... Mầm Non Quang Trung cần tổ chức giáo dục dinhdưỡngqua tất hình thức tổ chức hướng dẫn trẻlàmquenvới Môi Trường Xung Quanh CHƯƠNG III: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC DINHDƯỠNG CHO TRẺ “ Giáo dục dinh ... triển lấy từ chất dinhdưỡng khác thức ăn cung cấp qua phần ăn hàng ngày Trong sống người, dinhdưỡng yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp tới tồn trì sống người Vấn đề quan trọng dinhdưỡngtrẻ ... lý luận dinhdưỡng vấn đề giáo dục dinhdưỡng - sức khoẻ 1.Khái niệm dinhdưỡng : Dinhdưỡng nhu cầu sống hàng ngày người .Dinh dưỡng thức ăn mà ăn cách thức sử dụng chúng Trẻ em cần dinh dưỡng...
... thân đào tạo trải qua nhiều năm kinhnghiệm thực tế, kiến tập số tiết mẫu trường, huyện nên học tập số kinhnghiệm phương pháp giảng dạy môn làmquenvới toán 1.2 Khó khăn: - Làmquenvới toán môn ... kiến lâu Vớikinhnghiệm dạy trẻđịnh hướng không gian tạo tình để trẻ phản ứng nhanh trẻlàmquenvới biểu tượng Ví dụ : Khi tổ chức cho trẻhoạtđộng trời, có đàn chim bay ngang qua Tôi hỏi ... làmquenvới biểu tượng toán định hướng không gian lớp học qua học, qua trò chơi phải kể tới đóng góp không nhỏ bậc phụ huynh chuyên đề Tôi trao đổi với phụ huynh thường xuyên số phụ huynh quan...
... hứng thú làmquenvới chữ Ví dụ: Làmquen chữ m, dùng giất rô ki cắt hình cam tô màu cho đẹp dán chữ m vào cho trẻ tìm Hoặc làmquenvới chữ h làm hoa dán chữ h vào Bộ môn Làmquen chữ quan trọng ... năm cháu mạnh dạn, nhậnbiết phát âm chữ đạt 96 % V)BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua trình giảng dạy môn làmquen chữ cho trẻ, thân rút cho số kinhnghiệm sau: -Phải nghiên cứu kó mục đích yêu học -Chuẩn ... huynh để phân tích tầm quan trọng môn làmquen chữ cháu độ tuổi để gia đình kết hợp giúp đỡ khuyến khích cháu nhậnbiết chữ tốt *Trên số kinhnghiệm nhỏ mà tích lũy dạy cháu làmquenvới chữ năm học...
... diện cho trẻ tuổi việc quan trọng Thực tế, việc giảng dạy cho trẻ tuổi làmquen văn học – chữ viết theo PP hình thức nhiều hạn chế Đòi hỏi phải có đổi hình thức giảng dạy làmquen văn học – chữ viết ... tích cực cho chuyên đề văn học – chữ viết Trò chơi mở rộng số môn học khác như: Làmquen môi trường xung quanh Làmquenvới toán 2.3.3 Tiếp cận phương tiện đại GV xây dựng máy tính phần phân tích ... học, quagiúp cho việc trải nghiệmvới chữ viết cách tích cực Trẻ yêu thích trò chơi họatđộng góc, trò chơi mảng biểu bảng lớp, trẻ chơi sử dụng tương đối thành thạo 2.4.2 Bài học kinhnghiệm Qua...
... hào hứng 4/ Hiệu sángkiếnkinh nghiệm: * Qua việc áp dụng phương pháp mà tơi đưa chương trình với nổ lực thân cơng tác giảng dạy trẻ mầm non tơi ln trau dồi kiến thức kinhnghiệm cho thân dạy ... viên kết hợp với gia đình như: Ở gia đình: - Tơi trao đổi với phụ huynh giúptrẻ hiểu giới xung quanh qua sinh hoạt hàng ngày như: Giờ ăn, ngủ, chơi… Ví dụ: Giờ ngủ dậy hỏi trẻ: Bây (2 giờ)? Hoặc: ... dung hình thức tổ chức tiết học Ví Dụ: Với đề tài: “Cho trẻlàmquenvới hình” Tơi cắt dán hình từ sách, lịch, báo cũ cho trẻ quan sát với nhiều màu sắc vật liệu khác Để kích thích sáng tạo cho...
... nội dung câu hỏi xoay quanh chủ đề b) Sử dụng tranh ảnh, đồ dùng trực quan: - HS quan sát tranh diễn đạt lại quan sát nhìn tranh Mỗi hình vẽ tranh tình thể chủ đề - Khi Hs quenvới việc luyện nói, ... chiếm nửa chưa qua mẫu giáo, thụ động phát biểu Hoặc phát biểu dững lại chỗ trả lời câu hỏi cô đưa Do vậy, để giúp cho em làmquen phát triển khả nói, đã: a) Gợi ý hệ thống câu hỏi qua phương pháp ... học? … Hoặc chủ đề “Biển cả”,”Thung lũng,suối ,đèo”,”Hươu,Nai, Gấu ,Voi, Cọp” “Sẻ,ri, bói cá, le le”” Gió, mây, mưa, bão, lũ”…lẫn sang việc dạy tự nhiên xã hội.Do đó, cố gắng giúp học sinh cách gợi...
... khuõng luyn tic - Cm nhn bng cỏc giỏc quan mt cỏch tinh t nhy cm Qua ú th hin tỡnh yờu thiờn nhiờn, yờu lng quờ , yờu thu * Kt lun : - Qua hỡnh nh, hng v quen thuc, gn gi c trng ca thu v nhng ... HS tit hc luyn núi - Nhng kinh nghim m bn thõn hc hi tớch ly c kt hp vi nhng kin thc nghip v m bn thõn c bi dng qua cỏc lp chuyờn ca Phũng, nh trng v t chuyờn mụn liờn quan n k nng núi v gi luyn ... Trõn 14 Phũng GD T Phự C Sỏng kin kinh nghim Ng 5/ Kt qu nghiờn cu Qua nm c phõn cụng dy Ng 9, Nm hc 2011 -2012, vi nhng c gng ca bn thõn vic Rốn k nng núi qua hot ng tho lun nhúm v luyn núi...
... biêt, biết nhìn nhận để phân tích mối quan hệ yếu tố đặc trưng nội dung định lý Qua khai tác định lý nhiều góc độ khác để vận dụng vào giải toán Trong sángkiếnkinhnghiêm phương pháp tiếp cận định ... nhọn, tù hay vuông thôngqua yếu tố cạnh tam giác A nhọn ⇔ b2 + c2 > a2 A tù Cụ thể: ⇔ b2 + c2 < a2 A vuông ⇔ b + c = a Từ đưa đến cách nhận dạng tam giác ABC thôngqua yếu tố cạnh b + c > a ... 2ab 24 24 Nhận xét: Bài toán hướng dẫn học sinh cách vận dụng hệ định lí cosin tam giác, qua so sánh mối quan hệ góc cosin góc tam giác Bài Nhận dạng tam giác ABC biết cạnh a, b, c thõa mãn: a...
... tin giao tiếp với người xung quanh VI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Bài học kinh nghiệm: Từ kết rút học kinhnghiệm dạy trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thôngqua môn làmquenvới văn học + Giáo viên ... động, cử nhân vật quatrẻ tiếp xúc với giọng kể hay với ngôn từ phong phú với tính cách nhân vật Qua cách làmquen vậy, trẻbiếtnhận xét, đánh giá đặc điểm tính cách nhân vật thôngqua ngôn ngữ nói ... nghe Ngoài việc ghi âm giọng kể trẻ điện thoại tận dụng chức quay phhim để quay lại kịch mà cháu đóngQua việc sử dụng điện thoại để quay phim ghi âm giọng kể trẻ thấy hiệu rõ ràng trẻ hào hứng...
... giáo nhỡ thôngquahoạtđộng cho trẻlàmquenvới môi trường xung quanh có ý nghĩa vô quan trọng 1.4 Một số vấn đề liên quan đến hoạtđộnglàmquenvới môi trường xung quanh 1.4.1 Quan niệm hoạt ... trường xung quanh, thôngquatrẻ hiểu biết đặc điểm, thuộc tính vật, tượng, mối quan hệ qua lại, thay đổi phát triển chúng Điều quan trọng thôngquahoạtđộng khám phá trẻ học kĩ quan sát, so ... hoạtđộnglàmquenvới môi trường xung quanh - Tìm hiểu hình thức, phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo nhỡ thôngquahoạtđộng cho trẻlàmquenvới môi trường xung quanh - Thể nghiệm...
... trẻ chưa tích cực chủ động học tập Một số cháu không học qua MGB nên kĩ vẻ- dán- nặn yếu - Các bậc phụ huynh trọng đến việc làm ăn kinh tế quan tâm đến việc học tập nên khả tiếp cận nghệ thuật trẻ ... tuổi - Sự quan tâm giúp đỡ số phụ huynh Là giáo viên trường chưa lâu, chưa học hỏi nhiều kinhnghiệm thực tế, nên không tránh khỏi khó khăn công tác giảng dạy Vì thế, bên cạnh học hỏi kinhnghiệm ... tác giảng dạy Vì thế, bên cạnh học hỏi kinhnghiệm chị em trường tìm tòi kinhnghiệmqua sách báo, internets học hỏi kinhnghiệm trường bạn để tự trau dồi thêm kiến thức cho Từ đó, có biện pháp...
... tự sửa sai lỗi phát âm cách tự giác, hào hứng, thích thú IV/BÀI HỌC KINHNGHIỆMQua trình dạy rèn trẻ năm học qua, rút số kinhnghiệm sau xin chia sẻ chị em đồng nghiệp: - Cô giáo có ý thức rèn ... chảy sông Sông chảy biển Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻ phát âm tốt chữ X ,S Thuyền chạy sông” Ngoài tổ chức cho trẻ chơi Tìm chữ, đọc chữ Qua trò chơi trẻ lại khắc sâu thêm ... vừa kết hợp phát âm vừa bật nhảy qua vòng thể dục bật tách chân khép chân lăn bóng theo đường dích dắc.Ngoài ý sửa sai lỗi phát âm trẻ phụ âm X_S quahoạtđộng TH, MTXQ, LQVT… Các hoạtđộng sửa...
... tên tên bạn Khi qua giai đoạn 2, trẻnhậnbiết vị trí tên đệm, tên gọi tên dạy trẻ phân biệt tên tên bạn có trùng tên đệm hay tên gọi Tôi tạo cho trẻ tình phân biệt tên cách quan sát nhận xét ... đệm hay tên gọi Ví dụ: Thảo Hân - - Bảo Hân Hai bạn giống tên gọi khác tên đệm Ví dụ: Quang Thắng - Quang Ngọc Hai bạn có tên đệm giống lại khác tên gọi Giai đoạn 4: Áp dụng vào giai đoạn ... ví dụ hai chữ HÂN BẢO Từ , trẻ phát cách xếp không với tên gọi Cứ trẻ xác định rõ tên thôngqua việc trẻnhậnbiết tên đệm, tên gọi Ở hai giai đoạn trên, kết hợp trao đổi với phụ huynh việc...
... giao tiếp, học tập, đặc biệtqua môn văn học V ĐIỂM ĐỔI MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Qua đề tài nghiên cứu giúp giáo viên có biện pháp phù hợp giáo dục trẻ đặc biệtqua môn văn học Sau vận dụng ... trẻlàmquenvới tác phẩm văn học vấn đề quan trọng đổi hình thức tổ chức giáo dục mầm non Nhờ nghe, tiếp xúc với số lượng văn học, có hiểu biết sơ đẳng văn học, khả mô tả sống xung quanh phong ... học Chưa yêu cầu trẻ phải nhớ hết mối quan hệ phức tạp chưa đòi hỏi trẻ phân biệt quan hệ phụ truyện mà nhằm giúptrẻnhận tính liên tục cốt truyện mối liên quan đến nhân vật trung tâm tác phẩm...
... sách III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau thực xong sáng kiến, rút nhiều kinhnghiệm để giúptrẻ yêu thích văn học qua việc đọc sách Văn học ăn tinh thần dành cho trẻ, trẻ học nhiều điều qua mẫu truyện, ... tự phát triển ngôn ngữ thân Một học kinhnghiệm mà đươc biết để tạo thói quenđọc sách cho trẻ nên để trẻ tiếp xúc với sách qua giọng đọc (kể) bố, mẹ hay qua xem sách tranh ảnh sớm tốt Ngay từ ... vòng năm, trẻ có thói quen ham mê đọc sách phát triển tư duy, tâm hồn khỏe mạnh, nhanh nhẹn đứa trẻ trang lứa không bố mẹ truyền dạy thói quen từ nhỏ “Hãy bắt đầu dạy trẻ thói quenđọc sách từ gia...
... perfect tense Form: Affirmative form: Subject + has/ have + Verb (p.p.) +… Negative form: Subject + has/ have + not + Verb (p.p.) +… Interrogative form: Has/ have + subject + Verb (p.p.) +…? Usage: ... get up at five o’clock in the morning Get over = hồi phục, He never got over the shock of losing his wife vượt qua Fill in = điền Fill in an application form Give up = từ bỏ He can’t give up drinking ... tense Form: Affirmative form: Subject + Verb (bare inf.)/ (-s/ -es) + O Negative form: Subject + don’t/ doesn’t + verb (bare inf.) + O Interrogative: Do/ Does + Subject + verb (bare inf.) + O?...
... nói to “ Em gậy … Em quanh vòng …” Hoạt động lĩnh hội tri thức toán học sinh thôngqua việc tham gia tập : -Xác định em quay tay lái chiều chuyển động vòng quanh -Khi vượt qua chướng ngại vật ... lớp phù hợp với chủ điểm qua cho trẻ đếm hình ,đồ chơi xung quanh lớp Biện pháp : Thực tập luyện tập Bài tập : Trên , , vòng quanh Tri thức toán học cần hình thành qua trò chơi: Biết thực ... nhiều chướng ngại vật Vượt qua chướng ngại cách bên , , vòng quanh Cách tổ chức tập : -Chuẩn bị : Dây , vòng , gậy -Thực : Xác định em quay tay lái chiều chuyển động vòng quanh 20 *Giới thiệu hướng...
... 15,7% 13,1% 50% 28,9% 7,8% BI HC KINH NGHIM: a Gớa tr thc tin Qua thi gian thc hin ti ny cho ti thy c tm quan trng ca vic dy tr phỏt trin ngụn ng mch lc qua b mụn lm quen hc Phỏt trin ngụn ng mch ... tui mun cp ti vic luyn cho tr ngụn ng mch lc th hin qua vic thc hin hai nhim v dy tr i thoi gia trũ chi v c thoi qua b mụn lm quen hc Tr phi quay mt xung cỏc bn, c vi tc va phi, ging rừ rng, ... Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr tui thụng qua b mụn lm quen hc lm ti nghiờn cu II Ni dung: Tờn ti: " Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr tui qua hot ng lm quen vi tỏc phm hc" 2.Mc ớch - yờu cu Giỳp...