... ném chonamhọcsinh lớp 11 trờng THPT Quảng Xơng II - Thanh Hoá Nhiệm vụ 2: Lựachọn áp dụng sốtậppháttriểnsức mạnh nhằmnângcaothànhtích môn học đẩy tạ lng hớng ném chonamhọcsinh ... học đẩy tạ lng hớng ném chonamhọcsinh lớp 11 trờng THPT Quảng Xơng II - Thanh Hoá 4.1.1 Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý họcsinh THPT * Đặc điểm tâm lý: lứa tuổi họcsinh trở thành niên lớn: ... sở lý luận phục vụ cho việc thực lựachọnsốtậppháttriểnsức mạnh nhằmnângcaothànhtích môn học đẩy tạ lng hớng ném chonamhọcsinh lớp 11 trờng THPT Quảng Xơng II - Thanh Hoá 2.3.2 Phơng...
... nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinhnam lớp trường THCS Cao Bá Qt- thị trấn Chư Sê Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: - Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinhnam lớp ... triểnsức mạnh nhằmnângcaothànhtích mơn nhảy cao kiểu bước qua chohọcsinhnam lớp trường THCS Cao Bá Qt – thị trấn Chư Sê Mộtsốtậpnhằmnângcaothànhtích nhảy cao Nhiệm vụ 2: Đánh giá ... trình chohọcsinhtập luyện mơn nhảy cao cần đưa vào tậppháttriểnsức mạnh bột phát nhóm chi dưới, giúp cho việc thực động tác giậm nhảy nhảy cao thật nhanh, mạnh, để đưa thể bay lên cao [5]...
... nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinhnam khối lớp 12 trường THPT Hà Trung – Hà Trung – Thanh Hoá Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinh ... chỗ Bật caochỗ 17 17 17 17 100 % 16 94% 17 100 19 Bật cao ôm gối hố 17 cát Lò cò chân 30 m 17 17 17 17 17 % 100 % 100 % 0 0% 0% Qua kết vấn thấy tập phiếu vấn đưa có tỷ lệ đồng ý cao Điều cho thấy ... nângcaothànhtích môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng chohọcsinhnam khối lớp 12 trường THPT Hà Trung - Hà Trung - Thanh Hóa Nhiệm vụ 2: Đánh giá hiệu tậppháttriểnsức mạnh nhằmnângcao thành...
... sứcnhanhnhằmnângcaothànhtíchchạy 100m chonamhọcsinh khối 11 trờng THPT Phan Đăng Lu Yên Thành Nghệ An Sau lựachọn đợc sốtậppháttriểnsức nhanh, tiến hành thực nghiệm 40 namhọcsinh ... (sức nhanh) để lựachọntậppháttriểnsứcnhanhnhằmnângcaothànhtíchchạy 100m chonamhọcsinh trờng THPT Phan Đăng Lu Yên Thành Nghệ An 2.1.2 Nhiệm vụ Đánh giá hiệu tậppháttriểnsứcnhanh ... môn (sức nhanh) để lựachọntậppháttriểnsứcnhanh làm nângcaothànhtíchchạy 100m chonamhọcsinh trờng THPT Phan Đăng Lu Yên Thành Nghệ An 1.1 Cơ sở lý luận 10 1.1.1 Cơ sởsinh lý lứa...
... nhằmnângcaothànhtíchchạy tiếp sức 4x100m chonamhọcsinh lớp 11 trường THPT Yên Thành - Nghệ An” MỤC TIÊU Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy chạy tếp sức 4x100m chonamhọcsinh khối ... họcpháttriểnsứcnhanhsức mạnh cho nhóm chân chân góp phần nângcao thể chất chohọc sinh, trang bị kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cần thiết sống, có lợi chosức khoẻ mà có lợi chohọc tập, lao ... phát thấp Chạy 30m tốc độ cao 20 100Chạy 60m xuất phát thấp 19 95 Chạy 100m xuất phát thấp 12 60 Chạy 50m xuất phát thấp 17 85 Chạy 4x100m 20 100 Qua kết vấn, định chon test tán thành 90% số...
... phátcao 6 67% 33% Chạy đạp sau 30 m 6 100% 0% Bật xa chỗ 6 83% 17% Bật caochỗ 6 100% 0% Bật cóc 30m 6 100% 0% Lò cò chân 30 m 6 100% 0% Qua kết vấn thấy tập phiếu vấn đưa có tỷ lệ đồng ý cao ... huấn luyện nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinh nữ lớp 11 trường THPT chun Lam Sơn - Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: - Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinh nữ lớp 11 ... đào tạo mà cao Từ nhận định đó, đề tài lựachọn giải pháp nângcaothànhtích nhảy cao kiểu “Nằm Nghiêng” chohọcsinh nữ lớp 11 1.4.1 Vài nét tình hình giảng dạy họctập mơn nhảy cao trường...
... xuất phátcao 20 20 17 85% 15% Chạy đạp sau 30 m 20 20 20 100% 0% Bật xa chỗ 20 20 18 90% 10% Bật caochỗ 20 20 20 100% 0% Bật cao ơm gối hố cát 20 20 20 100% 0% Lò cò chân 30 m 20 20 20 100% 0% ... huấn luyện nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinh nữ lớp trường PT DT NT ĐAK MIL Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: - Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinh nữ lớp trường ... quốc gia có thi đấu nhảy cao, họcsinh nói chung vận động viên nói riêng lập thànhtích đáng khen ngợi Tuy nhiên thànhtích nhảy caohọcsinh nước ta so với thànhtíchhọcsinh nước giới mức chênh...
... vic hun luyn nõng cao thnh tớch nhy xa cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong T kt qu nghiờn cu cho phộp nhn xột: - Qua nghiờn cu ó chn c bi phỏt trin sc mnh cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong - Qua ... nhm nõng cao thnh tớch mụn nhy xa kiu ngồi cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong Nhiệm vụ cụ thể: ỏnh giỏ hiu qu cỏc bi phỏt trin sc mnh nhm nõng cao thnh tớch mụn nhy xa kiu ngồi cho hc sinh lp ... mạnh nhằm nõng cao thnh tớch nhy cao kiu bc qua em họcsinh lớp đợc trình bầy bảng sau: STT Bi v sc mnh tc STT Bi v sc mnh bt phỏt Chy 30m xut phỏt cao Bt xa ti ch Chy 30m tc cao Bt cao ti ch Chy...
... vic hun luyn nõng cao thnh tớch nhy xa cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong T kt qu nghiờn cu cho phộp nhn xột: - Qua nghiờn cu ó chn c bi phỏt trin sc mnh cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong - Qua ... nhm nõng cao thnh tớch mụn nhy xa kiu ngồi cho hc sinh lp trng THCS Cao Phong Nhiệm vụ cụ thể: ỏnh giỏ hiu qu cỏc bi phỏt trin sc mnh nhm nõng cao thnh tớch mụn nhy xa kiu ngồi cho hc sinh lp ... mạnh nhằm nõng cao thnh tớch nhy cao kiu bc qua em họcsinh lớp đợc trình bầy bảng sau: STT Bi v sc mnh tc STT Bi v sc mnh bt phỏt Chy 30m xut phỏt cao Bt xa ti ch Chy 30m tc cao Bt cao ti ch Chy...
... nhằmnângcaothànhtích môn nhảy cao kiểu bước qua chohọcsinhnam lớp trường THCS Trần Phú Mộtsốtậppháttriểnsức mạnh nhằmnângcaothànhtích nhảy cao kiểu bước qua chohọcsinhnam lớp ... huấn luyện nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinhnam lớp trường THCS Trần Phú Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: - Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinhnam lớp trường ... mạnh nhằmnângcaothànhtích nhảy cao kiểu bước qua chohọcsinhnam lớp trường THCS STT Bàitậpsức mạnh tốc độ Chạy 30m xuất phátcaoChạy 30m tốc độ caoChạy 60m xuất phátcaoChạy đạp sau...
... nângcaothànhtích môn nhảy caonằm nghiêng chohọcsinhnam lớp 10 Nhiệm vụ cụ thể: Đánh giá hiệu tậppháttriểnsức mạnh nhằmnângcaothànhtích môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng chohọcsinhnam ... đến việc huấn luyện nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinhnam lớp 10 Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinhnam lớp 10 trường - Qua ... trình chohọcsinhtập luyện môn nhảy xa cần đưa vào tậppháttriểnsức mạnh bột phát nhóm chi dưới, giúp cho việc thực động tác giậm nhảy n nhảy cao thật nhanh, mạnh, để đưa thể bay lên cao xa...
... đến việc huấn luyện nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinhnam lớp 11 Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinhnam lớp 11 trường Trung Học ... đến việc huấn luyện nângcaothànhtích nhảy caochohọcsinhnam lớp 10 20 Từ kết nghiêncứucho phép nhận xét: Qua nghiêncứuchọntậppháttriểnsức mạnh chohọcsinhnam lớp 10 trường - Qua ... nângcaothànhtích môn nhảy caonằm nghiêng chohọcsinhnam lớp 11 Trường Trung Học Phổ Thông Quảng La Nhiệm vụ cụ thể: Đánh giá hiệu tậppháttriểnsức mạnh nhằmnângcaothànhtích môn nhảy cao...
... bơi 100m đầu với 100m cuối 10 58,82 Chênh lệch tần số 100m đầu 100m cuối 11 64,71 Thànhtích đua 1000 m (s) 17 100 Kết bảng 3.6 cho thấy: Có nội dung chuyên gia tán thành đạt tỷ lệ 94,12% đến 100% ... tậpchạy biến tốc 100nhanh – 100 chậm x - tổ Mục đích: Pháttriểnsức bền ưa yếm khí hỗn hợp Yêu cầu: Với 100m nhanhchạy khoảng 95% tốc độ tối đa.Với 100m chậm chạynângcao tâm, hít thở sâu, ... % 18 100. 00 17 94,44 17 94,44 18 100. 00 17 94,44 Kết bảng 3.3 cho thấy lựachọntậppháttriểnsức bền tốc độ chonam VĐV đua thuyền kayake mà đề xuất có số phiếu tán thành từ 94,44% đến 100% ...
... động chonamhọcsinh tự chọn bóng đá lớp 11 Trờng THPT Cẩm Thuỷ II lựachọn ứng dụng có tác dụng pháttriểnchonamhọcsinh bậc THPT 4.2 Kiến nghị Qua hiệu tậppháttriển khả vận động chohọcsinh ... động chonamhọcsinh tự chọn bóng đá lớp 11 Trờng THPT Cẩm Thuỷ II lựachọn ứng dụng có tác dụng pháttriểnchonamhọcsinh bậc THPT 4.2 Kiến nghị Qua hiệu tậppháttriển khả vận động chohọcsinh ... bóng đá, nângcao khả phối hợp vận động chonamhọcsinh bậc PTTH, đồng thời giải nhiệm vụ nghiêncứu khoa học: Nghiêncứulựachọnsốtậppháttriển khả phối hợp vận động chonamhọcsinh tự chọn...
... lực nhỏ bé vào việc nângcao kết tập luyện Bóng ném hướng dẫn giáo viên đạo cho phép mạnh dạn nghiêncứu đề tài: “Nghiên cứulựachọntậppháttriểnsức mạnh chuyên môn cho nữ VĐV Bóng ném tỉnh ... tế giảng dạy môn Bóng Ném việt nam nay, Chúng tiến hành nghiêncứu hệ thống tậppháttriểnsức mạnh chuyên môn cho nữ VĐV Bóng ném tỉnh Hà Giang, góp phần nângcao hiệu thi đấu Bóng ném * Mục ... lực cho nữ VĐV bóng ném tỉnh Hà Giang Tỷ lệ % 13,3 20 Sức mạnh chuyên môn Số giáo án Sức mạnh chung TT 15,6 Nội dung SứcnhanhSức mạnh Sức bền 17,8 Mềm dẻo 15,6 Khả phối hợp vận động 17,8 45 100...
... thước xương chậu nữ rộng nam Vì chiều cao nữ thấp nam Do cấu trúc xương chậu nữ rộng nam , nên khả thăng nữ tốt nam lại nam tốc độ chạy khả bật xa , bật caoso với nam Đặc biệt thời kỳ dậy ... pháttriển tâm sinh lý nữ nhanh với nam - Ở phụ nữ lứa tuổi 17-18 huyết áp thấp namlứa tuổi Ở phụ nữ tiết diện ngực nhỏ nam , khả hoạt động hoành tạo cho tần số hô hấp nữ caonam Khả chịu ... 31.25 68.75 0 100100100100100 0 50 31.25 18.75 Về chất lượng giảng dạy môn học Tốt Giáo dục thể chất chosinh viên Khá trường Đại học sài gòn Trung bình Kém Về cách phân loại nữ sinh viên có...
... đoạn chạy đích 100m chohọcsinh trường THPT Kỳ Anh 3.2 Đánh giá hiệu tập thực nghiệm Đánh giá hiệu tậppháttriểnsức bền tốc độ nhằmnângcaothànhtíchchạy 100m cho nữ họcsinh khối 11 trưòng ... thể lực phù hợp với tâm sinh lý họcsinh trình giảng dạy đạt kết cao, giúp cho em họcsinh trở thành người pháttriển toàn diện thể chất lẫn tinh thần Đồng thời nângcao kết học tập, lôi em hăng ... đoạn chạy đích 100m chohọcsinh trường THPT Kỳ Anh – Hà Tĩnh 3.1.Đánh giá thực trạng tốc độ chạy đích cự ly 100m việc sử dụng tập bổ trợ nhằmpháttriểnsức bền tốc độ cho nữ họcsinh khối 11...
... tập thể lực nhằmnângcaothànhtíchchạy 60m chonamhọcsinh lớp trường trung họcsở Tân HưngBình Long – Bình Phước Trên sở ứng dụng vào thực tiễn nhằmnângcao thể lực cho đối tượng nghiên ... nângcaothànhtíchchạy 60m chonamhọcsinh lớp trường trung họcsở Tân HưngBình Long – Bình Phước + Kiểm tra đánh giá thực trạng tình hình giảng dạy, kết họctập môn CHẠY 60M namhọcsinh ... thực trạng kết họctập môn chạy 60m namhọcsinh lớp - Lựachọn ứng dụng sốtậpnhằmpháttriển thể lực nhằmnângcaothànhtích môn chạy 60m chonamhọcsinh lớp - Kiểm nghiệm đánh giá tính...