... gian sống lý tư ng cho sinh vật người Cuộc sống hàng ngày người cần không gian định để hoạtđộng nghỉ ngơi làm việc Như mơi trường đòi hỏi phải đủ tiêu chuẩn mặt sinh lý hóa Khơng gian sống ... nghĩa với kinh doanh hiểu hoạtđộng kinh tế nhằm mục tiêu sinh lợi chủ thể kinh doanh thị trường Theo luật Thương mại năm 2005, hoạtđộng thương mại hoạtđộng nhằm mục đích sinh lợi, bao gồm mua ... nhiều khíacạnh bình diện khác xuất khẩu, nhập khẩu, kinh doanh xăng dầu, khách sạn, nhà hàng, dịch vụ, chợ, buôn bánđộng thực vật, hoạtđộng biên mậu, phủ nhận tác động xấu bất cập hoạt động...
... cao độ tính tíchcực nhận thức họcsinhhoạtđộnghọc tập, dựa sở quan niệm tính tíchcựchóahoạtđộnghọcsinh lấy họcsinh làm trung tâm trình họctập Để đạt tính tíchcực dạy học cần phải ... chức hoạtđộnghọctậphọcsinh ta cần ý: - Trong học, họcsinh cần phải hoạtđộng nhiều (cả hoạtđộng trí tuệ thí nghiệm, thực hành) - Tạo điều kiện để họcsinh chủ động, tíchcựchoạtđộng ... gồm: + Thiết kế, kế hoạch học bao gồm hoạtđộnghọcsinh theo mục tiêu cụ thể họchóahọc mà họcsinh cần đạt + Tổ chức hoạtđộng lớp để họcsinhhoạtđộng cá thể hay hoạtđộng theo nhóm như: - Nêu...
... MỘTSỐ NỘI DUNG CƠBẢN TRONG TƯTƯỞNG DÂN SINHCỦA TÔN TRUNG SƠN NGUYỄN TÀI THƯ(*) Dân sinhtưtưởng bật chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn Để làm rõ giá trị tưtưởng dân sinh, tác giả viết tập ... Quốc Nếu tưtưởng “dân bản sách “Thượng thư”, tưtưởng “dân tín” Khổng Tử, tưtưởng “dân vi quý” Mạnh Tử, tưtưởng “dân nước, vua thuyền” Tn Tử xuất phát từ lập trường trị, tưtưởng “dân sinh ... mức cóđồng hồn tồn tưtưởng loạt lời phát biểu”(20) Do vậy, chủ trương ông dừng lại ý tư ng, mà trở thành thực (Xem tiếp>>>) MỘTSỐ NỘI DUNG CƠBẢN TRONG TƯTƯỞNG DÂN SINHCỦA TÔN TRUNG SƠN (Tiếp)...
... vực đời sống tinh thần xã hội như: Tưtưởng trị- xã hội, tưtưởng đạo đức, tưtưởng triết học, tưtưởng văn hoá, tưtưởng giáo dục, Trong đó, tưtưởng trị – xã hội quan trọng Về tưtưởng trị ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN .*** LÃ THị THUÝ MỘTSỐ NỘI DUNG CƠBẢN TRONG TƯTƯỞNG CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI CỦA KHỔNG TỬ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TRIẾT HỌC ... đánh đồngtưtưởng với trào lưu tưtưởng tiến phương Tây Quan điểm Vi Chính Thơng tiêu biểu cho tưtưởng Ơng Vi nói: “Do tâm lý bảo thủ thói quen mê tín truyền thống, nên tiếp xúc với tưtưởng dân...
... mặt tíchcực tiêu cực hệ tƣ tƣởng triều Nguyễn trƣớc biến động phức tạp tình hình nƣớc khu vực Cuốn sách Lịch sử tưtưởng Việt Nam, Tập II (Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1997) Lê Sỹ Thắng tập ... tƣởng triết học, cósố cơng trình nghiên cứu tiêu biểu nhƣ sau: Cơng trình “Tƣ tƣởng Việt Nam dƣới thời Tự Đức” Cao Xuân Huy, in sách Tưtưởng phương Đông gợi điểm nhìn tham chiếu (Nxb Văn học, Hà ... đề Mộtsố nội dung tưtưởng trị - xã hội Tự Đức làm đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ Triết học Tổng quan tình hình nghiên cứu Tƣ tƣởng Tự Đức vấn đề gây nhiều tranh luận khơng giới khoa học...
... 4 I MỘTSỐ NỘI DUNG CƠBẢN TRONG TƯTƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ Là nhà tưtưởng vĩ đại, nhà lý luận thiên tài cách mạng Việt Nam, ... đến khái niệm văn hoá theo nghĩa hẹp Theo nghĩa hẹp văn hố bao gồm hàng loạt hoạtđộng giáo dục, khoa học, văn học nghệ thuật, đạo đức lối sống… theo hoạtđộng văn hoáhoạtđộng sản xuất giá ... NGHĨA CỦATƯTƯỞNG TRIẾT HỌC HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HỐ ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ MỚI Ở NƯỚC TA Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng triết học Hồ Chí Minh văn hoá trở...
... ro hoạtđộng ngoại bảng Một xu hướng phát triển mạnh mẽ hoạtđộng ngân hàng đại việc mở rộng hoạtđộng ngoại bảng Theo định nghĩa, hoạtđộng ngoại bảng hoạtđộng không thuộc cân đối tài sản, hoạt ... 2.1.2 Phân loại rủi ro hoạtđộng ngân hàng Chúng ta biết hoạtđộng ngân hàng loại hình hoạtđộng cần thận trọng song thường gặp phải rủi ro Một ngân hàng thành cơng hoạtđộng khơng cần cán chun ... hàng hoá dịch vụ 1.1.2 Các nghiệp vụ chủ yếu ngân hàng thương mại Một là: Huy động tiền gửi tổ chức kinh tế cá nhân Cho vay coi hoạtđộngsinh lời cao, ngân hàng dã tìm cách để huy động tiền Một...
... dựng cơng trình phục vụ cho dự án đầu tư thành phố nhằm phát triển kinh tế - văn hoá – xã hội địa bàn Chính điều tạo làm cho thành phố thu hút ngày nhiều nhà đầu tư, người lao độnghọc sinh, sinh ... nhân viên học lớp phân tích thị trường nhà đất, giúp cán nắm rõ thông tin biến động thị trường Tăng cường huy động vốn dân cư để phục vụ cho hoạtđộng tín dụng.Như phân tích nguồn vốn huy động chủ ... quân: Tỷ lệ dùng để đo lường hiệu hoạtđộng trung gian ngân hàng trình huy động vốn cho vay Bên cạnh đó, sử dụng việc đánh giá cường độ cạnh tranh lĩnh vực hoạtđộng truyền thống ngân hàng thương...
... chất người cán thi hành cơng vụ - Chí cơng mực cơng bằng, cơng tâm; vơ tư khơng có lòng riêng, thiên tư, thiên vị "tư ân, tư huệ, tư thù, tư ốn", đem lòng chí cơng, vơ tư người, với việc “Khi ... trang nhân dân Tưtưởng phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Tưtưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tưTưtư ng chăm lo ... hệ thống tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/05/2016 Đẩy mạnh Họctập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh kết tinh 03 thị: - Chỉ thị số 23 ngày...
... họ ổn định sống định cư, an tâm làm việc mà cải thiện nâng cao mức sống người dân Từ chỗ sinh sống nhà xuống cấp, khơng có nhà thơng qua hoạtđộng cho vay nhà có nhiều hộ gia đình sống hộ khang ... lãi Tỷ lệ dùng để đo lường hiệu hoạtđộng trung gian ngân hàng trình huy động vốn cho vay Bên cạnh đó, sử dụng việc đánh giá cường độ cạnh tranh lĩnh vực hoạtđộng truyền thống ngân hàng thương ... cần thiết hoạtđộng cho vay mua nhà, xây sửa chữa nhà ở: 1.3.2.1 Đối với ngân hàng: Hoạtđộng cho vay mua nhà, xây sửa chữa nhà hình thức cho vay tiêu dùng góp phần làm đa dạng hố hoạtđộng tín...
... 65 tỷ VNĐ, công ty hoạtđộng theo văn hoạtđộng cho thuê tài trớc điều lệ hoạtđộng theo qui định số 492 - QĐ/ HĐQT thống đốc Ngân hàng Nhà nớc Việt Nam qui định; tổ chức hoạtđộng theo luật doanh ... hình hoạtđộng công ty thời gian hai năm vừa qua Về bản, hoạtđộng kinh doanh công ty tốt có tiềm Song bên cạnh đó, cósố hạn chế mà công ty cha khắc phục đợc Thông qua đánh giá thực trạng hoạtđộng ... cho thuê Nhật Bản (JLC) ngân hàng tín dụng dài hạn Nhật Bản (LTCB) 1.6.2 Cơsở pháp lý hoạtđộng cho thuê: Thông qua số văn pháp lý liên quan tới trình hình thành phát triển hoạtđộng cho thuê...
... lí trình tíchcựchoáhoạtđộng nhận thức HS viƯc häc tËp vËt tù lµm nh»m tÝch cựchoáhoạtđộnghọctậphọcsinh trung học lí trờng phổ thông Nhờ đề tài làm sáng tỏ thêm bổ sung sởsố phơng ... nghiên cứu : Họcsinh trờng học tỉnh Lâm Đồng thành phố Đà lạt Thuc nghiem 5- Giả thuyết khoa học Việc nghiên cứu, xây dựng sử dụng có hiệu TNTL tíchcựchoáhoạtđộnghọctậphọcsinh THCS viƯc ... làm tíchcựchoáhoạtđộnghọc 1.2 Thực trạng tình hình dạy học với thiết bị thí tậphọcsinh THCS việc họctập vật lí, góp phần vào việc nghiệm trờng THCS tỉnh Lâm Đồng đổi phơng pháp dạy học...
... khốn, tự doanh chứng khoán, bảo lãnh phát hành chứng khoán, tư vấn đầu tư chứng khoán, lưu ký chứng khoán, quản lý quỹ đầu tư chứng khoán, quản lý danh mục đầu tư chứng khoán” Với định nghĩa này, ... khoán, tư vấn đầu tư chứng khoán, lưu ký chứng khoán, quản lý quỹ đầu tư chứng khoán, quản lý danh mục đầu tư chứng khoán (Khoản 19 Điều LCK) CTCK phép thực nghiệp vụ môi giới chứng khoán, tự ... phân tích kỹ thuật Điều có nghĩa NĐT có tay cơng cụ phân tích kết hợp hiệu Mộtsố biện pháp khác 5.1 Nâng cao chất lượng hoạtđộng cơng bố minh bạch hóa thơng tin chủ thể tham gia thị trường Cơng...
... 1.2.2.3 Biểu vai trò tính tíchcựchoạtđộng nhận thức họcsinh a) Biểu tính tíchcựchoạtđộng nhận thức Tính tíchcựchoạtđộng nhận thức họcsinh biểu chỗ: - Sự ý họctậphọc sinh, hăng hái tham ... kết hoạtđộng Tính tíchcựchọctập tƣợng sƣ phạm biểu gắng sức cao nhiều mặt hoạtđộnghọctậpHọctập trƣờng hợp riêng nhận thức, nói tới tính tíchcựchọctập thực chất nói tới tính tíchcực ... vấn đề họctập [27] b) Vai trò tính tíchcựchoạtđộng nhận thức q trình học tập: Trong q trình dạy học, hoạtđộng HS tích cực, tự giác lĩnh hội kiến thức Trong trình này, hoạtđộnghọctập HS...
... tíchcựchọctập sâu vào vấn đề tíchcựchóahoạtđộnghọctậphọcsinh đọc - hiểu văn tác phẩm - Tìm hiểu tình hình thực việc dạy học văn theo nguyên tắc tíchcựchóahoạtđộnghọctậphọc ... hiện, vấn đề họcsinh với tư cách “chủ thể họctập trở thành tảng cho quan điểm đổi dạy họcTừ đây, khái niệm: “Tính tự giác tíchcựchọctậptíchcựchóahoạtđộnghọctậphọcsinh trao đổi ... học thơng qua việc tíchcựchóahoạtđộnghọctậpĐồng thời làm rõ đóng góp cá thể - họcsinh thể ý nghĩa xã hội hoạtđộng cộng đồng lớp học NỘI DUNG Chương VẤN ĐỀ “TÍCH CỰC HĨA HOẠTĐỘNG HỌC...
... Chơng Cơsở lý luận để xây dựng biện pháp s phạm nhằm tíchcựchoáhoạtđộnghọctậphọcsinh 1.1 HoạtđộngHoạtđộng khái niệm tâm lý học đại Mộthoạtđộng nhằm vào đối tợng định Hai hoạtđộng ... bảo thống hoạtđộng điều khiển thầy hoạtđộnghọctập trò Thầy trò hoạtđộng nhng hoạtđộngcó chức khác Hoạtđộng thầy thiết kế, điều khiển Hoạtđộng trò hoạtđộnghọctậptự giác tíchcực Vì vậy, ... tíchcựchoáđộnghọctậphọcsinh Dạy học nhằm tíchcựchoáhoạtđộnghọc tập, dựa nguyên tắc "phát huy tính tích cực, tự giác sáng tạo học sinh" Thực chất trình tổ chức, hớng dẫn họcsinhtự tìm...
... học khác, từ cụ thể đến trù tợng 1.2 Tíchcựchoáhoạtđộnghọctập phơng pháp dạy học ph¸t huy tÝch tÝch cùc cđa häc sinh 1.2.1 TÝch cựchoáhoạtđộnghọctập HS Tíchcựchoáhoạtđộnghọctập ... thầy hoạtđộnghọctập trò Thầy trò hoạtđộng nhng hoạtđộngcó chức khác Hoạtđộng thầy thiết kế, điều khiển Hoạtđộng trò hoạtđộnghọctậptự giác tíchcực Vì vậy, đảm bảo thống hoạtđộng ... - Vận dụng phơng pháp thể rõ ý tởng tíchcựchoáhoạtđộnghọctậphọcsinh Dạy học nhằm tíchcựchoáhoạtđộnghọc tập, dựa nguyên tắc phát huy tính tích cực, tự giác sáng tạo HS Thực chất trình...
... tích cực, sáng tạo 1.1.2.4 Phương pháp dạy học theo hướng tíchcực hố hoạtđộnghọctậphọcsinh PPDH tíchcực hướng tới việc hoạtđộng hố, tíchcực hố hoạtđộng nhận thức người học, nghĩa tập ... phẩm hoạtđộng làm khâu trung gian để người tác động vào đối tư ng; tư ng tâm lí có chất hoạtđộng - Quan điểm hoạtđộng dạy học là: tổ chức cho họcsinhhọctậphoạtđộnghoạtđộngtự giác, tích ... độnghọctậphọcsinh Nhiệm vụ: Cơsở lý luận PPDH tíchcực theo hướng tíchcực hố hoạtđộnghọcsinh Thiết kế số giáo án dạy học phương trình-bất phương trình mũ lơgarit chương trình Giải tích...