lí thuyết sai số
Lí thuyết cơ sở về mạng máy tính
... Mục lụcPhần I : Lý thuyết cơ sở về mạng máy tínhI. Giới thiệu mạng máy tính 4 1. Khái niệm 4 2. Ưu, nhược điểm 4...
- 3
- 818
- 9
Lí thuyết Chương Sóng cơ học CB &NC
... liên tiếp là 2l• Chiều dài dây bằng một số nguyên lần nửa bước sóng.l = n . 2l{n = 1, 2, là số bó nguyên}.• Số bụng sóng = Số bó sóng = n• Số nút = n + 1b. Đối với dây có hai đầu tự ... dây bằng một nửa số bán nguyên nửa bước sóng.l = 1n2é ùê ú+ê úë û(2n 1)2 4l l= + {n = 1, 2, số bó nguyên} • Trên dây có : - n + 21bó sóng- Số bụng sóng = số nút sóng = n + ... âm có tần số lớn hơn so với tần số của nguồn âm : Msv vvf ' .fv v+= =λ −• Khi nguồn âm chuyển động ra xa người quan sát thì người này ngheđược âm có tần số nhỏ hơn tần số của nguồn...
- 11
- 632
- 11
lý thuyết sai số phần 1
- 19
- 1,122
- 1
Bài tập Lý thuyết sai số và bình sai potx
... mia, nếu sai số đọc mia mđọc = ±2mm, sai số đo gócmγ = ±10”, các sai số khác không tính.3. Xác định trọng số 3.1. Xác định trọng số trong đo cao hình học1- Xác định trọng số theo số trạm ... các sai số trung phươngtương ứng:- - Sai số trung phương đo hướng i: mH = m1i”,- Sai số trung phương đo góc j: mβi = m2j”- Sai số đo cạnh k: mSk = (2mm + 2ppm).8Bµi tËp lín Lý ... (1.1.4)Theo số thứ tự (No) rồi điền kết quả vào bảng 4.1.1. Giải:3Bµi tËp lín Lý thuyÕt sai sèHä vµ tªn: …………………………………………………….………. Sè thø tù : ………. Líp: …… 4. Sai số đo góc bằng mβ = 2.3. Sai số...
- 15
- 2,996
- 65
Lý thuyết sai số 1- nguyễn Quang Minh pdf
... xác Sai số xác suât: Là sai số mà xác suất xuất hiện của các sai số có giá trị tuyệt ñối lớn hơn nó và nhỏ hơn nó là bằng nhau: Sai số xác suất = (5+6)/2=5.5 Số tt Sai số Số tt Sai số 1 ... trưng cho ñộ chính xác Sai số xác suât: Là sai số mà xác suất xuất hiện của các sai số có giá trị tuyệt ñối lớn hơn nó và nhỏ hơn nó là bằng nhau: Số tt Sai số Số tt Sai số 1 5 6 32 7 7 53 ... trưng cho ñộ chính xác Sai số xác suât: Là sai số mà xác suất xuất hiện của các sai số có giá trị tuyệt ñối lớn hơn nó và nhỏ hơn nó là bằng nhau: Số tt Sai số Số tt Sai số 1 5 6 32 -7 7 -53...
- 19
- 842
- 11
Lý thuyết sai số docx
- 8
- 400
- 0
Lý thuyêt sai sô doc
- 9
- 336
- 1
Co so li thuyet tap hop.pdf
... ; Tập hợp N các số tự nhiên là một tập con của tập hợp Z các số nguyên: N ⊂ Z. Tập hợp Q các số hữu tỉ là một tập con của tập hợp R các số thực (vì mỗi số hữu tỉ là một số thực): Q ⊂ R. Hiển ... các chữ số 135x sao cho số tự nhiên chia hết cho 4 và B là tập hợp các chữ số 137y sao cho số tự nhiên chia hết cho 2. Chứng minh rằng: A = B 8. Cho tập hợp A = {a, b, c}. Đúng ghi Đ, sai ghi ... trong không gian N các số tự nhiên là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 4, nhưng trong không gian Z các số nguyên, phần bù của A là tập hợp gồm các số nguyên âm và các số nguyên lớn hơn 4. Từ...
- 123
- 8,155
- 21
Một số bài toán về đường đi trong lí thuyết đồ thị
... 2m.- Hệ quả : Trong đồ thị vô hướng, số đỉnh có bậc là số lẻ là một số chẵn Chứng minh:Gọi O là tập các đỉnh có bậc là số lẻ, và U là tập các đỉnh có bậc là số chẵn. Ta có:∑∈Vvv)deg( =∑∈Ovv)deg( ... ∀v∈O, deg(v) lẻ mà tổng ∑∈Ovv)deg( chẵn, nên tổng này phải gồm một số chẵn các số hạng ⇒ số đỉnh có bậc là số lẻ là một số chẵn (đpcm).- Định lý 2 : Trong đồ thị có hướng, tổng bán bậc ra ... trận kề của đa đồ thị: a[i,j] =số cạnh (cung) nối hai đỉnh i, j.• Ma trận trọng số: Đồ thị có trọng số là đồ thị mà mỗi cạnh (i,j) có một giá trị c(i,j) gọi là trọng số của cạnh. Để biểu diễn đồ...
- 37
- 2,116
- 9
Cơ sở lí thuyết chung về dịch vụ công cộng
... TP với 55 tuyến từ tuyến số 01 đến tuyến số 55.Ngoài ra còn một số tuyến xe buýt sang các tỉnh thành kế cận có đông người đi lại như tuyến số 202 đến Hải Dương,tuyến số 206 đến Phủ L ý …Về ... t (theo hớng dẫn tại Thông t số 51/2001/TT-BCT ngày 28/6/2001 của Bộ Tài chính hớng dẫn thực hiện Quyết định số 58/2001/QĐ-TTg của Thủ tớng chính phủ; Thông t số 39/2003/TT/BTC ngày 29/4/2003 ... nhằm đưa ra một số giải pháp cho thực trạng xe buýt hiện nay.Trong bài báo cáo này, nhóm đưa ra một số nghiên cứu được thực hiên trong thời gian qua của mình, ứng dụng những lý thuyết Marketing...
- 19
- 624
- 0
Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở
... Thế nào gọi là tốc độ của CPU? 12) Số phép toán thực hiện với các tốc độ: Hz, KHz, MHz và GHz là bao nhiêu? 13) Một lệnh chỉ đúng là một thao tác? Đúng hay sai? 14) Pentium IV có tốc độ 2.4 ... tắt bới chữ gì trong tiếng Anh? 14) Kí tự (character) luôn hiện được trên màn hình là đúng hay sai? 15) Thế nào là mã thập phân của kí tự và nó được tính từ đâu đến đâu? 16) Thế nào là mã nhi ... tính và tên tiếng Anh tương ứng! 12) Thế nào là Công nghệ thông tin? (Còn nữa!) 1 Câu hỏi lý thuyết - TIN HỌC CƠ SỞ Phần 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC Chương 1. Thông tin và xử lư thông tin ...
- 5
- 2,325
- 20
Nghiên cứu tính toán lưới thử nghiệm một số thuật toán lí thuyết đồ thị
... BÁ THANH TÙNG TRẦN VIỆT CƯỜNG NGHIÊN CỨU TÍNH TOÁN LƯỚI VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ THUẬT TOÁN LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ KHOÁ LUẬN CỬ NHÂN TIN HỌC TP. HCM, NĂM 2005 Hình 2-13 : Các ... tác vụ Granularity : số lượng và kích thước của các tác vụ sau bước phân họach được gọi là granularity của bước phân họach. Bước phân họach một vấn đề lớn thành một số lượng lớn các vấn đề ... đa tần số tương tác, bây giờ chúng ta sẽ giới thiệu một vài mô hình thuật pn22, còn nếu áp dụng ánh xạ 1 chiều thì kích thước sẽ lên tới 22npn+. Nói tóm lại, phân bố với số chiều...
- 153
- 555
- 0
Cơ sở lí thuyết của cạnh tranh
... giá định tính lợi thế cạnh tranh bằng phương pháp chuyên gia và định lượng một số chỉ tiêu cạnh tranh. Mô hình lý thuyết của Porter, Prahalad và Hamel được đề cập để duy trì và xây dựng các lợi ... có hệ số quan trọng là như nhau.4.1.2 Qui trình đánh giá.Qui trình đánh giá lợi thế cạnh tranh gồm những bước sau: Liệt kê các tiêu chí đánh giá lợi thế cạnh tranh. Xác định trọng số cho ... (Tổng các trọng số bằng 1). Đánh giá lợi thế cạnh tranh của công ty và các đối thủ thông qua việc cho điểm từng lợi thế. (dùng thang điểm từ 1 đến 5). Tính tổng điểm (theo trọng số) của tất...
- 25
- 1,032
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25