một số định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo hướng tích cực
một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn ngữ văn 10
... bỏ phơng pháp truyền thống mà phải vận dụng cách hiệu phơng pháp dạy học có theo quan điểm dạy học tích cực kết hợp với phơng pháp đại b) Đặc trng phơng pháp dạy học tích cực - Dạy học thông ... phơng pháp dạy học thích hợp với môn học, đặc điểm học sinh, điều kiện dạy học địa phơng làm cho hoạt động đổi phơng pháp dạy học ngày đợc mở rộng có hiệu Tuy nhiên đổi phơng pháp dạy học nghĩa ... khoa học thực nghiệm Đổi phơng pháp dạy học cần kế thừa, phát triển mặt tích cực hệ thống phơng pháp dạy học quen thuộc, đồng thời cần học hỏi, vận dụng số phơng pháp dạy học mới, phù hợp với hoàn...
- 159
- 1,020
- 0
skkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu học
... bị, đồ dùng dạy học Luật giáo dục Tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 Quyết định 30 việc đánh giá kết học tập học sinh 10 Tài liệu đổi phương pháp dạy học tích cực cấp Tiểu học 15 PHỤ ... thực tế giảng dạy theo chương trình SGK mới, đổi phương pháp dạy học, sử dụng triệt để thiết bị đồ dùng giảng dạy âm nhạc khối lớp, thấy phương pháp tốt, thuận lợi cho người dạy học Người thày ... thức đắn đẹp thẩm mỹ mang đầy tính giáo dục khoa học cao 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học Tiểu học Dạy hát nhạc Tiểu học Sách giáo khoa khối lớp Sách giáo viên âm nhạc...
- 22
- 2,228
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn THCS
... Hồng - Nguyễn Quang Ninh Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn Ngữ Văn THCS” Nhà xuất Giáo Dục – 2008 Nguyễn Huy Quát – Hoàng Hữu Bội Một số vắn đề phương pháp dạy học văn nhà trường” Nhà ... hiểu, phân tích viết tập làm văn học sinh lớp 8,9 trường Trung học sở Minh Sơn mà trực tiếp giảng dạy Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp khảo sát phân loại - Phương pháp thống kê - Phương pháp so ... học tập học sinh Giờ trả thực phát huy giá trị, tác dụng quy trình dạy học mơn Ngữ Văn việc nâng cao chất lượng dạy - học môn Học sinh hào hứng, chủ động, tích cực với trả làm văn việc học tập...
- 18
- 460
- 0
MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... quát hóa Phương pháp dạy học giải vấn đề a Phương pháp dạy học giải vấn đề (dạy học dựa vấn đề hay dạy học đặt giải vấn đề) phương pháp, giáo viên đặt trước học sinh vấn đề nhận thức chuyển học ... giá ý kiến sai Phần III MỘT SỐ KĨ THUẬT DẠY HỌC GĨP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP I Các lí áp dụng kĩ thuật dạy học - Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực - Tăng cường hiệu học tập - Tăng cường trách ... - Kết luận d Một số lưu ý sử dụng phương pháp dạy học giải vấn đề - Không sử dụng lớp mà sử dụng để củng cố, ôn tập học nhà học sinh - Thực xen kẽ hay kết hợp với phương pháp dạy học khác - Có...
- 12
- 518
- 0
Một số kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4
... e Vận dụng số phương pháp dạy học dạy luyện từ câu lớp + Phương pháp vấn đáp Phương pháp gợi mở vấn đáp phương pháp dạy học không trực tiếp đưa kiến thức hoàn chỉnh mà hướng dẫn cho học sinh tư ... đồng thời vận dụng biện pháp để đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Luyện từ câu thu số kết sau : - Giờ học Luyện từ câu thực đem lại hứng thú học tập cho em, em chăm ... giúp học sinh nắm cách tốt + Phương pháp rèn luyện theo mẫu Là phương pháp dạy học mà giáo viên đưa mẫu cụ thể qua hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm mẫu, cấu tạo mẫu thực theo mẫu Phương pháp...
- 16
- 519
- 0
Một số kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực của học sinh
... cho sống người mặt Chính đổi phương pháp dạy học vật lí khơng thể thiếu Trên tinh thần đổi giáo dục theo hướng tích cực việc dạy học mơn khoa học nói chung mơn Vật Lí nói riêng Tính ưu việt phương ... nhóm dấu hiệu tiêu biểu phương pháp dạy học tích cực ; hoạt động nhóm nhiều chứng tỏ phương pháp dạy học đổi Do khơng nên lạm dụng phương pháp mà cần phối hợp thêm với phương pháp khác + Nếu nhóm ... sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy, đổi cách dạy đổi phương pháp Vì đổi phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ lực sáng tạo học sinh có ý nghĩa quan trọng Để có hiệu cao giảng dạy người...
- 20
- 300
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học nang cao tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc xây dựng công thức tính diện tích hình tam giác và diện tích hình thang ở lớp 5
... Tiết 89) Diện tích hình thang ( Tiết 90) lớp cách ghép hình cần phải đổi Bởi theo định hướng đổi phương pháp dạy học toán Tiểu học, người giáo viên phải tổ chức hướng dẫn cho học sinh, học sinh phải ... lớp học sinh thực cách tích cực, chủ động theo hướng dẫn, tổ chức giáo viên Việc đổi phương pháp dạy học nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh việc xây dựng cơng thức tính Diện tích ... độc lập suy nghĩ, phải làm việc tích cực theo hướng tự phát - Từ hình thành phương pháp học tập, phương pháp phát giải vấn đề học tập sống Học sinh có thới quen học tập tự giác, chủ động không...
- 22
- 442
- 0
Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình
... đời sống, tránh chạy theo nội dung 1.2.2 Phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 1.2.2.1 Phương pháp dạy học * Phương pháp "Phương pháp" nói chung khái ... ………………………… 1.3.2 Các định hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh trường THPT……………………………………… … 24 1.3.3 Đặc trưng đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh………………………………………………………………… ... việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận lực học sinh 1.2.4 Biện pháp, biện pháp quản lý việc đổi PPDH theo hướng tiếp cận 19 lực học sinh 1.3 Một số vấn đề đổi phương...
- 120
- 547
- 7
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh
... Ngoài ra, loạt phương pháp dạy học theo tư tưởng, quan niệm đưa vào thực nghiệm như: "phương pháp tích cực" , "phương pháp hợp tác", phương pháp cá thể hóa" Đây phương pháp mà người học không lĩnh ... tổ chức, định hướng điều chỉnh hoạt động học trò Mơ hình dạy học có nhiều cách gọi khác, như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tích cực, mơ hình dạy- tự học v.v Chúng ta thấy số nét ... cho dạy học lấy NHTT + Điều kiện để tổ chức hình thức dạy học theo dạy học NHTT + Khó khăn thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm… KIẾN NGHỊ - Muốn đổi PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tự học...
- 33
- 1,734
- 2
LUẬN văn THẠC sĩ đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH TRUNG học cơ sở ở QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội
... dưỡng phương pháp học tập tích cực cho học sinh 1.2 Quản lý đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trung học sở 1.2.1.Quan niệm quản lý đổi phương pháp dạy học theo định hướng ... DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh trung học sở 1.1.1.Quan niệm phương pháp dạy học theo định ... niệm phương pháp dạy- học cần ý phân biệt với khái niệm: phương pháp luận, môn học phương pháp, thủ pháp dạy học, hình thức dạy học 12 Phương pháp dạy học cách thức tương tác người dạy người học, ...
- 101
- 2,640
- 34
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
... kh¸i qu¸t cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt chớng ngại, ... a sở lý luận việc xác định biện pháp đạo đổi ppdh 1.1 Phơng pháp dạy học 1.1.1 Định nghĩa Có nhiều định nghĩa khác PPDH Nếu xuất phát từ quan điểm dạy học tích cực, chọn định nghĩa sau V lecne ... nghiên cứu: biện pháp đạo có tác động tích cực thúc đẩy đổi PPDH theo chơng trình THCS TP.HCM giả thuyết khoa học Trong đạo đổi PPDH theo yêu cầu chơng trình THCS mới, tạo đợc động lực đổi nâng cao...
- 43
- 898
- 0
SKKN một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới tại việt nam (VNEN)
... 2.2.2.Giải pháp 2: Đổi phương pháp dạy giáo viên a/ Người giáo viên phải hiểu đổi phương pháp dạy học theo mơ hình VNEN nào? Phương pháp dạy học theo mô hình VNEN phương pháp dạy học lấy học sinh ... trường học thân thiện, học sinh tích cực , có nội dung quan trọng Dạy Học hiệu thông qua đổi phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học tập học sinh Việc đổi phương pháp dạy học hiệu đề cao trách ... Các phương pháp dạy học tích cực : + Vấn đáp + Dạy học phát giải vấn đề + Dạy học hợp tác nhóm nhỏ + Phương pháp trường hợp - Các kỹ thuật dạy học tích cực : + Lắng nghe tích cực + Phản hồi tích...
- 26
- 28,931
- 211
ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TRONG TIẾT TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 6
... cách dạy học sinh tiếp thu kiến thức cách thụ động, nhàm chán khơng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, khả tự học, tinh thần hợp tác học sinh Giải pháp đổi phương pháp dạy học theo chuẩn ... R : “Làm chủ phương pháp giảng dạy - Các đề tài : Dạy học theo chuẩn KTKN môn Văn Nguyễn Văn Đường Hoàng Vân Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết đổi phương pháp dạy học, đưa công ... Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng – Năm học 2012-2013 3 .Một số vấn đề gần có liên quan đến đề tài Về vấn đề đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ có ứng dụng CNTT dạy học, có nhiều...
- 43
- 1,896
- 4
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ ở một số tiết sinh học 6
... thú học tập HS.Vì lựa chọn phương pháp phù hợp đóng vai trò quan trọng q trình dạy học D Đề nghị: Qua kết đạt việc vận dụng phương pháp đổi giáo dục số tiết học đặc biệt "phương pháp dạy học theo ... Thiết bị dạy học đóng vai trò minh hoạ cho nội dung kiến thức + Thiết bị dạy học đóng vai trò kiểm tra kiến thức học -Phải kết hợp phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học theo nhóm ... thiết bị dạy học phải phù hợp với mục tiêu dạy học, nội dung kiến thức sgk,điều kiện địa phương, cơ sở vật chất nhà trường -Lựa chọn phương pháp sử dụng thiết bị dạy học: + Thiết bị dạy học đóng...
- 11
- 645
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25