... việt hoàn toàn có khả nângcaothànhtíchchạy100mPhươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtíchchạy100mchođộituyểntrườngthamgiahộikhỏePhùĐổngcấpHuyện 13 Trường THCS Thị Trấn ... thấy việc tậpluyện TDTT quyền lợi nghĩa vụ học sinh nhà trường xã hộiPhươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtíchchạy100mchođộituyểntrườngthamgiahộikhỏePhùĐổngcấpHuyệnTrường ... chơi cho học sinh chơi) - Đứng chỗtập đánh tay lần - Chạy nhanh 100m (2 lần) Phươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtíchchạy100mchođộituyểntrườngthamgiahộikhỏePhùĐổngcấpHuyện ...
... Phươngpháptậpluyện để nângcaothànhtíchchạy ngắn cho HS nam lớp 10 thànhtích tăng cao rõ rệt so với nhóm đối chứng Từ kết chứng tỏ việc áp dụng hệ thống phươngpháptập để nângcaothànhtích ... giảng dạy để nângcaothànhtíchchạy ngắn 2.GIAI ĐOẠN Phươngpháp thực nghiệm sư phạm Để kiểm nghiệm phươngpháptậpluyện hệ thống tậpnhằm phát triển sức mạnh tốc độ nângcaothànhtích tiến ... khẳng định so với tập thể học sinh Từ sở nên chọn đề tài là: “ Đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10” Để nângcaothànhtích đạt hiệu cao dạy II.MỤC...
... giảng dạy để nângcaothànhtíchchạy ngắn 2.GIAI ĐOẠN Phươngpháp thực nghiệm sư phạm Để kiểm nghiệm phươngpháptậpluyện hệ thống tậpnhằm phát triển sức mạnh tốc độ nângcaothànhtích tiến ... ĐổiPhươngpháptậpluyện để nângcaothànhtíchchạy ngắn cho học sinh lớp 10 THPT - Chạy 50 -100m xuất phát thấp với toàn kỹ thuật (từ 80-100% sức mạnh tối đa) - Chạy100m với toàn kỹ thuật * PHƯƠNG ... khỏe mạnh khéo léo tâm lý muốn khẳng định so với tập thể học sinh Từ sở nên chọn đề tài là: “ Đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho học sinh lớp 10” Để nângcao thành...
... ĐổiPhươngpháptậpluyện để nângcaothànhtíchchạy ngắn cho học sinh lớp 4,5 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPTẬPLUYỆN ĐỂ NÂNGCAOTHÀNHTÍCHCHẠY NGẮN CHO HS LỚP ... ĐổiPhươngpháptậpluyện để nângcaothànhtíchchạy ngắn cho học sinh lớp 4,5 Dựa kết nghiên cứu việc vận dụng phươngpháp môn chạy cự ly ngắn phát huy tính tích cực Đã phối hợp phương pháp, phương ... đề tài là: “ Đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho học sinh tiểu học tốt học sinh lớp 4-5 ” Để nângcaothànhtích đạt hiệu cao dạy II/ THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ 1/ Điều...
... giảng dạy để nângcaothànhtíchchạy ngắn 2.GIAI ĐOẠN Phươngpháp thực nghiệm sư phạm Để kiểm nghiệm phươngpháptậpluyện hệ thống tậpnhằm phát triển sức mạnh tốc độ nângcaothànhtích tiến ... khẳng định so với tập thể học sinh Từ sở nên chọn đề tài là: “ Đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho học sinh THCS” Để nângcaothànhtích đạt hiệu cao dạy II.MỤC ĐÍCH ... dụng đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho nhóm thực nghiệm với việc áp dụng tập phát triển tốc độ, phát triển sức nhanh, tăng dần lượng vận động, phù hợp thành tích...
... hiệu tập phát triển thể lực chuyên môn nhằmnângcaothànhtíchcho nam VĐV độituyểntrường THPT … 2.3 Phươngpháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ nghiên cứu đề tài sử dụng phươngpháp sau: 2.3.1 Phương ... không tốt cho việc nângcaothànhtíchchạy100m Tố chất sức mạnh có ý nghĩa việc sử dụng lực thực động tác đạp sau VĐV môn chạy Qua nghiên cứu cho thấy thànhtích môn chạy nói chung chạy100m nói ... huấn luyện Qua đúc kết từ huấn luyệncho thấy: huấn luyện giai đoạn đầu làm sở, tảng cho giai đoạn sau, song muốn nângcaothànhtích môn điền kinh nói chung chạy100m nói riêng phải sử dụng tập...
... phiên phươngpháptậpluyện gây hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực học sinh tậpluyện nhảy xa * Các phươngpháptập luyện: - Làm mẫu kết hợp với giảng giải - Phân đoạn hoàn chỉnh - Luyện ... hình tậpluyện lệnh Đưa điều thành nội dung thi đua cho tổ để em kiểm tra đánh giá lẫn Điều quan trọng tậpluyện phải đảm bảo an toàn tậpluyện Chính áp dụng phươngpháptập sau tuần tậpluyện ... nghiÖm trường làm băn khoăn trăn trở làm để em trập luyện nội dung nhảy xa kiểu " Ngồi" có hiệu Chính lý chọn đề tài: "Một số phươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtích môn nhảy xa cho học...
... lựa chọn phươngpháptậpluyệnphù hợp cho học sinh nữ lớp nhà trường làm băn khoăn trăn trở Từ lý mạnh dạn chọn đề tài: “Một số phươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtích môn nhảy xa cho học ... hành, tạo cho em tính hứng thú học tập, từ thực kỹ thuật động tác, thànhtíchnângcaoPhươngpháp sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy phương tiện để đạt hiệu học tậpcao * Phươngpháptậpluyện ... viên em nhà tậpluyện Vì điều kiện nhà sân bãi tậpluyện nên em tậptập bổ trợ kỹ thuật tập thể lực giáo viên đề Trong dạy áp dụng luân phiên phươngpháptập luyện, đặc biệt phươngpháp trò chơi,...
... lựa chọn phươngpháptậpluyệnphù hợp cho học sinh nữ lớp nhà trường làm băn khoăn trăn trở Từ lý mạnh dạn chọn đề tài: “Một số phươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtích môn nhảy xa cho học ... hành, tạo cho em tính hứng thú học tập, từ thực kỹ thuật động tác, thànhtíchnângcaoPhươngpháp sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy phương tiện để đạt hiệu học tậpcao * Phươngpháptậpluyện ... viên em nhà tậpluyện Vì điều kiện nhà sân bãi tậpluyện nên em tậptập bổ trợ kỹ thuật tập thể lực giáo viên đề Trong dạy áp dụng luân phiên phươngpháptập luyện, đặc biệt phươngpháp trò chơi,...
... rút từ trước tập trung vào nghiên cứu nội dung So sánh hai phươngpháptập luyện, phươngpháptậpluyệnđối chứng phươngpháptậpluyện thực nghiệm nhằmnângcaothànhtích môn chạy Tiếp sức ... dạy trường Tiểu học - Nga Mỹ - Nga Sơn thân mong muốn góp phần nângcao hiệu giảng dạy huấn luyệncho học sinh, mạnh dạn cho đề tài: “Một số phươngpháptậpluyệnnhằmnângcaothànhtích môn chạy ... dụng tập thi đấu có cường độ vận động điều kiện gần giống thi đấu * Phươngpháptập luyện: - Phươngpháptậpluyện kéo dài phươngpháptậpluyện mà lượng vân động kéo dài quãng nghĩ, phương pháp...
... giảng dạy để nângcaothànhtíchchạy ngắn 2.4.2.Giai đoạn Phươngpháp thực nghiệm sư phạm Để kiểm nghiệm phươngpháptậpluyện hệ thống tậpnhằm phát triển sức mạnh tốc độ nângcaothànhtích tiến ... khẳng định so với tập thể học sinh Từ sở nên chọn đề tài là: “ Đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10” Để nângcaothànhtích đạt hiệu cao dạy GIẢI ... dụng đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho nhóm thực nghiệm với việc áp dụng tập phát triển tốc độ, phát triển sức nhanh, tăng dần lượng vận động, phù hợp thành tích...
... giảng dạy để nângcaothànhtíchchạy ngắn 2.4.2.Giai đoạn Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm Để kiểm nghiệm phươngpháptậpluyện hệ thống tậpnhằm phát triển sức mạnh tốc độ nângcaothànhtích tiến ... khẳng định so với tập thể học sinh Từ sở nên chọn đề tài là: “ Đổi phƣơng pháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho học sinh nam lớp 10” Để nângcaothànhtích đạt hiệu cao dạy 2 GIẢI ... dụng đổiphươngpháptậpluyện để nângcaothànhtích môn chạy ngắn cho nhóm thực nghiệm với việc áp dụng tập phát triển tốc độ, phát triển sức nhanh, tăng dần lượng vận động, phù hợp thành tích...
... Chạynângcao đùi chỗ 10-15 Chạy đạp sau chuyển 20m Chạynângcao đùi di chuyển 20m Chạy 30m xuất phát caoChạy 30m tốc độ caoChạy 60m xuất phát caoChạy 40m xuất phát caoChạy 50m xuất phát cao ... chọn tập phát triển sức nhanh nhằmnângcaothànhtíchchạy100mcho nam học sinh trờng THPT Phan Đăng Lu Yên Thành Nghệ An 2.1.2 Nhiệm vụ Đánh giá hiệu tập phát triển sức nhanh nhằmnângcaothành ... đạp sau di chuyển 20m Chạynângcao đùi di chuyển 20m Chạy 30m xuất phát caoChạy 30m tốc độ caoChạy đạp sau di chuyển 60m Chạy 60m xuất phát caoChạy100m xuất phát thấp Chạy đạp sau di chuyển...
... Tên tậpChạynângcao đùi chỗ 10” – 15’’ Chạy đạp sau di chuyển 20m Chạy 30m xuất phát caoChạynângcao đùi di chuyển 20m Chạy 30m tốc độ caoChạy đạp sau di chuyển 60m Chạy 50m xuất phát caoChạy ... giảng dạy chạy100mcho học sinh khối 11 trường THPT Hậu Lộc – Thanh Hóa - Mục tiêu 2: Lựa chọn số tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcaothànhtíchchạy100mcho học sinh khối 11 trường THPT ... 20 STT Số Tuần 35 Tên tậpChạynângcao đùi chỗ 10” – 15” Chạy đạp sau di chuyển 20m Chạynângcao đùi 20m Chạy 30m xuất phát caoChạy 30m tốc độ caoChạy 60m xuất phát cao Bật nhảy đổi buổi...
... độ nhằmnângcaothànhtíchchạy100mtập sau: 26 Bảng 3.3 Thực trạng sử dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nữ VĐV chạy100mđộituyển Điền kinh trường THPT Mỹ Lộc Khối lượng TT Bài tập ... độituyển điền kinh trường THPT Mỹ Lộc Nam Định 2.1.2 Nhiệm vụ Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcaothànhtíchchạy100mcho nữ độituyển điền kinh trường ... 1.3 Qua nghiên cứu đề tài lựa chọn tậpnhằm phát triển sức mạnh tốc độ nângcaothànhtíchchạy100mcho nữ độituyển Điền kinh trường THPT Mỹ Lộc Đó tập : - Bật cao liên tục hố cát - Bật xa chỗ...
... “Ứng dụng tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằmnângcaothànhtíchchạy100mcho nữ độituyển Điền kinh trường THPT Yên Lạc - Vĩnh Phúc”, chưa có nghiên cứu SMTĐ cho nữ độituyển điền kinh trường ... cung cấp lượng cho hoạt động điều kiện ôxy, phươngpháp tổ chức huấn luyệntậpluyệntậpchophù hợp Như từ điều kiện ta thấy tập sức mạnh tốc độ hoàn thiện giúp chothànhtíchchạy100m tăng Nhưng ... cứu nhằm đánh giá cách khái quát đối tượng nghiên cứu Bằng cách quan sát sư phạm trình tậpluyện người tập, rút kết luận xác đưa tậpnângcaothànhtíchchạy100mcho nữ độituyển điền kinh trường...