rèn luyện năng lực giải bài tập toán học
Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác
... nội dung tập toán dùng để rèn luyện lực giải tập toán học cho HS theo PP dạy học hợp tác Trong dạy học giải tập Toán, để rèn luyện lực giải tập toán cho HS theo PP dạy học hợp tác chọn tập tốn ... trƣờng phổ thông[14] Rèn luyện lực giải tập toán cho học sinh THPT bƣớc đầu xây dựng cho HS khả giải toán( trong toán học nhƣ sống) 1.2.3- Rèn luyện lực giải tập toán học theo bước giải tốn G.Polya ... rèn luyện lực dạy giải tập toán cho HS mà đƣợc đƣa chƣơng Chương 2: RÈN LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TỐN HỌC THƠNG QUA PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC 2.1 Nội dung tập Toán THPT yêu cầu lời giải toán...
- 147
- 509
- 0
Rèn luyện năng lực giải bài tập toán học cho học sinh trung học phổ thông qua phương pháp dạy học hợp tác
... nghĩa việc rèn luyện lực giải tập toán học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học: Sử dụng PPDH hợp tác vừa có tác dụng rèn luyện lực giải tập toán học cho HS vừa có tác dụng rèn luyện kỹ hợp ... cho hoạt động đạt kết cao” [15] Năng lực giải tập toán học khả vận dụng kiến thức toán học đƣợc lựa chọn vào hoạt động giải tập toán học Năng lực giải tập toán học HS đƣợc thể qua dấu hiệu sau: ... rèn luyện lực dạy giải tập toán cho HS mà đƣợc đƣa chƣơng Chương 2: RÈN LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP TỐN HỌC THƠNG QUA PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC 2.1 Nội dung tập toán THPT yêu cầu lời giải toán...
- 20
- 252
- 0
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
... lực giải tập hóa học tập cụ thể, để tới kết luận về: - Câu trúc lực giải tập hóa học sinh phổ thơng - Chất lƣợng lực giải tập hóa học sinh 4 B- NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC I Một số vấn đề lực ... CẤU TRÚC NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bài tập thực nghiệm ( thực hành) - Bài tập định lƣợng ... c) Bài tập hóa học Thơng qua phân tích kiểm tra, thi học kỳ, kết hợp với tập, ghi hóa học số học sinh chuyên toán, để sơ lƣợc nhận xét yếu tố tạo nên lực giải Ra số tập điều tra lực giải tập...
- 77
- 1,300
- 5
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... việc giải tập 32 2.2.3 Cấu trúc lực giải tập 33 2.3 Biểu tiêu chí đánh giá lực giải tập 34 2.3.1 Biểu lực giải tập 34 2.3.2 Tiêu chí đánh giá lực giải tập ... Cấu trúc lực 18 1.4.3 Cấu trúc lực giải tập hóa học 19 1.4.4 Quy trình chung rèn luyện lực cho người học 19 1.5 Thực trạng việc phát triển lực giải tập hóa học số ... 11 1.3.4 Vị trí tập hóa học q trình dạy học 12 1.3.5 Xu hướng phát triển tập hóa học 13 1.3.6 Yêu cầu tập hóa học 14 1.4 Năng lực, lực giải tập hóa học 16 ...
- 27
- 352
- 0
Khai thác và xây dựng các bài tập hình học không gian có tính hệ thống để phát triển tư duy sáng tạo, tính tích cực và năng lực giải bài tập cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12 ôn thi đại học
... nêu bật toán gốc giải tốn gốc Chưa hình thành cho học sinh tư giải loại toán mà học sinh không rèn luyện nhiều, dẫn đến học sinh khơng thích khơng làm Trên lí mà học sinh chưa hứng thú với tập hình ... Như học sinh làm việc với toán tương tự, rèn luyện cho học sinh khả dự đốn số tính chất tốn học, tạo tiền đề cho học sinh có khả tự nghiên cứu khoa học Từ toán ban đầu đến toán tương tự giúp học ... XÂY DỰNG CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHƠNG GIAN CĨ TÍNH HỆ THỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO, TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH LỚP 11 VÀ HỌC SINH LỚP 12 ÔN THI ĐẠI HỌC Người thực...
- 26
- 414
- 0
Xây dựng hệ thống lí thuyết và bài tập giải bằng tích các phép biến hình nhằm rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi
... vun xới cho mầm mống khiếu toán học học sinh thui chột chúng 1.3 Năng lực giải tập toán Đó lực học tập toán Nói đến lực giải toán nói đến khả vận dụng kiến thức vào toán - Tìm liên hệ kiện đầu ... toán học, lực âm nhạc, lực thể dục thể thao Hai loại lực bổ sung hỗ trợ cho 1.2 Năng lực toán học Trong tâm lý học lực toán học đợc hiểu theo nghĩa với hai mức độ: Một theo ý nghĩa lực học tập ... giảng dạy toán học Dạy học giải tập toán có vai trò định đến chất lợng dạy học góp phần bồi dỡng học sinh giỏi Để bồi dỡng rèn luyện lực giải toán cho học sinh, giáo viên cần trang bị cho học sinh...
- 63
- 774
- 2
Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sở thông qua các bài toán chứng minh trong hình học phẳng
... lực giải toán cho học sinh trung học sở Việc rèn luyện lực giải toán cho học sinh THCS thực thông qua tốn CM hình học phẳng Việc rèn luyện lực giải toán tiến hành theo bước phương pháp giải toán ... thực trạng việc rèn luyện lực giải toán học sinh THCS - Đưa số định hướng để rèn luyện lực giải toán cho học sinh THCS - Đề xuất số biện pháp để rèn luyện lực giải toán cho học sinh THCS Bố cục ... lực giải tốn chưa thực giải theo bốn bước phương pháp giải toán Polya CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Các định hướng việc rèn luyện lực...
- 68
- 1,145
- 7
Rèn luyện năng lực giải toán THPT
... nó, giúp học sinh thấy liên hệ mật thiết, qua lại phân mơn mơn Tốn với Với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn trường phổ thơng tơi chọn đề tài Rèn luyện lực giải toán chứng ... đẹp, tính độc đáo phương pháp giải chúng Bài tập bất đẳng thức phong phú đa dạng nội dung phương pháp giải Để chứng minh bất đẳng thức xuất phát từ nhiều kiến thức khác giải nhiều phương pháp khác ... toán chứng minh bất đẳng thức đại số cho học sinh Trung học phổ thơng phương pháp lượng giác hố” II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Đưa phương pháp chung để giải toán đại số phương pháp lượng giác, sở phương...
- 18
- 472
- 4
Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao
... phơng pháp dạy học toán trờng phổ thông Đối với học sinh coi việc giải toán hình thức chủ yếu việc học Toán, tập Toán có chức sau: 1) Chức dạy học: Bài tập nhằm củng cố, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo ... tập toán để áp dụng vào toán khác đề xuất toán 1.3 Dạy học PH GQVĐ theo định hớng rèn luyện lực giải toán cho học sinh 1.3.1 Năng lực Năng lực vấn đề trừu tợng tâm lý học Khái niệm ngày có nhiều ... cần giải toán việc "phán xét ", cách tiếp cận, giải vấn đề tiến trình giải Toán (Điều thể lực giải Toán học sinh giỏi) 1.3.3 Các điều kiện để hình thành lực giải Toán cho học sinh Trong dạy học...
- 84
- 1,082
- 6
Rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giái quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học giải phương trình lượng giác)
... cần giải toán việc "phán xét ", cách tiếp cận, giải vấn đề tiến trình giải Toán (Điều thể lực giải Toán học sinh giỏi) 1.2.4 Các điều kiện để hình thành lực giải Toán cho học sinh Trong dạy học ... tạo a) Năng lực giải Toán: Năng lực giải Toán theo định hớng PH GQVĐ đợc hình thành tảng sáng tạo, biểu lực PH GQVĐ dạy học giải toán Nh phạm vi luận văn từ góc độ PH GQVĐ hiểu: NLGT lực áp dụng ... Biện pháp : Rèn luyện cho học sinh khả xác định hớng giải Toán Biện pháp 2: Rèn luyện cho học sinh khả tiếp cận PH GQVĐ cách sáng tạo tiến trình giải Toán Biện pháp 3: Rèn luyện cho học sinh kỹ...
- 79
- 1,463
- 7
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh THPT
... trình học Muốn đạt điều HS cần có lực giải toán Chúng ta biết lực giải Toán học sinh thước đo kiến thức Toán mà học sinh chiếm lĩnh Trong q trình dạy học giáo viên cần phân loại lực toán học sinh, ... lực phát giải vấn đề lực đặc thù, phận quan trọng lực giải toán Nắm điểm then chốt có tác dụng định việc rèn luyện lực giải tốn cho học sinh q trình lĩnh hội tri thức c) Đặc trưng lực giải toán ... tốn học với tư cách mơn học, đặc biệt nắm vững tương đối nhanh, dễ dàng, sâu sắc kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo lĩnh vực toán học Năng lực giải toán thành phần lực tốn học, hình thành, rèn luyện...
- 128
- 3,601
- 22
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc
... 2 - Bài tập dạng xác định công thức phân tử hợp chất hữu có nhiều cách giải - Từ tập dạng này, giáo viên mở rộng số tập dạng khác từ dạng tập Công tác chuẩn bị: a Đối ... c Hướng dẫn học sinh vận dụng cách giải dạng tập cơng thức hố học hợp chất hữu bước nâng cao chất lượng học sinh PHẦN III: KẾT LUẬN Trên vốn kinh nghiệm nhỏ tơi trình bày, bước đầu học sinh có ... IV) đặc biết hợp chất hữu cacbon luon có hố trị IV - Học thuộc phương trình phản ứng cháy hợp chất hữu Giải pháp mới: a Hướng dẫn cụ thể: * Bài tập: Phân tử hợp chất hữu A có hai nguyên tố Khi đốt...
- 6
- 3,549
- 53
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx
... giảng dạy, đề cập tới Rèn luyện lực giải tốn cho học sinh thơng qua việc phân tích sửa chữa sai lầm học sinh giải toán , nhằm nghiên cứu sai lầm phổ biến học sinh phổ thơng giải tốn, đồng thời ... phương pháp giải khác nhau, học sinh cần biết lựa chọn phương pháp giải tối ưu để giải toán cụ thể Từ lời giải toán cụ thể, giáo viên cần gợi ý cho học sinh tìm phương pháp giải cho lớp toán Biện ... động toán học Đối với học sinh, xem giải tốn hình thức chủ yếu hoạt động tốn học Dạy học giải tốn có vai trò đặc biệt dạy học Tốn trường phổ thơng Các tốn phương tiện có hiệu thay việc giúp học...
- 22
- 1,372
- 3
Đề tài "Rèn luyện năng lực giải toán tiếp tuyến với đồ thị (C) y = f(x) cho học sinh THPT theo định hướng TDST" pot
... dƣỡng TDST cho học sinh Việc bồi dƣỡng TDST cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập tốn cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích đƣợc tính sáng tạo học sinh học tập sống Vậy ... vật khác Đây sở để học sinh học toán cách sáng tạo, khơng gò bó, đƣa đƣợc nhiều cách giải khác Điều có nghĩa phải rèn tƣ biện chứng cho học từ rèn luyện đƣợc tƣ dáng tạo cho học sinh 1.4 Một số ... tạo cho học sinh Bên cạnh việc giúp học sinh giải tập sách giáo khoa, giáo viên khai thác tiềm thông qua việc xây dựng hệ thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng...
- 48
- 536
- 0
''rèn luyện năng lực giải toán theo định hướng phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh ở trường thpt''
... giải toán việc "phán xét ", cách tiếp cận, giải vấn đề tiến trình giải Tốn (Điều thể lực giải Toán học sinh giỏi) 1.2.4 Các điều kiện để hình thành lực giải Toán cho học sinh Trong dạy học giải ... tạo cho học sinh Biện pháp : Rèn luyện cho học sinh khả xác định hướng giải Toán Biện pháp 2: Rèn luyện cho học sinh khả tiếp cận PH GQVĐ cách sáng tạo tiến trình giải Tốn Biện pháp 3: Rèn luyện ... trình: Rèn luyện khả tìm hướng giải (phương pháp xác định hướng giải toán) rèn luyện khả giải toán (thực thao tác tiến trình giải Tốn) Với cách hiểu hệ thống cấp độ tiến trình giải Tốn hướng giải...
- 93
- 639
- 6
rèn luyện năng lực giải toán tiếp tuyến với đồ thị hàm số cho học sinh thpt theo định hướng tư duy sáng tạo
... TDST cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập tốn cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích đƣợc tính sáng tạo học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học tìm ... đại; Tốn học công cụ để học tập nghiên cứu môn học khác Vấn đề bồi dƣỡng TDST cho học sinh đƣợc nhiều tác giả nƣớc quan tâm nghiên cứu Với tác phẩm "Sáng tạo toán học" tiếng, nhà toán học kiêm ... vật khác Đây sở để học sinh học tốn cách sáng tạo, khơng gò bó, đƣa đƣợc nhiều cách giải khác Điều có nghĩa phải rèn tƣ biện chứng cho học từ rèn luyện đƣợc tƣ dáng tạo cho học sinh 1.4 Một số...
- 47
- 479
- 2
skkn rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh bằng pp vec tơ và pp tọa độ trong chương trình hình học 10
... số lực toán học cho HS Theo V.A.Krutexki, cấu trúc lực toán học HS tóm tắt thành yếu tố chủ yếu là: Năng lực tri giác hình thức hoá tài liệu toán học, lực nắm cấu trúc hình thức tốn Năng lực ... tốn học, Để nghiên cứu lực giải toán HS qua việc giải tốn thực nghiệm, khơng cần nghiên cứu kết giải tốn mà phải nghiên cứu trình suy luận để giải toán Để rèn luyện lực giải toán cho HS, phương ... Khi nói đến lực phải nói đến lực loại hoạt động định người Năng lực nảy sinh quan sát dược hoạt động giải yêu cầu đặt 1.4.3 Năng lực Toán học Theo V.A.Krutetxki khái niệm lực Tốn học giải thích...
- 45
- 619
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25