phụ lục 1 giáo án tổng kết phương pháp tính tích vô hướng của hai vecto tiết 19
Giáo án hình học 10 :: TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ (Tiết 1) ppsx
... = 12 00 Tính AB AC ? Cách chứng minh đường thẳng vuông góc tính vơ hướng? BTVN: 4, 5, 6, 7/ 51, 52 (SGK) TIẾT 18 TÍCH VƠ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ (T2) I Mục tiêu Về kiến thức - HS nắm tính chất vơ hướng ... tính chất vào tính tốn Về kỹ - Sử dụng thành thạo tính chất tích vơ hướng vào tính tốn biến đổi biểu thức vectơ - Bước đầu biết vận dụng định nghĩa tích vơ hướng tính chất vào tập mang tính tổng ... biểu thức định nghĩa tích vơ hướng vectơ a, b ? b Áp dụng: Cho ABC có AB = 7, AC = 5, Â = 12 00 Tính AB AC ? Nội dung mới: Hoạt động 1: Từ định nghĩa suy tính chất tích vơ hướng vectơ TG Hoạt...
- 20
- 3,167
- 10
Giáo án hình học 10 : Bài tập (Tích vô hướng của 2 véctơ) pptx
... r r u= v áp dụng biểu thức tọa độ tích vơ hướng Bài 14 : Trong mptđ cho tam giác ABC có đỉnh A (- 4 ;1) ; B(2; 4); C(2;- 2) a) Tính chu vi diện tích tam HD: Sau tính giác độ dài cạnh b) Tìm tọa độ ... r uur uuu r uuu uuu r r (AB,BC)+ (BC,CA )+ (CA,AB) = (18 00 - B)+ (18 00 - C)+ (18 00 - A) Bài Cho tam giác ABC =5400 - 18 00 vng A góc B = 300 Tính =3600 giá trị biểu thức sau: uuu uur r AC,CB ( ) ... thẳng AB, không phụ thuộc vào vị trí điểm M Vậy tập hợp điểm M đường thẳng vng góc với AB H Hoạt động 3: Các tập áp dụng biểu thức tọa độ tích vơ hướng Bài 13 : Trong mptđ cho r 1r r r r r u =...
- 11
- 2,484
- 24
Giáo án hình học 10: TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG docx
... nhận xét hai góc =18 0 kết luận gì? r r a b , ngược +Hai vectơ HĐ 1: Trong trường hợp góc hai hướng hướng *Ví dụ: Cho tam +Hai vectơ vng giác góc vectơ 00 , +Hai vectơ ngược 900 C hướng ,18 0 Chia ... cố: 1/ Nắm định nghĩa góc hai vectơ-lưu ý trường hợp đặc biệt 2/ Nắm định nghĩa tích vơ hướng hai vectơ, bình phương vơ hướng IV -Hướng dẫn nhà: 1/ Ôn : Các định nghĩa 2/ Làm tập 4, 5, trang 51 ... động Hoạt động trò Nội dung ghi Thầy bảng ?1 Cho hai vectơ r a 1/ Góc hai A r b khác Hãy uuu r OA dựng hai vectơ uuu r OB vectơ: , * Định nghĩa: O hai vectơ cho SGK B r r +Khơng phải, ta K/h:...
- 7
- 965
- 10
Giáo án Hình Học lớp 10: TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ(T1) pot
... Các tính chất tích vơ hướng: Hoạt động 2 (11 ') GV:Giới thiệu tính chất tích vơ hướng 2.Các tính chất tích vơ hướng: * )Tính chất :cho ba vectơ a, b, c số k + a b b.a + á.(b c) a.b a.c (tính ... định nghĩa tích vơ hướng hai vectơ -Hướng dẫn học sinh làm tập AB AC AC.CB a.a cos1350 a V.Dặn dò: (1' ) -Nắm vững định nghĩa tích vơ hướng hai vectơ -Nắm vững tính chất tích vơ hướng -Làm ... 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1(20') Định nghĩa tích vơ hướng a b0 1. Định nghĩa:Cho hai vectơ GV:Từ cơng thức tính cơng vật khác vectơ lý,giới thiệu tích vơ hướng...
- 4
- 1,970
- 6
Sử dụng các phương án giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng ở lớp 10
... Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề (PH và GQVĐ) .14 1. 3 .1 Đặc điểm của phương pháp dạy học PH và GQVĐ 15 1. 3.2 Ưu điểm và hạn chế của phương pháp dạy học PH và GQVĐ 15 1. 3.3 Quá trình dạy học PH và GQVĐ 16 1. 3.4 Những hình thức và cấp độ dạy học PH và GQVĐ ... 36 1. 2 .1 Phương án giải quyết vấn đề trong dạy giải bài toán toán học 37 1. 2 .1. 1 Giải tam giác 37 1. 2 .1. 2 Nhận dạng tam giác 41 1. 2 .1. 3 Tính giá trị các biểu thức hay chứng minh các hệ thức vectơ, hệ thức ... quan hệ giữa các giá trị lượng giác của hai góc bù nhau; khái niệm góc giữa hai vectơ; định nghĩa tích vơ hướng của hai vectơ, các tính chất của tích vơ hướng, biểu thức toạ độ của tích vơ hướng. - Hiểu định lý cosin, định lý sin, cơng thức ...
- 76
- 997
- 15
sáng kiến kinh nghiệm một PHƯƠNG án dạy học TÍCH vô HƯỚNG của HAI VECTƠ TRÊN cơ sở PHÂN TÍCH KHOA học LUẬN TRI THỨC
... tập tích vơ hướng 6 Về mối liên kết tích vơ hướng với tri thức khác Những kết luận rút từ việc phân tích SGK IV MỘT PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC TÍCH VƠ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ V TỔNG KẾT ... hình học tích vơ hướng (trang 11 5) 10 Về tính chất tích vơ hýớng SGK giới thiệu tính chất tích vơ hướng khởi đầu: “Người ta chứng minh tính chất sau tích vơ hướng …” đưa bốn tính chất (tính giao ... đó, đặt hướng B Khi hướng, tích hai vectơ Khi tích độ dài chúng Tính ? B GV đặt H C ngược hướng với Khi ngược hướng, tích hai vectơ Khi trừ tích độ dài chúng Tính hướng: ngược hướng: C 14 B...
- 18
- 944
- 0
skkn một PHƯƠNG án dạy học TÍCH vô HƯỚNG của HAI VECTƠ TRÊN cơ sở PHÂN TÍCH KHOA học LUẬN TRI THỨC
... vectơ hướng G hướng, Khi hướng: tích hai vectơ tích độ dài chúng Tính ? G H D ngược hướng vớiC Khi Tính ngược hướng: ? Khi hai vectơ không phương, chẳng hạn, hợp với C B ngược hướng, tích hai ... biệt loại tích: tích hai số, tích vectơ với số, tích vơ hướng (và sau tích có hướng) hai vectơ Về quy tắc xác định phép tốn Nhìn chung, phép nhân vô hướng hai vectơ không định nghĩa phương pháp kiến ... cộng, tính kết hợp với tích vectơ với số tính bình phương khơng âm), sau ba nhận xét (là ba đẳng thức vô hướng) Về ứng dụng tích vơ hướng SGK nêu ba ứng dụng tích vơ hướng tính độ dài vectơ, tính...
- 19
- 1,567
- 12
giáo án tích vô hướng của hai vecto
... tình cos ( ? Đáp án: ( = 13 50 cos ( = cos 13 50 = Bài mới: Đặt vấn đề: Tích vectơ với số kết ta thu gì? (vectơ ) Vậy tích hai vectơ thu kết tìm hiểu ngày hơm nay: TÍCH VƠ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ Trước ... hiểu tích vơ hướng hai vectơ - Giáo viên nhận xét xác hóa định nghĩa - Giáo viên nhấn mạnh tích vơ hướng hai vectơ -Học sinh trả lời: r r b a Cho hair vectơ khác vectơr a Tích vơ hướng r b rr ... phép nhân hai số thực Với ba vectơ có tính chất giao hốn, số k ta có: kết hợp, phân phối với rr rr a.b = b.a phép cộng Câu hỏi đặt (1) ( tính chất tích vơ hướng hai giao hốn); vectơ có tính chất...
- 7
- 290
- 6
SKKN PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI các DẠNG bài tập về TÍCH vô HƯỚNG của HAI VECTƠ
... Phân loại phương pháp giải dạng tập tích vơ hướng hai vectơ - Các kiến thức tích vơ hướng tổng hợp từ sách giáo khoa sách tập hình học 10 - Kĩ giải tốn đòi hỏi tư duy, sáng tạo - Do sách giáo khoa ... phẳng tọa độ 0xy cho hai vectơ a (a1; a2 ), b (b1; b2 ) Khi r r 1) a.b a1b1 a2b2 r 2) a a b rr a.b a1b1 a2b2 r r 3) cos(a, b ) r r a b a12 a2 b12 b2 Cho hai điểm A( xA ; y ... lượng Tỉ lệ(%) Yếu 18 20,69 14 15 ,55 8,69 TB 40 45,97 43 47,77 46 50,00 Khá 20 22,99 23 25,55 24 26,08 Giỏi 10 ,37 10 11 ,13 14 15 ,23 IV ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Giáo viên người trực...
- 20
- 824
- 0
Gián án Tích vô hướng của 2 vecto
... G, I trung điểm BC Tính tích vơ hướng sau: ur ur u u A IB.IC = IB.IC.cos1800 = −IB.IC G B a a =− 2 18 00 a2 =− I C Cho ∆ABC cạnh a, trọng tâm G, I trung điểm BC Tính tích vơ hướng sau: uu u r ... G, I trung điểm BC Tính tích vơ hướng sau: u r uu u u r A AB.AG = AB.AG.cos300 2 a 3 = a ÷ 3 G B I C a2 = Cho ∆ABC cạnh a, trọng tâm G, I trung điểm BC Tính tích vô hướng sau: u u ur u ... r Hai vectơ a b có quan hệ góc chúng 00? ,18 00? ,900? r r rr a b hướng ⇔ ( a,b ) = 00 r r rr ( a,b ) = 18 00 a b ngược hướng ⇔ r r a b vng góc ⇔ rr ( a,b ) = 900 - Định nghĩa : Tích vơ hướng...
- 30
- 855
- 0
Đánh giá trong giáo dục toán tích vô hướng của hai véc tơ
... dụ r1 :Tích vơ hướng hai véc tơ a (4,2) b (1, 3) ? góc r a b là: a 300 b 600 c 900 d 12 00 -Học sinh vận dụng cơng thức tích rvơ hướng hai véc tơ để làm r Ví dụ 2: Cho hai vec tơ a (3;2) b ( -1; m) ... độ tích vơ hướng vào để làm tập ˆ Ví dụ 3: Cho tam giác ABC có cạnh AC= 10 cm ; BC= 16 cm góc C = 12 0 Tính cạnh AB góc A B tam giác - Học sinh áp dụng công thức tính CosA,CosB từ tính góc A , B 1. 2.Thông ... tắc tổng quát hóa Sau học sinh phải có khả để: -nhận biết góc giũa hai véc tơ -phát biểu định nghĩa tích vơ hướng véc tơ - tính chất tích vơ hướng - phát biểu viết hệ thức quan trọng tọa độ tích...
- 10
- 434
- 0
Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số
... nh lí Fecma 519 96 ≡ 1( mod1997) ⇒ y1996 ≡ 11 (mod1997) ⇒ 4x1996 + 11 ≡ 11 (mod1997) ⇒ x1996 ≡ 0(mod1997) - 30 - M t s phương pháp xác đ nh cơng th c t ng qt c a dãy s Nh n xét: T toán ta có k t ... a = ⇒ b = 11 ⇒ yn +1 = 4x n +1 + 11 ⇒ y1 = 39, y2 = 211 ; yn +1 = 4yn + 5yn 1 8( 1) n + 25.5n + 25. 519 96 ⇒ y1996 = 3 ≡ 1 + = 0(mod 3) ⇒ y1996 ∈ ℤ T ñây ta có đư c: yn = Vì + 25. 519 96 Theo đ ... 0(mod1998) uh +1 ≡ u1 ≡ 10 0(mod1998) ⇒ uh 1 ⋮ 0(mod1998) 12 5 h 25 12 5 h 1 uh 1 = − − 6 6 ≡ 0(mod1998) mâu thu n v i uh ≡ 20(mod1998) Vì h l ⇒ h − ch n ⇒ uh = ⇒ uh ≡ 5uh 1 - 31 - M t s phương...
- 44
- 9,479
- 51
giao an- Tong ket tu vung -Giao an thi gvg
... Từ Hán Việt chiếm tỉ lệ không đáng kể vốn từ tiếng Việt B Từ Hán Việt phận quan trọng lớp từ mượn gốc Hán C Từ Hán Việt phận vốn từ tiếng Việt D Dùng nhiều từ Hán Việt việc làm cần phê phán Ồ ... nhận định c Câu : III Từ Hán Việt : TiÕt 50 Từ Hán Việt từ mượn tiếng Hán, phát âm dùng theo cách dùng từ tiếng Việt I Sự phát triển từ vựng: II Từ mượn : III Từ Hán Việt : Câu : Khái niệm Câu ... nghĩa Tổng kết từ vựng Từ vựng Cấu tạo Nghĩa Từ đơn Từ phức Tính chất Nguồn gốc Mở rộng Nghĩa gốc Từ Việt Từ tượng Đồng nghĩa Nghĩa chuyển Từ mượn âm tượng hình Đồng Từ Từ ghép Tiếng Hán Từ láy...
- 18
- 744
- 2
giao an tổng kết văn học tiết 129, 130
... định hai phương diện: + Cương vực lãnh thổ + Chủ quyền Nước Đại Việt ta - Kế thừa hai phương diện nêu “ Nam quốc sơn hà” - Phát triển: Nhiều phương diện: + Nền văn hiến + Phong tục tập quán + ... GIÁO ÁN NGỮ VĂN 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Đối với học tiết học này: + Soạn lập bảng ơn tập nhà + Học thuộc lòng số đoạn văn nghị luận hay, chép lại câu mà em thích - Đối với học tiết ... Rút kinh ngiệm: Nội dung: Phương pháp: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: Giáo viên: Lương Thò Phương ...
- 4
- 629
- 5
GIÁO án MINH họa PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột bài lực đẩy acsimet
... HS phiếu tổng kết kiến thức, giao cho HS tiếp tục đề xuất phương án thí nghiệm để nghiệm lại cơng thức tính lực đẩy Ác - si - mét tìm cách làm cho bóng bàn lơ lửng nước Nhận phiếu tổng kết kiến ... nhóm ghi kết thí nhóm bạn nghiệm nhóm tờ giấy A0 để Ghi chép kết luận kiến thức sau treo lên so sánh thống chung toàn lớp Nêu câu hỏi để HS giải thích thêm kết thí nghiệm thu PHIẾU TỔNG KẾT KIẾN ... vật nằm cân mặt nước GV yêu cầu HS đề xuất phương án thí nghiệm nhằm tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi mà HS nêu cách nêu câu hỏi: HS đề xuất phương án thí nghiệm: - Theo em, ta kiểm tra xem vật...
- 4
- 2,175
- 24
Phu luc HD bao cao tong ket NH (2011-2012
... (5) (6) (7) (8) Tổng số QLNN LLCTTC (9) (10 ) (11 ) Trình độ CM GV hữu Nữ Dân tộc Cơ hữu Hợp đồng Trên chuẩn Đạt chuẩn Chư a đạt chuẩn (12 ) (13 ) (14 ) (15 ) (16 ) (17 ) (18 ) TTGDTX tỉnh Tổng cộng: ………………, ... ĐVHC cấp huyện Tổng số CB, GV Tổng số Nữ Dân tộc Tổng số Nữ Dân tộc Tổng số Nữ Dân tộc Ghi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10 ) (11 ) (12 ) (13 ) Tổng cộng: ………………, ngày ……tháng……năm 20 NGƯỜI ... Bồi dưỡng Tổng Thành phần Tổng số Nữ Dân 18 tuổi tộc* trở lên số Nữ Tin Ngoại Nghề ngữ ngắn Chuyên học CNTTDân 21tuổi hạn đề tộc* trở lên TT A,B,C A,B,C (11 ) (14 ) (15 ) (16 ) (10 ) (12 ) (13 ) Thành...
- 7
- 180
- 0
giáo án mỹ thuật phương pháp đan mạch lớp 1
... dụng, sáng tạo: - GV cho HS quan sát hình 10 .1 - HS quan sát theo nhóm hướng dẫn HS nhà tạo hình gà đất nặn - GV tổng kết tiết học - HS lắng nghe Tuần: 26, 27, 28 Chủ đề 11 : VƯỜN RAU CỦA BÁC ... Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - Giấy vẽ, bìa; 2/ Học sinh : - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy bìa, hồ dán, kéo,… III Các hoạt động dạy học: ( tiết 1) Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu - GV hướng dẫn HS ... Giấy vẽ , màu vẽ, hồ dán, kéo,,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN (Tiết 1) Khởi động: - Yêu cầu nhóm kiểm tra đồ dung học tập Hướng dẫnTìm hiểu: - Hướng dẫn hs hoạt động...
- 20
- 1,264
- 1
Tổng kết phương pháp sai phân
... v 91 • Lớp thứ j=2,t=0. 01 v12 v1 1 v1 v2 v1 v12 v22 v32 v42 =0.5[ -2 + ]+ +0.005*2 =0.5[e0. 01- 2 *1. 1 41+ 1.2875]+ 1. 1 41+ 0. 01 =0.5*0. 015 5 +1. 1 41+ 0. 01 =1. 159 Các nút khác tính tương tự Ta có bảng sau ... với ẩn yi -1, yi, yi +1 với i thay từ đến N -1 -C1y1+B1y2=-(h2f1+ A1y0)=-d1 A2y1-C2y2+B2y3=-h2f2=-d2 ……………………… Ai-1yi -1- Ciyi+Biyi +1= -h2fi=-di -1 AN-1yN-2-CN-1yN -1= -(h2fN -1+ BN-1yN) =-dN -1 Với : Ai=ai=k(xi-h/2) ... phương trình, phương trình gồm ẩn n vij +1 vin− +1 j vin+ +1, 1 j vin, +11 vin, +11 j− 1, j+ , (1 + , τ h , +2 , τ k n )vij +1 − τ h +1 +1 (vin 1, j + vin +1, j ) − τ k n (vin, +11 + vin, +11 ) = vij...
- 27
- 2,299
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25