... nhất-NXBGD-2003."Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạyhọc gắn bó chặt chẽ vớithiết bị dạy học, do đó dạy Sinh học không thể thiếu các phơng tiện trực quan nhmô hình, tranh vẽ, ... hợp prôtêin.II.4. Phân tích cấu trúc nội dung và ph ơng pháp giảngdạy của bài :Trớc khi học sinh học đến bài này, các em đà đợc học bài 16: Axit nuclêic vàprôtêin. Vì thế trớc khi vào nội ... mềm tinhọc Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đíchnâng cao chất lợng hiệu quả giờ lên lớp ứng dụng phần mềm tinhọc Power...
... công tác giảngdạymônTinhọc và nội dung công tác quản lý hoạt động giảng dạymônTinhọc ở trường trung học phổ thông 1.3.4.1. Vai trò, mục tiêu, cấu trúc nội dung của mônTinhọc trong ... giáo viên dạytin học, triển khai các hoạt động ngoại khóa liên quan; học sinh học tập nghiêm túc, có trách nhiệm hơn khi họcmônTin học. Việc giảngdạytinhọc trong trường trung học phổ thông ... trường. Việc “cung cấp trang thiết bị dạytinhọc là một khâu rất quan trọng trong tiến giảngdạy bộ môn Tin học, mônTinhọc là môn hết sức đặc thù trong việc dạyhọc lý thuyết đi đôi với thực hành....
... Kế hoạch giảngdạymônTinHọc GV: Đinh Đức ThiệnKế hoạch giảngdạymôntin học I)Đánh giá tháng 10: -Học sinh đã biết được các bộ phận của máy tính-Biết ... dẫn học sinh tô màu bằng màu nền-Các bước thực hiện tô màu bằng màu nền-Thực hành tô màu các hình có sẵn trong máyKế hoạch giảngdạymônTinHọc GV: Đinh Đức ThiệnKẾ HOẠCH GIẢNGDẠY MÔN TIN ... hướng dẫn học sinh cách gõ các phím ở hàng phím dưới-Tập gõ phím với phần mền Mario-Gõ các bài tập thực hành trong sgk-Cách thoát khỏi phần mền marioKế hoạch giảngdạymônTinHọc GV: Đinh...
... hành + 2 tiết kiểm tra học kì.KẾ HOẠCH GIẢNGDẠYMÔNTIN HỌCViệc giảngdạymônTinhọc trong nhà trường phổ thông nhằm đạt những mục tiêu sau:1. Kiến thức:• Trang bị cho học sinh một cách tương ... bản Phương pháp dạy học Chuẩn bị của GV và HSGhi chúChươngI: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIÊN TỬBài 1: Thơng tin và tin học Mục tiêu của chương này là cung cấp cho học sinh một số ... một số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học. • Có thái độ đúng đắn và có ý thức ứng dụng tinhọc trong học tập và cuộc sống.Về nội dung chương trình Tinhọc khối 6 cụ thể như...
... tựđộng cập nhật kếtquả-Tổ chức học theonhóm để rèn luyệntính cộng tác tronglàm việc- Các thiết bị phụcvụ dạy và học tin học: Tài liệu giảng dạy; giáo án; Tàiliệu học; sách giáokhoa; Phòng ... kết học kì ITổng kết cả năm Ghi chúTB K G TB K GV. NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM1. Cuối học kỳ I: (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học ... thơng dụng-Hướng dẫn HS học khám phá phần mềmtheo nguyên tắc thửvà sai; HS hỗ trợ lẫnnhau truyền khẩu-Tổ chức theo nhómđể học sinh hỗ trợlẫn nhau. -Dạy xen kẽ phầnmềm học tập vớiphần Bảng...
... nghệ thông tin trong quản lý và dạyhọc như sau: A. DẠYHỌCMÔNTIN HỌC: 2 I. Chương trình mônTinhọc ở cấp Tiểu học: 1. Mục tiêu: MônTinhọc ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh: a) ... bộ phận chuyên môn cấp học để thực hiện tốt chương trình bồi dưỡng giáo viên họctin học, ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lí, vào dạyhọc và chương trình dạyhọcmôntin học tự chọn hoặc ... chương trình bồi dưỡng giáo viên họctin học, ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lí, vào dạyhọc và chương trình dạyhọcmôntinhọc tự chọn cho học sinh tiểu học. Phòng GD&ĐT yêu cầu...
... ơn các đồng chí! Trao đổi kinhnghiệm Kinh nghiệmgiảngdạymôn đạo đức lớp 3 I. Lý do chọn đề tài - Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Văn là gì? Nay các trường ... bài học một cách nhẹ nhàng và yêu thích họcmôn đạo đức. IV. Bài họckinhnghiệm - Để học sinh có những thói quen tốt và những hành vi đẹp thì người giáo viên phải là tấm gương sáng cho học ... của phân môn đạo đức ở cấp tiểu học. - Trong quá trình giảngdạy phân môn đạo đức tôi đã áp dụng một số biện pháp và thu được hiêu quả tốt. Sau đây tôi xin được trình bày những kinhnghiệm của...
... giới tính trong giảngdạymôn sinh học lớp 11Năm học: 2010 - 2011Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINHNGHIỆM LỒNG GHÉPKIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNGDẠYMÔN SINH HỌC LỚP 11Họ và ... dục giới tính trong giảngdạymôn sinh học lớp 11.Một số kinhnghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảngdạymôn sinh học lớp 111.3 Phương pháp tổ chức dạy học: Giáo dục giới ... thành tinh trùng.Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh 6 GV: Dương Thị OanhMột số kinhnghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảngdạymôn sinh học lớp 11Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH...
... Tinh hoàn: Là nơi sản sinh tinh trùng+ Túi tinh: Là nơi chứa tinh trùng+ ống dẫn tinh: Dẫn tinh trùng tới túi tinhNguyễn Thị Sự Trường THCS Kim Sơn – Đông Triều – Quảng Ninh 9 Một số kinh ... 23 Một số kinhnghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong SH 8 MỘT SỐ KINHNGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNGDẠYMÔN SINH HỌC 8I.ĐẶT ... em yêu thích mônhọc hơn, nắm kiến thức sâu hơn. Chất lượng học tập của bộ môn của học sinh được nâng cao hơn. Nội dung đề tài được áp dụng có hiệu quả trong việc giảng dạy bộ môn Đề kiểm tra...
... tạo điều kiện tốt cho học sinh có hứng thú trong khi học, cảm xúc thật sự.Giáo viên dạy tốt thì học sinh học tốt,giáo viên luôn luôn có trách nhiệm trong khi giảng dạy, tự học tự tìm hiểu nghiên ... người học. Đó là sự kết hợp hữu cơ và thống nhất biện chứng giưã hoạt động dạy và học trong quá trình dạyhọc - Phương pháp dạyhọc là tổ hợp cách thức hoạt động của giáo viên và của học sinh ... VÀ BÀI HỌCKINH NGHIỆMI.KẾT QUẢ Sau một thời gian dài, vận dụng những giải pháp trên,tôi nhận thấy kết quả học tập của học sinh về môn sinh hocï có những kết quả đáng khích lệ, các học sinh...
... quan trong giảngdạymôn hoá học Ngày 6 tháng 4 năm 2010 Giáo viên Lê Thị Nguyệt 26 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảngdạymôn hoá học + Dạyhọc phơng pháp tự học tự nghiên ... hành các thí nghiệm hóa học ở trờng THCS phần nào phản ánh đợc phơng pháp dạyhọc tích cực theo tinh thần đổi mới trong dạyhọc hiện nay.-Trong phơng pháp dạyhọc tích cực; Môn hoá học , sử dụng ... nghiệm hoá học ở trờng trung học cơ sở( cấp huyện ). 1 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảngdạymôn hoá học -Học sinh khối 8,9 THCS-Đồ dùng dạyhọcmôn hoá học Phần B: nội dung đề tài...