... tạo với đáy góc 600 Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a II PHẦN RIÊNG ( 3,0 điểm ) Trang 15 ƠNTHITỐT NGIỆP THPT 2010-2011 THPT HIỆP ĐỨC- QUẢNG NAM Thísinhhọc chương trình làm phần dành riêng ... +1 3 x + 5dx 22 ∫ ĐS : 275 12 ĐS : 1 8) I = ∫ x − x dx ĐS : e 10) I = ∫ π + ln x dx x 12) I = sin 2009 cos xdx ∫ Trang 65 ĐS : ĐS : −7 15 2(2 − 1) ĐS : 2010 ƠNTHITỐT NGIỆP THPT 2010-2011 dx ... tích khối chóp S.ABC theo a Bài Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có AB = a góc mặt bên mặt đáy 60 Tính thể tích khối chóp S.ABCD Bài Cho khốihộp chữ nhật ABCDA’B’C’D’ tích V Tính thể tích khối...
... Kt qu = n(n 1)(n 2) = 12. 11.10 =1320 Tuy nhiờn cn lu ý cụng thc tng quỏt cho HS -Thc cht: s trng hp ng thi xy th lch bi = Ana = n!/(n a)! = 12! / (12 3)! = 12! /9! = 12. 11.10 = 1320 b/ Lch bi ... bỡnh thng d Sinh ngi khỏc gii tớnh v u bỡnh thng Sinh hc 12 Buituananh261@gmail.com 27 Bựi Tun Anh Bỡnh Trng i hc Y Thỏi khúa 2 012 - 2018 e Sinh ngi cựng gii tớnh v u bỡnh thng g Sinh ngi ú cú ... 2n.2x 2.2n = 2n(2x ) DNG TNH THI GIAN NGUYấN PHN 1 )Thi gian ca mt chu kỡ nguyờn phõn: L thi gian ca giai on, cú th c tớnh t u kỡ trung gian n ht kỡ cui Sinh hc 12 Buituananh261@gmail.com Bựi...
... 18/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý12 - LTĐH Khi a = ± DAO ĐỘNG CƠ a0đ W Þ = n2 - n Wt GV: ĐINH HỒNG MINH TÂN - Trang 19/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý12 - LTĐH DAO ĐỘNG CƠ DẠNG 3: Biến thi n ... 3/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý12 - LTĐH b) x = a ± Acos2(ωt + φ) với a = const ⇒ Biên độ: GV: ĐINH HỒNG MINH TÂN DAO ĐỘNG CƠ A ; ω’=2ω; φ’= 2φ - Trang 4/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý12 - ... TÂN - Trang 22/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý12 - LTĐH DAO ĐỘNG CƠ Giải tương tự tốn va chạm lắc lò xo GV: ĐINH HỒNG MINH TÂN - Trang 23/79 - Tổnghợpkiếnthức Vật lý12 - LTĐH DAO ĐỘNG...
... làm khuôn tổnghợp liên tục Còn mạch đơn mẹ (5’ – 3’) tổnghợp theo chiều ngược lại (tổng hợp giật lùi) tạo thành đoạn ngắn đoạn gọi la` đoạn Okazaki b) Ý nghĩa tổnghợp ADN -8 Sự tổnghợp ADN ... tảo), có khả tổnghợp chất hữu từ chất vô - Sinh vật tiêu thụ sinh vật dị dưỡng ăn thực vật sinh vật dị dưỡng khác Chúng không tự tổnghợp chất hữu mà phải sử dụng chất hữu nhóm sinh vật sản ... từ sinh vật sang sinh vật khác cuối lại trở môi trường - Chu trình sinh địa hoá chất thực sở tự điều hoà quần xã Chương III : SINH QUYỂN VÀ CON NGƯỜI I Sinhtài nguyên SinhSinh khoảng không...
... sung) -8- VẬT LÍ 12 – TOÀN TẬP LÝTHUYẾTÔNTHI THPT QUỐC GIA Năm học: 2015 - 2016 CHỦ ĐỀ CON LẮC LÒ XO A LÝTHUYẾT Cấutạo: Con lắc lò xogồmmộtlòxocóđộcứngk, khối lượngkhôngđángkể,mộtđầugắn ... tầm bổ sung) - 22 - VẬT LÍ 12 – TOÀN TẬP LÝTHUYẾTÔNTHI THPT QUỐC GIA Năm học: 2015 - 2016 B daođộng tổng hợp sẽnhanhphahơndaođộngthànhphần C daođộng tổng hợp sẽngượcphavớimộttronghaidaođộngthànhphần ... LÍ 12 – TOÀN TẬP LÝTHUYẾTÔNTHI THPT QUỐC GIA Năm học: 2015 - 2016 Câu 19 Sóngcơ học lantruyềntrongkhôngkhívớicườngđộđủlớn,taitacóthểcảmthụ đượcsóngcơ học nào? A Sóngcơ học cótầnsố10Hz...
... (C2H5)2N-CH3 Câu 14: Khẳng định sau ? A Phân tử khối amin số lẻ B Phân tử khối amin số chẵn C Đốt cháy a mol amin X thu tối thi u 0,5a mol N2 D Công thứctổng quát amin no, hai chức, mạch hở CnH2n+3N2 ... Câu (ĐH khối A – 2007): Khi đốt cháy hoàn toàn amin đơn chức X, thu 8,4 lít khí CO2, 1,4 lít khí N2 (các thể tích khí đo đktc) 10 ,125 gam H2O Công thức phân tử X (cho H = 1, ... Câu (ĐH khối B – 2010): Trung hoà hoàn toàn 8,88 gam amin (bậc một, mạch cacbon không phân nhánh) axit HCl, tạo 17,64 gam muối Amin có công thức B CH3CH2CH2NH2 A H2NCH2CH2CH2CH2NH2...
... lệch ngtử : HBr, H2O Ths Huỳnh Thi n Lương www.daykemquynhon.ucoz.com Tổnghợpkiếnthức đề thi tuyển sinh Đại học cao đẳng năm Mơn Hóa học B TỔNGHỢP ĐỀ THI HĨA HỌC CÁC NĂM ĐH2007A930C5: Dãy ... đơn chất hỗn hợp Liên kết hố họchợp kim: Ths Huỳnh Thi n Lương – Trà Vinh www.daykemquynhon.ucoz.com 18 Tổnghợpkiếnthức đề thi tuyển sinh Đại học cao đẳng năm Mơn Hóa học Liên kết hợp kim chủ ... ÁN Ths Huỳnh Thi n Lương – Trà Vinh www.daykemquynhon.ucoz.com 16 Tổnghợpkiếnthức đề thi tuyển sinh Đại học cao đẳng năm Mơn Hóa học Chương IV ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI A TĨM TẮTLÝTHUYẾT I Tính...
... muối Hãy xác định công thức oxit Đáp số: BaO Bài 8: Cho 7,22 gam hỗn hợp X gồm Fe kim loại M có hoá trị không đổi Chia hỗn hợp thành phần - Hoà tan hết phần dung dịch HCl, 2 ,128 lít H2 - Hoà tan ... 1,05) Xác định công thức phân tử sắt oxit Đáp số: Fe2O3 Bài 5: Cho ba kim loại X, Y, Z có khối lượng nguyên tử theo tỉ lệ 10 : 11 : 23 Tỉ lệ số mol hỗn hợp kim loại : : (hỗn hợp A) Khi cho lượng ... BÀI TOÁN TỔNGHỢP CẦN LƯU Ý Bài 1: A hỗn hợp Fe + Fe2O3 Cho luồng CO (dư) qua ống đựng m gam hỗn hợp A nung nóng tới phản ứng hoàn toàn thu 28,0 gam chất rắn lại ống Hoà tan m gam hỗn hợp A dung...
... mật thi t với Chúng hai mặt trường thống gọi điện từ trường Giả thuyết Maxwell: a Giả thuyết 1: Từ trường biến thi n theo thời gian làm xuất điện trường xốy b Giả thuyết 2: Điện trường biến thi n ... Thi n hà elip có hình elip, chứa khí có khối lượng trải dải rộng Có loại thi n hà elip nguồn phát sóng vơ tuyến điện mạnh Thi n hà khơng định hình trơng đám mây (thi n hà Ma gien-lăng) b Thi n ... thi n Hà vòm trời gọi dải Ngân Hà nằm theo hướng Đơng Bắc – Tây Nam trời c Nhóm thi n hà Siêu nhóm thi n hà: Vũ trụ có hàng trăm tỉ thi n hà, thi n hà thường cách khoảng mười lần kích thước Thi n...
... giải) Họcsinh soạn học kĩ nội dung câu hỏi lí thuyết; Giáo viên định hướng để họcsinh giải toán tự ôn Trong trường hợphọcsinh phải thi lên lớp, giáo viên cần định hướng để họcsinh tập trung ôn ... Đình Bửu tàiliệuôn tập 10 – chương trình Hai trường hợp công có giá trị âm, nên gọi công cản; Công suất: Công suất P lực F thực dịch chuyển vật s đại lượng đặc trưng cho khả sinh công đơn vị ... DẠNG 2: CÔNG VÀ CÔNG SUẤT CỦA Công học: Công A lực F thực để dịch chuyển đoạn đường s xác định biểu thức: A = Fscosα, α góc hợp F hướng chuyển động Đơn vị công: Joule (J) Các trường hợp xảy ra:...
... không tổnghợp prôtêin B.Làm sai lệch thông tin di truyền dẫn đến làm rối loạn trình sinhtổnghợp prôtêin C.Làm cho ADN không tái dẫn dến không kế tục vật chất di truyền giưũa hệ D.Cơ thể sinh ... giống tốt B.Cần có điều kiện kĩ thuật, chăm sóc tốt C.Kết hợp giống tốt điều kiện kĩ thuật, chăm sóc tốt D.Chọn giống có nhiều tính trạng có mức phản ứng rộng Câu 56.Dấu hiệu độc đáo sống là: A .sinh ... tự nhân đôi ADN D .sinh trưởng, phát triển sinh sản B.trao đổi chất theo phương thức đồng hoá dị hoá C .sinh trưởng phát triển Câu 57.Trong hình thức hình thành loài, phương thức sau tạo kết nhanh...
... mái phòng thi From: TÀILIệUÔNTHI …….…………- 2…-…………………………………Trang - Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Kỹ ôn tập Vật Lí 12 – Dành cho Họcsinh chuẩn bị thi Đại học năm 2015 – TàiLiệuÔnThi Nếu có ... biểu thức From: TÀILIệUÔNTHI …….…………- 1…6 …- ………………………………Trang - 16 - Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Kỹ ôn tập Vật Lí 12 – Dành cho Họcsinh chuẩn bị thi Đại học năm 2015 – TàiLiệuÔnThi A ... 108 C 109 C 110 A 111 B 112 D 113 B 114 D 115 B 116 D 117 D 118 A 119 A 120 C 121 B 122 D 123 B 124 D 125 D 126 D 127 C 128 D 129 A 130 D 131 A 132 B From: TÀILIệUÔNTHI …….…………- 2…0 …- ………………………………Trang...
... Thơ SĐT: 0121 496 9129 Vật nặng khối lượng m2, lắc có chu kỳ T2 => Khi vật nặng có khối lượng (m1+m2), lắc có chu kỳ T = T12 + T22 => Khi vật nặng có khối lượng (m1- m2), lắc có chu kỳ T = T12 – T22 ... eU Note : ☻ Để tìm số e đập vào đối Katốt giây ta áp dụng công thức: n e ☻ Để tìm động năng, vận tốc e đập vào đối Katốt hiệu điện U ta áp dụng công mv hc thức: Wd eU X Note: Hiện tượng ... 2 g cos Góc dây treo phương thẳng đứng α với tgα = F qE P mg VI – TỔNGHỢP DAO ĐỘNG: Biên độ dao động tổng hợp: A2 = A12 A2 A1 A2 cos(1 ) A1 sin 1 A2 sin A1 cos 1 A2 cos ...
... Nguyên sinh cổ sinh thái cổ trung sinh tân sinh B Nguyên sinh thái cổcổ sinh trung sinh tân sinh C Thái cổ nguyên sinh cổ sinh trung sinh tân sinh D Thái cổ cổ sinh nguyên sinh ... phát sinh phát triển sống trải qua giai đoạn: tiến hoá A hóa học → tiến hoá tiền sinhhọc → tiến hoá sinhhọc B hóa học → tiến hoá tiền sinhhọc C hóa học → tiến hoá sinhhọc → tiến hoá tiền sinh ... trống lông không vằn với gà mái lông vằn Kết F1 có tỉ lệ kiểu nào? A gà trống lông vằn : gà mái lông không vằn B 100% gà có lông vằn C gà trống lông vằn : gà mái lông không vằn D gà trống lông vằn...
... đoạn sinh trưởng, phát LýthuyếtSinhhọc12 Trường THPT An Lạc Thơn Giáo viên: triển,…mà tế bào có nhu cầu tổnghợp loại prơtêin khơng giống nhau, tránh tổnghợp lãng phí - Các prơtêin tổnghợp ... Quy ước F hệ thứ nhất, cặp P F hệ thứ sinh từ F1 Trang 45 LýthuyếtSinhhọc12 Trường THPT An Lạc Thơn Trang 46 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hải LýthuyếtSinhhọc12 Trường THPT An Lạc Thơn Giáo viên: ... mơ tả LýthuyếtSinhhọc12 Trường THPT An Lạc Thơn Giáo viên: nhà sinhhọc thường sử dụng kỉ 19 * tóm lại phương pháp nghiên cứu khoa học Menđen là: - Chọn đới tượng nghiên cứu thích hợp - Tạo...