0

một số yếu tố ảnh hưởng quá trình bảo quản

Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn

Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn

Báo cáo khoa học

... bản: cảnh sáng tác dung từ sử dụng Thơ thơ đoạn thơ Điểm - Xác định - Phân tích tác Đọc hiểu Số câu đoạn thơ -Xác đinh kiểu câu - Chỉ biện Số câu Số câu :2 pháp tu từ Số câu :3 Số điểm Số điểm:1.0 ... câu :2 pháp tu từ Số câu :3 Số điểm Số điểm:1.0 Số Số câu :1 Số điểm:1.5 4.0 điểm:1.5 Chủ đề Tạo lập văn Viết văn nghị luận Số câu Số câu :1 Số điểm Số điểm: 6.0 Đề kiểm tra Thời gian làm 90 phút ... chọn phương án khác không trả lời - Mức tối đa (1.5đ): So sánh cảm nhận nét khác biệt hình ảnh thuyền đánh cá khơi hình ảnh thuyền đánh cá trở + Hình ảnh thuyền khơi: tràn đầy khí sức mạnh, băng...
  • 8
  • 2,005
  • 27
Kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Địa Lý THCS

Kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Địa Lý THCS

Địa lý

... Nam năm ? Trình bày (NB) số đặc điểm dân số nước ta ? Giải thích nguyên nhân nêu hậu gia tăng dân số ? Câu hỏi vận dụng: - Mục tiêu: Nhằm kiểm tra khả áp dụng thông tin thu (các kiện, số liệu, ... số nước ta có tác động đến phát triển KT-XH ? - HS phải hiểu đặc điểm dân số VN -> Từ nêu tác động tích cực tiêu cực đặc điểm dân số mang lại cho phát triển KT XH - VN Câu Quan sát tháp dân số ... Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 năm 1999 mặt: - Hình dạng tháp - Cơ cấu dân số theo độ tuổi (Vận dụng thấp) - Tỉ lệ dân số phụ thuộc - Nhận xét thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nước ta Giải...
  • 41
  • 2,497
  • 49
Giáo án địa lí lớp 8 _định hướng năng lực học sinh

Giáo án địa lí lớp 8 _định hướng năng lực học sinh

Địa lý

... tình hình dân số thành phố lớn châu -Ảnh hưởng yếu tố tự nhiên đến phân bố dân cư thị châu Kĩ : -Phân tích b/đồ phân bố dân cư thị châu á, tìm đặc điểm phân bố dân cư mối quan hệ yếu tố tự nhiên, ... mùa ảnh hưởng sâu sắc đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân cư khu vực -Phân tích ảnh hưởng địa hình khí hậu khu vực Trang 23 Giáo án địa lí Năm học 2014 – 2015 Kĩ : -Kĩ nhận biết phân tích yếu tố ... -Dựa vào 13.1 đọc dân số nước khu vực tính tổng dân số khu vực Đơng Á -Dân số khu vực Đơng Á chiếm % tổng số dân Châu Á giới(năm 2002)? (chiếm 40%dân số Châu Á 24% dân số giới) - Đặc điểm phân...
  • 130
  • 10,248
  • 43
Giáo án địa lí lớp 7_định hướng năng lực học sinh

Giáo án địa lí lớp 7_định hướng năng lực học sinh

Địa lý

... số ( Ảnh hưởng xấu đến môi trường, cần thực hiện tốt sách dân số Nhà nước…) - Sự gia tăng dân số ảnh hưởng đến môi trường sống? ( Tích hợp giáo dục môi trường ) Hoạt động 3: Sự bùng nổ dân số: ... tượng bùng nổ dân số? - Hiện tượng bùng nổ dân số diễn ? Trang tình hình dân số, nguồn lao động địa phương, nước…Dân số biểu hiện cụ thể tháp tuổi - Dân số tổng số dân sinh sống lãnh thổ định, ... - Gia tăng dân số tự nhiên nơi phụ thuộc vào số trẻ sinh số người chết năm - Gia tăng giới phụ thuộc vào số người chuyển số người từ nơi khác chuyển đến - Gia tăng dân số tổng số gia tăng tự...
  • 143
  • 4,478
  • 27
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH

Địa lý

... học tập sống; không sợ sai; suy nghĩ không theo lối mòn; tạo yếu tố dựa ý tưởng khác 23 2.4 Năng tự quản lý lực a) Đánh giá ảnh hưởng yếu tố tác động đến hành động, việc làm mình, học tập sống hàng ... học số vấn đề thường gặp; vận dụng toán tối ưu học tập sống; sử dụng số yếu tố lôgic hình thức học tập sống d) Sử dụng hiệu máy tính cầm tay với chức tính toán tương đối phức tạp; sử dụng số phần ... kiểm tra đánh giá 3.2 Đảm bảo tính khách quan Nguyên tắc khách quan thực trình kiểm tra đánh giá nhằm đảm bảo cho kết thu thập chịu ảnh hưởng từ yếu tố chủ quan khác Sau số yêu cầu thực nguyên tắc...
  • 257
  • 11,985
  • 51
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THCS 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất chúng c) Hiểu biểu diễn mối quan hệ toán học yếu tố tình học tập đời sống; bước đầu vận dụng toán tối ưu học tập sống; biết sử dụng số yếu tố lôgic hình thức để lập luận diễn đạt ý tưởng d) ... kiểm tra đánh giá 3.2 Đảm bảo tính khách quan 31 Nguyên tắc khách quan thực trình kiểm tra đánh giá nhằm đảm bảo cho kết thu thập chịu ảnh hưởng từ yếu tố chủ quan khác Sau số yêu cầu thực nguyên ... chế tối đa hạn chế loại hình, công cụ đánh giá - Đảm bảo môi trường, sở vật chất không ảnh hưởng đến việc thực tập đánh giá học sinh - Kiểm soát yếu tố khác khả thực tập đánh giá học sinh ảnh hưởng...
  • 221
  • 6,019
  • 59
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhiều ý tưởng học tập sống; không sợ sai; suy nghĩ không theo lối mòn; tạo yếu tố dựa ý tưởng khác a) Đánh giá ảnh hưởng yếu tố tác động đến hành động, việc làm mình, học tập sống hàng ngày; làm ... học số vấn đề thường gặp; vận dụng toán tối ưu học tập sống; sử dụng số yếu tố lôgic hình thức học tập sống d) Sử dụng hiệu máy tính cầm tay với chức tính toán tương đối phức tạp; sử dụng số phần ... kiểm tra đánh giá 3.2 Đảm bảo tính khách quan 32 Nguyên tắc khách quan thực trình kiểm tra đánh giá nhằm đảm bảo cho kết thu thập chịu ảnh hưởng từ yếu tố chủ quan khác Sau số yêu cầu thực nguyên...
  • 217
  • 2,317
  • 39
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhiều ý tưởng học tập sống; không sợ sai; suy nghĩ không theo lối mòn; tạo yếu tố dựa ý tưởng khác lực a) Đánh giá ảnh hưởng yếu tố tác động đến hành động, việc làm mình, học tập sống hàng ngày; làm ... học số vấn đề thường gặp; vận dụng toán tối ưu học tập sống; sử dụng số yếu tố lôgic hình thức học tập sống d) Sử dụng hiệu máy tính cầm tay với chức tính toán tương đối phức tạp; sử dụng số phần ... tra đánh giá 4.3.2 Đảm bảo tính khách quan Nguyên tắc khách quan thực trình kiểm tra đánh giá nhằm đảm bảo cho kết thu thập chịu ảnh hưởng từ yếu tố chủ quan khác Sau số yêu cầu thực nguyên tắc...
  • 227
  • 1,855
  • 11
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THCS 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... kiểm soát yếu tố ảnh hưởng xấu tới sức khoẻ tinh thần môi trường sống học tập a) Bước đầu biết đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng việc đặt mục tiêu trước giao tiếp; b) Khiêm tốn, lắng ... đầu vận dụng toán tối ưu học tập sống; biết sử dụng số yếu tố lôgic hình thức để lập luận diễn đạt ý tưởng d) Sử dụng dụng cụ đo, vẽ, tính; sử dụng máy tính cầm tay học tập sống hàng ngày; bước ... kỹ theo mục tiêu yếu vấn đề thực tiễn sống chương trình giáo dục - Vì tiến người học so với họ - Đánh giá, xếp hạng người học với Ngữ cảnh Gắn với ngữ cảnh học tập thực tiễn sống HS Gắn với nội...
  • 193
  • 7,933
  • 93
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Vật lí THPT 2014

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất chúng c) Hiểu biểu diễn mối quan hệ toán học yếu tố tình học tập đời sống; bước đầu vận dụng toán tối ưu học tập sống; biết sử dụng số yếu tố lôgic hình thức để lập luận diễn đạt ý tưởng d) ... Một số nguyên nhân dẫn đến hạn chế việc đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá 10 II MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRUNG HỌC 11 III ĐỔI MỚI CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN ... tình bối cảnh 3.4 Các bậc trình độ tập định hướng phát triển lực 42 Về phương diện nhận thức, người ta chia mức trình nhận thức bậc trình độ nhận tương ứng sau: Các mức Các bậc trình trình độ...
  • 167
  • 3,526
  • 54
QUY TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ

QUY TRÌNH BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN ĐỊA LÝ

Địa lý

... (Ch) Số điểm Tỉ lệ % Số điểm % số điểm (Ch) Số điểm % số điểm (Ch) (Ch) Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Chủ đề (Ch) Số điểm Tỉ lệ % (Ch) (Ch) (Ch) Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Số điểm ... Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Số điểm % số điểm Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm % số điểm Đề kiểm tra Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp ... Bắc Mĩ - Trình bày đặc điểm địa hình Bắc Mĩ - Trình bày đặc điểm sông hồ lớn Bắc Mĩ - Trình bày số đặc điểm dân cư Bắc Mĩ *KTDH: - KT đặt câu hỏi - Trình bày số đặc điểm kinh tế Bắc Mĩ - Trình bày...
  • 26
  • 3,919
  • 13
kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở  môn địa lý

kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học cơ sở môn địa lý

Địa lý

... chúng 24 c) Hiểu biểu diễn mối quan hệ toán học yếu tố tình học tập đời sống; bước đầu vận dụng toán tối ưu học tập sống; biết sử dụng số yếu tố lôgic hình thức để lập luận diễn đạt ý tưởng d) ... sinh có thể/phải đạt gì? Sau bảng so sánh số đặc trưng chương trình định hướng nội dung chương trình định hướng lực: Các Chương trình Chương trình yếu tố định hướng nội dung định hướng lực Mục ... thực tiễn Nội dung thực tiễn Chương trình quy định quy định chi tiết chương nội dung chính, không quy định chi tiết trình 15 Các Chương trình Chương trình yếu tố định hướng nội dung định hướng...
  • 83
  • 2,925
  • 5
Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... rộng rãi hiệu III Một số mặt hạn chế (3) Hoạt động KTĐG chưa bảo đảm yêu cầu khách quan, xác, công bằng; - Việc kiểm tra chủ yếu ý đến yêu cầu tái kiến thức đánh giá qua điểm số dẫn đến tình trạng ... thái độ nhiều yếu tố tâm lý khác - Đề cao yêu cầu vận dụng kiến thức, thực hành, khả thực hiện, kĩ sống… VỀ XÂY DỰNG VÀ QUẢN LÝ CTGD Cách tiếp cận truyền thống Cách tiếp cận - Một CT quốc gia ... kiện, hoàn cảnh cụ thể - Xây dựng theo kiểu cắt khúc, thiếu liên thông - Một CT tổng thể liên thông từ lớp đến lớp - CT chưa bảo đảm tính khoa học, thiếu tổng chủ - Bảo đảm cập nhật quy trình quốc...
  • 76
  • 8,065
  • 14
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT môn LỊch Sử

Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT môn LỊch Sử

Lịch sử

... kiện (phức tạp), nhân vật vật lịch sử xảy lịch sử xảy lịch sử xảy Xác định giải mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện, tượng lịch sử với Xác định Tìm mối liên hệ kiện, tượng có kiện, mối liên ... biệt chúng khái quát vấn đề Thực hành với đồ dùng Nhận biết trực quan đồ dùng trực quan cách sử dụng loại đồ dùng trực quan Tìm điểm Nhận biết mối quan hệ tương đồng, khác biệt yếu loại đồ sử ... phản biện kiện, nhân vật, nhận định, luận điểm lịch sử nhiều thời kỳ lịch sử Từ thấy tác động, ảnh hưởng của phát triển lịch sử NĂNG LỰC CHUYÊN BiỆT MÔN LỊCH SỬ Năng lực Mức Mức Mức Nhận xét, đánh...
  • 29
  • 6,085
  • 13
hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học môn toán

hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học môn toán

Toán học

... 2 Xác định chuẩn theo định hướng phát triển lực Căn vào chuẩn KT, KN, TĐ theo chương trình hành;  Nghiên cứu tài liệu định hướng DH KTĐG phát triển lực học sinh;  Nghiên cứu tài liệu...
  • 4
  • 1,403
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25