0

phân loại các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan

cách thiết kế các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan.

cách thiết kế các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan.

Sinh học

... bội (3n) tập 4: câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn Câu 1:Trong q trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào(nguyên phân, giảm phân) ? lần nguyên phân, lần giảm phân Câu 2: Cơ sở khoa ... 4: câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn Câu 1:Trong q trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào(nguyên phân, giảm phân) ? Câu 2: Cơ sở khoa học việc nuôi cấy tế bào mơ thực vật gì? Câu ... thành bào tử D.bào tử nguyên phân tạo thành thể giao tử ĐÁP ÁN: Bài 1: câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai câu 1: khoanh tròn vào chữ Đ S để xác định phát biểu sau đây, câu đúng, câu sai? 1)Sinh sản hữu...
  • 6
  • 1,010
  • 4
CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ppsx

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ppsx

Báo cáo khoa học

... điểm: - Trắc nghiệm khuyến khích đốn mò: xét mặt lí thuyết HS đốn mò trắc nghiệm khách quan, gồm câu có lựa chọn: Đúng, Sai - Trắc nghiệm đòi hỏi người học nhận thay phải nhớ thơng tin - Trắc nghiệm ... - Dạng câu nhiều lựa chọn - Dạng câu đúng, sai - Dạng câu ghé đôi - Dạng câu điền khuyết Dạng câu hỏi nhiều lựa chọn: a Ưu điểm: + Xác suất chọn phương án ngẫu nhiên khơng cao + Hình thức đa dạng, ... đòi hỏi HS nhận học qua câu trả lời cho sẵn, thay phải nhớ thơng tin viết chúng - Trắc nghiệm không khảo sát mức độ cao trình tư - Trắc nghiệm không khảo sát khả sáng tạo HS III Các dạng câu hỏi...
  • 6
  • 12,358
  • 111
SKKN SKKN phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng  để kiểm tra   đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở trường trung học phổ thông (THPT)

SKKN SKKN phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở trường trung học phổ thông (THPT)

Giáo dục học

... 2.1 Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trang 2.1.1 Câu hỏi trắc nghiệm sai Trang 2.1.2 Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Trang 2.1.3 Câu hỏi trắc nghiệm ghép đôi Trang 2.1.4 Câu ... Trang 1.2 Trắc nghiệm khách quan Trang 1.2.1 Khái niệm Trang 1.2.2 Quy hoạch câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trang a) Số câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm Trang b) Mức độ khó câu hỏi trắc nghiệm Trang ... giá Các câu hỏi nghiệm chia làm loại câu hỏi trắc nghiệm tự luận tập TNKQ 1.2 Trắc nghiệm khách quan 1.2.1 Khái niệm TNKQ phương pháp KT - ĐG kết học tập HS hệ thống câu hỏi TNKQ, gọi "khách quan" ...
  • 33
  • 715
  • 0
SKKN THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ GIẢI TÍCH 12

SKKN THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ GIẢI TÍCH 12

Toán học

... 1.1 Câu hỏi trắc nghiệm khách quan gì? Trắc nghiệm khách quan (tiếng Anh: Objective test) phương tiện kiểm tra, đánh giá kiến thức để thu thập thông tin 1.2 Ưu- nhược điểm câu hỏi trắc nghiệm khách ... cứu:“Thiết kế số dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan đồ thị hàm số - Giải tích 12” Điểm đề tài tơi là: Góp phần làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn việc thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan đồ thị ... tài cho thấy tính cấp thiết việc thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan đồ thị hàm số giải tích 12 III THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ ĐỒ THỊ HÀM SỐ- GIẢI TÍCH 12 3.1 Cấu...
  • 22
  • 586
  • 0
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... 1.4.1.2 Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan Câu hỏi trắc nghiệm khách quan chia làm bốn loại chính: a) Câu trắc nghiệm đúng, sai Đây loại câu hỏi trình bày dạng câu phát biểu học sinh trả lời cách ... tử để chấm loại trắc nghiệm khách quan 1.4 Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) 1.4.1 Tổng quan trắc nghiệm khách quan [32, 42] 1.3.1.1 Khái niệm Trắc “đo lường”, nghiệm “đúng thật” Trắc nghiệm đo ... học sinh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm gọi khách quan cách cho điểm hồn tồn khách quan khơng phụ thuộc vào người chấm Tới người ta hiểu trắc nghiệm tập nhỏ câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn...
  • 140
  • 1,805
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần các nguyên tố kim loại nhóm b

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần các nguyên tố kim loại nhóm b

Hóa học

... pháp trắc nghiệm sử dụng chủ yếu môn Tiếng anh, môn Khoa học tự nhiên Phân loại câu hỏi TNKQ Câu hỏi TNKQ gồm loại: - Câu điền khuyết - Câu ghép đôi - Câu – sai - Câu nhiều lựa chọn 3.1 Câu điền ... Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Khái niệm câu hỏi TNKQ TNKQ phương pháp KT -ĐG kết học tập HS hệ thống câu hỏi TNKQ Gọi khách quan ’ hệ thống cho điểm hồn tồn khách ... thức hóa học hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm - Xây dựng ngân hàng câu hỏi - Đánh giá sơ kĩ năng, kiến thức học sinh chất lượng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm - Điều tra thái...
  • 56
  • 562
  • 0
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... câu điểm câu điểm 40 câu 10 điểm câu câu câu câu 14 câu câu câu 26 câu câu câu câu câu 20 câu điểm 12 câu điểm câu điểm 40 câu 10 điểm Khái niệm- Vai trò enzim chuyển hoá vật chất lƣợng câu câu ... câu câu câu Hô hấp tế bào câu câu câu 12 câu Hoá tổng hợp quang tổng hợp 12 câu câu câu 20 câu 20 câu điểm 12 câu điểm câu điểm 40 câu 10 điểm Chu kì tế bào câu câu câu câu Quá trình nguyên phân ... kiến?” [25] 1.5.2 Trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm viết gồm hai hình thức: trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan * Trắc nghiệm tự luận (Essay test) Trắc nghiệm tự luận...
  • 79
  • 3,050
  • 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... chấm [7; 9] I.2.5 So sánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận I.2.5.1 Những điểm tương đồng câu trắc nghiệm khách quan tự luận Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận dùng với ... P  + P = -1 Độ phân biệt thấp hay khơng có phân biệt Câu hỏiphân biệt thấp Câu hỏiphân biệt trung bình Câu hỏiphân biệt cao Câu hỏiphân biệt cao Câu hỏi có độ phân biệt cao mang ... I.2 Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận I.2.1 Trắc nghiệm gì? Theo chữ hán trắc có nghĩa “đo lường”, nghiệm có nghĩa “suy xét, chứng thực” [9; 16] Cả trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm...
  • 141
  • 7,551
  • 35
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... mắc phải cách xác để tổ chức dạy học phân hoá Trắc nghiệm khách quan: dạng trắc nghiệm câu hỏi có kèm câu trả lời sẵn Loại câu hỏi cung cấp cho HS phần hay tất thông tin cần thiết đòi hỏi HS phải ... phương án nhiễu hiệu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 10 Cấu trúc ... thức có ưu, nhược điểm định Trắc nghiệm tự luận: dạng trắc nghiệm dùng câu hỏi mở đòi hỏi HS phải xây dựng câu trả lời Có nhiều dạng trắc nghiệm tự luận như: tiểu luận; dạng cung cấp thông tin như:...
  • 104
  • 1,780
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Công nghệ thông tin

... trắc nghiệm tổng thể từ trắc nghiệm i - K số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể -X i điểm trung bình trắc nghiệm i - ki số câu hỏi trắc nghiệm i Xác định phơng sai điểm trắc nghiệm tổng thể từ trắc ... từ trắc nghiệm i - S i2 phơng sai tổng thể trắc nghiệm i ki V i =1 i tổng phơng sai câu hỏi trắc nghiệm i - K số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể - ki số câu hỏi trắc nghiệm i - ni số thí sinh dự trắc ... thức 2.2 Tiêu chuẩn câu hỏi Trắc nghiệm, trắc nghiệm dạng MCQ 46 Trong trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm, trắc nghiệm dạng MCQ phải tuân thủ theo nguyên tắc định kỹ thuật trắc nghiệm phải đảm bảo...
  • 136
  • 1,110
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... lớn trắc nghiệm khách quan công việc soạn câu hỏi Việc soạn đợc câu trắc nghiệm tốt đòi hỏi ngời viết phải có kiến thức vững kinh nghiệm Ngoài để có đề thi trắc nghiệm khách quan cần nhiều câu ... tổng thể từ trắc nghiệm i S i2 : Phơng sai trắc nghiệm i ki ∑v i : Tỉng ph¬ng sai cđa tõng câu hỏi trắc nghiệm i K : Số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể Ki : Số câu hỏi trongbài trắc nghiệm i ni ... Những câu hỏi có 20% < Fv < 80% câu hỏi đạt độ khó, câu hỏi có DI > 0,2 câu hỏi đạt độ phân biệt 3.3 Độ tin cậy tổng thể câu hỏi trắc nghiệm : Có nhiều phơng pháp đánh giá độ tin cậy trắc nghiệm...
  • 50
  • 1,028
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV   phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Khoa học xã hội

... viên đa câu hỏi lớn dới dạng tự luận, bao hàm nhiều vấn đề, sau đặt câu hỏi cho vấn đề câu hỏi câu dẫn cho câu hỏi TNKQ Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Nghĩa soạn MCQ nên tự hỏi phải ... quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (CHTNKQ) dạng MCQ phù hợp với bảng trọng số 5.5 Thực nghiệm để đánh giá giá trị CHTNKQ dạng MCQ xây dựng ... phần loại kiến thức cần sử dụng thành phần, loại kiến thức phải đợc sử dụng nh tình cụ thể 2.3 Tiêu chuẩn câu hỏi TNKQ, TNKQ dạng MCQ 2.3.1 Tiêu chuẩn câu hỏi TNKQ dạng MCQ Câu hỏi TNKQ dạng...
  • 89
  • 1,020
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple   choice   question) kiến thức phần chuyển hoá vật và chất năng lượng sinh học 11 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple choice question) kiến thức phần chuyển hoá vật và chất năng lượng sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ * Số câu trả lời Mỗi câu hỏi có phơng án để lựa chọn * Hình thức trình bày - Câu hỏi trình bày thống - Nên quy định dùng số thứ tự câu hỏi loại thứ ... độc lập câu hỏi trắc nghiệm Mỗi câu hỏi trắc nghiệm phải độc lập với tất câu hỏi kiểm tra * Gỵi ý dïng tõ CÈn thËn dïng từ tất , tất đếu sai 1.2.2 Tiêu chuẩn trắc nghiệm khách quan dạng MCQ ... hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ Phơng pháp thống kê toán học 5.1 Xác định độ khó câu hỏi (Fv) Tỷ lệ câu trả lời ®óng cho ta mét sè ®o vỊ ®é khã cđa câu hỏi( Fv) Câu hỏi dể HS...
  • 58
  • 686
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ [mutiple  choice question]về phần biến dị lớp 12 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ [mutiple choice question]về phần biến dị lớp 12 THPT

Khoa học xã hội

... tất câu hỏi từ kết trắc nghiệm : _ ài = K X i ki Trong ®ã : _ Xi - Điểm trung bình trắc nghiệm i ki - Số câu hỏi trắc nghiệm i K - Số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể ài- Điểm trung bình trắc nghiệm ... luận việc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq Việc soạn câu hỏi trắc nghiệm cần đợc thực theo hớng phát huy mặt mạnh hạn chế mặt yếu phơng pháp trắc nghiệm - Bài trắc nghiệm tốt có độ ... i - Phơng sai trắc nghiệm i K - Số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể ki - Số câu hỏi tr¾c nghiƯm i ni – Sè thÝ sinh tham gia trả lời câu hỏi trắc nghiệm i vi : Tổng Phơng sai câu hỏi trắc nghiÖm i...
  • 60
  • 776
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Công nghệ thông tin

... Nh vËy, câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câu hỏi TNKQ Câu hỏi tự luận Trên sở mối quan hệ ... trắc nghiệm tổng thể từ trắc nghiệm i - K số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể Xi - điểm trung bình trắc nghiệm i - ki số câu hỏi trắc nghiệm i Xác định phơng sai điểm trắc nghiệm tổng thể từ trắc ... sai tổng thể từ trắc nghiệm i - S i2 phơng sai tổng thể trắc nghiệm i ki V i =1 i tổng phơng sai câu hỏi trắc nghiệm i - K số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể 24 - ki số câu hỏi trắc nghiệm i - ni...
  • 116
  • 793
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12   THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT

Công nghệ thông tin

... nhiễu câu trả lời chưa xác sai Như vậy: câu hỏi tự luận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số câu hỏi TNKQ Câu hỏi ... tập giáo dục trắc nghiệm (bài thi, kiểm tra) phân loại trắc nghiệm sau: Các kiểu trắc nghiệm Quan sát Viết Trắc nghiệm tự luận Diễn giải Tiểu luận Luận văn Vấn đáp Trắc nghiệm khách quan Đúng sai ... đề Số câu trả lời sai 31 Số phương án nhiễu Điểm số = Số câu trả lời – 1.3.2 Quan hệ câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm khách quan Theo Vũ Đình Luận, câu hỏi tự luận câu hỏi TNKQ có mối quan...
  • 85
  • 1,994
  • 1
PHÂN LOẠI các DẠNG câu hỏi TRONG KỲ THI đại HỌC

PHÂN LOẠI các DẠNG câu hỏi TRONG KỲ THI đại HỌC

Hóa học - Dầu khí

... khỏi dung dịch NaCl Câu 202 Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế oxi cách A nhiệt phân KClO3 có xúc tác MnO2 B nhiệt phân Cu(NO3)2 C điện phân nước D chưng cất phân đoạn khơng khí lỏng Câu ... kim loại kim loại C Phi kim kim loại D kim loại khí Câu 147 Trong nhóm A (phân nhóm chính), trừ nhóm VIIIA (phân nhóm nhóm VIII), theo chiều tăng điện tích hạt nhân ngun tử A tính kim loại tăng ... dung dịch Câu 244 Để khử ion Cu2+ dung dịch CuSO4 dùng kim loại A Ba B K C Na D Fe Câu 245 X kim loại phản ứng với dung dịch H2SO4 loãng, Y kim loại tác dụng với dung dịch Fe(NO3)3 Hai kim loại X,...
  • 39
  • 771
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25