0

phần ii dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học môn công nghệ

Tổ chức dạy học các khái niệm thuộc chủ đề số thập phân ở lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Tổ chức dạy học các khái niệm thuộc chủ đề số thập phân ở lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Sư phạm tiểu học

... học sinh dạy học toán trường Tiểu học 1.2.1 Dạy học theo hướng tiếp cận nội dung hướng tiếp cận lực8 1.2.2 Phương pháp dạy học mơn tốn theo định hướng phát triển lực học sinh ... Định hướng chung lực 1.1.1 Nguồn gốc lực 1.1.2 Khái niệm lực 1.1.3 Phân loại lực 1.1.4 Năng lực Toán học học sinh 1.2 Định hướng phát triển lực học sinh ... Cấu trúc lực toán học HS: + Năng lực tính tốn, giải tốn + Năng lực tư toán học + Năng lực giao tiếp toán học + Năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng...
  • 66
  • 582
  • 2
TIỂU LUẬN   đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở các TRƯỜNG TRUNG học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực   ý NGHĨA TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN lý dạy học ở cá TRƯỜNG TRUNG học cơ sở

TIỂU LUẬN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở các TRƯỜNG TRUNG học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực ý NGHĨA TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN lý dạy học ở cá TRƯỜNG TRUNG học cơ sở

Khoa học xã hội

... bố Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học ... tiễn Vì bên cạnh dạy học giải vấn đề, lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình 2.4 Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức ... chế, tạo động lực để GV HS phát huy tốt vai trò dạy học theo định hướng phát triển NL Trong trình tổ chức HĐDH theo định hướng phát triển NLHS cần xây dựng môi trường giảng dạy học tập tích cực...
  • 12
  • 2,750
  • 28
Kỷ yếu HỘI THẢO KHOA HỌC DẠY TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS

Kỷ yếu HỘI THẢO KHOA HỌC DẠY TOÁN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINHTRƯỜNG THCS

Sư phạm

... Luyện Dạy tốn theo định hƣớng phát triển lực học sinh ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC KHÁI NIỆM, ĐỊNHDạy học Toán học theo định hƣớng phát triển lực học sinh tình dạy học khái niệm, dạy học định ... ĐỊNHDạy toán theo định hướng phát triển lực học sinh – Phú Yên 2017 Tr DẠY HỌC MƠN TỐN THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM, DẠY HỌC ĐỊNH LÝ ... gồm lực nhƣ: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực tự quản lý; Năng lực Dạy toán theo định hướng phát triển lực học sinh – Phú Yên 2017 Tr 11 giao tiếp; Năng lực...
  • 185
  • 432
  • 0
Chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh phần Muối và phân bón hóa học

Chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh phần Muối và phân bón hóa học

Hóa học

... biết số phân bón hóa học thơng dụng Phát triển lực: + Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học + Năng lực tính tốn hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống + Năng lực giải vấn đề B TRỌNG ... khối lượng thể tích dd muối p/ư Phát triển lực: + Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học + Năng lực tính tốn hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống + Năng lực giải vấn đề B TRỌNG TÂM Trang ... phản ứng Phát triển lực: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học + Năng lực thực hành hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống + Nang lực giải vấn đề B TRỌNG TÂM - Tính chất hóa học muối...
  • 27
  • 7,623
  • 21
THAM LUẬN:  GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

THAM LUẬN: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

Ngữ văn

... sư phạm: phù hợp tâm sinhhọc sinh, tính thẩm mỉ, thể nhuần nhuyển nguyên tác dạy học phương pháp dạy học Vì vậy, người giáo viên cần sử dụng công nghệ thông tin để dạy học hiệu thí khơng phải ... trình dạy học có vai trò qua trọng, khơng phản ảnh kết dạy - học giáo viên học sinh mà tác động mạnh đến khâu q trình dạy học Vì để thúc đẩy đổi PPDH không đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ... tạo đốn mò, rèn trí nhớ máy móc, phát triển tư duy, khơng rèn luyện lập luận, trình bày tốn Trên giải pháp để thực đổi theo định hướng phát triển lực học sinhlực điều kiện khách qua khác nên...
  • 3
  • 17,767
  • 570
Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Kinh tế - Thương mại

... viên – học sinh, học sinhhọc sinh trình học tập 1.2 Định hƣớng phát triển lực cho học sinh giáo dục phổ thông 1.2.1 Khái niệm lực [13] Năng lực phạm vi trung tâm tâm lí học nhiều tác Nguyễn ... triển cho HS lực chung sau:  Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí Nguyễn Thị Thanh Hải 14 K37B – Hóa học Trường ĐHSP ... 1.2.2 Các lực chung cần phát triển cho học sinh phổ thông [13] 14 1.2.3 Những lực chuyên biệt cần phát triển cho học sinh phổ thông dạy học Hóa học [4] 15 1.3 Bài tập hóa học ...
  • 112
  • 781
  • 4
Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao (KL07402)

Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Phi kim SGK Hóa học 10 nâng cao (KL07402)

Toán học

... phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí  Nhóm lực quan hệ sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác  Nhóm lực công cụ - Năng lực ... vẽ dạy học hóa học theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh trƣờng phổ thông 17 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẦN ...  Năng lực thực hành hố họcNăng lực tính tốn  Năng lực giải vấn đề thơng qua Hóa họcNăng lực vận dụng kiến thức hoá học vào sống 1.2.4.2 Bảng mô tả lực chuyên biệt môn hóa học Năng lực...
  • 106
  • 681
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần phi kim SGK hóa học 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần phi kim SGK hóa học 10 nâng cao

Hóa học

... dụng sơ đồ, hình vẽ phát triển lực cho học sinh 17 1.4 Thực trạng sử dụng tập có sử dụng sơ đồ, hình vẽ dạy học hóa học theo định hướng phát triển lực cho học sinh trường phổ thông ... HS lực chung sau: ♦> Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí ♦> Nhóm lực quan hệ sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng ... nhau, lực chung sở lực chuyên môn, chúng phát triển dễ thành đạt chun mơn Ngược lại phát triển lực chuyên môn điều kiện định lại có ảnh hưởng phát triển lực chung 1.2.4.1 Phân loại Năng lực chun...
  • 105
  • 923
  • 0
Dạy học bài tập tón học phần quan hệ vuông góc trong không gian lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Dạy học bài tập tón học phần quan hệ vuông góc trong không gian lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Toán học

... người lao động có lực cần có phương pháp dạy học để khơi dậy phát triển lực người học Chương trình giáo dục định hướng phát triển lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn ... gian lớp 11 THPT theo định hướng phát triển lực cho học sinh Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh trung học phổ thơng để ... dục theo định hướng lực HS, quan trọng xác địnhlực cần có có phát triển dạy học mơn học/ cấp học; gồm "năng lực chung" "năng lực riêng" * Các lực chung: phát triển từ môn học khác chương trình...
  • 77
  • 1,160
  • 1
Dạy học khái niệm toán học phần vectơ ở lớp 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Dạy học khái niệm toán học phần vectơ ở lớp 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Toán học

... học Đó phƣơng pháp dạy học theo định hƣớng phát triển lực cho học sinh Trong đó, đặt học sinh làm trung tâm, giáo viên ngƣời tổ chức, hỗ trợ học sinh tự lực tích cực lĩnh hội tri thức Trong dạy ... 1.1 Định hƣớng phát triển lực học sinh 1.1.1 Nguồn gốc lực 1.1.2 Các khái niệm 1.1.3 Đặc trưng phương pháp dạy học định hướng phát triển lực học sinh 1.2 Dạy học ... 1.1.3 Đặc trưng phương pháp dạy học định hướng phát triển lực học sinh Khác với chƣơng trình định hƣớng nội dung, chƣơng trình dạy học định hƣớng phát triển lực tập trung vào việc mô tả chất lƣợng...
  • 61
  • 2,274
  • 10
Dạy học khái niệm toán học phần giải tích ở lớp 11 trường THPT theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Dạy học khái niệm toán học phần giải tích ở lớp 11 trường THPT theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Toán học

... pháp dạy học theo định hướng phát triển lực 13 1.1.6 Đặc trưng phân biệt dạy học theo định hướng nội dung dạy học theo định hướng phát triển lực 16 Dạy học khái niệm toán học ... hướng phát triển lực cho học sinh hệ tất yếu Nếu dạy học tiếp cận nội dung dạy cho học sinh biết dạy học phát triển lực dạy em làm sở em biết Như dạy học theo định hướng phát triển lực quy định mục ... trình dạy học định hướng phát triển lực học sinh so với chương trình dạy học định hướng nội dung Yêu cầu cấp thiết thay đổi chương trình dạy học định hướng nội dung sang chương trình dạy học định...
  • 68
  • 2,059
  • 6
Khoá luận tốt nghiệp dạy học khái niệm toán học phần vectơ ở lớp 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Khoá luận tốt nghiệp dạy học khái niệm toán học phần vectơ ở lớp 10 THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh

Toán học

... phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực, sáng tạo người học Đó phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh Trong đó, đặt học sinh làm trung ... hỗ trợ học sinh tự lực tích cực lĩnh hội tri thức Trong dạy học khái niệm Toán học theo phương pháp dạy học định hướng phát triển lực cho học sinh ta cần ỷ: Giáo viên phải tố chức cho học sinh ... (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỉ XX ngày trở thành xu hướng giáo dục quốc tế Giáo dục định hướng phát triển lực nhằm mục tiêu phát triển lực...
  • 79
  • 1,557
  • 8
Dạy học khái niệm toán học phần giải tích ở lớp 11 trường THPT theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Dạy học khái niệm toán học phần giải tích ở lớp 11 trường THPT theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Giáo dục học

... sang dạy học theo hướng phát triến lực cho học sinh hệ tất yếu Neu dạy học tiếp cận nội dung dạy cho học sinh biết dạy học phát triến lực dạy em làm sở em biết Như dạy học theo định hướng phát triển ... tốn học; 9) Năng lực phân tích tốn xác định phép tốn áp dụng; 10) Năng lực tìm cách khái quát hoá toán học 1.1,4 Dạy học theo định hưởng phát triên lực Dạy học theo định hướng phát triển lực ... 1.3 Dạy học theo định hướng phát triển lực chương trình tốn phổ thông ĩ.3.1 Thực trạng dạy học theo định hưởng phát triên lực dạy học mơn tốn nhà trường phố thông Quan niệm dạy học phát triến lực...
  • 67
  • 1,324
  • 4
SỬ DỤNG bài tập hóa học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG dạy học hóa học PHẦN hữu cơ lớp 11 TRUNG học PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG bài tập hóa học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực TRONG dạy học hóa học PHẦN hữu cơ lớp 11 TRUNG học PHỔ THÔNG

Kiến trúc - Xây dựng

... tập theo định hướng lực 23 1.4 Thực trạng dạy học theo định hướng phát triển lực số trường trung học phổ thông TP Hồ Chí Minh 28 CHƯƠNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ... dục định hướng lực 10 1.2 Năng lực vấn đề phát triển lực cho học sinh THPT 12 1.2.1 Khái niệm lực 12 1.2.2 Năng lực chung lực đặc thù môn học học sinh THPT 13 1.2.3 Các lực ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH An Thanh Tùng SỬ DỤNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHẦN HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Chun ngành:...
  • 10
  • 1,348
  • 4
Dạy học một số đại lượng vật lí thuộc phần điện học  điện từ học   vật lí THPT theo định hướng phát triển năng lực

Dạy học một số đại lượng vật lí thuộc phần điện học điện từ học vật lí THPT theo định hướng phát triển năng lực

Khoa học xã hội

... học đại lượng vật lí theo định hướng phát triển lực Chúng thấy cần thiết phải nghiên cứu, xây dựng tiến trình dạy học đại lượng vật lí thuộc phần “Điện học Điện từ học theo định hướng phát triển ... dụng lí luận dạy học khái niệm đại lượng vật lí thiết kế tiến trình, tổ chức dạy học phần “Điện học Điện từ học theo kiểu dạy học phát giải vấn đề phát triển lực giải vấn đề, góp phần nâng cao ... thuộc phần “Điện học Điện từ học giáo viên THPT theo định hướng phát triển lực: Cường độ điện trường, điện dung tụ điện, cảm ứng từ - Tìm hiểu chất lượng nắm vững kiến thức khả phát triển lực...
  • 92
  • 371
  • 0
Dạy học phần (Công dân với kinh tế) theo định hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh Trường Trung học phổ thông Từ Sơn, Bắc Ninh

Dạy học phần (Công dân với kinh tế) theo định hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh Trường Trung học phổ thông Từ Sơn, Bắc Ninh

Kinh tế

... học theo định hướng phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh Trường Trung học phổ thông Từ Sơn, Bắc Ninh 24 1.2.1 Thực trạng dạy học theo định hướng lực tư sáng tạo cho học sinh Trường Trung học ... pháp dạy học để đáp ứng nhu cầu dạy học trường Thứ ba: Thái độ học tập học sinh môn học Để biết thái độ học sinh môn học, tiến phát phiếu điều tra cho em học sinh trả lời, với tổng số em học sinh ... Dạy học hướng vào người học hay Dạy học lấy người học làm trung tâm” Dạy học hướng vào người học , cụm từ dùng để xác định đổi phương pháp dạy học nhà trường Đó tư tưởng, định hướng cho dạy...
  • 130
  • 415
  • 0
Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10

Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10

Thạc sĩ - Cao học

... lực sau: Năng lực giải vấn đề Năng lực hợp tác Năng lực thực nghiệm Năng lực quan sát Năng lực tự học Năng lực sáng tạo Trong thực tiến dạy học Việt Nam, nghiên cứu lực chuyên biệt cần phát triển ... định hướng phát triển lực cho học sinh phần lực đàn hồi vật lí 10 THPT góp phần phát triển tính tích cực lực sáng tạo học sinh Đối tượng nghiên cứu đề tài Xây dựng chuyên đề dạy học theo hướng phát ... thành, phát triển đánh giá lực chỉnh thể việc làm khó khăn đòi hỏi cần có thời gian.[7] 1.1.2.2 Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Chương trình dạy học theo định hướng phát triển lực...
  • 105
  • 442
  • 0
Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10 (LV thạc sĩ)

Xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh phần” Lực đàn hồi” Vật lí 10 (LV thạc sĩ)

Vật lý

... lực sau: Năng lực giải vấn đề Năng lực hợp tác Năng lực thực nghiệm Năng lực quan sát Năng lực tự học Năng lực sáng tạo Trong thực tiến dạy học Việt Nam, nghiên cứu lực chuyên biệt cần phát triển ... định hướng phát triển lực cho học sinh phần lực đàn hồi vật lí 10 THPT góp phần phát triển tính tích cực lực sáng tạo học sinh Đối tượng nghiên cứu đề tài Xây dựng chuyên đề dạy học theo hướng phát ... thành, phát triển đánh giá lực chỉnh thể việc làm khó khăn đòi hỏi cần có thời gian.[7] 1.1.2.2 Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực Chương trình dạy học theo định hướng phát triển lực...
  • 105
  • 666
  • 2
Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10   trung học phổ thông

Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10 trung học phổ thông

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 1.1.2 Định hướng phát triển chương trình nhà trường 1.2 Năng lực phát triển lực học sinh 1.2.1 Năng lực 1.2.2 Năng lực hợp tác 10 1.3 Vận dụng số PPDH kĩ thuật dạy học nhằm phát triển 11 lực hợp ... tài: Dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển lực hợp tác cho học sinh phần Hóa đại cương lớp 10- Trung học phổ thông” Tổng quan vấn đề nghiên cứu Đổi PPDH theo hướng trọng phát triển lực ... 1.2.2.3 Dạy học phát triển lực hợp tác cho học sinh Quy trình phát triển NLHT cho học sinh dạy học gồm bước sau: Bước 1: Nhận thức rõ biểu lực hợp tác Xác định công cụ đo lực hợp tác Lập kế hoạch phát...
  • 130
  • 603
  • 1
Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác  Lênin phần Triết học ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay

Kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lênin phần Triết học ở các trường cao đẳng, đại học hiện nay

Tài liệu khác

... giá theo định hướng phát triển lực - Khái niệm lực - Vài nét định hướng phát triển lực dạy học - Nội dung công tác kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 2.1.3 Kiểm tra, đánh giá theo ... Triết học theo định hướng phát triển lực sinh viên mà thực sau:…… khơng nâng cao chất lượng học tập môn học cho sinh viên trường cao đẳng, đại học nói chung mà phát triển lực chuẩn đầu ra, sinh ... tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực dạy học môn Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác - Lênin phần Triết học nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học trường cao đẳng, đại học nước ta...
  • 40
  • 577
  • 1

Xem thêm