... lượng pháttriểnngônngữchotrẻ 5 tuổi dân tộc miền núi Trang 4 1. Dạy trẻ nhận biết và luyện phát âm đúng 29 chữ cái Tiếng Việt Trang 4 2. Pháttriểnngônngữchotrẻ thông qua một số ... thú cho trẻ. Ví dụ: Khi chotrẻ làm quen với chữ cái “g” trong chủ điểm “Phương tiện giao thông”, tôi chotrẻ xem tranh nhà ga có nhiều người qua lại và dưới bức tranh có từ “Nhà ga”. Tôi cho ... sử dụng làm sao cho phù hợp và trẻ luôn tỏ ra thích thú mới là điều quan trọng. Tôi luôn tìm tòi, sắp xếp, lồng ghép sao cho trò chơi phải phù hợp và có sự bổ trợ tích cực cho hoạt động chung....
... TRIỂN NG¤N NGỮCHOTRẺ 24 -36 th¸ngViÖt Long : Ng yà 24 tháng 12 năm 2009Giáo viên: NguyÔn ThÞ BÝch MþThỏng 11 + 12:Nghe, nhắc lại các âm, tiếng và các câu nhằm phong phú vốn từ cho trẻ Giỏo ... tr¹ngN¨m nay t«i ®îc BGH nhµ trêng giao cho phô tr¸ch nhãm trÎ 24- 36 th¸ng tuæi.Líp t«i cã 22 ch¸u: trong ®ã cã 16 trÎ 24 – 36 th¸ng, cßn l¹i lµ 6 trÎ 12 - 24 th¸ng.2. Một số biện pháp giúp trẻ ... nghim sng cho tr. Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh thỏi ngụn ng khụng chớnh xỏc.IVBiện pháp thực hiện1.HĐ chotrẻ làm quen với các tác phẩm văn học2. HĐ chotrẻ nhận...
... ®îc BGH nhµ trêng giao cho phô tr¸ch nhãm trÎ 24- 36 th¸ng tuæi.Líp t«i cã 22 ch¸u: trong ®ã cã 16 trÎ 24 – 36 th¸ng, cßn l¹i lµ 6 trÎ 12 - 24 th¸ng.phát triểnngônngữchotrẻ là nhiệm vụ quan ... ng mch lc cho tr theo tng quý xuyờn sut trong mt nm hc:Thỏng 9 + 10: Phát khả năng nghe hiểu cho trẻ:Tụi chỳ ý chn nhng bi tp luyn tai nghe cho tr nhm phỏt trin thớnh giỏng õm v ( cho tr nghe ... KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: mét sè biÖn ph¸p PHÁTTRIỂN NG¤N NGỮCHOTRẺ 24 -36 th¸ngViÖt Long : Ng yà 24 tháng 12 năm 2009Giáo viên: NguyÔn ThÞ BÝch Mþ- Vn t ca tr còn rất ít. Danh t v ng t tr...
... ngônngữchotrẻ 5 - 6 tuổi thong qua thơ Phạm Hổ, góp phần nâng cao hiệu quả pháttriển lời nói chotrẻ qua giờ văn học ở trường mẫu giáo nói chung 4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 4. 1. ... lượng hoạt động chotrẻ như sau: - Khi hỏi về: “Tổ chức dạy thơ chotrẻ có tác động như thế nào đối với việc phát triểnngônngữcho trẻ?” Tất cả các giáo viên được điều tra đều cho rằng thơ ... chân tre Thành con trâu đực Nhìn giống, giống ghê! Hai ngọn cờ ngô Làm cây cày nhỏ Đem ra giữa ngõ Buộc trâu đi cày Trâu ơi, gắng đi Cày cho xong ruộng Chiều ta về sớm Cất chuồng cho...
... (47 ,4% ) 9/19 (47 ,4% ) 10/19 (52,6%) 0 - Tự tin khi giao tiếp, biết kể lại trình tự sự việc 1 cách mạch lạc. 3/19 (15,8%) 7/19 (36,8%) 9/19 (47 ,4% ) 10/19 (52,6%) 9/19 (47 ,4% ) ... 9/19 =47 ,4% 10/19=52,6% 0 - Tự tin khi giao tiếp, biết kể lại trình tự sự việc 1 cách mạch lạc. 10/19=52,6% 9/19 =47 ,4% 0 - Biết kể chuyện theo tranh, đọc sách qua hình vẽ 9/19 =47 ,4% ... Khi chotrẻ tự kể chuyện và hướng dẫn trẻ tập kể chuyện, tôi đã chotrẻ kể chuyện bằng nhiều cách khác nhau như: Tôi kể một đoạn rồi chotrẻ kể tiếp cho đến khi kết thúc câu chuyện; tôi cho...
... mẹ đẻ chotrẻ 3 tuổi có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngônngữpháttriển tốt sẽ giúp trẻ nhận thức và giao tiếp tốt, hình thành và pháttriển nhân cách cho trẻ. Việc phát triển NN chotrẻ ... chức cho trẻ chơi Theotừng nhómSử dụng tranh ảnh trong các hoạt động để phát triểnngôn ngữ cho trẻSử dụng đồ dùng đồ chơi trong mọi hoạt động để phát triển ngônngữ cho trẻ ... chuẩn cho trẻ. Vì kĩ năng này đóng một vị trí rất quan trọng trong cuộc sống hằng ngày của trẻ, giúp trẻ có thêm nhiều vốn từ mới làm giàu cho kho tàng kiến thức của trẻ.- Việc rèn luyện cho...
... Bước 4: Trẻ kể chuyện sáng tạo theo nhóm, cá nhân. Cô chotrẻ đánh giá và nhận xét câu chuyện của bạn kể. Theo dõi cách sử dụng đồ dung trực quan của trẻ để cô góp ý nhận xét. 4 - Chotrẻ ... ngữchotrẻ là một trong những mục tiêu pháttriển toàn diện chotrẻ mầm non. Do vậy là giáo viên dạy trẻ 4- 5 tuổi tôi đã nhận thức rõ được tầm quan trọng của việc pháttriển ngôn ngữcho ... chotrẻ kể chuyện sáng tạo là việc cung cấp thêm một số kiến thức bổ trợ cho câu chuyện sinh - Làm 15 con rối dẹt, 30 con rối tay chotrẻ hoạt động ở mỗi chủ điểm. - Làm 20 con rối tay cho...
... thuật lại cho lớp về những sự kiện diễn ra trong cộng đồng. Mỗi ngày nên dành khoảng 5-10 phút chotrẻ chia sẻ những tin tức mới với mọi trẻ trong lớp. 4 -Vẽ tranh về thứ mà trẻ thích: Chotrẻ ... 3 thứ khác nhau, ví dụ: gạo, sỏi, cát. Lắc các hộp chotrẻ quan sát và nghe âm thanh từ mỗi hộp. Sau đó chotrẻ nhắm mắt lại, lắc từng hộp cho trẻ nghe âm thanh để đoán đó là hộp đựng thứ gì.+ ... câu về một cậu bé đang làm một việc gì đó làm chotrẻ cười bằng cách cường điệu hóa một hành động. Giáo viên nên chọn một cái tên thật buồn cười cho nhân vật trong truyện. Sau đó mỗi trẻ lần...
... làm trang phục chotrẻ tôi dùng vải vụn, mút bittis, giấy, lá cây tạo nhiều kiểu trang phục lạ mắt.8 cho trẻ biết thêm các từ đồng nghóa những cụm tử thay thế để tạo điều kiện chotrẻ lựa chọn ... ngônngữ mạch lạc cho trẻ theo từng quý xuyên suốt trong một năm học:Tháng 9 + 10: Tôi chú ý chọn những bài tập luyện tai nghe chotrẻ nhằm pháttriển thính giác âm vị ( chotrẻ nghe những ... từ cho trẻ? Cần nói diễn cảm, rõ ràng, giải thích nghóa của từ khó giúp chotrẻ hiểu, nhớ và vận dụng được từ để đặt câu. Để đẩy sự pháttriển khả năng vận động của cơ quan phát âm cần tập cho...
... = 40 %- Số trẻphát âm ngọng = 60%- Quan sát- Đàm thoại11 -> 17/2 - Chotrẻ tập nói câu có 4- 7 từ- Đàm thoại18 -> 25/2 - Chotrẻ nói câu7 -10 từ- Đàm thoại26/2 ->1/3 - Cho ... các con hÃy mở cửa cho mẹ vào. Các con nhớ lời mẹ dặn nhé. Các con yêu quí, các con đà biết vâng lời mẹ không mở cửa chocho Sói. Mẹ sẽ thởng cho các con một bữa sữa thật ngon * Các cháu đóng ... xung quanh nhà Thỏ.- Cô phân vai và dạy trẻ theo từng nhóm Cáo : 4 cháu đóng Thỏ: 4 cháu đóng Gấu: 4 cháu đóng Gà trống: 4 cháu đóng Bầy Chó : 8 cháu đóng.20 Ba chú dê con: Mẹ ơi! mẹ đi...