... hướng đánhgiálực tổ chức tiến hành đánhgiá hành động tức vào thời điểm mà lực bộc lộ rõ - Đánhgiálực dựa sở tiêu chí, số chuẩn mựcđánhgiá lực: + Tiêuchí lực: xác định điều cần đánhgiá ... Cách tiếp cận đánhgiá chất lƣợng nguồnnhânlực KH&CN 26 1.6 Các tiêuchíđánhgiá chất lƣợng nguồnnhânlực KH&CN 27 1.6.1 Tiêuchí trí lực .28 1.6.2 Tiêuchílực ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN TẠI VNPT BẠC LIÊU CHƢƠNG ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT...
... động viên, kích thích họ làm việc tốt phát triển khả tiềm tàng nhânviên Nhưng VNPT Bạc Liêu chưa đánhgiá tốt chất lượng nguồnnhânlực KH&CN chưa có tiêuchíđánhgiá cụ thể Tiêuchíđánhgiátiêu ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN CHƢƠNG THỰC TRẠNG ĐÁNHGIÁ CHẤT LƢỢNG NGUỒNNHÂNLỰC KH&CN TẠI VNPT BẠC LIÊU CHƢƠNG ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊUCHÍĐÁNHGIÁ CHẤT ... lượng nguồnnhânlực KH&CN; + Lý thuyết tiêuchíđánhgiá chất lượng nguồnnhânlực KH&CN; + Lý thuyết phương pháp phản hồi 360o - Luận thực tế + Hiện trạng công tác đánhgiá chất lượng nguồn nhân...
... tiếp nhận phần phục vụ MụctiêuquảnlýnguồnnhânlựcQuảnlýnhânlực nghiên cứu vấn đề quảnlý người tổ chức tầm vi mô nhằm tới mụctiêu bản: Sử dụng có hiệu nguồnnhânlực nhằm tăng xuất lao ... GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà 1.2 Khái niệm quảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp Quảnlýnguồnnhânlực với tư cách chức trình quản trị Quảnlýnguồnnhânlực bao gồm từ hoạch định,tổ chức, huy, phối ... I Tổng quanquảnlýnguồnnhânlực Khái niệm: 1.1 Khái niệm nguồnnhânlực doanh nghiệp Sự phát triển doanh nghiệp dựa vào phát triển lực chuyên môn nhânviên ngược lại Nguồnnhânlực tổ chức...
... tư tưởng quảnlý * < 80 ự học < lịch sử tư tưởng quảnlý * T Văn hóa đạo đức quản 12 lý* < 80 Lý thuyết định 13 < Quản trị chiến lược < Đánhgiáquảnlý < Quảnlýnguồnnhânlực * Quảnlý biến ... thuyết hành 6 quảnlýnguồnnhânlựcquảnlý biến đổi 80 Quảnlý dự án quảnlý khoa học công nghệ Hành vi tổ chức Phân cấp quảnlý hành tổ chức nhân hành 2 quảnlý khu vực quảnlý cấp sở luật ... 6.69/4=1.6725 (nhân lực) TỔNG KẾT: • Nhânlựcgiảng dạy: - Chương trình đào tạo thạc sĩ Quảnlý KHCN : người - Chương trình đào tạo Tiến sĩ Quảnlý KHCN có thạc sĩ ngành gần : người - Tiến sĩ quảnlý KH&CN...
... đãi ngộ giảngviên nhà trường 58 2.4 Đánhgiá thực trạng quảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên trường Đại học Kinh tế Nghệ An 62 2.4.1 Đánhgiá thực mụctiêuquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên truờng ... viên Tuyển dụng giảngviên Sử dụng giảngviên Đào tạo phát triển giảngviênĐánhgiágiảngviên Đãi ngộ giảngviênMụctiêuquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên - Đủ số lượng Hợp lý cấu Nâng cao chất ... đánhgiáquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên đại học 1.2.2.1 Mụctiêuquảnlýnguồnnhânlựcgiảngviên đại học Đủ số lượng theo quy định giáo dục đào tạo theo tỷ lệ số sinh viên /giảng viên ngành...
... hình đánhgiá áp lực – trạng thái – đáp ứng Mơ hình gồm tiêu chí: Tiêuchí áp lực, tiêuchí trạng thái, tiêuchí đáp ứng Các tiêuchí nằm vòng tròn khép kín có tương tác qua lại lẫn 1.1 Tiêuchí ... vững 1.2 Tiêuchí trạng thái Tiêuchí trạng thái để đánhgiá chất lượng môi trường thực chức q trình mơi trường Tiêuchíđánhgiá gồm có tiêu chí: - + + + + + + + + + + + + + + + + Tiêuchí trạng ... thể phải xử lý để trình phát triển giai đoạn Để đánhgiáquảnlý môi trường khu đô thị khu công nghiệp tiêuchí cần phải xác định rõ ràng Vì vậy, đề tài “ tiêuchíđánhgiáquảnlý môi trường...
... Động lực – Áp lực – Hiện trạng – Tác động – Đáp ứng (DPSIR) với các nhóm tiêuchí sau: - Tiêuchí động lực mơi trường - Tiêuchí áp lực mơi trường - Tiêuchí trạng mơi trường - Tiêuchí ... nước Tiêuchí trạng thái môi trường không khí Tiêuchí trạng thái môi trường đất Tiêuchí trạng thái tiếng ồn Tiêuchí sức khỏe môi trường Mơ hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Tiêuchí ... mơi trường 1 Mơ hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Mơ hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Mô hình đánhgiá Áp lực – Trạng thái – Đáp ứng Tiêuchí áp lực mơi trường Quy mô...
... nơi, chỗ - Tổ chức hệ thống quảnlýnguồnnhân lực: phòng ban quảnlýnguồnnhânlựcquản trị viênnguồnnhân lực, thông tin, hạch toán, đánhgiá hiệu quảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp (tổ chức) ... niệm khác quảnlýnguồnnhânlực III Nội dung công tác quảnlýnguồnnhânlực Công tác quảnlýnguồnnhânlực Những phơng pháp quảnlýnguồnnhânlực Chơng 2: Thực trạng công tác quản trị nhân nhà ... Management - Quảnlý doanh nghiệp - Và số tạp chí khác 26 mụclục Lời nói đầu Lời cảm ơn Chơng 1: Cơ sở lý luận chung quảnlýnguồnnhânlực I Khái niệm tầm quan trọng quảnlýnguồnnhânlực II Những...
... hiểu: Quảnlý tác động có tổ chức, có mục đích chủ thể quảnlý tới khách thể quảnlý nhằm đạt mụctiêu đề 1.1.2 NhânNhânnguồnlựcquan trọng định đến tồn phát triển tổ chức Vì vấn đề nhân ln ... triển trì nhânlực tổ chức nhằm đạt kết tối ưu cho tổ chức lẫn cá nhân thành viên 1.2 Quy trình quảnlý phát triển nhân Quy trình quảnlý phát triển nhân q trình thực chức quảnlý phát triển nhân ... Thực trạng hoạt động đánhgiá đãi ngộ đội ngũ cán quảnlý Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc - Công tác giám sát, đánhgiá cán Theo lý thuyết cơng tác giám sát đánhgiá cán quảnlýquan trọng Đây q trình...
... doanh nghiệp nước có nhu cầu Tổng số cán nhânviên trường 313 đó: giảngviên 208, chuyên viênnhânviên 105 Về cấu trình độ đội ngũ giảng viên, có 08 Phó giáo sư, 20 tiến sỹ chiếm 8,9 %, thạc sỹ ... Nhu cầu nguồnnhân lực: Nhu cầu nguồnnhânlực giai đoạn 2010 - 2015, dự kiến có khoảng 400-500 giảngviên đạt chuẩn Bộ GD & ĐT quy định, đó: tỷ lệ GS, PGS nhà trường 10%; Tỷ lệ giảngviên có ... Đại học Điện lực nhằm mục đích đạt hiệu tối ưu nhất, sử dụng hiệu * Giải pháp chung cho kế hoạch phát triển nguồnnhân lực: - Xây dựng kế hoạch nguồnnhân lực, đặc biệt cán giảngviên từ năm 2011-2015...
... Chơng i: Lý luận chung quảnlýnguồnnhânlực i lý luận công tác quảnlýnguồnnhânlực ( nnl) Nguồnnhânlựcquảnlýnguồnnhânlực 1.1 Khái niệm nguồnnhân lực: Nguồnnhânlựcnguồnlực ngời ... tạp nguồnnhânlực Do sử dụng nguồnnhânlực có hiệu mụctiêu hàng đầu lâu dài quảnlýnguồnnhânlực tổ chức 1.2 Khái niệm quảnlýnguồnnhân lực: Quảnlýnguồnnhânlực liên quan đến ngời nhân ... có nhânviên dới quyền từ cấp quảnlý cao cấp thấp phải quảnlýnguồnnhânlực * Với tổ chức có quy mô nhỏ: Hệ thống quảnlýnguồnnhânlực có phận chuyên môn hoá quảnlýnguồnnhânlực Ngời quản...
... TRANH NGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA I KHÁI QUÁT NGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA HIỆN NAY Khái niệm nguồnnhân lực: Trên thực tế khái niệm nguồnnhânlực hiểu phức tạp, nghiên cứu nhiều giác độ khác – Nhânlực ... sức cạnh tranh DÀN Ý NỘI DUNG I,KHÁI QUÁT VỀ NGUỒNNHÂNLỰC 1.Khái niệm nguồnnhânlực 2.Tổng quannguồnnhânlực nước ta II.THỰC TRẠNG CỦA NGUỒNNHÂNLỰC NƯỚC TA 1, Về số lượng cấu NNL 2.Về chất ... phản ánh nguồnnhânlực Việt Nam phát triển dồi Nguồnnhânlực Việt Nam cấu thành chủ yếu nơng dân, cơng nhân, trí thức, doanh nhân, dịch vụ nhânlực ngành, nghề Trong đó, nguồnnhânlực nơng dân...
... trình đánhgiánhânviên Một cách chung tiến trình đánhgiánhânviên qua bước sau đây: Mơ hình 1.5 : Tiến trình đánhgiánhânviên Mơi trường bên ngồi Mơi trường bên Xác định mụctiêuđánhgiá ... hiểu biết, kinh nghiệm, lòng tin, nhân cách 1.1.2 Khái niệm quản trị nguồnnhânlựcQuản trị nguồnnhânlực (hay quảnlýnguồnnhân lực) thuật ngữ đại thắng vào cuối năm 1980 dấu hiệu ghi nhận ... chức quản trị nguồnnhânlực doanh nghiệp 1.1.3.1 Vai trò cơng tác quản trị nguồnnhânlực kết kinh doanh doanh nghiệp Mụctiêu tổ chức sử dụng cách có hiệu suất nguồnnhânlực để đạt mục tiêu...
... trình đánhgiánhânviên Một cách chung tiến trình đánhgiánhânviên qua bước sau đây: Mơ hình 1.5 : Tiến trình đánhgiánhânviên Mơi trường bên ngồi Mơi trường bên Xác định mụctiêuđánhgiá ... hiểu biết, kinh nghiệm, lòng tin, nhân cách 1.1.2 Khái niệm quản trị nguồnnhânlựcQuản trị nguồnnhânlực (hay quảnlýnguồnnhân lực) thuật ngữ đại thắng vào cuối năm 1980 dấu hiệu ghi nhận ... chức quản trị nguồnnhânlực doanh nghiệp 1.1.3.1 Vai trò cơng tác quản trị nguồnnhânlực kết kinh doanh doanh nghiệp Mụctiêu tổ chức sử dụng cách có hiệu suất nguồnnhânlực để đạt mục tiêu...
... chương: Chương 1: Một số lý luận quảnlýnguồnnhânlực 1.1 Tổng quanquảnlýnguồnnhânlực 1.2 Nơi dung cơng tác quảnlýnguồnnhânlực Chương 2: Thực trạng quảnlýnguồnnhânlực Bệnh Viện 71 Trung ... nguồnnhânlựcNhânlựcnguồnlực có giá trị, thiếu hoạt động tổ chức Nguồnlực cá nhân người goi nhânlực gồm lực trí lực Ngày nay, tiềm trí lực người coi trọng thể lực sử dụng trọng Nguồnnhân ... ích cho tổ chức cá nhân người lao động .Quản LýNguồnNhânLực thành công đáp ứngvà cân yêu cầu Và muốn quảnlýnguồnnhânlực tốt nhà quảnlý phải hiểu nắm mụctiêu sau: - Mụctiêu xã hội: phải...
... lý luận Quảnlýnguồnnhânlực như: Khái quát quảnlýnguồnnhân lực, vai trò nguồnnhânlực ý nghĩa thực triển quảnlýnguồnnhânlực Chức quảnlýnguồn ại nhânlực như: nhóm chức thu hút nguồn ... ươ 1.1 Nguồnnhânlựcquảnlýnguồnnhânlực 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực Tr 1.1.2 Khái niệm quảnlýnguồnnhânlực 1.1.3 Mụctiêuquảnlýnguồnnhânlực doanh nghiệp ... cho mụctiêu ươ chung toàn DN Tr Mụctiêu cá nhân: Nhà quảnlý phải giúp nhânviên đạt mụctiêu cá nhân họ Nhà quảnlý phải nhận thức lãng quên mụctiêu cá nhânnhân viên, suất lao động giảm nhân...
... quan trọng nguồnnhânlực phát triển tổ chức, đặc biệt nguồnnhânlực công; đánhgiá tổng quan công tác quảnlýnguồnnhân lực; đồng thời viết nên lên số giải pháp quảnlýnguồnnhânlực để nâng ... lýnhânlực tổ chức hệ thống quảnlý nhà nước để giúp người đọc hiểu rõ nội dung khác quảnlýnguồnnhânlực với quảnlýnhânlực Giáo trình Quản trị nguồnnhânlực Trường đại học kinh tế quốc ... số vấn đề lý luận quảnlýnguồnnhân lực, phân tích, làm rõ thực trạng chế quảnlýnguồnnhânlựcViện Hóa học Cơng nghiệp Việt Nam, từ đưa số kiến nghị hồn thiện quảnlýnguồnnhânlựcViện Hóa...
... dụng nguồnnhânlực Sử dụng nguồnnhânlực trình bố trí nhânlực vào làm vị trí khác đơn vị, tổ chức Đây nội dung trọng tâm công tác quảnlýnguồnnhânlực hoạch định tuyển dụng nguồnnhânlực ... số vấn đề lý luận quảnlýnguồnnhân lực; phân tích, làm rõ thực trạng chế quảnlýnguồnnhânlựcViện Hóa học Cơng nghiệp Việt Nam, từ đưa số kiến nghị hoàn thiện quảnlýnguồnnhânlựcViện ... tác quảnlýnguồnnhânlựcViện Hóa học Cơng nghiệp Việt Nam tồn số hạn chế cần khắc phục 2.4.3 Nguyên nhân dẫn đến hạn chế quảnlýnguồnnhânlực Những hạn chế tồn công tác quảnlýnguồnnhân lực...