0

lap dan y van nghi luan dao li tu tuong ban ve tranh gianh nhuong nhin

Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận

Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận

Ngữ văn

... Nam điểm y u Thông minh Nh y bén với Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Luận Luận Hổng kiến thức Khả thực hành Luận Phát huy thông minh, nh y bén Bổ sung kiến thức sáng tạo bị hạn chế Linh hoạt, ... xác định rõ y u cầu đề? - - HS trả Lời, GV chốt kiến thức - Đọc kĩ đề, ý từ ngữ then chốt để xác định y u cầu đề GV lưu ý HS việc đổi cách đề Đề truyền thống, Đề mở Hoạt động Th y trò Kiến thức ... tổ chức HS thảo luận -Các nhóm trình b y vào bảng phụ Đề 1: có luận điểm Người VN có nhiều điểm mạnh Người VN K điểm y u Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Đề 2: có luận điểm -GV nhận xét ,...
  • 23
  • 7,654
  • 10
LẬP DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN

LẬP DÀN Ý VĂN NGHỊ LUẬN

Ngữ văn

... khú. Theo em nờn hiu v dng li dy ú ca Ngi nh th no? * Lp dn ý cho bi vn: - M bi: + Gii thiu li dy ca Bỏc + Khng nh y l bi hc quý giỏ v cú ý ngha sõu sc vi vic rốn luyn, tu dng ca tng cỏ nhõn + ... + Chỳng ta cn tip thu hc hi li dy ca Bỏc - Thõn bi: + Gii thớch: Khỏi nim ti v c í ngha li dy ca Bỏc: L kim ch nam giỳp chỳng ta xỏc nh hng i ỳng n vic rốn luyn, tu dng nhõn cỏch ca mỡnh + ... Nm cỏch lp dn ý cho bi ngh lun, hon thnh y cỏc bi phn luyn - Son bi: Truyn Kiu (Tỏc gi) theo cõu hi hng dn hc bi (SGK): + Cuc i tỏc gi Nguyn Du + S nghip hc ...
  • 18
  • 1,393
  • 4
Dàn ý văn nghị luận lớp 9

Dàn ý văn nghị luận lớp 9

Ngữ văn

... Bác Hồ viết: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu từ tu i trẻ Tu i trẻ mùa xuân xã hội” H y giải thích nêu suy nghĩ em lời d y Bác - Giải thích câu nói Gorki: “Sách mở trước mắt chân trời ... trường đ y tình thân san sẻ Trình b y suy nghĩ em quan niệm -Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh người quan trọng cần thiết ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết Anh (chị) suy nghĩ ý kiến trên? - Suy nghĩ ... bắt tay vào đánh giá hay bàn bạc, người bình luận nên trình b y cách trung thực, đ y đủ, rõ ràng tượng đời sống mà đem bàn luận người đọc (người nghe) Người bình luận không nên cố trình b y tượng...
  • 22
  • 6,146
  • 0
Nghị luận đạo lí - Lớp 9 - Hay

Nghị luận đạo - Lớp 9 - Hay

Ngữ văn

... xã hội Đề : Ca dao có câu Nhiễu điều phủ l y giá gơng Ngời nớc phải thơng H y viết văn nêu suy nghĩ em câu ca dao A Mở - Dẫn dắt : ý sau + Ca dao + Tình cảm ngời cộng đồng + Truyền thống đạo ... nhân Không biết giứ gìn phát huy làm mai truyền thống cha ông để lại Đó biểu suy thoái đạo đức, mhân cách, phá vớ nến tảng gia đình xã hội Vì cần nghi m khắc đấu tranh để loại bỏ C Kết - Khẳng ... khái quát : lới khuyên chân tình khuyên ngời cộng đồng dân tộc cần biết y u thơng, đùm bọc lẫn - Xuất xứ : ca dao - Trích dẫn - Địng hớng: đạo cao đẹp dân tộc CVN lu truyền gìn giữ qua hàng...
  • 7
  • 833
  • 3
HƯỚNG DẪN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN

HƯỚNG DẪN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN

Ngữ văn

... Bác Hồ viết: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu từ tu i trẻ Tu i trẻ mùa xuân xã hội.” H y giải thích nêu suy nghĩ em lời d y Bác - Giải thích câu nói Gorki: “Sách mở trước mắt chân trời ... trường đ y tình thân san sẻ Trình b y suy nghĩ em quan niệm -Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh người quan trọng cần thiết ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết Anh (chị) suy nghĩ ý kiến trên? - Suy nghĩ ... phố, thị trấn mái ấm tình thương để nuôi d y, giúp em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành mạnh, tốt đẹp Anh (chị) b y tỏ suy nghĩ tượng - Về tượng ng y có nhiều người rời bỏ quê hương để đổ xô...
  • 4
  • 2,922
  • 35
Một vài hướng dẫn làm văn nghị luận xã hội.

Một vài hướng dẫn làm văn nghị luận xã hội.

Ngữ văn

... hậu với thời đại y u cầu ng y cao xã hội Học để làm: “học phải đôi với hành” lời d y thật có ý nghĩa quan trọng iệc học ng y nay.tiếp thu kiến thức hôm mà không quên điều học ng y hôm qua gọi việc ... lời d y: nhận thức, soi đường + Phê phán việc làm vô ý thức, thiếu trách nhiệm Có người y u thích văn chương, có người say mê khoa học H y tìm nội dung tranh luận cho hai người Có người y u thích ... hạnh hành động” Gợi cho ta suy nghĩ việc tu dưỡng học tập thân Information Danh ngôn có câu: “ Ý nghĩa nụ hoa Lời nói hoa Việc làm ngọt” Thật v y, sống có ý nghĩa t y thuộc vào cách thể người Một...
  • 17
  • 5,195
  • 41
Hướng dẫn làm văn nghị luận

Hướng dẫn làm văn nghị luận

Ngữ văn

... kết đoạn * Li n kết đoạn: Các đoạn văn văn cần có li n kết chặt chẽ với Có mối li n kết: li n kết nội dung li n kết hình thức - Li n kết nội dung: + Tất đoạn văn văn bắt buộc phải có li n kết nội ... xác Luận đề cần dẫn lại nguyên văn y u cầu đề) * Thân bài: - Nêu luận điểm – luậnluận 2,…(Các luận điểm, luận ý 1,2,3…ý a, ýb, mà th y cô giảng d y học tác phẩm y) Học sinh cần giá trị nội ... đề + Có thể th y li n kết nội dung qua từ ngữ xuất đoạn văn Các từ ngữ quan trọng luận đề (hoặc từ ngữ trường từ vựng y) thường xuất nhiều lần, lặp lặp lại nhiều lần đoạn văn - Li n kết hình...
  • 7
  • 1,214
  • 5
nghi luan ve dao li tu tuong

nghi luan ve dao li tu tuong

Âm nhạc

... tự học tốt việc học cần phải thực thật nghi m túc, tức đọc có chọn lọc, suy nghĩ, có hệ thống chép, học thuộc để đối phó… Vẫn nhiều phương pháp tự học, v y, người cần phải tự chọn cho cách học ... phương pháp tốt để tiếp thu, tích l y điều thú vị quanh ta Mỗi người cần tập dần tính tự học để có kiến thức uyên bác làm giàu cho đất nước Thế hệ trẻ ng y muốn chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học, ... trong học tập sống sau n y, người cần phải trang bị khối lượng kiến thức cách học phù hợp, phải xác định mục đích động học tập; học để nắm vững kiến thức bản, học làm đ y đủ để cố kiến thức… tham...
  • 2
  • 396
  • 0
Văn Nghị Luận Xã Hội: Nêu Vai Trò Về Lý Tưởng Trong Cuộc Sống Con Người potx

Văn Nghị Luận Xã Hội: Nêu Vai Trò VềTưởng Trong Cuộc Sống Con Người potx

Cao đẳng - Đại học

... hiến cho sống n y, cho tưởng sống tràn đ y yêu thương Xuân Diệu mong muốn sống chân thành với tưởng riêng ông, hiến dâng đời để đổi l y " phút huy hoàng" , gi y phút ch y bổng tâm hồn sống ... muốn đứng đỉnh Everrét dù gi y, dùi phải trãi qua ngàn hãi hùng, có lúc tưởng hi sinh tính mạng, thực tượng thân Nếu chị tồn năng, hoạt động m y, khởi đông ch y, hết nhiên li u tắt Ta tự hỏi ... Sáu dâng đời cho dân tộc, cho tổ quốc y u thương cho riêng tưởng sống chị, trọn đ y tu i 16 Tôi không so sánh bạn, không dám so sánh với tưởng ch y yêu thương tâm hồn thi sĩ Xuân Diệu, với...
  • 6
  • 1,847
  • 2
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Xã hội học

... chứng thuyết phục… Giáo viên trình b y dàn ý lên bảng: Chủ đề: Tuyên bố độc lập dân tộc Việt Nam * Cơ sở nghĩa tuyên ngôn - Bản Tuyên ngôn độc lập Mĩ 1776 31 - Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền ... x y dựng hình thức d y học cho học sinh cách có hệ thống toàn diện - Tiến hành thực nghi m d y học để kiểm tra hiệu hình thức mà luận văn đề xuất Phương pháp nghi n cứu Nghi n cứu đề tài n y, ... TIÊN LỮ - HƯNG Y N 2.1 Y U CẦU VỀ MÔ HÌNH Ý TRONG BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯỞNG, ĐẠO LÝ Mô hình ý kết trình lập dàn ý Hiện nay, tài li u d y học làm văn thường y u cầu học sinh x y dựng dàn ý hai...
  • 69
  • 2,662
  • 5
TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY  (162 TRANG)

TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY (162 TRANG)

Ngữ văn

... th y Trần Ích Phát đời nhà Lê, th y Nguyễn Bỉnh Khiêm đời nhà Mạc Thế kỷ XIX có th y Cao Bá Quát, th y Nguyễn Đình Chiểu l y việc d y người cao d y chữ Đầu kỷ XX có th y Nguyễn Thức Tự d y dỗ ... phát huy * D/C: Chúng ta tự hào với truyền thống phẩm chất cao đẹp bậc th y xưa, th y lớp trước mà danh tiếng lưu truyền mãi th y Lý Công Uốn đời nhà Lý, th yVăn Hưu, th y Chu Văn An Nguyễn ... nhiều thay đổi vị trí người th y không suy giảm Th y th y ng y quan trọng Vì v y, dù xã hội có đến đâu, xã hội có người muốn học có người thực nhiệm vụ d y bảo người sau Trong sống ng y nay, mà...
  • 162
  • 12,351
  • 24
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... bài: + Giải thích câu nói chủ tịch HCM + Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn ... Luyện tập Bài tập a Bổ sung: - Đức tài có quan hệ khăng khít với ngời - Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lập dàn ý cho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời d y ... vận dụng làm theo + Đọc sách phải có suy nghĩ, có ghi chép đối chiếu với thực tế để vận dụng cách linh hoạt có hiệu Nếu biết nhắm mắt làm theo sách cách m y móc, mù quáng trở thành kẻ giáo điều,...
  • 3
  • 49,670
  • 212
Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận

Ngữ văn

... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 11 Phiếu học tập ... có quan hệ khăng khít với ngư ời đ Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài 10 lẫn đức Lập dàn ý I- Mở bài: - Giới thiệu lời d y chủ tịch Hồ Chí Minh - Định hướng tưởng viết II- ... học điều hay sách III- Kết luận: Khẳng định vai trò tác dụng sách người Xác định luận đề Mở Tìm luận điểm Tìm luận Sắp xếp luận điểm, luận Triển khai luận điểm, luận Thân Kết III- Luyện tập Bài...
  • 17
  • 8,946
  • 57
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.

Ngữ văn

... 3.1 Phân tích đề - Y u cầu nội dung: Cái mạnh y u ngơì Việt Nam - ý luận đề y u: + Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với + Con ngời Việt Nam có không y u: Thiếu hụt kiến ... hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỷ XXI - Y u cầu dẫn chứng: Từ thực tiễn đời sống, xã hội chủ y u - Y u cầu phơng pháp: Sử dụng ... kết hợp từ) + Nỗi đau buồn, chán chờng tu i xuân trôi qua hạnh phúc cha trọn vẹn( từ ngữ, hình ảnh : chén rợu say lại tỉnh ; vầng trăng xế khuyết) + B y tỏ nỗi uất ức, muốn phản kháng( sử dụng...
  • 4
  • 32,351
  • 113
lạp dàn ý cho bài văn nghị luận

lạp dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác:  Giải thích khái niệm tài đức  Có ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức  Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...
  • 18
  • 11,811
  • 21
lập dàn ý cho bài văn nghị luận

lập dàn ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác:  Giải thích khái niệm tài đức  Có ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức  Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...
  • 18
  • 7,868
  • 22
tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

tiet 85: Lập dàn ý bài văn nghị luận

Ngữ văn

... Giải thích câu nói chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân III- Kết bài: - Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức 12 Bài tập Đề ... có quan hệ khăng khít với ngư ời đ Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài 11 lẫn đức Lập dàn ý I- Mở bài: - Giới thiệu lời d y chủ tịch Hồ Chí Minh - Định hướng tưởng viết II- ... 10 III- Luyện tập Bài tập Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó Theo anh(chị) nên hiểu vận dụng lời d y Người nào?...
  • 15
  • 9,608
  • 29
lap dan y bai van nghị luan

lap dan y bai van nghị luan

Ngữ văn

... vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức III Luyện tập * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác:  Giải thích khái niệm tài đức  Có ... tài + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi...
  • 20
  • 5,723
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25