... kiện biệt niềm NamViệtNam chiến lợc thực dân kiểu Mỹ Mặt trận dân tộc giải phóng miền NamViệtNam đời nhằm phát triển khối đoàn kết toàn dân mặt trận Trung ơng cục miền NamViệtNam đợc thành ... dựng chủ nghĩa xã hội chi viện cho miền Nam 1969 1973 Thời kỳ Tổng thống Mỹ Ních Xơn thực chiến lợc ViệtNam hoá (Miền Nam) chiến tranh miền NamViệt Nam, hình thức chiến tranh thực dân kiểu ... vấn đề ViệtNam họp phiên họp bên Cuộc đấu tranh diễn gay gắt nhng cha giải đợc vấn đề 6/1969 Đại hội đại biểu Quốc dân miền Nam họp bầu Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hoà miền NamViệtNam Có...
... khẳng định chủ quyền, cương vực, đánh dấu phát triển lịchsử dựng giữ nước - Từ 1433 - 1442, triều đại Lê Thái Tông Thời kỳ có vụ án lịchsử lớn: "Tru di Tam tộc" Nguyễn Trãi - Từ 1442 - 1459, ... 1883, triều đại Tự Đức - 1858 Pháp nổ súng xâm lược Nam Kỳ - 1883 hòa ước Quý Mùi - 1885 hòa ước Patơnốt, ViệtNam bị chia làm ba miền: Bắc, Trung, Nam, chịu bảo hộ Pháp - 1883, triều Dục Đức, tồn ... khóa VI, kỳ họp thứ định đổi tên nước ta thành Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa ViệtNam - 1986 đại hội VI Đảng Cộng sản Việt Nam, đề đường lối đổi (Almanach Kiến thức văn hóa - NXB Văn hóa Thông tin)...
... loại biểu tượng lịch sử, với loại biểu tượng là: Biểu tượng không gian, biểu tượng thời gian, biểu tượng văn hoá vật chất, biểu tượng nhân vật lịchsử Và biểu tượng không gian phân biểu tượng lịch ... biết học sinh lịchsử giới lịchsử dân tộc Nó bao gồm yếu tố: kiện lịch sử, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, biểu tượng khái niệm lịchsử Như vậy, địa danh lịchsử phận quan trọng thiếu lượng ... như: đồ lịch sử, lược đồ lịch sử, niên biểu, đồ thị lịchsử có giá trị tài liệu lịchsử chân thực, xác giúp học sinh hình dung khứ, làm phong phú, cụ thể, sinh động cho em Bản đồ lịch sử: đồ dùng...
... Tiểu Luận Khảo Cổ Học LịchSửViệtNam Đề tài: Một số thành cổ ViệtNam (do khảo cổ học phát hiện)” KẾT LUẬN Qua việc nghiên cứu ba thành tiêu biểu hệ thống thành lũy ViệtNam khẳng định thành ... thành lũy ViệtNam gói gọn bốn chữ là: “Địa lợi, nhân hòa” SVTH: Phan Minh Quốc – MSSV: 0711676 – Lớp LSK31 Trang Bài Tiểu Luận Khảo Cổ Học LịchSửViệtNam Đề tài: Một số thành cổ ViệtNam (do ... triển dân cư Việt cổ, giai đoạn người Việt chuyển SVTH: Phan Minh Quốc – MSSV: 0711676 – Lớp LSK31 Trang Bài Tiểu Luận Khảo Cổ Học LịchSửViệtNam Đề tài: Một số thành cổ ViệtNam (do khảo cổ...
... Phế Đế BẢNG TRA NIÊN ĐẠI CÁC TRIỀU VUA VIÊTNAM (Xếp theo thứ tự Tây lịch, ý triều Lê Mạc có đan xen ) NIÊN HIỆU Chữ Hán Tây lịch Tên vua Đại Đức ( Thiên Đức) 大 德 544-548 Lý Nam Đế Thiên Đức ... giai đoạn chưa có niên hiệu khôi phục độc lập:905-930 : Họ Khúc (chưa xưng vương) 931-937 : Dương Đình Nghệ 938-944 : Ngô Quyền 945-950 : Dương Tam Kha 951-965 : Ngô Xương Văn (Nam Tấn Vương) 966-969 ... Tây lịch Tên vua Đại Đức ( Thiên Đức) 大 德 544-548 Lý Nam Đế Thiên Đức (Đại Đức) 天 德 544-548 Lý Nam Đế Thái Bình 太 平 970-979 Đinh Tiên Hoàng Thiên Phúc 天 福 980 Đinh Toàn (Đinh Phế Đế) Thiên Phúc...
... nghĩa việc tạo biểu tượng nhân vật lịchsử dạy học lịchsửViệtNam (giai đoạn 1858-1918) Thứ hai: Làm rõ thực trạng việc tạo biểu tượng nhân vật lịchsử dạy học lịchsửViệtNam (giai đoạn 1858-1918) ... Minh, viết nhân vật lịchsử giai đoạn - Các loại từ điển nhân vật lịch sử, từ điển “Nhân vật lịchsửViệtNam Đinh Xuân Lâm, Trương Hữu Quýnh, “Từ điển nhân vật lịchsửViệtNam Nguyễn Quyết ... nhân vật lịchsử cho đúng? Theo sách Thuật ngữ - Khái niệm lịchsử phổ thông “nhân vật lịchsử “người có vai trò định số kiện lịch sử, thời kì lịchsử [32, tr.135] Như vậy, nhân vật lịchsử sản...
... kiện lịch sử, phản ánh lịchsử gần giống với thực khách quan Cho nên biểu tợng lịchsử khác với loại biểu tợng khác chỗ biểu tợng lịchsử "biểu tợng biểu tợng" [16; 78] 13 Tạo biểu tợng dạy học lịch ... chất lịchsử 1.1.4 Biểu tợng nhân vật lịchsử 1.1.4.1 Khái niệm Biểu tợng nhân vật lịchsử phận thiếu hệ thống biểu tợng lịchsử nói chung chơng trình môn lịchsử trờng phổ thông Bởi lịchsử tách ... lịchsử sau thu thập đợc sử liệu, xếp theo lôgíc vận động lịch sử, để "tái tạo" khứ qua mô tả phác hoạ tranh lịchsử hình thành biểu tợng lịch sử, "biểu tợng lịchsử hình ảnh kiện, nhân vật lịch...
... thức đợc lịchsử thu thập đợc nguồn sử liệu phong phú, xác, xếp theo logic vận động lịch sử, để tái tạo khứ qua mô tả, phác họa tranh lịchsử hình thành biểu tợng lịch sử, Biểu tợng lịchsử hình ... 2.2 Những biểu tợng văn hóa vật chất sử dụng dạy học khóa trình lịchsửViệtNam từ nguồn gốc đến kỷ XIX (Lịch sử lớp 10 - nâng cao) Biểu tợng văn hóa vật chất đợc sử dụng dạy học lịchsử trờng ... Đề TạO BIểU TƯợNG VĂN HóA VậT CHấT TRONG DạY HọC LịCHSử TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG: Lý LUậN Và THựC TIễN 1.1 Biểu tợng dạy học lịchsử * Khái niệmbiểu tợng, biểu tợng lịchsử - Khái niệm biểu...
... hình dạy học lịchsử trường THPT” tập phần lịchsửViệtNam Giáo sư Nguyễn Thị Côi chủ biên cho nắm nội dung lịchsử phương pháp sử dụng hệ thống kênh hình dạy học phần lịchsửViệtNam Giúp GV ... ba Lịchsử giới cận đại” Trong phần lại chia nhỏ thành chương khác Phần LịchsửViệtNam từ nguyên thủy đến kỷ X” nằm chương I ViệtNam thời nguyên thủy đến kỷ X” phần hai LịchsửViệtNam ... nhân lịchsử phản ánh mức độ định lịchsử dân tộc, quần chúng nhân dân Vì vậy, tài liệu tiểu sử nhân vật có tác dụng cụ thể hóa kiện lịchsử Việc sử dụng tài liệu lịchsử cá nhân lịchsử tiến hành...
... thắng đồn Ngọc Hồi mồng Tết Xuân Kỷ Dậu, chiến thắng lẫy lừng lịchsử chống chiến tranh ngoại xâm “thù giặc ngoài” dân tộc ViệtNamlịchsử quân chống chiến tranh ngoại xâm giới (1) Bài trích đoạn ... thuật quân Việtnam thời TRẬN THÀNH ĐA BANG (1-1407) Xin trình bày trận kỹ chút, số bác để ý đến trận này, lịch sử, trận không nhắc đến nhiều Hơn kỷ sau chiến thắng Bạch Đằng lịchsử 1288, lợi ... box, giới hạn ý nghĩa chiến thuật sử dụng, mời bạn tham gia Chắc chắn danh sách chưa đủ, tư liệu, kiến thức lại thiếu; qua trao đổi, phải dầy lên LịchsửViệtNam có hàng loạt trận đánh lớn nhỏ,...