0

lý thuyết trí tuệ nhân tạo

Đề thi chuyên ngành trí tuệ nhân tạo

Đề thi chuyên ngành trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật lập trình

... Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm PHẦN I: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Câu 1: Cho bài toán: Giả thiết: (a e) , (b d)  (d c) , (a b). Kết luận: (c  ... Với s  S (s.D# = d.D#) Trang: 17/22 Mã đề thi: 111 Câu 65: Cho cơ sở dữ liệu QLDIEM (Quản điểm). Chọn câu đúng khi in ra danh sách các môn học (tên môn học) chưa có sinh viên nào thi ... d.NK) C.  d  D (d.NB < d.NK) D. Tất cả đều sai Câu 48: Cho cơ sở dữ liệu QLDIEM (Quản điểm). Chọn câu đúng khi in ra danh sách các môn học (tên môn học) chưa có sinh viên nào thi...
  • 22
  • 2,478
  • 31
Tài liệu trí tuệ nhân tạo

Tài liệu trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật lập trình

... các nhà nghiên cứu Trí Tuệ Nhân Tạo đà nghiên cứu việc chơi cờ, vì rằng máy tính chơi cờ là một bằng chứng rõ ràng về khả năng máy tính có thể làm đợc các công việc đòi hỏi trí thông minh của ... áp dụng) để đợc đa đến công thức mà ta cần chứng minh.Trong các lĩnh vực nghiên cứu của Trí Tuệ Nhân Tạo, chúng ta thờng xuyên phải đối đầu với vấn đề tìm kiếm. Đặc biệt trong lập kế hoạch ... để giải quyết các vấn đề và đợc áp dụng rộng rÃi trong các lĩnh vực nghiên cứu khác của Trí Tuệ Nhân Tạo. Chúng ta lần lợt nghiên cứu các kỹ thuật sau:ã Các kỹ thuật tìm kiếm mù, trong đó chúng...
  • 64
  • 1,088
  • 21
Nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo.DOC

Nghiên cứu Trí tuệ nhân tạo.DOC

Kế toán

... máy tính với những thuyết của nó. CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO1.1 Lịch sử hình thành và phát triển của trí tuệ nhân tạo Trước đây mỗi khi nói đến Trí tuệ nhân tạo người ta thường ... không thể thiếu được của Trí tuệ nhân tạo là việc dung các máy tính để thử nghiệm các thuyết về trí tuệ. Những kĩ thuật và hình thức được tìm hiểu trong Trí tuệ nhân tạo luôn thể hiện sự quan ... trình:Nhập Môn Trí Tuệ Nhân Tạo. Biên soạn:PGS.TS .Nguyễn Quang Hoan.[2] Giáo trình :Trí Tuệ Nhân Tạo. Đinh Mạnh Tường.Nhà xuất Bản Giáo Dục Hà Nội .2002[3] Giáo trình :Trí Tuệ Nhân Tạo. Nguyễn...
  • 25
  • 1,090
  • 11
Tri tue nhan tao.pdf

Tri tue nhan tao.pdf

Tài liệu khác

... Tổng Quan Về Trí Tuệ Nhân Tạo 1.1) Trí tuệ nhân tạo là gì ? Trí tuệ nhân tạo là lónh vực khoa học chuyên nghiên cứu các phương pháp chế tạo trí tuệ máy sao cho giống như trí tuệ con người. ... Thật vậy, lónh vực trí tuệ đã đi vào đời sống dân dụng từ những năm 1980 đến này. 1.3) Các thành phần cơ bản của trí tuệ nhân tạo : Có hai thành phần cơ bản của trí tuệ nhân tạo đó là biểu ... XỬ TRI THỨC KHÔNG CHẮC CHẮN 86 6.1) Giải Dưới Điều Kiện Không Chắc Chắn : 86 6.2) Xử Tri Thức Không Chắc Chắn Dùng Thuyết Xác Suất : 87 1) Lý thuyết xác suất : 87 2) Lý...
  • 118
  • 1,578
  • 18
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo

Kỹ thuật lập trình

... yếu tố được quan tâm trong vấn đề tạo nên một tập hợp (tập hợp các yếu tố), tất cả các công thức liên hệ giữa các yếu tố thể hiện tri thức của vấn đề cũng tạo nên một tập hợp (tập hợp các quan ... số hướng mở rộng của luận văn.5• Định cosin :a2 = b2 + c2 - 2.b.c.cosαb2 = a2 + c2 - 2.a.c.cosβc2 = a2 + b2 - 2.a.b.cosγ• Định Sin :asinbsinα β=csinbsinγ ... hiện những quan hệ giữa các yếu tố đang được xem xét. Nếu chúng ta có cách để biểu diễn và xử các yếu tố và các quan hệ giữa các yếu tố thì có thể tìm một số thuật giải cài đặt được để giải...
  • 5
  • 1,314
  • 18
Trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo

Cao đẳng - Đại học

... THIMÔN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠODùng cho hệ ĐHTX ngành CNTT(60 tiết – 4 tín chỉ) CÂU HỎI LOẠI 2 ĐIỂM1. Trình bày các định nghĩa về trí tuệ nhân tạo, từ đó nêu nhiệm vụ và mục tiêu của môn học trí tuệ nhân ... (b∩c)→d, ┐d}. Chứng minh liệu có thể a→b?5. Trình bày các luật đơn giản và các luật phức tạp của thuyết chắc chắn nêu trong hệ chuyên gia.6. Sử dụng thuật toán Harvard để giải bài toán sau: ... tiếng nói theo phương pháp mẫu.9. Trình bày các thành phần cơ bản trong mô hình mạng nơ ron nhân tạo? 10. Trình bày ngắn gọn các phép toán trong logic mờ?11. Tri thức (Knowledge) là gì? Nêu...
  • 4
  • 906
  • 11
Trí tuệ nhân tạo  P1

Trí tuệ nhân tạo P1

Cơ sở dữ liệu

... Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chẳng hạn, đối với tích phân (xex + x3) dx, áp dụng quy tắc tích ... đề về các vấn đề con. Giả sử ta có bản đồ giao thông trong một vùng Trang 11Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.{Depth_Limited_Search(d); if thành công then exit}end;Kỹ thuật ... tính về tích phân của các hàm số sơ cấp mà chúng ta đà biết cách tính. Trang 10Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.{thông báo tìm kiếm thành công; stop};2.4 for mỗi trạng thái v...
  • 15
  • 492
  • 6
Trí tuệ nhân tạo  P2

Trí tuệ nhân tạo P2

Cơ sở dữ liệu

... Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.ãTrong bài toán tìm kiếm đờng đi trên bản đồ giao thông, ta có thể ... để phát triển là đỉnh tốt nhất đợc xác định bởi hàm đánh giá Chơng 2 - Trang 2Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng IICác chiến lợc tìm kiếm kinh nghiệm Trong chơng I, chúng ... thuộc vào vấn đề. Sau đây là một số ví dụ về hàm đánh giá:Chơng 2 - Trang 1Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.(tức là đỉnh có giá trị hàm đánh giá là nhỏ nhất), đỉnh này có thể...
  • 5
  • 543
  • 4
Trí tuệ nhân tạo  P3

Trí tuệ nhân tạo P3

Cơ sở dữ liệu

... biến trên các nhiễm sắc thể chuỗi nhị phân.Với mỗi vị trí i trong nhiễm sắc thể:a = (a1 , , ai , , am)Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 3 - Trang 12Thuật toán mô phỏng ... sau:procedure Genetic_Algorithm;begint 0;Khởi tạo thế hệ ban đầu P(t);Đánh giá P(t) (theo hàm thích nghi);Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 3 - Trang 103.2.3 Tìm kiếm ... procedure A*;begin1. Khởi tạo danh sách L chỉ chứa trạng thái ban đầu;2. loop do2.1 if L rỗng then{thông báo thất bại; stop};Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 3...
  • 15
  • 623
  • 4
Trí tuệ nhân tạo  P4

Trí tuệ nhân tạo P4

Cơ sở dữ liệu

... các nhà nghiên cứu Trí Tuệ Nhân Tạo đà nghiên cứu việc chơi cờ, vì rằng máy tính chơi cờ là một bằng chứng rõ ràng về khả năng máy tính có thể làm đợc các công việc đòi hỏi trí thông minh của ... con.Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 3Vấn đề chơi cờ có thể xem nh vấn đề tìm kiếm trong không gian trạng thái. Mỗi trạng thái là một tình thế (sự bố trí các quân ... đa hai quân của mình ra khỏi bàn cờ trớc sẽ thắng, hoặc tạo ra tình thế bắt đối phơng không đi đợc cũng sẽ thắng.Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 2Chẳng hạn, mỗi...
  • 9
  • 548
  • 5
Trí tuệ nhân tạo  P6

Trí tuệ nhân tạo P6

Cơ sở dữ liệu

... trị chân ( True, False ) của một công thức bất kỳ trong một minh hoạ. (Lu ý rằng, ta chỉ quan tâm tới các công thức đúng ).Sau khi đà xác định khái niệm minh hoạ và giá trị chân của một ... mệnh đề, logic vị từ cấp một còn sử dụng các lợng tử. Chẳng hạn, lợng tử (với mọi) cho phép ta tạo ra các câu nói tới mọi đối tợng trong một miền đối tợng nào đó.Chơng này dành cho nghiên cứu ... xám có thể biểu diễn bởi công thức x (Elephant(x) Color(x, Gray)).Lợng tử tồn tại cho phép ta tạo ra các câu nói đến một đối tợng nào đó trong một lớp đối t-ợng mà nó có một tính chất hoặc...
  • 5
  • 592
  • 7
Giáo trình Trí tuệ nhân tạo

Giáo trình Trí tuệ nhân tạo

Cơ sở dữ liệu

... áp dụng) để đợc đa đến công thức mà ta cần chứng minh.Trong các lĩnh vực nghiên cứu của Trí Tuệ Nhân Tạo, chúng ta thờng xuyên phải đối đầu với vấn đề tìm kiếm. Đặc biệt trong lập kế hoạch ... để giải quyết các vấn đề và đợc áp dụng rộng rÃi trong các lĩnh vực nghiên cứu khác của Trí Tuệ Nhân Tạo. Chúng ta lần lợt nghiên cứu các kỹ thuật sau:ãCác kỹ thuật tìm kiếm mù, trong đó chúng ... giữa vị trí của các quân trong trạng thái u và vị trí của nó trong trạng thái đích. ở đây khoảng cách đợc hiểu là số ít nhất các dịch chuyển theo hàng hoặc cột để đa một quân tới vị trí của...
  • 64
  • 2,403
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008