... cho nhận – cho điều nhận lại điều • Con người sống phải biết yêu thương Ý kiến nhận định thân: đồng ý với thông điệp Chứng minh - Cho nhận đời • Phải biết cho nhận lại • Cho nhận lại - Sống cần ... sĩ số Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết Yêu cầu cần đạt I Những vấn đề lý thuyết Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức họcDàný chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống ... đề: • Không phải lúc sống, hiền gặp lành, cho đc nhận lại • Có điều ta đc nhận lại mà không cầnphảicho - Bàihọc thân: • Câu chuyện có sức mạnh GD người lớn, mang đến học quý báu sống • Nhắc...
... có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) Tuy vậy, phần, cần đưa vào nội dung miêu tả biểu cảm đểdàný hoàn chỉnh II LUYỆN TẬP: Bàitập 1: (thảo luận nhóm 2HS- 2PH) Lậpdàný văn “ Cô bé bán ... trông thấy II LUYỆN TẬP: Bàitập 2: Lậpdànýchođề sau:” Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ a Mở bài: b Thân bài: - Giới thiệu bạn ? Kỉ niệm với người bạn khiến xúc động ... đoạn văn tự viết - Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm Tuần Tiết 32 Tập làm văn LẬPDÀNÝCHOBÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ...
... hình ảnh tượng trưng cho vẻ đẹp thản, phong thái ung dung cao Bác Người sống với nhân dân đất nước Việt Nam bình tươi đẹp Mạch cảm xúc nhà thơ trầm lắng xuống để nhường chỗcho nỗi xót xa qua hai ... giống tồn vĩnh viễn mặt trời tự nhiên + Ví Bác mặt trời để nói lên vĩ đại Bác, người đem lại sống tự chodân tộc Việt Nam thoát khỏi đêm dài nô lệ + Nhận thấy Bác mặt trời lăng đỏ, sáng tạo riêng ... Người hoá thân vào thiên nhiên, đất nước, Bác không xoá nỗi đau xót vô hạn dân tộc, ý thơ diễn tả điển hình cho tâm trạng cảm xúc đến viếng lăng Bác 4 Khổ thơ cuối Cảm xúc nhà thơ trở lại miền...
... CHOBÀI VĂN NGHỊ LUẬN LẬPDÀNÝ TÌM Ý XĐ LUẬN ĐIỂM XĐ LUẬN CỨ SẮP XẾP BA PHẦN MỞ BÀIÝ THÂN BÀIÝÝ ý1 a *Ghi : Ý KẾT BÀIÝ ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a Ý ý3 b +Ý : Là luận điểm +ý : Là luận PHÂN TÍCH ĐỀ Gạch ... lậpdànýcho văn - Lậpdàný ? Vì phảilậpdàný ? - Học sinh vào SGK trả lời -Quá trình lậpdàný tiến hành lậpdànýchođề 1? - Học sinh dựa vào SGK trả lời : +Xác đònh luận điểm -> Em cho ... dàný làm ? - Vì phải phân tích đềlậpdàný ? - Lậpdànýchođề 2,3 phần phân tích đềvà phân tích đề,lập dànýchođề phần LT - Xem trước thao tác lập luận phân tích SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHO BÀI...
... với ngời - Cầnphải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lậpdànýcho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời dạy chủ tịch Hồ chí Minh + Định hớng t tởng viết - Thân bài: + Giải ... đọc ghi nhớ (SGK) c Kết bài: Khẳng định vai trò tác dụng sách ngời Đọc tập (SGK), thực yêu cầu sau: - Bổ sung ý thiếu - Lậpdànýcho văn Ghi nhớ (SGK) III Luyện tậpBàitập a Bổ sung: - Đức tài ... có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cầnphải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn dò - Nắm tác dụng việc lậpdàn ý. Nắm cách lập dàn...
... Bước 2: Lậpdàný + Mở + Thân + Kết Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm III Luyện tậpBàitập Củng cố: - Bàitập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK/lập dànýMộtbạn đ dàný ề làm văn: ý: luận: ... LẬPDÀNÝCHOBÀI VĂN NGHỊ LUẬN I.Tác dụng việc lậpdànýĐề => Dàný => Bài văn - Bao quát nội dung chủ yếu triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, ... ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí II Cách lậpdànýcho văn nghị luận Bài tập: lậpdànýcho văn nghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần...
... Bước 2: Lậpdàný + Mở + Thân + Kết Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm III Luyện tậpBàitập Củng cố: - Bàitập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK/lập dànýMộtbạn đ dàný ề làm văn: ý: luận: ... LẬPDÀNÝCHOBÀI VĂN NGHỊ LUẬN I.Tác dụng việc lậpdànýĐề => Dàný => Bài văn - Bao quát nội dung chủ yếu triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, ... ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí II Cách lậpdànýcho văn nghị luận Bài tập: lậpdànýcho văn nghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần...
... lậpdàný Phơng pháp hớng dẫnhọc sinh lậpdàný Quá trình lậpdànýphải trải qua hai khâu: tìm ýlậpdàný Đây hai thao tác hai kĩ cần rèn luyện chohọc sinh Sẽ chẳng có đợc dàn hoàn chỉnh ý ... chọn ý : Đối với em học sinh lớp 6, trớc đề em không dễ dàng việc tìm ýĐể giúp em biết tìm lựa chọn ý xác thờng tập dạng : Chotập hợp ý ( Trong có ýý cha ) yêu cầu học sinh lựa chọn sốýý phù ... sinh phải thành thục kĩ tìm ý, chọn ý, xếp ý, phải nắm vững đặc trng kiểu đểlậpdànýcho phù hợp Hơnhọc sinh phải tự trang bị cho kiến thức tìm ýcần thiết đểlậpdàný đầy đủ, xác Chất lợng dàn...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... đạt học cao đường Họcđể làm người để làm công việc nhàn hạ hay có vị trí xã hội, … + Phê phán số quan niệm cực đoan đỗ trượt: Quá coi trọng việc đỗ đạt; Không có ýchíhọctập vươn lên sống ... thu hoạch mà suất lại cao hơn, … Nhịp sống đại đòi hỏi người phải động, nhanh nhẹn, phải lúc làm nhiều việc,… Do đó, ngơừi giới đại phải tiết kiệm thời gian Mỗi người cần làm để tiết kiệm thời...
... ảnh cô bé cuối đoạn trích? Chođề bài: Một kỉ niệm xúc động nhớ với người bạn lúc tuổi thơ” Hãylậpdàný có rõ việc sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Gợi ý: Trước hết, phảitưởngtượng toàn diễn ... vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàný văn Cô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lại văn tóm tắt dàný theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần Mở Lưu ý tóm tắt diễn biến câu chuyện theo ... sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dàný văn tự có kết hợp với miêu tả biểu cảm Qua văn trên, cho biết: +...
... Tìm hiểu cách lậpdàný ) II) Lậpdàný - Lậpdàný xếp ý theo trình tự - Gv nêu câu hỏi: Việc lậpdàný lôgic khoa học hợp lí ( Giúp người viết thường gồm bước nào? không bỏ qua ý chính, loại bỏ ... thành dàný hoàn chỉnh chođềsố 1&2 - Hs trình bày - Gv nhận xét bổ sung, gợi ý (?) Theo anh chị việc xếp ý ( luận điểm, luận cứ) phải tuân - Việc xếp ý văn nghị theo nguyên tắc ? luận phải tuân ... vào Sgk trình bày : ý không cần thiết, giúp việc hành văn bước thuận tiện ) - Gv nhận xét khái quát : Việc lậpdàný gồm bước lớn : tìm ýdàný tìm thành hệ thống khoa học, hợp lí chặt chẽ...
... manh áo cho Tiết 25, Bàitập 2/ sgk tập I trang 130: lậpdànýcho văn tả người mà em thường gặp Cách làm sau: chia lớp làm nhóm Cho nhóm chọn ảnh mà nhóm chuẩn bị sẵn đểtập trung viếtdàný tả ... câu với từ ngữ xếp ý lại em lậpdàný tả người hoàn chỉnh Giáo viên yêu cầu nhóm trình bày lên bảng , chọn nhóm có ý đầy đủ để đọc cholớp nghe, lớp góp ý thêm cho hoàn chỉnh dàn Giáo viên khuyến ... xong gọi sốhọc sinh trình bày ( chọn đối tượnghọc sinh khá, giỏi để sửa bài, số lại giáo viên đem nhà chấm nhận xét cụ thể ,chỉ ýhayý chưa haycần sửa chữa thêm chohọc sinh có sở điều chỉnh...
... Đỗ đạt học cao đường Họcđể làm người để làm công việc nhàn hạ hay có vị trí xã hội, + Phê phán số quan niệm cực đoan đỗ trượt: Quá coi trọng việc đỗ đạt; Không có ýchíhọctập vươn lên sống ... thu hoạch mà suất lại cao hơn, Nhịp sống đại đòi hỏi người phải động, nhanh nhẹn, phải lúc làm nhiều việc, Do đó, ngơừi giới đại phải tiết kiệm thời gian Mỗi người cần làm để tiết kiệm thời ... cha? ý kiến em quan niệm trên? Quan niệm số đông người việc đỗ - trượt thi cử (theo hiểu biết thân)? Quan niệm thân? + Về thi cử + Về việc đỗ - trượt Bàihọc rút từ câu chuyện Đặng Huy Trứ? Lập dàn...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... đạt học cao đường Họcđể làm người để làm công việc nhàn hạ hay có vị trí xã hội, … + Phê phán số quan niệm cực đoan đỗ trượt: Quá coi trọng việc đỗ đạt; Không có ýchíhọctập vươn lên sống ... thu hoạch mà suất lại cao hơn, … Nhịp sống đại đòi hỏi người phải động, nhanh nhẹn, phải lúc làm nhiều việc,… Do đó, ngơừi giới đại phải tiết kiệm thời gian Mỗi người cần làm để tiết kiệm thời...
... ảnh cô bé cuối đoạn trích? Chođề bài: Một kỉ niệm xúc động nhớ với người bạn lúc tuổi thơ” Hãylậpdàný có rõ việc sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Gợi ý: Trước hết, phảitưởngtượng toàn diễn ... vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàný văn Cô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lại văn tóm tắt dàný theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần Mở Lưu ý tóm tắt diễn biến câu chuyện theo ... sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dàný văn tự có kết hợp với miêu tả biểu cảm Qua văn trên, cho biết: +...