luận văn thạc sĩ sử học
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở các trường THPT huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trình dạy học: mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; PPDH; hình thức tổ chức dạy học; PTDH; người dạy; người học; kiểm tra, đánh giá kết dạy học Sơ đồ sau diễn tả thành tố trình dạy học mối quan ... để học sinh tiếp tục học trung học sở Giáo dục THCS nhằm giúp HS củng cố phát triển kết giáo dục tiểu học; có học vấn phổ thơng trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp để tiếp tục học ... tịch Cơng đồn trường Đại học Vinh, người trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ khoa học để tơi hồn thành luận văn "Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý sử dụng thiết bị dạy học trường THPT huyện Vĩnh...
- 100
- 1,574
- 28
Ảnh hưởng của yếu tố môi trường lên một số chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa cuat tôm sũ (pennaaeus monodon) tại ao nuôi xã hưng hòa thành phố vinh nghệ an luận văn thạc sĩ sinh học
... oxy hóa sinh học CPSH Chế phẩm sinh học COD Nhu cầu oxy hóa hóa học DO Hàm lượng oxy hòa tan MBC Bệnh Monodon baculovirut NTTS Nuôi trồng thủy sản UNESCO Tổ chức giáo dục, khoa học văn hóa Liên ... hiệu kinh tế ao nuôi 3 Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Khái niệm môi trường Khái niệm môi trường thảo luận nhiều từ lâu Nhìn chung có quan niệm mơi trường sau: Mơi trường ... vật người, nơi sống sinh vật khác (Sinh vật ký sinh, cộng sinh, biểu sinh ) [12], [16] Trong luận văn chủ yếu đề cập số yếu tố môi trường nước như: Độ đục nước, độ cứng nước, độ pH, độ kiềm,...
- 83
- 821
- 0
Ảnh hưởng của yếu tố môi trường lên sự phát triển một số chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa của tôm thẻ chân trắng (penaeus vannamei, boone 1931) tại các đầm nuôi ở thủy cửa lò, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ sinh học
... xử lý số liê ̣u 43 Các công thức dùng luận văn: 43 DANH MỤC BẢNG Dựa vào di dấu vết cổ sử - khảo cổ học, nhà sử học thuộc Viện Sử học Việt Nam thống rằng, từ xa xưa nơi nhiều địa ... 2 MỤC LỤC Trang Dựa vào di dấu vết cổ sử - khảo cổ học, nhà sử học thuộc Viện Sử học Việt Nam thống rằng, từ xa xưa nơi nhiều địa điểm tụ cư nhóm dân có nguồn ... rừng bần, có Sơng Lam tạo nên cảnh hiền hòa, sâu lặng Dựa vào di dấu vết cổ sử - khảo cổ học, nhà sử học thuộc Viện Sử học Việt Nam thống rằng, từ xa xưa nơi nhiều địa điểm tụ cư nhóm dân có nguồn...
- 46
- 990
- 2
Nuôi trồng tạo sinh khối tảo nanochloropsis oculata hibberd và nghiên cứu ảnh hưởng của nó lên sự sinh trưởng, chất lượng thịt gà ri luận văn thạc sĩ sinh học
... thuận lợi cho suốt trình làm luận văn Xin cảm ơn bạn sinh viên thực tập, làm luận văn phòng thí nghiệm khoa Sinh, phòng thí nghiệm hố thực phẩm khoa Hố trường Đại học Vinh nhiệt tình giúp đỡ thời ... thể cán Phòng thí nghiệm khoa Sinh học, Phòng thí nghiệm hoá thực phẩm khoa Hoá, Ban chủ nhiệm khoa Sinh học, khoa đào tạo Sau đại học, Ban giám hiệu Trường Đại học Vinh Xin cảm ơn tập thể cán Phòng ... 2011 i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn em xin chân thành tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy - GS TS Võ Hành, người tận tình bảo giúp đỡ cho tơi suốt q trình làm luận văn Em xin chân thành cảm ơn...
- 69
- 523
- 0
Các biện pháp quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính phục vụ đào tạo ở trường cao đẳng thống kê luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đại học vừa làm vừa học trờng, đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học vừa làm, vừa học với trờng đại học khác nh Trờng Đại học kinh tế Quốc dân, Đại học tài kế toán Hà Nội, Viện đại học mở, ... quy mô tự nhiên nhu cầu học tập học sinh độ tuổi, cấp học, ngành học (hệ tăng học dân số) Phần chi cho giảng dạy học tập chiếm khoảng 20% tình trạng phổ biến dạy chạy, học chạy Mục tiêu chiến ... CP ngµy 14/5/2010 miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập chế thu, sử dụng học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010- 2011 đến năm học 2014- 2015, nhà trờng quy...
- 87
- 703
- 1
Các giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thầy giáo, cô giáo khoa Sau Đại học Trường Đại học Vinh, bạn bè, đồng nghiệp giúp đỡ động viên để tơi hồn thành luận văn Với thời gian lực có hạn nên chắn luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, ... 01 trường Đại học, 03 trường Cao đẳng, 05 trường Trung học chuyên nghiệp, luận văn sâu nghiên cứu vấn đề trường Cao đẳng sư phạm đóng địa bàn Thành phố Bắc Ninh 6 Giả thiết khoa học Trong bối ... chuyên gia Hỏi ý kiến chuyên gia vấn đề lý luận thực tiễn đề tài nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý giáo dục đạo đức sinh viên Nội dung luận văn - Luận văn khái quát thực trạng, vấn đề đặt quản...
- 92
- 2,775
- 13
Sự phát triển một số chỉ tiêu thể lực và năng lực trí tuệ của học sinh trung học tại huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ sinh học
... CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN iii DANH MỤC BẢNG TRONG LUẬN VĂN iv DANH MỤC HÌNH TRONG LUẬN VĂN v MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Lược sử nghiên cứu thể lực ... Mã số: 60.42.30 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN ĐÌNH QUANG Nghệ An – 2011 i LỜI CẢM ƠN! Với lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn Tiến sĩ Trần Đình Quang người ... ĐẠI HỌC VINH VŨ VĂN NGỌC SỰ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ CHỈ TIÊU THỂ LỰC VÀ NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC TẠI HUYỆN YÊN THÀNH, TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Sinh học thự nghiệm Mã số: 60.42.30 LUẬN...
- 102
- 735
- 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giảng viên trường đại học, có nhiều học viên cao học nghiên cứu vấn đề tự học hoàn thành nhiều luận văn thạc sĩ như: "Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học sinh viên Học viện Quân Y" tác ... mê trình học tập Khi có kết từ học tập tạo đà cho việc tự học SV - Phương pháp tự học: Cách học tác động người học đến đối tượng Cốt lõi việc học tự học, phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên ... thức, học tập để cải biến nhân cách, vừa phương tiện vừa mục tiêu trình đào tạo Tự học cốt lõi việc học, có học có tự học, khơng học hộ người khác Khi nói đến tự học nói đến nội lực người học ngoại...
- 132
- 1,061
- 9
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử ở trường THPT huyện hậu lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... năm học, hình thức dạy học, phương pháp dạy học mơn để hướng dẫn giáo viên thực có hiệu mục tiêu dạy học môn Lịch sử 1.3.3.Nội dung dạy học môn Lịch sử cấp THPT Nội dung dạy học môn Lịch sử cấp ... dạy học môn Lịch sử: Việc dạy học môn lịch sử thông qua học lịch sử cụ thể cần phải đạt kết sau: - Thứ : Học sinh nắm kiến thức nội dung chương trình lịch sử cấp THPT: Ghi nhớ kiện lịch sử chủ ... học sinh, phát triển toàn diện thể chất 1.2.4.3 Chất lượng dạy học môn Lịch sử Chất lượng dạy học mơn Lịch sử mức độ đạt kiến thức, kỹ năng, thái độ người học theo mục tiêu môn Lịch sử cấp học...
- 101
- 1,027
- 1
Một số biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố cao lãnh, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Hiệu sử dụng thiết bị dạy học? Hiệu sử dụng thiết bị dạy học kết sử dụng thiết bị dạy học mang lại so với yêu cầu đặt việc sử dụng thiết bị dạy học Để xác định hiệu sử dụng thiết bị dạy học trước ... xuyên sử dụng thiết bị dạy học trình dạy học hay không? 2) Mức độ thành thạo việc sử dụng thiết bị dạy học (kỹ sử dụng thiết bị dạy học) ? 3) Mức độ đáp ứng yêu cầu việc sử dụng thiết bị dạy học: ... có nhiều cấp học gồm: - Trường tiểu học; trung học sở; 25 - Trường trung học sở; trung học phổ thông - Trường tiểu học; trung học sở; trung học phổ thông; 1.3.3.3 Các trường trung học chuyên biệt...
- 117
- 1,320
- 4
Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình hình học 10 nâng cao với sự trợ giúp của phần mềm cabri II plus luận văn thạc sĩ toán học
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NGỌC GIANG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM CABRI II PLUS LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ... Kiểm chứng kết toán nhờ sử dụng phần mềm Sáng tạo toán sử dụng phần mềm Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, nội dung luận văn gồm ba chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương DH ... đặc trưng riêng tin học tư thuật giải, tư điều khiển, tư sáng tạo, Tin học ngành khoa học tổng hợp tốn học, vật lí học, tiến khoa học kĩ thuật Tin học đời giúp cho ngành khoa học khác phát triển...
- 124
- 3,595
- 10
Sự biến đổi một số chỉ tiêu sinh lí, sinh hó ở bệnh nhi viêm phổi từ 2 tháng đến 5 tuối tại bệnh viện nhi khoa thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học
... nghiệm Mã số: 60.42.30 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN ĐÌNH QUANG Nghệ An, 2011 i LỜI CẢM ƠN Sau trình học tập, nghiên cứu đến tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Tôi ... giả Lª ThÞ Thuý Hêng ii MỤC LỤC Lời cám ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt luận văn Danh mục bảng luận văn Danh mục hình luận văn MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN 1.1 Đặc điểm giải phẫu, sinh lí máy hơ hấp ... Hoá - Ban giám hiệu Trường Đại Học Vinh - Bộ môn Động vật - Sinh lí, khoa sinh học, trường Đại học Vinh - Các thầy cô giáo cán khoa ĐT Sau đại học - Trường Đại Học Vinh Cuối tơi xin gửi lời cảm...
- 67
- 1,093
- 0
Sự biến đổi một số chỉ tiêu sinh lí, sinh hóa ở bệnh nhi tiêu chảy tại bệnh viên nhi thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học
... số: 60.42.30 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC SINH HỌC Hướng dẫn khoa học: TS Trần Đình Quang Nghệ An, 2012 i LỜI CẢM ƠN Trong trình hồn thành khóa học thạc sĩ luận văn tốt nghiệp, nhận giúp đỡ quan ... ĐẠI HỌC VINH Nguyễn Thanh Tâm SỰ BIẾN ĐỔI MỘT SỐ CHỈ TIÊU SINH LÍ, SINH HỐ Ở BỆNH NHI TIÊU CHẢY TẠI BỆNH VIỆN NHI THANH HOÁ Chuyên ngành: Sinh học thực nghiệm Mã số: 60.42.30 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... q trình học tập hoàn thành đề tài Nghệ An , tháng 10 năm 2012 Tác giả Nguyễn Thanh Tâm ii MỤC LỤC Trang i ii iii Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt luận văn Danh mục bảng luận văn iv Danh...
- 70
- 401
- 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, kết cấu luận văn gồm ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học ... nhất: Dạy học lấy người học làm trung tâm Người học đặt vào vị trí trung tâm q trình dạy học, giáo dục học sinh đối tượng giáo dục, dạy học, nhà trường tồn học sinh Phương pháp dạy học tích cực ... cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác Học thầy không tày học bạn” khẳng định vai trò học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác nhóm nhỏ, lớp học trường THPT Tuy nhiên, học tập...
- 96
- 945
- 1
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học môn đề cập nhiều đến phương pháp tình phương pháp đóng vai dạy học mơn GDCD Đã có nhiều học viên Cao học nghiên cứu việc sử dụng phương pháp tình phương pháp đóng vai mơn học khác Thạc sĩ ... với đề tài: Qui trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm dạy học mơn đạo đức (Bậc tiểu học) [23]; Thạc sĩ Đỗ Khánh Năm với đề tài: Sử dụng phương pháp đóng ... pháp dạy học tích cực PGS.TS Vũ Hồng Tiến [26]; Đổi phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa Trần Bá Hoành [12]; Thạc sĩ Dương Thuý Nga nghiên cứu Sử dụng phương pháp tình dạy học mơn...
- 116
- 3,038
- 21
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học Đỗ Mạnh Cường; “Phân loại sử dụng phương tiện trực quan dạy học Lê Tràng Định Nghiên cứu việc sử dụng phương tiện dạy học đại giảng dạy mơn trị có luận văn Sử dụng phương tiện dạy học ... CHÍ MINH – CƠ SỞ NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 601410 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN LƯƠNG BẰNG ... Nguyễn Ngọc Quang; “Tài liệu giảng lý luận dạy học Nguyễn Văn Tuấn; “Lý luận giảng dạy đại học Đặng Vũ Hoạt Hà Thị Đức; “Thiết bị dạy học điều kiện đảm bảo sử dụng có hiệu quả” Lê Minh Luân 12...
- 113
- 1,285
- 4
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trình nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục cấu trúc luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: ... biết tri thức khoa học 1.3.2 Hứng thú học tập HS sử dụng SĐTD Hứng thú học tập HS sử dụng SĐTD phụ thuộc vào yếu tố: thân HS, GV, sở vật chất Dạy học có sử dụng SĐTD làm cho học trở nên sinh động, ... là: Sử dụng sơ đồ tư dạy học Luyện từ câu cho học sinh lớp 4, Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình sử dụng SĐTD tổ chức cho HS sử dụng SĐTD dạy học LTVC lớp 4, nhằm nâng cao chất lượng dạy học...
- 102
- 11,124
- 60
Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp sư phạm mẫu giáo nhà trẻ hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hợp số liệu - Phân tích đánh giá CẤU TRÚC LUẬN VĂN Luận văn trình bày sau: 11 Ngồi phần mở đầu; kết luận kiến nghị Luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận giải pháp nâng cao chất lượng đội ... xuyên cải tiến phưng pháp dạy học, tạo điều kiện để phát huy lực trách nhiệm học tập sáng tạo học sinh, kết hợp hài hồ tự học với học tập thể, học nhóm, học thầy với học bạn cách chủ động, sáng ... đến hai năm học người có tốt nghiệp cao đẳng chuyên ngành; + Đào tạo trình độ thạc sĩ thực từ đến hai năm học người có tốt nghiệp đại học + Đào tạo trình độ tiến sĩ thực bốn năm học người có...
- 120
- 775
- 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học ở trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tạo điều kiện thuận lợi cho thân q trình học tập hồn thành luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Mặc dù cố gắng, số hạn chế định điều kiện nghiên cứu nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót, vậy, tác ... hiệu sử dụng thiết bị dạy học trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp” cho luận văn thạc sỹ chuyên ngành Quản lý Giáo dục với mong muốn xây dựng số giải pháp khả thi sở lý luận khoa học kinh ... chủ yếu quan trọng trình dạy học: mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; PPDH; hình thức tổ chức dạy học; phương tiện dạy học; người dạy; người học kiểm tra, đánh giá kết học tập TBDH chịu chi phối...
- 99
- 1,668
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... kê toán học: dùng phương pháp thống kê để xử lý liệu thu Cấu trúc luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục luận văn gồm chương Chương 1: Cơ sở lý luận đề tài ... thiết bị dạy học 55 Bảng 2.9 : Đánh giá học sinh tình trạng sử dụng thiết bị dạy học .56 Bảng 2.10 : Đánh giá học sinh tính thành thạo, tính kinh tế, đổi phương pháp dạy học ... thuật GV HS sử dụng trình dạy học 1.2.3 Sử dụng TBDH Sử dụng TBDH trình GV HS đưa TBDH vào tiến trình dạy học theo cách thức, kế hoạch vạch sẵn (của GV) nhằm hoàn thành mục tiêu học đề Nói cách...
- 127
- 907
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25