0

phương pháp giáo dục đại học

PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... thống giáo dục đại học Thứ nhất, cơ cấu lại hệ thống GDĐH quốc dân và hệ thống nhà trường đại học trong cả nước. - Xác định quan niệm GDĐH bao gồm mọi chương trình giáo dục sau trung học ngắn ... nghiên cứu khoa học và quản lý đại học có tri thức và kỹ năng đạt đẳng cấp quốc tế; xây dựng cơ sở hạ tầng vật chất hiện đại; phát triển hệ thống dịch vụ công trong giáo dục đại học. Cần tạo ra ... thời đại du nhập từ các nước khác. 3.1.2. Quan điểm hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam những năm tới 196 Pháp lý hóa mối quan hệ giữa nhà nước và trường đại học. ...
  • 57
  • 1,408
  • 4
Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dục – đại học quốc gia hà nội

Một số biện pháp phát triển kỹ năng sử dụng phương tiện công nghệ theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên lịch sử tốt nghiệp trường đại học giáo dụcđại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... sử tốt nghiệp trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN. 13 2.2. Mục tiêu, nội dung môn Chƣơng trình, phƣơng pháp dạy học Lịch sử Môn Phương pháp, công nghệ dạy học là môn học tiên quyết trang ... dụng PTCN theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN. 5. Cơ sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 5.1. Cơ sở phương pháp luận Dựa trên những ... dụng PTCN theo hướng dạy học tích cực cho giáo viên Lịch sử tốt nghiệp trường ĐH Giáo dục – ĐHQGHN. Keywords: Phương tiện công nghệ; Dạy học tích cực; Giáo viên; Phương pháp giảng dạy; Lịch...
  • 22
  • 688
  • 0
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam

Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... triển giáo dục Đại học và phát triển kinh tế - xà hội ở Việt Nam.1. Giáo dục Đại học và đặc điểm của giáo dục Đại học. 1.1. Giáo dục Đại học: Nói đến giáo dục ngời ta thờng nói đến Giáo dục của ... trong Luật giáo dục Việt Nam năm 1998. 1.2. Đặc điểm của giáo dục đại học. Giáo dục đại học là hoạt động giáo dục quan trọng bậc nhất của xà hội. Nó có đặc điểm nh sau:- Giáo dục đại học nói ... và giáo viên. Do đó, giáo dục đại học có 2 tính là tính tinh hoa và tính phổ cập. Tính tinh hoa của giáo dục đại học xuất phát từ nguồn gốc ra đời của giáo dục đại học là từ nhà thờ, giáo dục...
  • 76
  • 1,041
  • 2
Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề

Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại họcgiáo dục nghề

Cao đẳng - Đại học

... http://http://longthanhtech.edu.vnlongthanhtech.edu.vn))ThThựựccttậậppnghênghề̀: : ““ Phương Phươngththứứccxoxoáámmờờranhranhgigiớớiigigiữữaagigiááooddụụccđđạạiihhọọccvvàà ... sinhsinh đđểể điđiềềuu chchỉỉnhnh chươngchương trtrììnhnh vvàà phương phương phpháápp phphùù hhợợpp, , 3.5. 3.5. HHỗỗ trtrợợ ccáácc ... chocho nhânnhân viênviên..TrườngKèm tạivị trílàm việc01020304050Thuê giáo viên Hợp đồngBộ phận đào tạoCủaDN11.8%41.2% 41.2%5.8%TRƯTRƯỜỜNG TRUNG CNG...
  • 22
  • 408
  • 1
Chất lượng giáo dục đại học hiện tại ở Việt Nam.Thực trạng và những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Đại học

Chất lượng giáo dục đại học hiện tại ở Việt Nam.Thực trạng và những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Đại học

Khoa học xã hội

... lượng giáo dục Đại học, các tiêu chuẩn đánh giá và vai trò của giáo dục Đại học 1.Chất lượng giáo dục Đại học Quyết định 38/2004/QD-BGD và ĐT 2/12/2004 xác định: “ Chất lượng giáo dục Đại học ... phát triển giáo dục Đại học ở Việt NamCó thể nói chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay còn nhiều bất cập. Nhưng chúng ta vẫn có quyền tin vào tương lai. Tin rằng giáo dục Đại học Việt ... GDĐH quốc tế tại VN hoặc liên kết giáo dục Đại học tại cơ sở giáo dục ở VN.Trên đây là những mục tiêu và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Đại học. Việt Nam muốn thoát khỏi cảnh...
  • 25
  • 1,921
  • 37
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Khoa học xã hội

... giảng giải- Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể- Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện- Phương pháp tạo tình huống giáo dục - Phương pháp cố vấn hoạt độngVà một số phương pháp khác để các giáo viên ... cách cho học sinh.7.1 Mục đích cần đạt được - Bổ sung và mở rộng các tri thức đã học, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, giáo dục tập thể, giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục thế ... “Muốn giáo dục con người về mọi mặt thì phải hiểu con người về mọi mặt”. Giáo dục là một quá trình lâu dài, trong đó người làm giáo dục phải áp dụng nhiều biện pháp, từ khâu tổ chức, giáo dục, ...
  • 63
  • 3,562
  • 13
Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... tập trung vào nội dung chuyên môn giáo dục đại học, như quan điểm phát triển giáo dục đại học, chiến lược phát triển giáo dục đại học, chất lượng giáo dục đại học; nội dung, chương trình, cơ ... bằng của giáo dục đại học, chính sách nhằm mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp quản lý giáo dục đại học, chính sách đối với giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, ... thống giáo dục đại học về quản lý từng mặt của trường đại học, cao đẳng. 2.2.2. Nội dung pháp luật về quản lý các trường đại học, cao đẳng hiện nay Pháp luật của Việt nam về giáo dục đại học...
  • 24
  • 809
  • 8
251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

Quản trị kinh doanh

... quả quản lýnhà nước về giáo dục đào tạo đại học. Cần có một chương trình xây dựng hệ thống quy chế giáo dục đại học, điều chỉnh hướnh dẫn các trườngvà cuộc sống giáo dục khác trong các công ... kỷ cương và môi trường giáo dục của trường đại học là do Nhà nước cấp kinh phí quá ít lại còn thiếu. Năng llực quản lý Nhà nước đối với giáo dục đại học của Bộ giáo dục và đào tạo có những ... TRẠNG CỦA NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG TỒN TẠI ,YẾU KÉM.1. Thực trạng của nguồn nhân lực giáo dục đại học ở nước ta. Nguồn nhân lực giáo dục nước ta đang phải...
  • 14
  • 752
  • 4
Một số giải pháp phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục Đại học

Một số giải pháp phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục Đại học

Khoa học xã hội

... chức giáo dục đào tạo với công tác bồi d-ỡng sau đại học. - Thực hiện các biện pháp nâng cao chất lợng đào tạo, bồi dỡng sau đại học. Hệ thống giáo dục đào tạo đại học cao đẳng và sau đại học ... xuất.II. Một số giải phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học. 1. Đổi mới tổ chức quản lý giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học. Đổi mới cơ chế quản lý trên ... vốn đầu t nớc ngoài cho giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học. Sử dụng có hiệu quả ngân sách nhà nớc đầu t cho giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp, và giáo dục đại học. Nghiên cứu cải tiến...
  • 24
  • 540
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm GDCD: Một số phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS

Tư liệu khác

... hội của từng đội viên. Lê Văn Th giáo viên Trờng THCS Tợng Văn4Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCS.Một số phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THCSa. phần ... khôngnhỏ đến đạo đức của những học sinh không đợc quan tâm giáo dục dạy bảo đầy đủhoặc thiếu phơng pháp giáo dục đà dẫn đến tình trạng học sinh h hỏng ngày càngnhiều . Giáo dục đạo đức tốt sẽ là cơ ... trạng học sinh h hỏng.- Tìm hiểu phơng pháp giáo dục đạo đức học sinh thông qua giáo viên bộmôn , giáo viên chủ nhiệm và một số phụ huynh trong xÃ.- Đọc các tài liệu về tâm lí lứa tuối học sinh...
  • 4
  • 2,662
  • 87
Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS

Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS

Tư liệu khác

... thăm dò- Phương pháp trò chuyện- Phương pháp quan sát- Phương pháp phân tích các đối tượng tác động- Phương pháp tổng hợp rút kinh nghiệm.2Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong ... động ngoài giờ, TDTT, Văn hoá văn nghệ.11Một số phương pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤCĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THCSA. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lí ... đến đạo đức của những học sinh không được quan tâm giáo dục dạy bảo đầy đủ hoặc thiếu phương pháp giáo dục đã dẫn đến tình trạng học sinh hư hỏng ngày càng nhiều . Giáo dục đạo đức tốt sẽ là...
  • 12
  • 1,064
  • 11
GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Tài chính - Ngân hàng

... tạo đại học. Như vậy, để tăng cuờng quản lý chi NSNN cho đào tạo đại học thì ngành giáo dục cần phải thực hiện nhiều biện pháp mang tính cách tân. Cơ hội và tháchthức mà quản lý ngành giáo dục- đào ... đầu tư cho giáo dục. Công tác quản lý chi NSNN cho đào tạo đại học trong thời gian qua đã tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho sự phát triển đàotạo đại học, vì thế sự nghiệp đào tạo đại học đã đạt ... đào tạo đại học là vấn đềcấp bách hiện nay. 1.2.1. Thay đổi phương thức cấp phát NSNN cho đào tạo đại học Hiện nay, Ngân sách Nhà nước cấp vốn cho các trường đại học công lậptheo phương thức...
  • 16
  • 390
  • 2
Tài liệu Một số giải pháp nhằm nâng cao Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam. pptx

Tài liệu Một số giải pháp nhằm nâng cao Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam. pptx

Cao đẳng - Đại học

... giải pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam.Thứ nhất, cần thay đổi tư duy quản lý giáo dục đào tạo, nâng cao tính tự chủ và chịu trách nhiệm của các cơsở giáo dục đại ... đuổi nhất quán một nền khoa họcgiáo dục ĐH – CĐ chất lượng cao. Việt Nam không có một trường đại học nào có chất lượng được công nhận. Các cơ sở giáo dục Đại học Caođẳng Việt Nam không ... Một số giải pháp nhằm nâng caoChất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam.I. Thực trạng giáo dục Đại học hiện naySự phát triển kinh tế ở Đông Á và Đông Nam...
  • 3
  • 994
  • 6
Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở việt nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌCPHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Giáo dục đại học và sự phát triển của giáo dục đại học Việt Nam 2.1.1. Giáo dục đại học Giáo dục luôn đóng ... giáo dục đại học Vương quốc Anh; Luật giáo dục đại học Cộng hoà Pháp; Luật giáo dục đại học Cộng hoà Liên bang Đức; Luật giáo dục đại học Hợp chủng quốc Hoa Kỳ; Luật giáo dục đại học Liên bang ... Luật giáo dục đại học của một số nước, bao gồm: Luật giáo dục đại học Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa; Luật giáo dục đại học Cộng hoà Hàn Quốc; Luật giáo dục đại học Liên bang Malayxia; Luật giáo dục...
  • 40
  • 928
  • 3

Xem thêm