... trường tìm tòi kinhnghiệm qua sách báo, internets học hỏi kinhnghiệm trường bạn để tự trau dồi thêm kiến thức cho Từ đó, có biện phápgiúptrẻhọctốtmôn phương pháptạohình II BIỆN PHÁP THỰC ... khả mạnh trẻ cách tự nhiên Bên cạnh định hướng, phương phápgiúptrẻhọctốtmôntạo hình, có điều thiếu được, khích lệ động viên kịp thời cô giáo sản phẩm mà trẻ làm ra, hay trẻ chưa làm tốt hay ... thân thiện Trên biện phápgiúptrẻhọctốtmôntạohình mà thân tự đúc rút Tuy nhiên không tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo để sángkiến hoàn thành tốt ...
... biện pháp nhằm giúptrẻ mẫu giáo – tuổi lớp MGL Nà Tăm II người dân tộc Lào họctốtmôn Văn học - Số lượng học sinh: 18 trẻ Đối tượng nghiên cứu Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, giúp ... trẻ, phương pháp lồng ghép tích hợp chưa linh hoạt sángtạo kết trẻ chưa cao, trẻ chưa thực say mê, hào hứng, sử dụng đồ dùng dạy học chưa có khoa học, dẫn đến họctrẻ tập trung ý hiệu tiết học ... BIỆN PHÁPGIÚPTRẺHỌCTỐTMÔN VĂN HỌC Ở LỚP MGL NÀ TĂM II TRƯỜNG MẦM NON NÀ TĂM Giả thiết khoa học Năm học 2011- 2012 Trường Mầm non Nà Tăm Giáo viên: Nguyễn Thị Sim Sức mạnh tác phẩm văn học...
... Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻ phát âm tốt chữ X ,S Đa số trẻ ý phát tự sửa sai lỗi phát âm cách tự giác, hào hứng, thích thú IV/BÀI HỌCKINHNGHIỆM Qua trình dạy rèn trẻ ... Tranh có hình vẽ chữ viết kèm theo “Xa xa núi Suối chảy sông Sông chảy biển Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻ phát âm tốt chữ X ,S Thuyền chạy sông” Ngoài tổ chức cho trẻ chơi ... chậm rãi, từ từ Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệmgiúptrẻ phát âm tốt chữ X ,S Tôi kết hợp với phụ huynh để sửa lỗi cho trẻ Tôi gặp phụ huynh, đặc biệt phụ huynh trẻ chưa phát âm X_S...
... quen với toán trẻgiúp cho việc dạy trẻhọc toán đạt kết cao Trong học, cho trẻ ngồi xen kẽ trẻhọc với trẻhọc yếu để trẻhọcgiúp bạn học yếu nắm bắt kiến thức tốt xác Ví dụ: Khi dạy trẻ xác định ... thấp Trẻhọc khá: 10% Trẻhọc trung bình: 63% Trẻhọc yếu: 27% - Với kết khảo sát trẻ định hướng không gian cảm thấy băn khoăn lo lắng làm để trẻhọctốt định hướng không gian Các biện pháp Từ ... đón trả trẻ trao đổi, phản ánh tình hìnhhọc tập hoạt động khác trẻ lớp cho phụ huynh nắm bắt kịp thời để cô giáo lớp dạy trẻ cho thật tốt Kết thực Qua biện pháp nhận thấy trẻ có số kinh nghiệm...
... “Bắt tạo dáng vật” Trẻ hát theo nhạc lần II Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng cho trẻ thông qua môn MTXQ với hình thức tiết học : - Hình thức tạo điều kiện cho trẻ vận động - Giúptrẻ hiểu ... bổ ích để trẻ tiếp thu tốt từ phát triển tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp Quang Trung, ngày 18 tháng năm 2009 Hội đồng xét duyệt sángkiếnkinhnghiệm Người viết sángkiến Trần ... qua môn MTXQ với hình thức tiết học : - Thông qua hình thức tiết học củng cố, hệ thống hoá, xác hoá kiến thức dinh dưỡng mà trẻ làm quen lúc lơi, phát triển trí tuệ cho trẻ - Dạy trẻ biết tên gọi...
... tiết học sinh động em hứng thú học tập thường xuyên cho em thi đua học tập - Là GV phải nhiệt tình tận tâm với nghề nghiệp với Hs giúp HS làm tốt nhiệm vụ * Tác dụng sángkiến Khi áp dụng giải pháp ... em nắm kiến thức từ em họctốthọc sau lớp học sinh yếu chậm hiểu Qua kinhnghiệm năm giảng dạy thấy học sinh có nhiều tiến rõ rệt Trong thời gian tới, cố gắng tìm phương pháp trao đổi với đồng ... cho HS kiến thức định sẵn giới hạn tiết học Là giáo viên trách nhiệm với nghề điều quan trọng phải tìm phương pháp giảng dạy tốt Sao cho với lớp học với trình độ khác giúp tất em nắm kiến thức...
... bảng tạo ý cho trẻ Sau cho trẻ tìm chữ học phát âm Tiếp theo giới thiệu chữ chữ y Cô phát âm chuẩn chữ y cho trẻ phát âm phân tích nét chữ cho trẻ nhận biết Với chữ g, nêu câu đố Tạo ý trẻ *Luyện ... phương pháp giảng dạy chuẩn bò tốt đồ dùng dạy học hấp dẫn thu hút ý trẻ học, hăng hái mạnh dạn tô viết đẹp, lớp học không ồn Đến cuối năm cháu mạnh dạn, nhận biết phát âm chữ đạt 96 % V)BÀI HỌCKINH ... đá… cho trẻ xếp thành chữ cái, giấy rô ki, bìa cứng, giấy màu cắt tạo thành hình lá, hoa, vật… dán chữ vào theo chủ điểm cho trẻ tìm, lấy chữ theo yêu cầu cô, tạo không khí vui tươi giúptrẻ hứng...
... điểm yếu trẻ gì? Trẻhọc trình giảng dạy Điều tốtgiúptrẻhọc tập nhà Giáo viên cho bạn số trò chơi hay hoạt động mà bạn co thể tham gia trẻ vấn đề mà bạn giúp đỡ cho trẻ. ( ví dụ đọc, nói học từ ... qua tình hìnhhọc tập trẻ hoạt động, trò chơi trẻ mà bạn giúp đỡ - Dành thời gian sinh hoạt với trẻ theo chương trình Giáo viên đưa cho bạn giới thiệu phương pháp hay cách chơi Luôn tạo hứng ... có tranh minh họa Tạo sách, rối, áp phíc trẻ để vào góc học tập - Phụ huynh giúptrẻ tập đọc, tập viết email hay viết thư Tìm kiếm chọn lựa thư sách hay điện tín để giúptrẻhọc tập - Sủ dụng...
... hiệu tạo nhiều hội để trẻ suy luận, ghi nhớ tốt C Kết thúc vấn đề: Đây thử nghiệm mà tâm đắc thực trẻ 3-4 tuổi năm học vừa qua, mong bạn đồng nghiệp tham khảo đóng góp ý kiến để vấn đề áp dụng tốt ... trẻ loại trừ tên đệm _ Luôn kết hợp nhiều tình để nhắc nhở, để lập lại….nhằm tạogiúptrẻ ghi nhớ _ Không tháo sớm ký hiệu hình ảnh **** Qua thử nghiệm trên, nhận có số hiệu định: • Đối với trẻ: ... cho trẻ đọc Tất hội tạo cho trẻ cảm xúc khám phá, phấn khởi ham thích Tạo cho trẻ cảm giác thấy lớn: Mình biết đọc chữ người lớn Sau thời gian ngắn tháo bỏ dần ký hiệu hình ảnh, để lại tên trẻ...
... vậy, học tập làm theo Bác 26 ngày, tháng, năm mà có suốt đời Học Bác để giống Bác, mà học Bác để hiểu Bác nhiều IV Hiệu sángkiếnkinhnghiệm Đối với học sinh Qua thực tế áp dụng việc Học tập ... đầy tâm Đó lý chọn đề tài Học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” III Phạm vi nguyên cứu Sángkiếnkinhnghiệm nghiên cứu từ năm học 2013-2014 tất học sinh trường THCS Phan Chu ... đại công nghiệp hóa – đại hóa IV Những kiến nghị, đề xuất Kiến nghị 1.1 Chính quyền địa phương - Cần có sách, biện pháp để giúp đỡ tạo điều kiệntốt cho em học sinh đến trường hỗ trợ quần áo, xe,...
... tham gia học tập em Tổ chức trò chơi học tập biện pháp thực ĐMPPDH, tạo hứng thú cần thiết cho em trình học tập, tạo nên môi trường học tập thân thiện, giúp em thông qua chơi mà thực học tập tích ... chừng có tượng lơ học tập 4.Góp phần đáng kể vào việc thực đổi phương pháp dạy họcmôn Tiếng Việt nói riêng đổi phương pháp dạy học Tiểu học nói chung 5.Kết chất lượng học tập môn Tiếng Việt lớp ... tiết học 1)Chọn trò chơi: trò chơi đưa vào lớp học đảm bảo yêu cầu bồi dưỡng kiến thức học, rèn luyện kĩ cho HS, trò chơi thâm nhập vào lớp học thiết phải phận nội dung học, phần cấu tạo kiến...
... hứng thú học tập **** trang CẤU TRÚC SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “ Dạy họcmôn Toán có điều kiệnGiúp HS lớp 10 nắm vững kiến thức môn Toán trường THPT Tràm Chim năm học 2012 – 2013 “ NỘI DUNG Trang Phần ... pháp , giải pháp thực , việc dạy họcgiúp đa số HS YK nắm kiến thức môn Toán Bước đầu giúp em khắc phục tính chán học, sợ môn Toán, lười biếng học Toán Tỉ lệ TB tăng dần qua kiểm tra Giúp em tự ... PHẠM VI NGHIÊN CỨU Sángkiến đúc kết từ kinhnghiệm cá nhân nhiều năm, phối hợp kết từ đề tài sangkinhkiếnkinhnghiệm năm trước “ Đổi ôn tập kiểm tra đánh giá cho học sinh khối 12 trường...
... trẻ, phương pháp lồng ghép tích hợp chưa linh hoạt sángtạo kết trẻ chưa cao, trẻ chưa thực say mê, hào hứng, sử dụng đồ dùng dạy học chưa có khoa học, dẫn đến họctrẻ tập trung ý hiệu tiết học ... đấu học tập, học hỏi kinhnghiệm đồng nghiệp Qua tiết họctrẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học tập, ngôn ngữ trẻ trở nên mạch lạc so với trước Kết Số lượng trẻ Khi chưa áp dụng Sau áp dụng hình ... câu, cô nói trước cho trẻ nhắc lại nhiều lần cho trẻ khác giúp đỡ bạn Trong học cô ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm trẻ để gần gũi động viên trẻgiúp đỡ trẻ yếu kém, đưa trẻ vào hoạt động với...