... niêm tưtưởng lạc hậu xuất pháttừtư ng nho giáo Khi nho giáo bàn vê vũ trụ quan nói vê linh hồn việc thờ thân thánh lịch sử nhiều nha nho đưa tưtưởng tâm huy n bí phật giáo vào tưtưởngnho ... CỰCCỦATƯTƯỞNGNHO GIÁO ĐỐI VỚI XÃ HỘI NƯỚC TA HIỆNNAYTừ mặt hạn chế nho giáo mà nêu chung ta nhận thấy cần thiết việc tìm đưa số giải pháp nhằm gạt bỏ tưtưởng tiêu cực song tưtưởngnho ... hội phát triển kinh tế đất nước vấn đề xúc xã hội Như trước vân đề tiêu cực lạc hậu tưtưởngnho giáo ảnhhưởng trực tiếp đến trình xây dựng phát triển đất nước , ảnhhưởng đến mục tiên lý tư ng...
... TRẠNG CỦA TÔN GIÁO VÀ SỰ ẢNHHƯỞNGTƯTƯỞNGCỦA TÔN GIÁO ĐỐI VỚI THỜI KỲ CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 2.1/ Ảnhhưởngtíchcực tiêu cựcNho giáo xã hội ViệtNam Sự phát triển Nho giáo ViệtNam ... xa bệnh xuất pháttừảnhhưởng tiêu cựctưtuởngnho giáo, việcpháthuy khai thác nhân tố tíchcực loại bỏ hạn chế, tiêu cựctưtưởngnho giáo nhiệm vụ cấp thiết Học viên thực hiện: Phan Thị ... năm bắc thuộc ảnhhưởngnho giáo vào ý thức hệ ngưòi dân ViệtNam lớn nho giáo ảnhhưởng đến người xã hội trị văn hóa đến phong tục tập quán hệ tưtưởngngườiViệtNam Học viên thực hiện: Phan Thị...
... IV ẢnhHưởngNho Giáo Đến ViệtNam Và Hình Thành TưTưởng Xã Hội Chủ Nghĩa IV.1 Ảnhhưởngtíchcực đến xã hội ViệtNam hình thành tưtưởng xã hội Chủ nghĩa Con đường lên xã hội chủ nghĩa ViệtNam ... ln coi trọng việc giữ gìn giá trị nhân cách người xã hội có phát triển kinh tế có phát triển khơng nhân cách IV.2 Ảnhhưởng tiêu cựcnho giáo đến xã hội ViệtNamviệc hình thành tưtưởng xã hội ... phong kiến nước ta nho giáo phát triển trở thành quốc giáo, nho giáo sâu vào xã hội ViệtNam cho dù sau có nhiều hệ tưtưởng co du nhập vào ViệtNam không làm mờ ảnhhưởng sâu săc nho giáo Trong...
... 2500 nămảnhhưởngnho giáo tàn dư dai dẳng đến tận ngày hơm nay, có ảnhhưởng tiêu cựctíchcực xã hội việtnam 2.2.1 ảnhhưởngtíchcựcnho giáo xã hội việtnam tới việc hình thành tưtưởng xã ... ĐẠO ĐỨC NHO GIÁO TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆTNAMHIỆNNAY TỚI VIỆC HÌNH THÀNH TƯTƯỞNGĐẠO ĐỨC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 2.1 Quá trình du nhập nho giáo vào xã hội việtnamNho giáo du nhập vào việtnamtừ ... Loan, ViệtNam .vẫn lấy làm hệ tưtưởng để làm theo Do q trình lịch sử tưtưởngđạo đức nho giáo Khổng-Mạnh du nhập vào nước ta với mặt tíchcực tiêu cựcảnhhưởng lớn đời sống tinh thần người...
... hướngtíchcực hay tiêu cực? Những nhân tố cần pháthuy điều kiện cách để pháthuyảnhhưởngtích cực, hạn chế ảnhhưởng tiêu cực nhân sinh quan Phật giáo đời sống tinh thần ngườiViệtNam vấn ... cực, tiêu cựcPhật giáo, mà trước hết nhân sinh quan Phật giáo, sở đưa giải pháp nhằm pháthuyảnhhưởngtích cực, hạn chế ảnhhưởng tiêu cựctưtưởng triết học đời sống xã hội ViệtNam lâu nay, ... Khổng Tử ví ngườitự nhiên giống cá bơi lội dòng nước, dù có ngược xi phải tn theo trơi chảy dòng nước TưtưởngNho giáo ảnhhưởng mạnh đến nhân sinh quan ngườiViệtNam Nếu hệ tưtưởngNho giáo...
... hướngtíchcực hay tiêu cực? Những nhân tố cần pháthuy điều kiện cách để pháthuyảnhhưởngtích cực, hạn chế ảnhhưởng tiêu cực nhân sinh quan Phật giáo đời sống tinh thần ngườiViệtNam vấn ... cực, tiêu cựcPhật giáo, mà trước hết nhân sinh quan Phật giáo, sở đưa giải pháp nhằm pháthuyảnhhưởngtích cực, hạn chế ảnhhưởng tiêu cựctưtưởng triết học đời sống xã hội ViệtNam lâu nay, ... Khổng Tử ví ngườitự nhiên giống cá bơi lội dòng nước, dù có ngược xi phải tn theo trơi chảy dòng nước TưtưởngNho giáo ảnhhưởng mạnh đến nhân sinh quan ngườiViệtNam Nếu hệ tưtưởngNho giáo...
... Chơng ảNHHƯởNGCủATƯTƯởNGĐạO ĐứC PHậT GIáO ĐếN QUá TRìNH XÂY DựNG NHữNG CHUẩN MựC ĐạO ĐứC CủACONNGƯờIVIệTNAMHIệNNAY - thực trạng giải pháp 2.1 Thực trạng ảnh hởng tíchcực tiêu cực t ... mực đạo đức ngời ViệtNam nay, đề tài đề xuất giải pháp nhằm pháthuyảnh hởng tích cực, hạn chế ảnh hởng tiêu cựcđạo đức Phật giáo trình xây dựng chuẩn mực đạo đức ngời ViệtNam 3.2 Nhiệm vụ ... chơng tiết B NộI DUNG CHƯƠNG 1: NộI DUNG CƠ BảN CủATƯTƯởNGĐạO ĐứC PHậT GIáO Và NHữNG CHUẩN MựC ĐạO ĐứC CầN XÂY DựNG CHO CONNGƯờIVIệTNAMHIệNNAY 1.1 Nội dung t tởng đạo đức Phật giáo 1.1.1...
... có ảnhhưởng rừ nét số mặt đời sống tinh thần ngườiViệtNam Trên sở đưa số giải pháp nhằm pháthuy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cựcảnhhưởng giới quan Phật giáo đời sống tinh thần ngườiViệt ... tinh thần ngườiViệtNam - Đề xuất số giải pháp nhằm pháthuy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cựcảnhhưởng giới quan Phật giáo đời sống tinh thần ngườiViệtNam nghiệp đổi nước ta Đối tư ng phạm ... tưtưởng Thiền Trúc Lâm ViệtNam Nguyễn Hùng Hậu, NXB Khoa học xó hội, 1997; - Tưtưởng Triết học thiền phái Trúc Lâm đời Trần Trương Văn Trung, NXB Chính trị quốc gia, 1998; - Ảnhhưởngtư tưởng...
... ViệtNam 40 2.2 Những nguyên tắc để nhìn nhận ảnhhưởngNho giáo việcđàotạongườiViệtNam thời kỳ CNH, HĐH 55 2.3 Loại bỏ ảnhhưởng tiêu cực, kế thừa, pháthuyảnhhưởngtíchcựcNho ... truyền củng cố hệ tưtưởngnho giáo, số nhà nhongười tiên phong việc đề xướng tưtưởng cải cách, lịch sử tưtưởngViệt Nam, khuynh hướng cải cách không xuất nhiều Tiêu biểu tưtưởng cải cách Hồ ... nghiên cứu 3.1 M ục tiêu: trình bày, phân tích đánh giá tưtưởng chủ yếu Nho giáo ngườiđàotạo người, từ phân tíchảnhhưởngNho giáo việc xây dựng ngườiViệtNam nghiệp CNH, HĐH đất nước 3.2 N ội...
... thời kỳ này, tưtưởng nhân quả, luân hồi, số kiếp, vô thường, vô ngã hay tưtưởng tâm, giải thoát Thiền Tơng tưtưởng nhiều ảnhhưởng đến tư tưởng, lối sống, phong tục người dân ViệtNam lúc Nói ... Phật, ảnhhưởng đến giá trị đạo đức ngườiViệtNam Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn - Luận văn nêu lên ảnhhưởngtíchcực hạn chế Phật giáo tới giá trị đạo đức ngườiViệtNamTừ có hướngphát ... vai trò, ảnhhưởngđạoPhật tới nhân cách, đạo đức, lối sống ngườiViệtNam nay, chọn đề tài ẢnhhưởngđạoPhật tới giá trị đạo đức ngườiViệtNamnay với kỳ vọng góp phần nhỏ bé vào việc nghiên...
... đức tưtưởng nhân sinh Phật giáo - Phân tích làm rõ ảnhhưởngtưtưởng nhân sinh Phật giáo việc giáo dục đạo đức truyền thống ngườiViệtNam - Đưa số giải pháp nhằm pháthuyảnhhưởngtíchcực ... cực, tiêu cựcPhật giáo, mà trước hết nhân sinh quan Phật giáo, sở đưa giải pháp nhằm pháthuyảnhhưởngtích cực, hạn chế ảnhhưởng tiêu cựctưtưởng triết học đời sống xã hội ViệtNam lâu nay, ... ảnhhưởng nhân sinh quan Phật giáo tinh thần, đặc biệt định hướngđạo đức ngườiViệtNam nào? Cần đánh giá ảnhhưởng mặt tíchcực tiêu cực? Những nhân tố cần pháthuy điều kiện cách để phát huy...
... đức tưtưởng nhân sinh Phật giáo - Phân tích làm rõ ảnhhưởngtưtưởng nhân sinh Phật giáo việc giáo dục đạo đức truyền thống ngườiViệtNam - Đưa số giải pháp nhằm pháthuyảnhhưởngtíchcực ... cực, tiêu cựcPhật giáo, mà trước hết nhân sinh quan Phật giáo, sở đưa giải pháp nhằm pháthuyảnhhưởngtích cực, hạn chế ảnhhưởng tiêu cựctưtưởng triết học đời sống xã hội ViệtNam lâu nay, ... ảnhhưởng nhân sinh quan Phật giáo tinh thần, đặc biệt định hướngđạo đức ngườiViệtNam nào? Cần đánh giá ảnhhưởng mặt tíchcực tiêu cực? Những nhân tố cần pháthuy điều kiện cách để phát huy...
... trước công nguyên) phát triển tưtưởng Chu Công, hệ thống hóa tíchcực truyền bá tưtưởng Chính mà người đời sau coi ơng người sáng lập Nho giáo Khổng Tử Cũng giống nhiều nhà tưtưởng khác giới ... truyền thống ViệtNam sâu đậm 2, Ảnhhưởng quan điểm trị - xã hội triết học Nho giáo đời sống xã hội Việt Nam: 2.1 Trong xã hội ViệtNam cổ đại: Nho giáo thống lĩnh tưtưởng văn hóa ViệtNamtừ kỷ ... hóa sáng tạongườiViệtNam suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước, góp phần tạo nên tính đa dạng, thống độc đáo văn hóa ViệtNam * Ảnhhưởngtích cực: - Nho giáo với hệ thống tưtưởng trị...
... khẩu, ý dẫn đầu Tư- tưởng hay Tư tâm-sở Tư tưởng, lời nói, việc làm thường theo ý muốn mà phát khởi Phật giáo gọi ý muốn hay ý chí Tư- tác Tất hành động có Tư- tác, biểu nơi thân, hay ý, tạo Nghiệp Tất ... thiện) Thú tư ng (Gatinimitta): Tức tư ng cảnh giới tái sinh Người chết thấy cảnh Thiên Đường, địa ngục, súc sinh… cảnh giới tư ng ứng với tâm tái sinh, hội tụ kết sinh thức tạo chặng tưtưởng ... Ý NGHĨA CỦA GIÁO LÝ NGHIỆP TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CONNGƯỜIVIỆTNAMHIỆNNAY 45 2.1 Khái niệm giáo dục đạo đức 45 2.2 Giáo lý Nghiệp với vấn đề đạo đức ngườiViệtNam 49...
... Hai là, người phải u q, kính trọng, giúp đỡ Chớ nịnh hót người Chớ xem khinh người Phải học người giúp người tiến tới Ba là, việc phải để việc nước lên trên, trước việc tư, việc nhà Việc thiện dù ... tâm đến tư tưởng, công tác, đời sống người, việc ăn, việc mặc, việc ở, học hành, giải trí người dân, khơng qn, khơng sót ai, từngườingười bạn thuở hàn vi, đến người quen Tình u thương người Hồ ... liêu…mà biến thành người có tội với cách mạng II Vận dụng tưtưởng Hồ Chí Minh đạo đức vào việc xây dựng ngườiViệtNam Bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởng Hồ Chí...
... thông học thuyết cộng sản" [80; 7] Ngoài tiếp thu tưtưởngngười như: tưtưởng lấy dân làm gốc, tưtưởngtu thân, tề gia, trị quốc, bình thiên hạ, tưtưởng giáo dục, làm gương củaNho giáo, Hồ ... phát triển toàn diện người, người 19 sống hòa với tự nhiên… Tất tưtưởng minh triết phương Đông ảnhhưởng sâu sắc đến tưtưởng Hồ Chí Minh coi nguồn gốc việc hình thành tưtưởng Hồ Chí Minh người ... có người XHCN phải có tưtưởng XHCN, muốn có tưtưởng XHCN phải gột rửa tưtưởng cá nhân chủ nghĩa" [64; 303] Tưtưởng nhắc lại nhiều lần chân lý tổng kết từ cách mạng ViệtNam chứa đựng sáng tạo...
... *** NGUYỄN HỮU PHƯỚC TƯTƯỞNG NGUYỄN BỈNH KHIÊM VỀ MỐI QUAN HỆ “TỰ NHIÊN – CONNGƯỜI – XÃ HỘI” VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI ĐẠO ĐỨC CONNGƯỜIVIỆTNAMHIỆNNAY Chuyên ngành : TRIẾT HỌC Mã ... nội dung tưtưởng sâu sắc lý học cách dễ hiểu, nét dung dị phản ánh tính độc đáotưtưởngngườiViệt với lối diễn Nôm tưtưởngNho – Phật – Đạotừ Nguyễn Trãi qua Hồng Đức Quốc Âm thi tập phát triển ... tự nhiên nào? Tưtưởng ông đạt tới tư biện chứng lý giải tự nhiên, xã hội người sao? Và có giống nhà tưtưởngViệtNam thời kỳ phong kiến cuối Nguyễn Bỉnh Khiêm rơi vào tâm không tư ng giải vấn...
... mạng ViệtNam Cùng với chủ nghĩa Mác Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trở thành tảng tưtưởng Đảng, kim nam hành động cách mạng ViệtNam Trong di sản tưtưởng phong phú vơ giá Hồ Chí Minh có tư tưởng: ... hợp thành lịch sử tưtưởngViệt Nam, tưtưởngđào tạo, xây dựng phát triển người phận quan trọng, góp phần làm nên giá trị to lớn, nhiều mặt cho tưtưởng truyền thống ViệtNam Có thể nói, từ sớm ... mạnh sáng tạongườiViệtNam xã hội chủ nghĩa Conngười đứng trung tâm trình lịch sử, đất nước ta vậy, nước khác giới toàn lịch sử loài ngườiConngườiViệt Nam, nhân dân ViệtNam sáng tạo lịch...
... sau nó” [117, 53] “Nhà tưtưởng thường chòu ảnhhưởng hoàn cảnh nhà tưtưởng sống Cảnh trí chung quanh khiến cho nhà tưtưởng có ý thức sống theo lối nào, triết học nhà tư tưởng, đó, có điểm nhấn ... TÍNH THIỆN CỦA MẠNH TỬ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CONNGƯỜIVIỆTNAMHIỆNNAY 133 3.1 Những giá trò hạn chế học thuyết tính thiện Mạnh Tử 133 3.1.1 Những giá trò học thuyết tính thiện ... Chính tưtưởng mà đến kỷ sau Khổng Tử qua đời, người kế thừa, phát triển tưtưởng ông đưa quan điểm tính người thiện, Mạnh Tử Mạnh Tử tên Mạnh Kha, tựTử Dư, người gốc nước Trâu, thuộc miền Nam...