0

một số quan điểm về xây dựng các biện pháp tổ chức phối thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN  GIÁO  DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH  TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN

Khoa học xã hội

... nhân cách cho học sinh GDKNS cần tiến hành tích cực, khoa học 1.3 Tổ chức giáo dục kỹ sống: Tổ chức giáo dục kỹ sống cách thức tiến hành hoạt động giáo dục KNS, bao gồm xây dựng kế hoạch, thực ... Minh GDKNS cho học sinh Đoàn trường triển khai nhiệm vụ giáo dục đạo đức, rèn kỹ sống cho học sinh bằng nhiều biện pháp với nhiều hình thức đa dạng phong phú, tổ chức cho học sinh học tập tìm ... nhân cách học sinh V ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG V.1 Kết luận Giáo dụcsống cho học sinh một những nội dung, mục tiêu quan trọng phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh...
  • 29
  • 713
  • 1
skkn một số GIẢI PHÁP tổ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO  dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH

skkn một số GIẢI PHÁP tổ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH

Giáo dục học

... GDKNS cho học sinh THPT qu n trọng ảnh hưởng tới tr nh h nh thành phát triển nh n cách cho học sinh GDKNS cần tiến hành tích cực kho học Tổ chức giáo dục kỹ sống: Tổ chức giáo dục kỹ sống cách ... giới Sống tốt sống c ích phư ng ch m vư n tới củ người xã h i đại Để sống tốt sống c ích người cần c kỹ sống Kỹ sống h nh thành qu trình trải nghiệm ho c qu giáo dục học tập rèn lu ện Giáo dục kỹ ... Người thực : Hồng Văn Bắc Trường THPT Ngơ Sĩ Liên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Quảngiáo dục Tên sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH...
  • 29
  • 403
  • 0
Một số kinh nghiệm chỉ đạo, tổ chức thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học nguyễn văn trỗi  TP thanh hóa

Một số kinh nghiệm chỉ đạo, tổ chức thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường tiểu học nguyễn văn trỗi TP thanh hóa

Mầm non - Tiểu học

... phương pháp công tác giáo dục Đây điều kiện thuận lợi để nhà trường thực tốt việc rèn kĩ sống cho học sinh nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện Giáo dụcsống cho học sinh giáo dục cho em cách ... phân tích cho cán giáo viên nắm số khái niệm kĩ sống, loại kĩ sống cần thiết phải giáo dụcsống cho học sinh Đồng thời giúp thầy cô giáo cần thiết phải giáo dụcsống cho học sinh giúp trẻ ... hành số giải pháp sau: Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên công tác giáo dụcsống cho học sinh Xác định việc giáo dụcsống cho học sinh, giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan...
  • 21
  • 273
  • 0
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc   tỉnh vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc

Giáo dục học

... Kĩ sống giáo dục thông qua số chủ đề : “Con người sức khỏe”, “Xã hội” Đề tài cấp Ts Nguyễn Thanh Bình nghiên cứu thực trạng kĩ sống cho học sinh đề xuất số giải pháp giáo dụcsống cho học sinh ... học, giáo dục HS với mơn học có ưu -Tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp tích hợp nội dung giáo dục KNS -Tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể thơng qua giáo dụcsống cho học sinh tiểu học ... 1.4.4 Các đường giáo dụcsống Đe giáo dục KNS cho học sinh tiểu học cần có đường giáo dục chủ yếu: -Tổ chức dạy học lóp theo hướng lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục KNS chương trình dạy học, ...
  • 62
  • 2,995
  • 11
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc   tỉnh vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc

Giáo dục học

... quan niệm kĩ sống; sở phápgiáo dụcsống Việt Nam; giáo dụcsống bậc học; cách thức giáo dục kĩ sống; đánh giá giáo dụcsống Việt Nam; thách thức định hƣớng giáo dụcsống tƣơng lai ... gia học sinh Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp đƣờng quan trọng giáo dục KNS cho học sinh tiểu học 1.4.4.3 Tổ chức hoạt động sinh hoạt tập thể thơng qua giáo dụcsống cho học sinh tiểu học ... kĩ sống cho học sinh – cách tiếp cận chất lượng, hiệu giáo dục Tạp chí giáo dục số 226 (kì 211/2009), tr 52 Nguyễn Thị Thu Hằng: Một số vấn đề giáo dụcsống cho học sinh tiểu học Tạp chí giáo...
  • 74
  • 919
  • 0
khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường thcs thuộc quận 6 tp  hồ chí minh

khảo sát thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường thcs thuộc quận 6 tp hồ chí minh

Kỹ thuật

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÂM HOÀNG YẾN KHẢO SÁT THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THCS ... giao dl)c KNS cho hQc sinh THCS Vai tro, y nghia cua KNS d6i v6'i h9c sinh 16 17 3 D�c diem tam sinh - ly lua tu6i cua h9c sinh THCS N()i dung giao dl)c KNS cho hQc sinh THCS 17 ... phap quan sat Quan sat cac bu6i sinh ho�t du6i ca, cac bu6i sinh ho�t ngo�i kh6a, cac tit�t ho�t d()ng ngoai gia Ien l&p, sinh ho�t d()i thieu nien, cac tit�t sinh ho�t chu nhi�m, cac bu6i tham quan...
  • 129
  • 787
  • 0
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học môn khoa học lớp 4, 5 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên   vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học môn khoa học lớp 4, 5 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... kĩ sống giáo dụcsống cho học sinh tiểu học Chương 2: Giáo dụcsống cho học sinh tiểu học thông qua môn Khoa học lớp 4, Chương 3: Thực trạng giáo dụcsống cho học sinh thông qua dạy học ... phải giáo dụcsống cho học sinh tiểu học 1.2.2 Quan niệm giáo dụcsống 1.2.3 Các nguyên tắc giáo dụcsống 10 1.2.4 Các đường giáo dục kĩ sống. [3] 11 1.2.5 Các yếu ... vậy, giáo dụcsống cho học sinh thông qua số môn học : Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, Khoa học chưa đủ mà giáo viên cần phải giáo dụcsống cho học sinh cách đầy đủ thực tất môn học , giáo dục...
  • 54
  • 532
  • 1
Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học môn tự nhiên   xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện vĩnh tường   tỉnh vĩnh phúc

Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học môn tự nhiên xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện vĩnh tường tỉnh vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... 1: Một số vấn đề kỹ sống giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học Chương 2: Giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp thông qua dạy học môn Tự nhiên xã hội Chương 3: Thực trạng giáo dục kỹ sống cho học sinh ... loại kỹ sống 1.2 Giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học 10 1.2.1 Sự cần thiết phải giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học 10 1.2.2 Quan niệm giáo dục kỹ sống 12 1.2.3 Các nguyên ... SỐ VẤN ĐỀ VỀ KỸ NĂNG SỐNGGIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC 1.1 Một số vấn đề kỹ sống 1.1.1 Khái niệm kỹ 1.1.2 Khái niệm kỹ sống 1.1.3 Phân loại kỹ...
  • 66
  • 573
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học môn đạo đức ở một số trường tiểu học thuộc huyện lý nhân   tỉnh hà nam

Khoá luận tốt nghiệp thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua dạy học môn đạo đứcmột số trường tiểu học thuộc huyện lý nhân tỉnh hà nam

Khoa học xã hội

... quan trọng việc giáo dụcsống cho học sinh Tiểu học + Nội dung giáo dụcsống môn Đạo đức lớp + Sự chuẩn bị giáo viên cho việc giáo dụcsống + Các biện pháp giáo viên thực nhằm giáo dục ... trường giáo dục Giáo dụcsống cần giáo dục noi, lúc thực sớm tốt trẻ em Môi trường giáo dục tổ chức nhằm giáo dục tổ chức nhằm tạo hội cho học sinh áp dụng kiến thức kĩ vào tình thực sống Giáo ... Là sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, giáo viên tương lai, thân hưởng ứng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh, định thực đề tài: “ Thực trạng giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp thông qua dạy học...
  • 70
  • 893
  • 4
Thực trạng việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại trường tiểu học tiên dương   đông anh – hà nội

Thực trạng việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học tại trường tiểu học tiên dương đông anh – hà nội

Quản lý giáo dục

... hợp, tổng hợp kiến thức, kĩ nhiều môn học, nhiều lĩnh vực học tập giáo dục giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục gía trị sống, giáo dục thẩm mĩ, giáo dục thể chất, giáo dục ... việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm giáo dụcsống cho học sinh Tiểu học Chương 2: Thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm giáo dụcsống cho học sinh Tiểu học ... KNS cho HS tiểu học như: Đề tài Biện pháp giáo dụcsống cho học sinh tiểu học địa bàn thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên” (Nguyễn Thị Hồng Hạnh), Một số giải pháp rèn kĩ sống cho học sinh...
  • 94
  • 6,117
  • 16
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường THPT huyện nghi lộc tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinhcác trường THPT huyện nghi lộc tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... giá cách khách quan, khoa học thực trạng công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh giai đoạn nhà trường 44 Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNGQUẢNGIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHCÁC ... đưa cách giải vấn đề cách phù hợp 37 1.4 Quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT 1.4.1 Mục tiêu quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh Mục tiêu quảngiáo dục kỹ sống cho ... Hệ thống hoá số vấn đề lý luận giáo dục kỹ sống, quảngiáo dục kỹ sống cho học sinh - Đề xuất hoàn thiện giải pháp quản lý có tính khả thi, hiệu công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT,...
  • 131
  • 2,561
  • 30
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinhcác trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giáo dục kỹ sống cho học sinh .33 1.3.5 Các hình thức giáo dục kỹ sống cho học sinh 34 1.4 Quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT 35 1.4.1 Mục tiêu quản lý công tác giáo dục ... quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT 25 1.3.2 Mục tiêu giáo dục kỹ sống cho HSTHPT 26 1.3.3 Các kỹ sống cần giáo dục cho học sinh THPT 27 1.3.4 Các phương pháp ... đến công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh 41 Kết luận chương 43 Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNGQUẢNGIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHCÁC TRƯỜNG THPT...
  • 133
  • 2,588
  • 44
Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học

Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học

Báo cáo khoa học

... rèn kỹ sống cho học sinh Nhận thức nhiều giáo viên mơ hồ, chưa rõ, chưa đầy đủ rèn kỹ sống cho học sinh rèn kỹ gì; khơng thể tìm biện pháp, hình thức tổ chức hữu hiệu để rèn kỹ sống cho học sinh ... cơng cách mạng xã Tổ chức đợt tập huấn cho cán giáo viên nhà trường: + Vai trò, tầm quan trọng việc rèn kỹ sống cho học sinh + Các kỹ sống cần thiết học sinh Tiểu học + Phương pháp rèn kỹ sống ... chấm chữa học sinh: Đa số học sinh chữ viết xấu, kĩ viết chưa quy trình, bảo quản sách vở…chưa tốt III MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Tổ chức đánh...
  • 19
  • 2,341
  • 14
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện nông cống, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinhcác trường tiểu học huyện nông cống, tỉnh thanh hóa

Sư phạm

... Cán giáo viên - nhân viên Cha mẹ học sinh Giáo dục QuảnQuảngiáo dục Giáo dục lên lớp Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên đặc thù Học sinh Học sinh tiểu học Kỹ Kỹ sống Giáo dục kỹ sống ... thống hóa số vấn đề lý luận giáo dục kỹ sống, quảngiáo dục kỹ sống cho học sinh 5 Đề xuất hoàn thiện giải pháp quản lý có tính khã thi, hiệu công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh Tiểu học, đặc ... kỹ sống cho học sinh tiểu học Chương 2: Thực trạng quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học Huyện Nơng Cống, Tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác giáo...
  • 130
  • 922
  • 8
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học ngoài công lập quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinhcác trường tiểu học ngoài công lập quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... 2: Thực trạng giáo dục kỹ sống quảngiáo dục kỹ sống cho học sinh trường tiểu học NCL, quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh - Chương 3: Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho ... 1.3.2 Một số đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học ngồi cơng lập 1.3.2.1 Một số đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học có liên quan đến ... hội, giáo dục em trở thành người có lý tưởng, hoài bão phấn đấu vươn lên 1.3 Một số vấn đề giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học ngồi cơng lập 1.3.1 Mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học...
  • 136
  • 1,007
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quảnnâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung họcsở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... tác giáo dục giáo dục kỹ sống cho học sinh trung học sở CHƯƠNG :Thực trạng kỹ sống quảngiáo dục kỹ sống cho học sinh trung học sở Quận 2, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 3: Một số giải pháp ... pháp quảngiáo dục kỹ sống cho học sinh trung học sở Quận 2, thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ ... lượng giáo dục nhà trường để đạt mục tiêu GD KNS, góp phần nâng cao hiệu GD tồn diện cho học sinh THCS 1.3 Một số vấn đề giáo dục kỹ sống cho học sinh trung học sở 1.3.1 Tầm quan trọng giáo dục kỹ...
  • 119
  • 555
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quảnnâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung họcsở quận Phú Nhuận, thành phô Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... 1.3.4 Một số yếu tố ảnh hưởng đến công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trường THPT Giáo dục pháp luật cho học sinh giáo dục để hình thành củng cố ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh Cuộc sống ... biến, giáo dục pháp luật góp phần khơng nhỏ việc giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh 1.3.3 Hình thức, PP giáo dục pháp luật cho học sinh trường THPT Hiện công tác giáo ... giải pháp quản lý 18 1.3 Giáo dục pháp luật cho học sinh THPT 20 1.3.1 Ý nghĩa mục tiêu giáo dục pháp luật cho học sinh THPT 20 1.3.2 Nội dung giáo dục pháp luật cho học sinh THPT...
  • 100
  • 394
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường Trung học phổ thông huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinhcác trường Trung học phổ thông huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... 1.3.1 Một số đặc điểm tâm lý tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT .26 1.3.2 Mục tiêu giáo dục kỹ sống cho HSTHPT .27 1.3.3 Các kỹ sống cần giáo dục cho học sinh ... sinh THPT 28 1.3.4 Các phương pháp giáo dục kỹ sống cho học sinh .34 1.3.5 Các hình thức giáo dục kỹ sống cho học sinh .35 1.4 Quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT 36 1.4.1 ... tác giáo dục kỹ sống cho học sinh 36 1.4.2 Nội dung quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh 37 1.4.3 Phương pháp quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh .39 1.4.4 Các...
  • 131
  • 498
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25