục ngữ Về ngời xã hội Đoc - hiểu vănCâu Em đọc kĩ văn thích để hiểu câu tục ngữ số từ khó vănCâu Phân tích câu tục ngữ văntheo nội dung sau: a, Nghĩa câu tục ngữ b, Giá ... tốt mà Bi 20 Văn TINH thần YÊU nớc nhân dân ta đọc- hiểu vănCâu 1: Bàivăn nghị luận vấn đề ? Em tìm (ở phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận Trả lời: _ Bàivăn nghị luận ... sôi ngời viết Các câuvăn sáng với cách dùng từ ngữ độc đáo, tài hoa, có tính nghệ thuật cao Bi 24: Văn ý nghĩa văn chơng Đọc- hiểu vănCâu 1 :Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chơng ? Hãy...
... chữ, nhiều hữ Bài 19 Văn Tục ngữ Về người xã hội Đoc – hiểu vănCâu Em đọc kĩ văn thích để hiểu câu tục ngữ số từ khó vănCâu Phân tích câu tục ngữ văntheo nội dung sau: a, Nghĩa câu tục ngữ b, ... sống tốt mà Bài 20 Văn TINH thần YÊU nước nhân dân ta đọc- hiểu vănCâu 1: Bàivăn nghị luận vấn đề ? Em tìm (ở phần mở đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận Trả lời: _ Bàivăn nghị luận ... người viết Các câuvăn sáng với cách dùng từ ngữ độc đáo, tài hoa, có tính nghệ thuật cao Bài 24: Văn ý nghĩa văn chương Đọc- hiểu vănCâu 1 :Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương ? Hãy...
... (Câu bị động) Cá vàng ông lão thả xuống biển ( Câubị động) Tiết 99 Chuyểnđôicâuchủđộngthànhcâubịđộng (tiếp theo ) I Cách chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubị động: 1.Quy tắc chuyển đổi: ... việc chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubị động? Cách chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubị động? - Có cách chuyểnđổi - Phân biệt câubịđộng với câu bình thường - Sắc thái ý nghĩa câubịđộng ... Chuyểnđôicâuchủđộngthànhcâubịđộng (tiếp theo ) Mục tiêu học Kiến thức: - Nắm quy tắc chuyểnđổicâuchủđộngthành kiếu câubịđộng Kỹ năng: - Chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubịđộng ngược...
... luận 1) Yêu cầu chung: - Văn nghị luận chứng minh (làm sáng tỏ nhận định qua văn nghị luận văn học) - Yêu cầu HS biết vận dụng kiến thức học tập làm vănvăn học để làm bài, có kết hợp với phát ... - ĐỀ THI OLYMPIC LỚP Năm học: 2013-2014 Môn thi: Ngữ vănCâu 1: (4 điểm): Bài làm học sinh cần trình bày ý sau: Mùa xuân phần đầu tuỳ bút Tháng giêng mơ trăng non rét kiệt tác văn chương Thương ... đầy ấn tượng rung động (0,5 điểm) - Thể rõ tình cảm, lòng tác giả Vũ Bằng mùa xuân, với quê hương, đất nước (0,5 điểm) CâuBài thuyết giảng: * Yêu cầu kĩ năng: (1 điểm ) - Bài viết có bố cục...
... dụ: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả -Yêu cầu HS trao đổi thảo luận, trả lời câu lời hỏi -Trả lời -Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu ... cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trả lời câu - HS ngồi bàn (nhóm đôi) trao đổi hỏi trả lời câu hỏi -Gọi HS phát biểu, nhận xét đến có câu trả -Trả lời: ý nghĩa ... đất trời ngày xuân đẹp hơn, lộng lẫy tinh khiết Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS trao đổi tìm từ -HS trao đổi, tìm từ, HS ghi từ tìm vào phiếu -Gọi HS dán...
... phủ đầu làm thay đổi kế hoạch làm chậm lại công xâm lược nhà Tống ) Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1.( 17. phút) Cuộc kháng chiến II Giai đoạn thứ hai ( 1 076 - 1 077 ) bùng nổ Kháng ... - Tháng 1/ 1 077 quân Tống vượt qua ải Nam Quan Lạng Sơn tiến vào nước ta - Quân đội nhà Lý đánh trận nhỏ cản bước tiến chúng => làm cho chúng lúng túng Gv: Sơ kết chuyển ý * Hoạt động (20phút) ... Như Nguyệt? Hs: Trình bày theo nội dung sách giáo khoa Sau thất bại bất ngờ thành Ung Gv: Trình bày hs ý tự chốt Châu quân Tống liền tiến hành sâm lược Đại Việt - Năm 1 076 đạo quân gồm 10 vạn binh,...
... Trả Lời: Nông nghiệp bị suy sụp, nông dân đói khổ, ruộng=> Mất mùa đóiBài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: ( 10phút) Nhà Hồ thành lập II Nhà Hồ cải cách Hồ quý ... nghĩa ly nhà Trần suy yếu, làng xã tiêu điều Nhà Hồ thành lập GV: Em biết GV:ì nhân vật Hồ Quý Ly? HS: Trả lời theo nội dung SGK GV: Nhà Hồ thành lập hoàn cảnh nào? Nhà trần suy sụp , xã hội khủng ... => GV: Chuẩn kiến thức lên bảng Nhà Hồ thành lập * Hoạt động 2: ( 15phút) Những biện pháp Những biện pháp cải cách cải cách Hồ quý ly Hồ quý ly GV: Được thành lập nhà Hồ có cải cách + Chính trị:...
... hội ? Môi trường tự nhiên _ _ Dân số ? _ Phương thức sản xuất gì? 3 .Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, c Phương thức sản xuất : chia ... SX phát triển theo QHSX làntn? ( HS trả lời Khi cho phù hợp LLSX phát triển lên trình độ _ Khi LLSX phát triển lên QHSX thay đổi & trình độ QHSX thay phát triển lên trình độ đổi & phát triển ... liệu lao động gồm gì? + Lực lượng sản xuất gì? Cho ví dụ ? ( HS trả lời Là nói lên quy mô sản xuất xã hội * Quan hệ sản xuất: bao gồm : người, công cụ , Làquan hệ người với tư liệu lao động )...
... cháu,bà,cháu, 4 .Bài tập 4: Hai cauvăn tách khỏi đoạn văn rời rạc vì: Câu1 : nói mẹ câu2 : nói vè Xong đoạn văn có câu thứ ba nối tiếp làm cho câuvăn trở thành thể thống => đoạn văn có liên kết ... II.Chuẩn bị: Thầy: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu phục vụ cho giảng ( văn nâng cao lớp 7, văn t tởng tình cảm gia đình,trờng lớp ) Trò: - Đọc văn bản,tìm bố cục,tóm tắt văn - Trả lời câu hỏi ... II.Chuẩn bị: Thầy: Soạn giáo án, tham khảo tài liệu phục vụ cho giảng ( văn nâng cao lớp 7, văn t tởng tình cảm gia đình,trờng lớp ) Trò: - Đọc văn bản,tìm bố cục,tóm tắt văn - Trả lời câu hỏi...
... với câu có từ bị, được” Câubịđộng phải có câuchủđộng tương ứng Chuyểncâuchủđộng BT1 thànhcâubịđộngtheo hai kiểu? Một học sinh lên bảng Có hai cách chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubị ... hóa vàng” Câu có nội dung miêu tả với câu a,b không? Có .Câu câuchủđộng tương ứng với câubịđộng Có cách chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubị động? CâuchủđộngChủ thể hoạt động tác độngđối ... đại dựng sân Bài tập 2: - Chuyểncâuchủđộngthànhcâubịđộng có tứ bị, được” a.Em thầy giáo phê bình Em bị thầy giáo phê bình Chuyểncâuchủđộngthànhcâubịđộng , câu chứa từ bịcâu chứa từ...
... làm đơng thời đệ thi sĩ (Theo Hoài Thanh) Thảo luận nhóm lớn phút (điền kết vào phiếu học tập) oạn Câubịđộng (đánh sô câu) câu 2 Câu Gii thớch - CN đối tợng đợc tác động (Các thứ quý đợc rút ... đối tợng hoạt độngBài tập: Em chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ trống đoạn trích dới đây? - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại chấm Một tiếng lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em chi đội ... Câu CN ý nghĩa a Mọi ng CN ngời thực hoạt ời động yêu mến hớng đến đối tợng em => CN biểu thị chủ thể hoạt động b Em CN em đợc hoạt động yêu mến ngời hớng đến => CN biểu thị đối tợng hoạt động...
... việc chuyểnđổicâuchủđộngthànhcâubịđộng III Luyện tập *HĐ3: HDHS luyện tập Mục tiêu: - Nhận biết câuchủ động, câubịđộngvăn 13 - Giải thích lí lựa chọn câuchủđộngcâubịđộng đoạn văn ... hai câu trên, theo em câucâuchủ động, câucâubị động? GV NX,chốt H: Từ em cho biết câuchủ động, câubị động? - HS: Thực cá nhân + CN ngời, vật thực hoạt động hớng vào ngời khác-> câuchủđộng ... hoạt động ngời khác tác động vào-> câubịđộng - GV: Dẫn dắt sang ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ, rút kiến thức - GV: Chốt - Câu a câuchủđộng - Câu b câubịđộng Ghi nhớ - KN Câuchủđộngcâubị động...
... me _ 76 “What you want for your birthday, June? Eric said to June Eric asked 77 “Is what I’ve heard true?” Kate wondered ... _ 70 “I wasn’t in the town on the night of the robbery” Ron said to the detective (deny) _ 71 “I’ll pay back the money at ... _ 15 72 “Go on! You must send your story to the magazine, Susan” George said Sunsan (encourage) _ 73 “You lied to me, Tom” Natalie...